Thiên thiên bạo sát
Kim nhật 66 chiết
Bất hội dụng “Tiếp tục từ” đích thoại tựu tả bất xuất hảo văn chương?!
Bất liễu giải “Tiếp tục từ” đích thoại tựu dung dịch cảo thác văn chương hàm ý?!
Nguyên lai yếu học hảo nhật văn tả tác, khán đổng nhật kiểm độc giải, “Tiếp tục từ” na ma trọng yếu!
Bất liễu giải “Tiếp tục từ” đích thoại tựu dung dịch cảo thác văn chương hàm ý?!
Nguyên lai yếu học hảo nhật văn tả tác, khán đổng nhật kiểm độc giải, “Tiếp tục từ” na ma trọng yếu!
Chỉ yếu chưởng ác tiếp tục từ, tựu năng chưởng ác văn chương!
Bổn thư đặc sắc
Đặc sắc nhất: Thủ sang “La tập, chỉnh lý, lý giải, triển khai” tứ đại phân loại, liễu giải soa dị bất tái ngộ dụng
Tiếp tục từ văn pháp chuyên gia thạch hắc khuê chỉnh lý xuất ước 340 cá tiếp tục từ.
Y tính chất tương tha môn phân thành 4 đại loại, tái tế phân thành các chủng tình cảnh.
Hệ thống hóa học tập đái lĩnh độc giả trục bộ nhận thức mỗi nhất cá tiếp tục từ!
★ “La tập” tiếp tục từ: Dụng ô tưởng thuyết phục biệt nhân, hoặc tưởng biểu kỳ minh xác đích nhân quả quan hệ
Lệ: だから ( sở dĩ ), したがって ( nhân nhi ), そのため ( nhân thử )…… Đẳng.
★ “Chỉnh lý” tiếp tục từ: Dụng ô chỉnh lý phục tạp đích nội dung, tị miễn văn chương bị ngộ giải
Lệ: それから ( nhiên hậu ), かつ ( thả ), nhất phương ( lánh nhất phương diện )…… Đẳng.
★ “Lý giải” tiếp tục từ: Dụng ô tưởng đa gia bổ sung tư tấn, thiếp cận độc giả đích lý giải
Lệ: つまり ( dã tựu thị thuyết ), たとえば ( thí như ), とくに ( vưu kỳ thị )…… Đẳng.
★ “Triển khai” tiếp tục từ: Dụng ô tưởng thác triển thoại đề, biểu đạt văn chương chỉnh thể đích hàm ý
Lệ: さて ( na ma ), ところで ( thoại thuyết hồi lai ), そもそも ( thuyết đáo để )…… Đẳng.
Đặc sắc nhị: 340 cá tiếp tục từ ＋ thật lệ ＋ luyện tập đề ＋ tường giải, hoàn chỉnh lưu trình nhượng nhĩ học đắc canh trát thật
Tiên nhận thức giá ta tiếp tục từ chúc ô na chủng phân loại, liễu giải tha môn hội sử dụng tại na chủng tình cảnh;
Tiếp trứ tả luyện tập đề nghiệm thu thành quả, phản phúc duyệt độc thật lệ năng cú bang trợ nhĩ canh gia thục ký!
Dĩ hạ cử “La tập tiếp tục từ” vi lệ lai giới thiệu.
〈 tiếp tục từ 〉
La tập tiếp tục từ: Biểu kỳ phù hợp dự kỳ đích nhân quả quan hệ.
〈 luyện tập đề 〉
Vấn: Tòng “そこで” “だとすると” “そのため” “すると” trung tuyển trạch nhất cá điền nhập.
タヌキは vũ に nhu れるのが khổ thủ だ.
［ ］ vũ の nhật は ẩn れ gia にいて, ngoại に xuất てこない.
Li miêu bất hỉ hoan bị vũ lâm thấp.
［ ］ hạ vũ thiên hội đóa tại sào huyệt bất xuất lai.
〈 tường giải 〉
Tối thích hợp điền nhập đích thị “そのため ( nhân thử )”
Biểu kỳ phù hợp dự kỳ đích nhân quả quan hệ, sai tưởng hậu diện li miêu hội tố tị vũ hành động.
“そこで ( ô thị )” thị đối ứng tiền thuật sở phát sinh đích trạng huống;
“だとすると ( giá dạng khán lai )” đích tiền cú nhu thị giả thiết tính đích nội dung;
“すると ( nhiên hậu )” thị bất hiểu đắc hậu diện hội phát sinh đích sự, kỳ đãi kết quả.
〈 thật lệ 〉
タヌキは vũ に nhu れるのが khổ thủ だ.
そのため, vũ の nhật は ẩn れ gia にいて, ngoại に xuất てこない.
Li miêu bất hỉ hoan bị vũ lâm thấp.
Nhân thử, hạ vũ thiên hội đóa tại sào huyệt bất xuất lai.
Đặc sắc tam: Thật chiến ứng dụng, đề thăng “Nhật kiểm độc giải” đáp đề lực hòa “Nhật văn tả tác” công lực
Nhật kiểm độc giải khảo thí lí tối thường tương cú tử chi gian oạt không, tịnh thỉnh khảo sinh điền nhập tối thích đương đích tiếp tục từ.
Tưởng yếu tả xuất lưu sướng đích nhật ngữ văn chương, tựu yếu sử dụng tiếp tục từ đích nhật văn tả tác kỹ xảo.
Giá thời hầu nhu cụ bị phán đoạn thôi xao thượng hạ văn đích năng lực, nhi bổn thư đích hoàn chỉnh học tập lưu trình khả dĩ bang trợ nhĩ.
Chỉ yếu học hội dụng tiếp tục từ liên tiếp tiền hậu cú, tựu năng đồng bộ đề thăng duyệt độc hòa tả tác năng lực!
Danh nhân thôi tiến
Vương khả nhạc ／ tiền nhật bổn học thuật chấn hưng hội đặc biệt nghiên cứu viên
Hảo đích văn chương tất tu điều lý phân minh, la tập chính xác, nội dung hoàn chỉnh, tương giá ta yếu tố liên quán tại nhất khởi đích tựu thị tiếp tục từ liễu. Giá bổn thư tương đái lĩnh nhĩ nhất bộ bộ địa tẩu nhập tiếp tục từ đích thế giới.
Bác khách lai
Bác khách lai
Bác khách lai
Bác khách lai
Bác khách lai
Thường kiến vấn đề
Tuyến thượng khách phục
Khách phục tín tương
