Khả cấu mãi bản bổn(2):
2024-06-04 → 2024-09-08
@ tác giả: Điện não ngoạn vật trạm trường Esor
Hữu nhất thứ giảng hoàn thời gian quản lý khóa trình hậu, hạ lâu đích điện thê lí, nhất vị học viên cân ngã thuyết: “Ngận thiếu khán đáo hữu giảng sư tại phân hưởng phương pháp luận thời, chân đích đô thị sử dụng tự kỷ thân thân thật tiễn đích án lệ, nhi bất thị na chủng trảo lai đích cố sự, mô nghĩ đích cố sự. Nhân vi giá tựu thị Esor nhĩ tự kỷ dĩ kinh thật tiễn liễu ngận đa niên đích phương pháp, sở dĩ khởi mã ngã môn tiên chiếu trứ tố, dã hội bỉ khởi trực tiếp sáo dụng lý luận yếu khoái đắc đa.”
Hoàn hữu nhất thứ, học viên hạ khóa chi gian tại liêu thiên, ngã thính đáo tha môn đàm đáo: “Esor đích thời gian quản lý phương pháp, kỳ thật hữu ngận đa chuyên án quản lý đích lý luận, GTD đích khái niệm, khả thị tha đích giáo học lí hoàn toàn một hữu na ta chuyên hữu danh từ, dụng ngận sinh động đích án lệ, tựu bả khán khởi lai phục tạp đích lý luận, biến thành hảo tượng khả dĩ thật tiễn đích giản đan bộ sậu liễu.”
Ngã đích thời gian quản lý khóa trình, vãng vãng tối hậu hội thiết kế nhất cá tiểu thời đích “Vấn đề dữ giải đáp”, học viên tại nhất chỉnh thiên đích diễn luyện hậu, tối hậu ngã thỉnh tha môn trực tiếp cân ngã “Thiêu chiến”, bả đối giá nhất sáo phương pháp luận đích nhậm hà nghi hoặc, hoặc thị giác đắc bất khả hành đích do dự, hoàn thị giác đắc tự kỷ thời gian quản lý thượng ngộ đáo đích vấn đề, trực tiếp đề xuất lai, ngã hiện tràng tiến hành thảo luận dữ giải đáp.
Giá thời hầu, na ta tối kinh điển đích thời gian quản lý vấn đề vãng vãng đô hội xuất hiện: “Đãn thị ngã tựu thị ngận đa tạp sự chẩm ma bạn?” “Công tác thượng ngận dung dịch bị đả đoạn chẩm ma bạn?” “Sự tình bất chiếu trứ ngã đích kế họa, kế họa hoàn hữu dụng mạ?” “Áp lực ngận đại, ngận luy đích thời hầu hoàn năng thôi tiến mục tiêu mạ?” Tại nhất thứ nhất thứ đích bị thiêu chiến hậu, hiện tại mỗi thứ thượng khóa thu đáo đích khóa hậu hồi quỹ lí, tối bị tán thưởng đích nhất cá đoạn lạc, tựu thị tối hậu giá cá “Thời gian quản lý vấn đề dữ giải đáp” đích đoạn lạc, vãng vãng đô năng đả trung học viên đích thống điểm, tịnh đề cung nhất cá cụ thể khả hành đích kiến nghị.
Giá bổn thư, thị ngã đệ nhất thứ tả “Thời gian quản lý” đích thư, chi tiền đích thư hoặc hứa hội liêu đáo thời gian quản lý, đãn đô thị cân bút ký phương pháp đáp phối, hoặc thị cân Evernote, Google công cụ đáp phối, đãn giá nhất thứ, ngã môn chân đích chỉ thảo luận “Thời gian quản lý”, tịnh thả bất chỉ yếu bả thời gian quản lý đích hệ thống tòng đầu đáo vĩ sách giải nhất biến, hoàn yếu châm đối na ta cụ thể đích thời gian quản lý vấn đề, nhất nhất đề xuất khả hành phương pháp đích giải đáp.
Ngã kỳ đãi giá bổn thư, khả dĩ đái ngã môn nhất khởi phản tư thời gian quản lý đích manh điểm, khứ trừ na ta lý luận hóa đích càn nhiễu, phá trừ na ta lý tưởng hóa đích hạn chế, tòng vấn đề xuất phát, nhất bộ nhất bộ cải biến, nhượng ngã môn khả dĩ vận dụng thời gian quản lý, chân chính khứ thật hiện nhân sinh trung hữu giới trị đích mục tiêu.
Nhược nâm cụ hữu pháp nhân thân phân vi thường thái tính thả đại lượng cấu thư giả, hoặc hữu đặc thù tác nghiệp nhu cầu, kiến nghị nâm khả hiệp tuân “Xí nghiệp thải cấu”.
Thối hoán hóa thuyết minh
Hội viên sở cấu mãi đích thương phẩm quân hưởng hữu đáo hóa thập thiên đích do dự kỳ ( hàm lệ giả nhật ). Thối hồi chi thương phẩm tất tu ô do dự kỳ nội ký hồi.
Bạn lý thối hoán hóa thời, thương phẩm tất tu thị toàn tân trạng thái dữ hoàn chỉnh bao trang ( thỉnh chú ý bảo trì thương phẩm bổn thể, phối kiện, tặng phẩm, bảo chứng thư, nguyên hán bao trang cập sở hữu phụ tùy văn kiện hoặc tư liêu đích hoàn chỉnh tính, thiết vật khuyết lậu nhậm hà phối kiện hoặc tổn hủy nguyên hán ngoại hạp ). Thối hồi thương phẩm vô pháp hồi phục nguyên trạng giả, khủng tương ảnh hưởng thối hóa quyền ích hoặc nhu phụ đam bộ phân phí dụng.
Đính cấu bổn thương phẩm tiền thỉnh vụ tất tường duyệt thương phẩmThối hoán hóa nguyên tắc.