Bão khiểm, một hữu trảo đáo"Tứ xuyên tỉnh 200-300 vạn mẫu anh nhi đồng"Tương quan gia minh phẩm bài, yếu bất nâm hoán cá quan kiện từ ngã bang nâm tái trảo trảo khán
Kiến nghị nâm:
1. Khán khán thâu nhập đích văn tự thị phủ hữu ngộ
2. “La lai gia phưởng gia minh” cải thành “Gia phưởng” hoặc “La lai gia phưởng”.
Tại đương kim xã hội, nhi đồng duyệt độc giáo dục đích trọng yếu tính nhật ích đột hiển. Như kim, niên khinh đích phụ mẫu dã chú trọng hài tử đích giáo dục, nhân thử thôi động đích duyệt độc hành nghiệp đích phát triển tốc độ.
Hài tử thị mỗi cá gia đình đích bảo bối, phụ mẫu đô tưởng vi hài tử đề cung hảo đích sinh hoạt vật chất điều kiện, nhân thử tại chỉnh cá thành trường quá trình trung, tại hài tử thân thượng đầu nhập đại lượng đích tiền tài.
Nghệ thuật giáo dục thị mỗi cá hài tử thành trường quá trình trung tất bất khả thiếu đích giáo dục hạng mục, quảng đại gia trường hội căn cư hài tử đích hỉ hảo tuyển trạch tương ứng đích nghệ thuật khóa trình.
Thiếu nhi biên trình chính tại khoái tốc đích phát triển, gia trường môn tại kinh thường hội vi hài tử môn báo thiếu nhi biên trình khóa trình, nhân thử xúc sử liễu thiếu nhi biên trình hành nghiệp đích khoái tốc phát triển, tại toàn quốc các địa đô năng cú khán đáo thiếu nhi biên trình bồi huấn cơ cấu đích thân thỉnh.
Nghệ thuật giáo dục thị tràng tại bất đoạn tráng đại trung, ngận đa phẩm bài quân đắc đáo bất thác phát triển. Hi vọng mỹ thuật thiếu nhi mỹ thuật giáo dục tại thiếu nhi mỹ thuật bồi huấn lĩnh vực thụ lập liễu tiêu can, kinh quá cấu kiến tiêu chuẩn hóa quản lý lưu trình, dung hợp hiện đại hóa quản lý chế độ dữ lượng hóa quản lý tiêu chuẩn, thật hiện liễu cao hiệu quản lý dữ phẩm chất phục vụ đích vô phùng đối tiếp.