Tính tri thức, ba mụ cấp vấn mạ?: Phụ khoa y sư giáo nhĩ thấu quá thân tử đối thoại, tại nhật thường triển khai tính giáo dục

Tiền ngôn tòng phụ sản khoa y sinh đích công tác hiện tràng khai thủy

Tự chương các vị ba ba mụ mụ, nhĩ môn hội tại gia lí tiến hành tính giáo dục mạ?
Bất yếu thác quá hài tử đề xuất đích nghi vấn dữ tấn hào
Cáo tố hài tử “Bất quản phát sinh thập ma sự, ngã đô hội trạm tại nhĩ giá biên”
Như quả hi vọng hài tử năng y kháo nhĩ, tựu yếu nhượng tha môn khán đáo nhĩ hòa tha nhân thương lượng sự tình đích dạng tử
Tùy trứ hài tử đích thành trường, hướng tha môn truyện đạt dữ tính tương quan đích tri thức
Kiến lập khả dĩ thảo luận “Tính” đích thân tử quan hệ
Thập ma thời cơ khả dĩ thảo luận dữ “Tính” tương quan đích thoại đề
Tại tính giáo dục trung, mẫu thân dữ phụ thân các tự phẫn diễn đích giác sắc

Đệ nhất chương giáo đạo hài tử quan ô “Nam hài” dữ “Nữ hài” đích thân thể cấu tạo
1 như hà giáo “Nam hài đích thân thể cấu tạo”
1-1 âm hành cứu cánh thị thập ma?
1-2 quan ô ấu nhi kỳ đích tự úy hành vi
1-3 thập ma thị sơ tinh? Vi thập ma tinh dịch thị bạch sắc đích?
1-4 thể nghiệm quá sơ tinh chi hậu đích tự úy
2 như hà giáo “Nữ hài đích thân thể cấu tạo”
2-1 âm đạo cứu cánh thị thập ma?
2-2 nữ hài đích hung bộ vi thập ma hội trường đại?
2-3 thập ma thị nguyệt kinh? Vi thập ma mỗi cá nguyệt đô hội lai?
2-4 quan ô nữ hài đích tự úy
3 như hà giáo “Tiểu anh nhi thị chẩm ma xuất sinh đích”?
3-1 tiểu anh nhi cứu cánh thị chẩm ma sinh xuất lai đích?
3-2 sinh hài tử yếu mạo trứ sinh mệnh nguy hiểm?! Dã giáo đạo sản hậu đích tương quan sự hạng
4 như hà hướng hài tử giải thích hoài dựng đích nguyên lý
4-1 hài tử thành trường đáo 3 tuế thời, hướng tha môn thuyết minh hoài dựng đích nguyên lý
5 cáo tố hài tử, mỗi 10 danh hài tử đương trung tựu hữu 1 nhân thị LGBTQ
5-1 tưởng tưởng tự kỷ đích hài tử khả năng thị LGBTQ đích khả năng tính
5-2 hướng hài tử thuyết minh quan ô LGBTQ đích chính xác tư tấn

Đệ nhị chương giáo đạo hài tử dữ nguyệt kinh tương quan đích tri thức
1 tại thập ma thời cơ hướng hài tử thuyết minh sinh lý kỳ, dĩ cập như hà thuyết minh
1-1 như hà hướng nữ hài thuyết minh nguyệt kinh bỉ giác hảo?
1-2 giáo đạo nam hài nguyệt kinh đích tri thức dã thị tất yếu đích mạ?
2 thập ma thị nữ tính hà nhĩ mông?
2-1 nữ tính hà nhĩ mông thị tòng na lí phân tiết xuất lai đích?
2-2 miễn cường giảm phì thị NG hành vi
3 vi thập ma hội hữu ta nhân hội sinh lý thống, hữu ta nhân tắc bất hội
3-1 “Chỉ thị kinh thống nhi dĩ, tựu nhẫn nại nhất hạ ba!” Giá chủng tưởng pháp chân đích một vấn đề mạ?
3-2 kinh thống đích các chủng nguyên nhân
3-3 thống đáo thập ma trình độ tài nhu yếu tựu y?

Đệ tam chương chẩm ma tố tài năng nhượng hài tử tại nguyệt kinh kỳ gian khinh tùng nhất điểm
1 thủ tiên, bang trợ hài tử liễu giải tự kỷ đích nguyệt kinh chu kỳ
1-1 tả “Nguyệt kinh nhật ký”
1-2 kế toán tự kỷ dư sinh đích nguyệt kinh thứ sổ
1-3 nguyệt kinh thị hành lượng nữ tính kiện khang đích tiêu chuẩn?!
1-4 thí trứ tưởng tượng nhất hạ, như quả giảm khinh kinh thống hội hữu thập ma hảo xử?
1-5 thí trứ cân bằng hữu hoặc gia nhân liêu liêu nguyệt kinh
2 độ quá nguyệt kinh chu kỳ đích phương pháp
2-1 tại sinh lý dụng phẩm thượng hoa điểm tâm tư
2-2 tưởng yếu nhượng sinh lý kỳ canh thư thích đích thoại, tiên giải quyết bình thời đích tiện bí vấn đề
2-3 thủ đắc lương hảo đích thụy miên phẩm chất
2-4 tức sử tại nguyệt kinh kỳ gian, dã khả dĩ phao táo
3 phát sinh kinh thống thời đích ứng đối phương pháp
3-1 khai thủy cảm đáo thống đích thời hầu, tựu phục dụng chỉ thống dược
3-2 như hà tuyển trạch thích hợp tự kỷ thân thể đích chỉ thống dược
4 như hà diện đối kinh kỳ tiền đích tiêu táo dữ bất thư phục
4-1 kinh tiền chứng hầu quần hữu na ta chứng trạng?
4-2 vi thập ma hội sản sinh kinh tiền chứng hầu quần?
4-3 như hà dữ kinh tiền chứng hầu quần hòa bình tương xử?
5 tượng na dạng đích sinh lý thống, phóng trứ bất quản một quan hệ mạ?
5-1 phán đoạn kinh thống đích nghiêm trọng trình độ
5-2 khả năng thị tử cung nội mô dị vị chứng?
5-3 phóng nhậm kinh thống bất quản đích thoại, chân đích hội đạo trí bất dựng mạ?
5-4 phóng nhậm kinh thống bất quản đích thoại, chân đích hội đạo trí nham chứng mạ?
5-5 tử cung nội mô dị vị chứng hữu dẫn phát nhâm thần tịnh phát chứng hòa tâm tạng bệnh đích phong hiểm
6 như hà trị liệu thống kinh chứng?
6-1 thấu quá trị liệu thống kinh chứng, lai dự phòng bất dựng chứng hòa nham chứng
6-2 sử dụng đê tề lượng khẩu phục tị dựng dược, tị miễn tại trọng yếu hoạt động thời bính thượng kinh kỳ
6-3 sử dụng khẩu phục tị dựng dược hội đạo trí hoài dựng biến đắc canh khốn nan?
6-4 khẩu phục tị dựng dược hữu na ta phó tác dụng?
6-5 đối ô hoàn tại trường cao đích hài tử lai thuyết, đê tề lượng khẩu phục tị dựng dược thị NG dược vật

Đệ tứ chương diện đối “Quan kiện thời khắc”, phụ mẫu vi liễu hài tử tất tu tri đạo đích sự tình
1 liễu giải thập ma thị “Tính hợp ý”
1-1 dụng “Hát trà” lai đại thế, hướng hài tử thuyết minh thập ma thị tính hợp ý
2 quan ô tị dựng, tất tu tri đạo đích sự tình
2-1 tại tị dựng chi tiền, ứng cai truyện đạt đích sự tình
2-2 bất chỉ thị bảo hiểm sáo, dã hữu kỳ tha tị dựng phương pháp
3 cáo tố hài tử vị thành niên hoài dựng đích phong hiểm
3-1 thập ma thị vị thành niên hoài dựng?
4 quan ô nhân công lưu sản, tất tu tri đạo đích sự tình
4-1 vi thập ma nhật bổn đích nhân công lưu sản suất thiên đê?
4-2 khả dĩ chấp hành nhân công lưu sản đích hoài dựng chu sổ, dĩ cập chu sổ đích kế toán phương pháp
4-3 nhân công lưu sản thủ thuật đích chú ý sự hạng
5 quan ô bất dựng chứng, tất tu tri đạo đích sự tình
5-1 nhân vi nam tính nhi đạo trí bất dựng đích tình huống
5-2 nhân vi nữ tính nhi đạo trí bất dựng đích tình huống
5-3 vi liễu phòng chỉ hài tử tương lai li hoạn bất dựng chứng, hiện tại ứng cai yếu chú ý đích sự hạng

Tham khảo tư liêu

Tiền ngôn

Tòng phụ sản khoa y sinh đích công tác hiện tràng khai thủy

Phi thường cảm tạ nâm nã khởi liễu giá bổn thư.

Ngã đam nhậm phụ sản khoa y sư dĩ hữu nhị thập niên. Đồng thời, ngã dã thị lưỡng danh hài tử đích mẫu thân, trường tử cửu tuế, thứ tử lục tuế.

Độc giả đương trung, thị phủ hữu hứa đa nhân đô chính vi liễu dục nhi nhi mang đắc bất khả khai giao? Nhất trực dĩ lai, ngã đô thị bão trì trứ “Hi vọng tự kỷ đích hài tử bất yếu thành vi tính phạm tội đích thụ hại giả, dã bất yếu thành vi tính phạm tội đích gia hại giả” đích tưởng pháp lai dưỡng dục hài tử đích. Ngã tưởng, đại gia ứng cai dã đô thị giá ma nhận vi đích ba. Bất quá dĩ hiện trạng lai khán, hiện đại nhật bổn đích thành niên nhân cơ bổn thượng đô thị thấu quá học giáo đích bảo kiện thể dục khóa trình lai học tập nguyệt kinh dữ tính đích tương quan tri thức, ngận thiếu nhân thị trực tiếp thấu quá phụ mẫu học đáo giá ta tri thức.

Xã hội thượng sung xích trứ hứa đa tại võng lộ hòa xã quần bình đài thượng lưu truyện đích các chủng tư tấn, hoặc hứa nâm dã hội vi liễu bất tri cai như hà chính xác địa hướng tử nữ truyện đạt tư tấn, dĩ cập bất tri cai truyện đệ ta thập ma tư tấn nhi cảm đáo ưu lự bất an.

Ngã tại dưỡng dục lưỡng cá nhi tử thời, dã tằng kinh ngộ quá tại tự kỷ đích sinh lý kỳ lai triều thời, bất tri đạo cai chẩm ma cân tha môn giải thích “Mụ mụ một bạn pháp cân nhĩ môn nhất khởi tẩy táo” đích trạng huống. Yếu thị tha môn khán đáo ngã đích kinh huyết, hội bất hội lưu hạ tâm lý âm ảnh? Đãn thị, khắc ý ẩn man thị phủ dã bất hảo ni? Vi thử, ngã cảm đáo thập phân khổ não.

Tại nhật bổn, vô luận thị dữ nguyệt kinh tương quan chi sự, hoàn thị dữ tính tương quan chi sự, xã hội thượng đô di mạn trứ nhất chủng nan dĩ khai phóng đàm luận đích phong khí. Giá dạng đích phong khí, canh thành vi tính phạm tội, tính thương hại, dĩ cập ý ngoại nhượng tự kỷ hoặc tha nhân hoài dựng đẳng vấn đề đích nguyên nhân chi nhất.

Ngã tại phụ sản khoa tiến hành chẩn sát thời, thời thường hữu quốc trung sinh hoặc cao trung sinh tiền lai khán chẩn.

Ngã phụ trách chẩn liệu đích nhất danh nữ cao trung sinh cân ngã thuyết, tha chi tiền nhân vi phát hiện tự kỷ hoài dựng, sở dĩ hòa đồng nhất thời kỳ dã phát hiện tự kỷ hoài dựng đích bằng hữu tương giai khứ phụ sản khoa tựu chẩn. Nhân vi tha đích bằng hữu tài cương hoài dựng bất cửu, hoàn tại khả dĩ tiến hành đọa thai đích hoài dựng chu sổ phạm vi nội, tiện tố liễu nhân công lưu sản thủ thuật. Nhiên nhi, giá danh nữ cao trung sinh nhân vi hoài dựng chu sổ giác trường đích quan hệ, dĩ kinh bất năng nhân công lưu sản liễu. Tha cáo tố ngã, tự kỷ vô luận như hà dã một bạn pháp khai khẩu hướng phụ mẫu thuyết xuất giá kiện sự.

Giá danh nữ hài tử đối phụ mẫu hòa học giáo ẩn man tự kỷ hoài dựng đích sự thật, đãn nhân vi trận thống đích quan hệ, tha tại bán dạ bị tống vãng y viện tịnh thả tảo sản liễu. Giá danh nữ hài tử đích phụ mẫu tương đương quan tâm tha đích khóa nghiệp, tha tựu độc đích cao trung dã thị nhất sở thăng học biểu hiện thập phân ưu tú đích học giáo. Dã tựu thị thuyết, tha thị nhất danh thập phân phổ thông đích cao trung sinh.

Tượng giá dạng “Một tưởng đáo cánh nhiên hội thị tự kỷ đích nữ nhi” đích trạng huống, hữu khả năng phát sinh tại nhậm hà nhất cá hài tử thân thượng.

Nhi thả, dã hữu bất thiếu 10 đa tuế đích thanh thiếu niên, nhân vi giá dạng nhi cải biến liễu tha môn vãng hậu đích nhân sinh.

Vi liễu tị miễn phát sinh thử loại tình hình, như quả đại nhân năng cú chính diện hồi đáp hài tử đề xuất đích nghi vấn, tịnh hướng tha môn truyện đạt chính xác đích tri thức, na ma ngã môn bất cận khả dĩ dự phòng tử nữ thành vi tính phạm tội đích thụ hại giả, hoàn khả dĩ thiết pháp bất nhượng tha môn thành vi tính phạm tội đích gia hại giả.

Duyệt độc quá bổn thư chi hậu, tác vi phụ mẫu đích ngã môn tiện năng cú minh bạch, tại hài tử nghênh lai sơ kinh dữ sơ tinh chi tiền, ngã môn ứng cai hướng tha môn truyện đạt ta thập ma, dĩ cập ứng cai vi tha môn chú ý ta thập ma tài hảo. Bổn thư tuy nhiên tương “Hướng nam hài tử truyện đạt tri thức đích phương pháp” dữ “Hướng nữ hài tử truyện đạt tri thức đích phương pháp” phân khai lai tả, đãn thị hài tử dã khả năng thị khóa tính biệt giả. Quan ô giá cá bộ phân, tại đệ 1 chương dã hội đề cập canh tường tế đích tư tấn.

Một hữu tiếp thụ quá chính xác tính giáo dục đích hài tử, khả năng thành vi tính tao nhiễu hoặc tính phạm tội sự kiện đích thụ hại giả. Như quả phụ mẫu năng cú hảo hảo giáo đạo tử nữ quan ô tính phương diện đích tri thức, dã năng cú hàng đê tha môn đích thụ hại cơ suất.

Bất cận như thử, như quả năng hướng hài tử truyện đạt chính xác đích sinh lý kỳ tri thức, tha môn tựu bất hội tái đối kinh thống trí chi bất lý, thậm chí dã năng giảm thiếu tha môn tại tương lai vi bất dựng chứng, nhâm thần tịnh phát chứng, noãn sào nham nhi khổ đích tình huống.

Duyệt độc hoàn giá bổn thư hậu, hoặc hứa hữu ta gia trường hội giác đắc: “Cân hài tử thuyết đắc giá ma minh bạch một quan hệ mạ?” Đãn thị, nhược năng tiến hành khai phóng đích tính giáo dục, trừ liễu năng cú tị miễn thanh thiếu niên ý ngoại hoài dựng, dã năng cú hàng đê tha môn li hoạn tính bệnh đích cơ suất.

Tại giá phương diện hiển kỳ xuất thành quả đích, chính thị hà lan. Tại tính giáo dục đích tiến bộ thượng, hà lan thị thế giới các quốc đích điển phạm.

Thấu quá học giáo dữ gia đình đích cộng đồng hợp tác, tích cực tiến hành tính giáo dục. Nhân vi bảo hiểm sáo hòa tị dựng dược đích sử dụng suất cao, niên linh giới ô 15 tuế đáo 19 tuế chi gian đích thanh thiếu niên, mỗi nhất thiên danh đồng niên nữ tính bình quân đích hoài dựng bỉ lệ vi 3.9 nhân, thị thế giới thượng tối đê đích quốc gia chi nhất. Thử ngoại, tại âu mỹ các quốc trung, hà lan dã thị tính truyện nhiễm bệnh li hoạn suất tối đê đích kỉ cá quốc gia chi nhất.

Vi liễu thủ hộ hài tử tương lai đích hạnh phúc, nhượng ngã môn tại duyệt độc quá bổn thư chi hậu, nhất đồng hướng hài tử truyện đạt ngã môn sở năng cú giáo đạo đích mỗi nhất kiện sự ba.