上半年暢銷榜
深度學習的16堂課:CNN + RNN + GAN + DQN + DRL,看得懂、學得會、做得出!

Thâm độ học tập đích 16 đường khóa: CNN + RNN + GAN + DQN + DRL, khán đắc đổng, học đắc hội, tố đắc xuất!

Deep Learning Illustrated: A Visual, Interactive Guide to Artificial Intelligence

  • Định giới:620Nguyên
  • Ưu huệ giới:95Chiết589Nguyên
  • Bổn thương phẩm đan thứ cấu mãi 10 bổn 9 chiết558Nguyên
  • Vận tống phương thức:
  • Đài loan dữ ly đảo
  • Hải ngoại
  • Khả phối tống điểm:Đài loan, lan dữ, lục đảo, bành hồ, kim môn, mã tổ
  • Khả thủ hóa điểm:Đài loan, lan dữ, lục đảo, bành hồ, kim môn, mã tổ
  • Đài bắc, tân bắc, cơ long trạch phối khoái tốc đáo hóa( trừ ngoại địa khu )
Tái nhập trung...
  • Phân hưởng

Nội dung giản giới

16Đường khóa dẫn lĩnh nhập môn, học đắc hội, tố đắc thuận đích tuyệt giai giáo tài!
Tối tường tẫn đích thâm độ học tập cơ thạch thư,CNN + RNN + GAN + DQN + DRLCác chủng mô hình học hảo học mãn

Sơ học giả tưởng yếu tự học thâm độ học tập (Deep Learning), khả dĩ tại thị diện thượng trảo đáo nhất đại đôi “Dụng Python học thâm độ học tập”, “Dụng xxx khuông giá khoái tốc thượng thủ thâm độ học tập” đích thư; dã hữu bất thiếu thư thuyết “Thỉnh tòng sổ học phục tập khởi!”, Quyển khởi tụ tử hảo hảo tham cứu để tằng na ta sổ học nguyên lý...... Đãn quá tảo thiết nhập công cụ đích học tập, lý luận đích tham cứu, thế tất đối liên thâm độ học tập đích khái niệm đô hoàn nhất tri bán giải đích sơ học giả hình thành cực đại đích học tập môn hạm:

“Ngã liên thập ma thị thâm độ học tập? Tha thị như hà trình hiện, bị sử dụng đích? Đô hoàn mô mô hồ hồ, chẩm ma nhất hạ tử tựu khiếu ngã K Python, K kiến mô kỹ thuật, K sổ học...... Liễu?”

“Trình thức hào xưng tái chẩm ma đoản, thủy chung hoàn thị nhượng nhân vô cảm, mô hình bào xuất lai chuẩn xác suất 95.7% → 96.3%... Na tựu thị thâm độ học tập đích trọng điểm?”

【 tinh tâm thiết kế tuần tự tiệm tiến 16 đường khóa, đái nhĩ vô thống khởi bộ! 】

Vi liễu triệt để giải quyết nhập môn học tập thời đích hỗn loạn cảm, bổn thư tinh tâm thiết kế tuần tự tiệm tiến đích 16 đường khóa, tương đái nhĩ “Vô thống khởi bộ”, tấn tốc chưởng ác thâm độ học tập đích trọng điểm.

Bổn thư cộng phân thành 4 đại thiên, 16 đường khóa. Đệ 1 thiên hội lợi dụng 4 đường khóa ( linh trình thức! Linh sổ học! ) đái nhĩ tòng thâm độ học tập tại 【 cơ khí thị giác 】, 【 tự nhiên ngữ ngôn xử lý 】, 【 nghệ thuật sinh thành 】 hòa 【 du hí đối cục 】 4 đại lĩnh vực đích ứng dụng diện khán khởi, giá 4 đường khóa bất quang thị giới thiệu, nội dung hội an sáp phong phú đích tuyến thượng hỗ động võng trạm, nhượng độc giả khả dĩ thật tế thượng võng thao tác, lập khắc thể nghiệm thâm độ học tập các chủng kỹ thuật thị như hà trình hiện đích. Bất dụng đổng trình thức, khẳng lý luận, bổn thiên thích hợp nhậm hà nhân duyệt độc, tuyệt đối khán đắc đổng, tố đắc thuận, khả dĩ đối thâm độ học tập thuấn gian hữu cảm!

Hữu liễu đệ 1 thiên giá ta tri thức tố vi cơ sở, nhĩ tựu khả dĩ bão trứ đạp thật đích tâm tình cân trứ đệ 2~4 thiên giá 12 đường khóa nhất nhất học tập 4 đại lĩnh vực bối hậu sở dụng đích kỹ thuật, bao quát quyển tích thần kinh võng lộ (CNN), tuần hoàn thần kinh võng lộ (RNN), đối kháng thức sinh thành võng lộ (GAN), thâm độ cường hóa thức học tập (DRL)... Đẳng đẳng. Học tập thời ngã môn tuyển trạch liễu mã thượng tựu khả dĩ động thủ đích Google Colab tuyến thượng khai phát hoàn cảnh đáp phối tf.Keras khuông giá lai thật tác, duyệt độc nội văn thời thỉnh vụ tất đáp phối thư trung đề cung đích phạm lệ trình thức động thủ diễn luyện. Kỳ phán thấu quá giá 16 đường khóa đích học tập, năng cú nhượng học tập khúc tuyến bình hoạt, thuận sướng, bất dụng vu hồi khúc chiết địa lãng phí thời gian.

Tối hậu yếu thuyết minh đích thị, bổn thư sở hữu phạm lệ đô thị tối tinh giản đích bản bổn, dĩ phương tiện dẫn lĩnh độc giả lý giải AI đích nguyên lý. "Sư phụ lĩnh tiến môn, tu hành tại cá nhân, AI tài tại manh nha giai đoạn, dĩ hậu hải khoát thiên không, cổ lệ đại gia bất đoạn tinh tiến, dũng vãng trực tiền!"

Bổn thư đặc sắc

Mãn mãn diên thân học tập giáo tài
‧ phạm lệ + kỳ tiêu Bonus gia trị nội dung → www.flag.com.tw/bk/st/F1383
‧ tác giả thâm độ học tập hệ liệt giáo học ảnh phiến → reurl.cc/mLj7jV
‧ canh đa hỗ động học tập tư nguyên → tường nội văn 16.6 tiết

Khán đắc đổng mạch lạcBất chỉ thông đan nhất chủ đề, dã thông học tập mạch lạc
‧ tuyệt đối khán đắc đổng đích thần kinh võng lộ cơ sở, bất bị tổn thất hàm sổ / thê độ hạ hàng / phản hướng truyện bá / chính quy hóa / thường quy hóa... Nhất tha lạp khố kỹ thuật danh từ cảo đích vựng đầu chuyển hướng!
‧ các chương chương mạt đề cung tân danh từ mạch lạc chỉnh lý, nhượng nhĩ tùy thời chưởng ác học tập thị dã!

Học đắc hội kỹ thuậtBất chỉ thông kỹ thuật, dã thông ứng dụng
‧ tiên thục tất cơ khí thị giác, tự nhiên ngữ ngôn xử lý, nghệ thuật sinh thành, du hí đối cục 4 đại lĩnh vực đích ứng dụng, đối vi hà học thâm độ học tập canh hữu cảm!
‧ bất cấp trứ Coding, kiến mô! Thượng võng tựu khả dĩ lập tức thể nghiệm sinh động đích thâm độ học tập kỹ thuật!

Tố đắc xuất thành quảBất chỉ thông quan niệm, dã thông thật tác
Colab + tf.Keras cụ thể thật tiễn 4 đại ứng dụng, nhiệt môn thâm độ học tập kỹ thuật học hảo học mãn!
→ cơ khí thị giác: CNN ( quyển tích thần kinh võng lộ )
→ tự nhiên ngữ ngôn xử lý: RNN ( tuần hoàn thần kinh võng lộ )
→ nghệ thuật sinh thành: GAN ( đối kháng thức sinh thành võng lộ ), DQN
→ du hí đối cục: DRL ( thâm độ cường hóa thức học tập )

Tường tế giải thuyết, lưu sướng phiên dịch
Bổn thư do 【 thi uy minh nghiên cứu thất 】 giam tu, thư trung châm đối nguyên thư tiến hành đại lượng bổ sung, tịnh thích đương thiêm gia chú giải, bang trợ độc giả canh gia lý giải nội dung!

Tác giả giới thiệu

Tác giả giản giới

Jon Krohn


Ủng hữu ngưu tân đại học thần kinh khoa học bác sĩ học vị, thị untapt (untapt.com) công tư đích thủ tịch tư liêu khoa học gia. Tha tại Addison-Wesley xuất bản công tư phát biểu liễu 《 thật tác khóa trình: Dụng TensorFlow tiến hành thâm độ học tập 》, 《 thật tác khóa trình: Dụng thâm độ học tập tiến hành tự nhiên ngữ ngôn xử lý 》 đẳng nhất hệ liệt giáo học ảnh phiến, bị thụ hảo bình. Jon tại nữu ước tư liêu khoa học học viện giáo thụ thâm độ học tập, tịnh tại ca luân bỉ á đại học đam nhậm khách tọa giảng sư. Tha tự 2010 niên dĩ lai, nhất trực tại thần kinh tư tấn xử lý hệ thống (Neural Information Processing Systems, NIPS) đẳng tri danh học thuật kỳ khan thượng phát biểu cơ khí học tập tương quan luận văn.

Grant Beyleveld

untapt công tư đích tư liêu khoa học gia, tòng sự tự nhiên ngữ ngôn xử lý phương diện đích thâm độ học tập nghiên cứu. Tha thị deeplearningstudygroup.org thâm độ học tập nghiên cứu tiểu tổ đích sang thủy thành viên chi nhất, bổn thư chính thị cai tiểu tổ nhiệt liệt thảo luận đản sinh xuất đích kết tinh.

Aglaé Bassens


Bỉ lợi thời tịch nghệ thuật gia, mục tiền tại ba lê công tác. Tha tằng tại lạp tư kim hội họa dữ mỹ thuật học giáo (Ruskin School of Drawing & Fine Art), luân đôn đại học tư lai đức mỹ thuật học viện (UCL Slade School of Fine Art) đẳng địa học tập mỹ thuật. Trừ liễu sáp họa dĩ ngoại, tha dã sang tác tĩnh vật họa dữ bích họa.

Mục lục

Part01 thâm độ học tập giản giới - tòng ứng dụng diện khán khởi

Ch01 sinh vật thị giác dữ cơ khí thị giác (Biological and Machine Vision)
1.1 sinh vật thị giác (Biological Vision)
1.2 cơ khí thị giác (Machine Vision)
1.3 thượng TensorFlow Playground võng trạm thể nghiệm thâm độ học tập
1.4 thượng hạn thời đồ nha (Quick Draw!) võng trạm thể nghiệm tức thời đích thâm độ học tập vận toán năng lực
1.5 tổng kết

Ch02 dụng cơ khí xử lý tự nhiên ngữ ngôn (Natural Language Processing)
2.1 thâm độ học tập + tự nhiên ngữ ngôn xử lý
2.2 tương ngữ ngôn lượng hóa
2.3 Google Duplex đích tự nhiên ngữ ngôn công lực
2.4 tổng kết

Ch03 cơ khí nghệ thuật (Machine Arts): Đối kháng thức sinh thành võng lộ (Generative Adversarial Network) khái thuật
3.1 đối kháng thức sinh thành võng lộ đích nguyên khởi
3.2 kinh do “Kế toán” sinh thành giả đích nhân kiểm
3.3 phong cách chuyển di (Style transfer) – CycleGAN
3.4 tương tự kỷ thủ hội đích đồ nha chuyển hoán thành chiếu phiến – cGAN
3.5 bằng văn tự tự thuật tựu sinh thành nghĩ chân đồ phiến – StackGAN
3.6 sử dụng thâm độ học tập tiến hành ảnh tượng xử lý
3.7 tổng kết

Ch04 du hí đối cục (Game-Playing Machines): Alpha Go, DQN (Deep Q Network), RL (Reinforcement Learning) khái thuật
4.1 cường hóa thức học tập (Reinforcement Learning)
4.2 thâm độ cường hóa thức học tập (Deep Reinforcement Learning)
4.3 thâm độ cường hóa thức học tập đích ứng dụng ( nhất ): Điện tử du hí
4.4 thâm độ cường hóa thức học tập đích ứng dụng ( nhị ): Kỳ bàn loại du hí
4.5 thâm độ cường hóa thức học tập tại chân thật thế giới đích ứng dụng: Thao khống vật thể
4.6 thường dụng đích thâm độ cường hóa thức học tập mô nghĩ hoàn cảnh
4.7 tổng kết

Part02 thâm độ học tập đích hạch tâm khái niệm - thần kinh võng lộ (Neural Network)

Ch05 tiên động thủ thật tác! 5 hành trình thức thể nghiệm thần kinh võng lộ mô hình
5.1 thục tất Google Colab chấp hành hoàn cảnh
5.2 dụng tf.Keras sáo kiện kiến lập thiển tằng thần kinh võng lộ
5.3 tổng kết

Ch06 thần kinh võng lộ đích cơ sở: Nhân công thần kinh nguyên hòa kích hoạt hàm sổ
6.1 nhận thức sinh vật thần kinh võng lộ
6.2 tối tảo kỳ đích thần kinh nguyên: Cảm tri khí (Perceptron)
6.3 thần kinh nguyên đích kích hoạt hàm sổ (Activation Function)
6.4 kích hoạt hàm sổ đích tuyển trạch
6.5 tổng kết

Ch07 đa thần kinh nguyên tổ thành đích thần kinh võng lộ
7.1 thâu nhập tằng (Input Layer)
7.2 mật tập tằng (Dense Layer)
7.3 dụng mật tập thần kinh võng lộ biện thức nhiệt cẩu bảo
7.4 dụng mật tập thần kinh võng lộ tố đa cá tốc thực đích phân loại
7.5 hồi cố đệ 5 chương đích phạm lệ trình thức
7.6 tổng kết

Ch08 huấn luyện thâm độ thần kinh võng lộ
8.1 tổn thất hàm sổ (Loss Function)
8.2 tạ do huấn luyện nhượng ngộ soa trị tối tiểu hóa
8.2.1 thê độ hạ hàng pháp (Gradient Descent)
8.2.2 học tập suất (Learning rate)
8.2.3 phê thứ lượng (Batch-Size) dữ tùy cơ thê độ hạ hàng pháp (SGD)
8.2.4 tòng cục bộ tối tiểu trị (Local Minimum) thoát ly
8.3 phản hướng truyện bá (Back Propagation)
8.4 quy hoa ẩn tàng tằng dữ các tằng thần kinh nguyên đích sổ lượng
8.5 phạm lệ: Kiến cấu đa tằng thần kinh võng lộ
8.6 tổng kết

Ch09 cải thiện thần kinh võng lộ đích huấn luyện thành hiệu
9.1 quyền trọng sơ thủy hóa (Weight Initialization)
9.2 giải quyết thê độ bất ổn định đích vấn đề
9.3 tị miễn quá độ phối thích (Overfitting) đích kỹ xảo
9.4 sử dụng các chủng ưu hóa khí (Optimizer)
9.5 thật tác: Dụng tf.Keras kiến cấu thâm độ thần kinh võng lộ
9.6 cải thí thí hồi quy (Regression) phạm lệ
9.7 dụng TensorBoard thị giác hóa phán độc huấn luyện kết quả
9.8 tổng kết

Part03 thâm độ học tập đích tiến giai kỹ thuật

Ch10 cơ khí thị giác thật chiến diễn luyện - CNN (Convolutional Neural Network)
10.1 quyển tích thần kinh võng lộ (CNN)
10.2 trì hóa tằng (Pooling Layer)
10.3 CNN thật tác phạm lệ ( dụng tf.Keras trọng hiện LeNet-5 kinh điển giá cấu )
10.4 tiến giai đích CNN kỹ thuật ( dụng tf.Keras trọng hiện AlexNet dữ VGGNet giá cấu )
10.5 tàn soa thần kinh võng lộ (Residual Network)
10.6 cơ khí thị giác đích các chủng ứng dụng
10.7 tổng kết

Ch11 tự nhiên ngữ ngôn xử lý thật chiến diễn luyện ( nhất ): Tư liêu dự xử lý, kiến lập từ hướng lượng không gian
11.1 tự nhiên ngữ ngôn tư liêu đích dự xử lý
11.2 dụng word2vec kiến lập từ hướng lượng không gian
11.3 tổng kết

Ch12 tự nhiên ngữ ngôn xử lý thật chiến diễn luyện ( nhị ): Dụng mật tập thần kinh võng lộ, CNN kiến lập NLP mô hình
12.1 tiền trí tác nghiệp
12.2 tiến hành giản đan đích tư liêu dự xử lý
12.3 dụng mật tập thần kinh võng lộ khu phân chính bình, phụ bình
12.4 dụng CNN mô hình khu phân chính bình, phụ bình
12.5 tổng kết

Ch13 tự nhiên ngữ ngôn xử lý thật chiến diễn luyện ( tam ): RNN tuần hoàn thần kinh võng lộ
13.1 RNN tuần hoàn thần kinh võng lộ
13.2 LSTM ( trường đoản kỳ ký ức thần kinh võng lộ )
13.3 song hướng LSTM (Bi-LSTMs)
13.4 dĩ “Hàm sổ thức API” kiến cấu phi tự liệt thức NLP mô hình
13.5 tổng kết

Ch14 nghệ thuật sinh thành thật chiến diễn luyện - GAN (Generative Adversarial Network)
14.1 GAN đích cơ bổn khái niệm
14.2 《 hạn thời đồ nha! 》 tư liêu tập
14.3 kiến cấu giam biệt khí (Discriminator) thần kinh võng lộ
14.4 kiến cấu sinh thành khí (Generator) thần kinh võng lộ
14.5 kết hợp sinh thành khí dữ giam biệt khí, kiến cấu đối kháng thức sinh thành võng lộ
14.6 huấn luyện GAN
14.7 tổng kết

Ch15 du hí đối cục thật chiến diễn luyện - DRL (Deep Reinforcement Learning), DQN (Deep Q Network)
15.1 cường hóa thức học tập (Reinforcement Learning) đích cơ bổn khái niệm
15.2 DQN đích cơ bổn khái niệm
15.3 kiến cấu DQN đại lý nhân
15.4 dữ OpenAI Gym hoàn cảnh hỗ động
15.5 DQN dĩ ngoại đích đại lý nhân huấn luyện phương thức
15.6 tổng kết

Part04 AI dữ nhĩ

Ch16 đả tạo tự kỷ đích thâm độ học tập chuyên án
16.1 tham tác phương hướng
16.2 tấn thăng canh cao giai đích chuyên án
16.3 mô hình kiến cấu lưu trình kiến nghị
16.4 nhuyễn thể 2.0 (Software 2.0)
16.5 thông dụng nhân công trí tuệ (AGI) đích tiến triển
16.6 tổng kết

Phụ lục A sử dụng Google đích Colab vân đoan khai phát hoàn cảnh

Tường tế tư liêu

  • ISBN: 9789863126782
  • Quy cách: Bình trang / 432 hiệt / 17 x 23 x 2.5 cm / phổ thông cấp / bộ phân toàn thải / sơ bản
  • Xuất bản địa: Đài loan

Thư tịch diên thân nội dung

Hoạt động danh xưng

Hội viên bình giam

5
1 nhân bình phân
|
1 tắc thư bình
|
Lập tức bình phân
user-img
Lv.1
5.0
|
2021/12/26
Đối ô thâm độ học tập đích nhập môn tiểu bạch lai thuyết, phi thường đích thôi tiến, lí diện bả đại bộ phân đích lý luận tả đích ngận thanh sở, dã giản đan dịch đổng, đãn hoàn thị kiến nghị thị đối Python hữu cơ sở đích nhân lai duyệt độc, nhân vi bổn thư tịnh một hữu thật tế ứng dụng đích giáo học, như quả tưởng bả sở học đáo đích tri thức dụng tại chuyên án thượng, tựu nhu yếu kháo tự kỷ liễu.
Triển khai

Tối cận lưu lãm thương phẩm

Tương quan hoạt động

  • 【自然科普、電腦資訊】今周刊電子書全書系:數位時代,唯有熊彼得能創新未來,參展書單書85折、三書79折

Cấu vật thuyết minh

Nhược nâm cụ hữu pháp nhân thân phân vi thường thái tính thả đại lượng cấu thư giả, hoặc hữu đặc thù tác nghiệp nhu cầu, kiến nghị nâm khả hiệp tuân “Xí nghiệp thải cấu”.

Thối hoán hóa thuyết minh

Hội viên sở cấu mãi đích thương phẩm quân hưởng hữu đáo hóa thập thiên đích do dự kỳ ( hàm lệ giả nhật ). Thối hồi chi thương phẩm tất tu ô do dự kỳ nội ký hồi.

Bạn lý thối hoán hóa thời, thương phẩm tất tu thị toàn tân trạng thái dữ hoàn chỉnh bao trang ( thỉnh chú ý bảo trì thương phẩm bổn thể, phối kiện, tặng phẩm, bảo chứng thư, nguyên hán bao trang cập sở hữu phụ tùy văn kiện hoặc tư liêu đích hoàn chỉnh tính, thiết vật khuyết lậu nhậm hà phối kiện hoặc tổn hủy nguyên hán ngoại hạp ). Thối hồi thương phẩm vô pháp hồi phục nguyên trạng giả, khủng tương ảnh hưởng thối hóa quyền ích hoặc nhu phụ đam bộ phân phí dụng.

Đính cấu bổn thương phẩm tiền thỉnh vụ tất tường duyệt thương phẩmThối hoán hóa nguyên tắc.

  • 兒童暑期閱讀
  • 曬書市集
  • 生活中的文化史