TRY! START nhật bổn ngữ đích đệ nhất bộ: 3 tuế đáo 100 tuế đô năng học hội đích 50 âm hội thoại ( phụ QR Code tuyến thượng âm đương )

Bổn thư thị “TRY! Nhật bổn ngữ đạt trận” N5～N1 hệ liệt tỷ muội tác, do nhật bổn ngữ học giáo giáo sư chuyên vi ngoại quốc nhân học tập nhật ngữ biên tả, cường điều trực giác thức đích đa dạng học tập, vô hình trung bồi dưỡng ngữ cảm. Độc giả tựu như đồng trí thân tại nhật bổn ngữ học giáo đích học tập hoàn cảnh lí, chỉ yếu cân trứ bổn thư đa thính, đa khai khẩu, tựu năng khinh tùng ký trụ từ hối, hưởng thụ khai khẩu thuyết nhật ngữ đích nhạc thú. Độc giả khả do bổn thư nhập môn hàm tiếp N5, tuần tự tiệm tiến chí tối cao đẳng cấp N1, hoàn chỉnh học tập.

Toàn thư quy hoa lưỡng đại chương tiết, tiên thị nhận thức văn tự, tiếp trứ học tập hội thoại. Mỗi cá bộ sậu đô thị lão sư môn châm đối sơ học giả đích tinh tâm thiết kế.

Đệ nhất chương nhận thức bình giả danh, phiến giả danh
Đa dạng hóa đích thính lực luyện tập, đạt đáo trực giác thức ký ức đích hiệu quả

Bộ sậu 1 “Học phát âm”: Mỗi thứ chỉ giáo 5 cá giả danh, nhận thức giả danh đích ngoại hình, dã yếu thính MP3 học chính xác phát âm.

Bộ sậu 2 “Độc đan tự”: Khán tự đại lượng đích đan tự, kỳ thật đô thị tiền diện học quá đích giả danh, mục đích bất thị bối đan tự, nhi thị tạ “Độc đan tự” gia thâm đối giả danh đích ấn tượng, tăng gia biện thức năng lực. Tựu như đồng ấu nhi học nhận tự, tiên gia cường biện thức lực nhi phi đan tự đích ý nghĩa.

Bộ sậu 3 “Luyện bút thuận”: Đề cung chính xác bút thuận, diệc khả cung lâm mô. Đối ô dung dịch tả thác đích bút họa, lánh hữu “Thư tả chú ý!” Đích đề kỳ.

Bộ sậu 4 “Thí thân thủ”: Tự học giả một hữu lão sư tại thân bàng, “Thính tả” tiện thị tối hảo đích kiểm trắc phương thức. Thính quá âm đương sở niệm đích giả danh, “Tuyển đắc xuất lai, tả đắc hạ lai” tiện thị chân đích ký trụ liễu!

Đệ nhị chương 9 khóa giản đan thật dụng đích hội thoại
Giản đan đích hội thoại, thị lão sư bất giản đan đích thiết kế!

Bất giản đan 1: Tựu tượng hài tử hoặc gia gia nãi nãi học anh văn nhất dạng, tiên tòng “Thế hoán” kiến lập cú hình khái niệm. Cú hình thế hoán lang lang thượng khẩu hậu, hội thoại lực tự nhiên dũng hiện, tức sử ngân phát tộc dã bất phạ khai khẩu.

Bất giản đan 2: Đam tâm văn pháp dụng ngữ khán bất đổng mạ? Bổn thư bất cấp học văn pháp đích áp lực, đãn khước tiễu tiễu địa cấp dư liễu tương lai hàm tiếp N5 ( sơ cấp ) đích cơ sở.

Bất giản đan 3: Tài cương học hội 50 âm tựu năng lợi dụng “え?” “うーん” “ええ.” “あ,” triển hiện cực kỳ tự nhiên đích ngữ cảm, thị nhật bổn ngữ học giáo lão sư tối nã thủ đích giáo học thiết kế.

Bổn thư đặc điểm

1. Cường điều tòng thính giác luyện tập, thị giác biện thức khai thủy, thích hợp nhậm hà niên linh tằng.

2. Dĩ mô phảng mẫu ngữ học tập vi đạo hướng, trung văn phiên dịch, văn pháp thuyết minh đô phóng tại thư mạt, khả y cá nhân nhu cầu phiên duyệt.

3. Khả tự học, dã thích hợp khóa đường sử dụng. Trừ trung văn phiên dịch, văn pháp thuyết minh lánh phụ thư mạt dĩ bất càn nhiễu khóa đường giáo học ngoại, đệ nhị chương dữ “Hội thoại” khóa văn tương quan đích “Đối thoại luyện tập” phân lượng sung túc, dĩ đồ phiến dẫn đạo, khả kích phát học tập giả đích ký ức lực dữ khẩu thuyết lực.

4. “Đan tự luyện tập trướng” khả mãn túc hỉ hoan dĩ thủ tả ký ức đích độc giả.

Tác giả giản giới

Đinh điền huệ tử ( Keiko Machida )

Tằng nhậm ABK ( công ích tài đoàn pháp nhân アジア học sinh văn hóa hiệp hội ) chuyên nhậm giảng sư, giáo vụ chủ nhậm, phó giáo trường, hiện vi Academy of Language Arts sư tư bồi huấn ban chủ nhậm.

Đằng điền bách tử ( Momoko Fujita )

Học giáo pháp nhân ABK học quán ABK học quán nhật bổn ngữ học giáo đặc nhậm giảng sư. Tảo đạo điền đại học nhật bổn ngữ giáo dục nghiên cứu trung tâm kiêm nhậm chỉ đạo viên.

Hướng tỉnh あけみ ( Akemi Mukai )

Học giáo pháp nhân ABK học quán ABK học quán nhật bổn ngữ học giáo kiêm nhậm giảng sư.

Thảo dã tình hương ( Haruka Kusano )

Tằng ô ấn ni đam nhậm nhật bổn ngữ chuyên nhậm giảng sư, ABK ( công ích tài đoàn pháp nhân アジア học sinh văn hóa hiệp hội ) kiêm nhậm giảng sư, hiện vi Academy of Language Arts nhật bổn ngữ kiêm nhậm giảng sư.