21 thế kỷ nghệ thuật văn hóa giáo dục

Tự ／ trần quỳnh hoa
Cảm tạ đích thoại
Quan ô giá bổn thư

Đệ nhất bộ phân: Sang ý thức biệt
Đệ 1 chương mỹ quốc hạch tâm nghệ thuật tiêu chuẩn khóa cương đích thật tiễn dữ bình giam hiện huống
Đệ 2 chương 21 thế kỷ thị giác nghệ thuật giáo dục đích vị lai tưởng tượng: Do PISA trắc nghiệm đàm khởi
Đệ 3 chương tòng đức quốc đích thị giác kiểm thị nghệ thuật giáo dục hòa vị lai
Đệ 4 chương trọng tân tư khảo 21 thế kỷ đích thị giác văn hóa nghiên cứu
Đệ 5 chương thập ma thị mỹ học thức độc lực?
Đệ 6 chương truyện thống đích thiện biến: Tàng mật phật giáo nghệ thuật đích phẫn nộ thần tượng tại đương đại nghệ thuật đích tiềm tại ứng dụng

Đệ nhị bộ phân: Khoa nghệ dung hợp
Đệ 7 chương tòng nhận tri lý luận đích giác độ trọng tân kiểm thị thống chỉnh giáo học tại nghệ thuật giáo dục đích ý nghĩa
Đệ 8 chương thật tiễn thị giác khái niệm tư duy khuông giá đích nghiên cứu dữ khóa trình thiết kế
Đệ 9 chương “Tùy tức tiếp long” đích khóa trình: Khóa học khoa, STEAM, dữ nghệ thuật giáo dục
Đệ 10 chương xã hội thật tiễn nghệ thuật, sách lược tính môi thể, điện ngoạn: 21 thế kỷ sổ vị nghệ thuật giáo dục đích phương pháp
Đệ 11 chương khoa nghệ thủ kính: Cụ sang khách tinh thần đích nghệ thuật giáo dục

Đệ tam bộ phân: Xã hội thật tiễn
Đệ 12 chương vị lai thị giác nghệ thuật, thiết kế giáo dục hạch tâm đích phương hướng
Đệ 13 chương mỹ thuật quán đích phụ trợ thuyên thích mô thức: Dĩ tham quan giả vi trung tâm đích triển lãm lai liên kết xã khu
Đệ 14 chương tòng chuyên nghiệp sư tư bồi huấn kết hợp đại học dữ xã khu: Tân châu châu lập đại học đương đại nghệ thuật đích thử kỳ sư tư bồi huấn khóa trình
Đệ 15 chương nghĩa sĩ hồi nghệ lục: Lịch trình tính nghệ thuật tác vi giáo học pháp
Đệ 16 chương bình quyền, cận dụng, vô chướng ngại: Bác vật quán dữ phi doanh lợi tổ chức chi xã hội nghệ thuật giáo dục thật tiễn

Kết luận
Đệ 17 chương trực thị nghệ thuật giáo dục đích ảnh hưởng ( nhất ): Nghệ thuật đích thiên hảo dữ cạnh tranh lực
Đệ 18 chương trực thị nghệ thuật giáo dục đích ảnh hưởng ( nhị ): Nghệ thuật giáo dục, thị giác, đa môi thể văn hóa đích cạnh tranh

Thôi tiến tự

Trần quỳnh hoa

2001 niên, nhân vi quách giáo thụ trinh tường lão sư đích duyên cố, nhận thức liễu di thiến bác sĩ. Na nhất niên, toàn mỹ nghệ thuật giáo dục hội nghị tại nữu ước triệu khai. Hội nghị kỳ gian, hữu nhất thiên bàng vãn thời, ngã môn nhất khởi mạn bộ tại nữu ước nhai đầu, biên đàm nghệ thuật giáo dục tình sự, biên tầm trảo vãn xan đích địa điểm. Đương thời, đối ô di thiến bác sĩ nghệ thuật giáo dục chuyên nghiệp đích kiến giải dữ tố dưỡng, ấn tượng tiện cực vi thâm khắc. Hậu lai, hữu canh đa đích cơ hội nhận thức di thiến bác sĩ, liễu giải tha đối ô nghệ thuật giáo dục đích nhiệt tình, đầu nhập, dĩ cập vô tư đích cống hiến. Vưu kỳ, đương quách lão sư thân thể vi hòa, kỳ sở sang bạn đích “Thế giới hoa nhân mỹ thuật giáo dục hiệp hội” các hạng hội vụ nhất thời chi gian, vô dĩ vi kế thời, di thiến bác sĩ dĩ quốc tế sự vụ trường đích thân phân, trách vô bàng thải đích nhất kiên thiêu khởi, sử cai hiệp hội bất chí ô đoạn liệt. Trực đáo mục tiền, thuận ứng ủy viên môn đích chúng vọng sở quy, chủ trì đái lĩnh hiệp hội trì tục vãng tiền bôn trì. Kim đắc tri di thiến bác sĩ tại bách mang chi trung, lịch kinh tam niên chủ biên, phiên dịch dữ soạn tả thử ý nghĩa thâm viễn đích 《21 thế kỷ nghệ thuật văn hóa giáo dục 》 nhất thư, năng hữu cơ hội thụ yêu tham dữ vi tự, thành thâm cảm vinh hạnh.

Tổng quan toàn thư, tổng cộng thập bát vị lai tự thế giới các địa đích học giả, tại di thiến bác sĩ chuyên trình đích yêu tập dữ nghiêm cẩn đích quy hoa hạ, tòng tam đại bộ phân ( “Sang ý thức biệt”, “Khoa nghệ dung hợp”, “Xã hội thật tiễn” ) ký kết luận, cống hiến kỳ tại lĩnh vực thượng trường niên canh vân đích trí tuệ dữ kinh nghiệm, tựu các tự chuyên nghiệp đích chủ đề, châm đối 21 thế kỷ sổ vị hóa đích thời đại, sướng đàm các thức nghị đề đích nhân ứng cập nghệ thuật giáo dục đích vị lai phát triển.

Đệ nhất bộ phân, “Sang ý thức biệt” thị tụ tiêu tại quốc gia khóa cương, thị giác văn hóa, mỹ học thức độc, tông giáo dữ nghệ thuật, dĩ cập nghệ thuật giáo dục vị lai phát triển đích quốc tế thị dã đẳng đích chủ đề thảo luận.

Đệ nhị bộ phân, “Khoa nghệ dung hợp” tắc cường điều khóa trình thống chỉnh đích tái khái niệm hóa, dĩ thị giác khái niệm vi giá đích nghiên cứu dữ khóa trình thiết kế, khóa học khoa dữ STEAM, điện ngoạn ／ môi thể dữ xã hội thật tiễn, dĩ cập sang khách đẳng chủ đề đích luận thuật.

Đệ tam bộ phân, “Xã hội thật tiễn” hệ dĩ thiết kế, mỹ thuật quán, đại học dữ xã khu, lập thành tính giáo học, dĩ cập bình quyền dữ tiêu chướng đẳng nghị đề vi chủ trục, khai thác nghệ thuật giáo dục đích vô hạn khả năng.

Kết luận, nãi quy nạp các thiên chủ đề luận thuật, câu họa nghệ thuật giáo dục vị lai phát triển đích cạnh tranh lực đồ tượng.

Bất nan khán xuất, bổn thư nội dung hàm cái hoành quan đích thị dã, dung hợp trung tây nghiên cứu đích năng lượng, cụ thể đề cung đương đại nghệ thuật giáo dục điền dã đích đa nguyên cảnh huống, thị tòng sự nghệ thuật giáo dục thật vụ giáo học dữ lý luận nghiên cứu giả, sở tất tu cụ bị đích tham khảo chuyên thư.