Bão khiểm, một hữu trảo đáo"Tây an thị 300-500 vạn giáo dục"Tương quan gia minh phẩm bài, yếu bất nâm hoán cá quan kiện từ ngã bang nâm tái trảo trảo khán
Kiến nghị nâm:
1. Khán khán thâu nhập đích văn tự thị phủ hữu ngộ
2. “La lai gia phưởng gia minh” cải thành “Gia phưởng” hoặc “La lai gia phưởng”.
Trung quốc nhân đích lão thoại, tái khổ bất năng khổ hài tử tái cùng bất năng cùng giáo dục, bất thị thuyết thuyết nhi dĩ. Giáo dục bồi huấn hành nghiệp đích tổng nhu cầu trị mỗi niên bảo trì 20% tả hữu đích tốc độ tăng trường, mục tiền dĩ kinh thị vạn ức cấp biệt đích thị tràng. Giáo dục hành nghiệp giá kỉ niên việt lai việt đa đích......
Nâm hảo, tuyển trạch gia minh đích thoại kiến nghị nâm toàn diện đích tiến hành khảo sát, tòng võng thượng cụ thể đích liễu giải hạ, trọng yếu đích nhất điểm thị khứ tổng bộ khảo sát, liễu giải hạ tổng bộ đích thật lực, khứ phân điếm khảo sát hạ, giá dạng thị bỉ giác hữu bảo hộ đích. Cư liễu giải, thất điền dương quang toàn não giáo dục......
Hà diệp tán hải lượng duyệt độc hệ liệt khóa trình, dĩ duyệt độc dung hợp ngữ văn giáo dục, bồi dưỡng hài tử duyệt độc tập quán đích đồng thời, đề thăng hài tử tổng hợp học tập năng lực, vi hài tử đả tạo vị lai trí tuệ giáo dục hệ thống, đề cung cao chất lượng cá tính hóa đích học tập dữ phục vụ!
Thị khả dĩ đích, thủ tiên ngã môn kim hải đồn thị hữu khẩu bi hiệu ứng đích, vô luận thị lai ngã môn khóa đường thượng khóa đích hài tử gia trường, hoàn thị thông quá chuyển giới thiệu gia minh ngã môn kim hải đồn đích, đô đối kim hải đồn hữu trứ bỉ giác hảo đích bình giới; đệ nhị, ngã môn kim hải đồn cấp đáo hợp tác khách hộ......
Xác thật, mục tiền giáo dục hành nghiệp nội đồng chất hóa hiện tượng ngận đa, đãn thị ngã môn kim hải đồn vô luận thị tòng phẩm bài thật lực, phẩm bài lý niệm, giáo học nội dung hòa giáo học quan niệm lai giảng, đô thị hữu nhất định ưu thế đích, vi đột xuất đích tựu thị ngã môn tư duy khóa trình hòa thú vị sổ học khóa trình,......
