Пређи на садржај

Војска

С Википедије, слободне енциклопедије
(преусмерено саВојна одбрана)
За друге употребе погледајте страницуВојска (вишезначна одредница).
Земље по броју активних војника(2009)

Војскајеоружана силаједнедржавенамењена за одбрану земље од спољашњег непријатеља, као и за извршавање других задатака које јој додели државно руководство. Сврха постојања војске није само вођење рата. Војска се користи и за извођење мировних операција, као и за подршку другим државним институцијама у случајевима невојног угрожавањабезбедности(природне и индустријске несреће,тероризам,организовани криминалитд.). Војска се најчешће састоји из видова, родова и служби. Видови су:копнена војска,ваздухопловствоипротивваздухопловна одбранаиморнарица.Родови војске су:пешадија,артиљерија,оклопно-механизоване јединицеитд. Службе војске су: техничка, интендантска, санитетска итд.

Задатак војске се обично дефинише као одбрана државе, и њених грађана, и спровођење рата против друге државе. Војска исто тако може да има додатне санкционисане и несанкционисане функције унутар друштва, укључујући, промоцијуполитичке агенде,[1][2]заштитекорпоративнихекономских интереса, интернеконтроле становништва,изградње, хитних служби, друштвених церемонија и чувања важних области. Војска такође може da функционише као дискретнаподкултура[3]унутар ширег цивилног друштва, кроз развој засебне инфраструктуре, која може укључивати становање, школе, комуналне услуге,логистику,здравствои медицину, право, производњу хране,финансијеибанкарство.У широкој употреби, појмовиоружане снагеивојскачесто се сматрају синонимним, мада се у техничкој употреби понекад прави разлика при чему оружане снаге једне земље могу обухватати војне и другепаравојнеснаге.[4]Оружана сила је употреба оружаних снага за постизање политичких циљева.

Професијавојникакао дела војске је старија од самезаписане историје.Неке од најпостојанијих сликакласичне антикеприказују моћ и подвиге њиховихвојсковођа.Битка код Кадешаиз 1274. године п. н. е. је била једна од преломних тачака владавине фараонаРамзеса II,[5][6][7]и има проминентно место у видурељефана његовом монументу. Хиљаду година касније,цар уједињене КинеЋин Ши Хуангје био толико одлучан да импресионира богове својим војном моћи, да је сахрањен са армијомтеракотске војске.[8][9]Римљаниси били посвећени војним питањима, остављајући потомству мноштвотрактатаи записа, као и велики број раскошно уклесанихтриумфалних капијаистубова победе.

Етимологија и дефиниције[уреди|уреди извор]

Војници изКанадске гренадијске гардеупровинцији КандахарАвгханистана
ВојнициАргентинске армијеу формацији

Прва записана употреба речиmilitaryу енглеском језику, записано каоmilitarie,потиче из 1585.[10]Ова реч потиче од латинске речиmilitaris(од латинске речиmiles,са значењем 'војник') преко француског, мада је та етимологија несигурна. По једној сугестији реч је изведена из*mil-it-– идући телом и масом.[11][12]Реч је сада користи за означавање особе веште у употреби оружја, или која је ангажована у војној служби, или у ратовању.[13][14]

Као именица,војскаобично се углавном односи на оружане снаге једне земље, или понекад, конкретније, на више официре који јој командују.[13][14]Уопштено говорећи, односи се на физичку способност оружаних снага, особља, опреме и физичког подручја које они заузимају.

Као придев,војнисе првобитно односило само на војнике и војниковање, али се значење убрзо проширило да означава копнене силе у општем смислу и све што се тиче њихове професије.[10]Имена одредаКраљевске војне академије(1741) иВојне академије Сједињених Држава(1802) одражавају то проширено значење термина. Међутим, отприлике у времеНаполеонових ратова,реч 'војни' је почела да се користи за означавање целокупних оружаних снага,[10]и у 21. веку изрази попутвојне службе,војне обавештајне служба,ивојне историјеобухватају поморске, копнене и ваздухопловне аспекте. Као такав, термин се сада односи на сваку активност коју обавља особље оружаних снага.

Историја[уреди|уреди извор]

Главни чланак:Војна историја

Војна историја се обично сматра историјом свих конфликта, а не само историјом државних војних снага. Она се донекле разликује одисторије рата,док војна историја има фокус на људима и институцији ратовања, историја рата се превасходно бави еволуцијом самог рата узрокованог променама технологије, влада и географије.[15][16][17]

Војна историја има бројне аспекте. Један од главних аспеката је учење из прошлих достигнућа и грешака, како би се у будућности ефикасније ратовало. Други је стварање осећајавојне традиције,који се користи за стварање кохезивних војних снага. Још један аспект је да се науче начини за ефикасније спречавање ратова. Људско знање о војсци у великој мери се заснива на забележеној иусменој историјивојних сукоба (ратова), њихових учесничкихармијаиморнарица,а однедавно иваздухопловних снага.

Начелно постоје две врсте војне историје, иако готово сви текстови имају елементе обе врсте: описна историја, која служи бележењу сукоба без навођења било каквих изјава оузроцима,природи конфликта, завршетку и ефекту сукоба; и аналитичка историја, која настоји да пружи изјаве о узроцима, природи, завршетку и последицама сукоба - као средство за извођење знања и разумевање конфликата као целине, и ради спречавања понављања грешака у будућности, да би се осмислили бољи концепти или методе у примени снага, или ради заговарања потребе за новом технологијом.

Организација[уреди|уреди извор]

Главни чланак:Војна организација
Пример војне команде; мапаАргентинскихвојних зона (1975–1983)

Особље и јединице[уреди|уреди извор]

Главни чланак:Војна лица
Види још:Војна резерваиВојна служба
CF-18 Хорнетбаца ласерски вођену бомбу

Упркос растуће важностивојне технологије,војна активност пре свега зависи од људи. На пример, 2000. године Британска армија је декларисала: „Човек је и даље прво оружје рата.”[18]

Ранг и улога[уреди|уреди извор]

Главни чланак:Војна лица

Војна организација је карактерисана строгомхијерархијомподељеном навојне чинове,са чиновима који су обично груписани (у опадајућем редоследу ауторитета) каоофицири(нпр.пуковник),подофицири(нпр.млађи водник), и особље на најнижем рангу (нпр.војници). Док виши официри доносе стратешке одлуке, потчињени војни кадар (војници,морнари,маринци,иавијатичари) их извршавају. Називи чинова могу да варирају међу видовимаоружаних снагаи земљама, међутим хијерархија рангова је заједничка за све државне оружане снаге широм света.

Поред њиховог ранга, особље заузима једну од многих специјализованих улога, које се често групишу према природи војног задатка дате улоге у борбеним операцијама:борбенеулоге (нпр.пешадија), улогеборбене подршке(нпр.борбени инжењери), и улогепозадинске подршке(нпр. логистичка подршка).

Регрутовање[уреди|уреди извор]

Главни чланак:Војно регрутовање

Особље може бити сакупљенодобровољнимпријављивањем илирегрутацијом,у зависности од система који је држава изабрала. Већина војних лица су мушкарци; мањински удео женског особља варира на међународном нивоу (око 3% у Индији,[19]10% у УК,[20]13% у Шведској,[21]16% у САД,[22]и 27% у Јужној Африци[23]). Док две трећине држава у данашње време регрутују или изнајмљују само одрасле особе, 2017. године се 50 држава још увек делимично ослањало на децу млађу од 18 година (обично 16 или 17 година старости) за попуњавање редова својих оружаних снага.[24]

Док су регрути који се придруже каоофицириуглавном предиспонирани задруштвени напредак,[25][26]већина регрутованог особља потиче из окружења релативнесоцијално-економске депривације.[27][28][29]На пример, након што је САД обуставила војну регрутацију 1973. године, „војска је несразмерно привуклаафроамеричкемушкарце, људе са социјално-економском положајем ниског статуса, људе који су били у неакадемским средњим школама, и оне чије су оцене у средњој школи биле на ниском нивоу”.[25]

Обавезе[уреди|уреди извор]

Главни чланак:Војно регрутовање

Обавезе војног запошљавања су многобројне. Војно запошљавање с пуним радним временом обично захтева минимални период службе у трајању од неколико година; рок између две и шест година је типичан за оружане снаге у Аустралији, Великој Британији и САД, на пример, у зависности од улоге, рода војске и чина.[30][31][32]Неке оружане снаге дозвољавају кратакотпусниинтервал, обично током тренинга, кад регрути могу да напусте оружане снаге.[33]Алтернативно, војно запослење са краћим радним временом, познато каоснаге војних резерви,омогућава регруту да одржава цивилни посао док је на обуци под војном дисциплином викендом; особа може бити позвана даслужи у операцијамакао допуна јединицама с пуним радним временом. После напуштања оружаних снага, регрути могу остати одговорни за обавезни повратак на пуно радно време у војсци како би тренирали или учествовали у војним операцијама.[33][32]

Војни законуводи кривична дела која нису призната од стране цивилних судова, као што суодсутност без допуста(AWOL), дезертирање, политички акције,симулирање,неучтиво понашање, и непослушност (погледајте, на пример,Прекршаје против војног закона у Уједињеном Краљевству).[34]Казне се крећу од сумарногукорадо затворских казни од по неколико година након пресудевојног суда.[34]Одређена основна права су такође ограничена или суспендована, укључујући слободу удруживања (нпр. организовања синдиката) и слободу говора (обраћања медијима).[34]Војно особље у неким земљама има правоприговора савестиако сматрају да је наредба неморална или незаконита, или се не може с добром савешћу спровести.

Особље може бити постављено на базе у својој земљи или у иностранству, у складу са оперативним потребама, и може бити распоређено из тих база на војневежбеилиоперацијебило где у свету. Током мира, када је војно особље углавном стационирано угарнизонимаили другим сталним војним објектима, они углавном врше административне задатке,тренингиобразовнеактивности,техничко одржавање,и регрутовање.

Обука[уреди|уреди извор]

Главни чланак:Обука регрута

Иницијални тренингприпрема регруте за захтеве војног живота, укључујући спремност на повреде и убијање других људи, и да се суоче са смртном опасношћу без бежања. То је физички и психолошки интензиван процес којиресоцијализујерегруте за јединствену природу војних захтева. На пример:

  • Индивидуалност је потиснута (нпр. бријањем главе нових регрута, издавањем униформи, ускраћивањем приватности и забраном кориштења имена);[35][36]
  • Дневна рутина је чврсто контролисана (нпр. регрути морају направити своје кревете, полирати чизама и одлагати одећу на одређени начин, а грешке се кажњавају);[37][36]
  • Непрекиднистресориисцрпљују психолошку отпорност према захтевима њихових инструктора (на пример, депривација регрута од спавања, хране или склоништа, извикивање увреда и давање налога намењених понижавању);[38][36][37]
  • Често кажњавање служи условљавању групног конформизма и обесхрабрује лоше перформансе.[36]
  • Дисциплински инструктор вежби је представљен као узор идеалног војника.[39]

Привилегије[уреди|уреди извор]

Војно запошљавање може имати привилегије укључујући, на пример, авантуристичку обуку; субвенционисан смештај, оброке и путовања; ипензију.Неке оружане снаге такође субвенционишу образовање регрута пре, током и/или након служења војске у замену за минимални период формалне војне запослености.

Види још[уреди|уреди извор]

Референце[уреди|уреди извор]

  1. ^„Handbook of Public Policy Analysis”(PDF).
  2. ^Hanif, Joe Sandler Clarke & Faisal (26. 3. 2015).„Live Q&A: How can NGOs lobby effectively to impact the political agenda?”.The Guardian(на језику: енглески).ISSN0261-3077.Приступљено29. 3. 2017.
  3. ^Hebdige, Dick (1979).„Subculture: the meaning of style”(PDF).
  4. ^„Customary IHL - Section B. Incorporation of paramilitary or armed law enforcement agencies into armed forces”.Icrc.org.Приступљено27. 7. 2013.
  5. ^Eggenberger, David (1985).An Encyclopedia of Battles.Dover Publications. стр.214.ISBN9780486249131.
  6. ^Ralby, Aaron (2013). „Battle of Kadesh, c. 1274 BCE: Clash of Empires”.Atlas of Military History.Parragon. стр.54–55.ISBN978-1-4723-0963-1.
  7. ^Ralby, Aaron (2013). „Hatti and Mitanni, 18th–12th Centuries BCE: A Kingdom Found”.Atlas of Military History.Parragon. стр.52–53.ISBN978-1-4723-0963-1.
  8. ^Terra cotta of massed ranks of Qin Shi Huang's terra cotta soldiers
  9. ^Yanchou, Lu; Jingzhao, Zhang; Jun, Xie (1988).„TL dating of pottery sherds and baked soil from the Xian Terracotta Army Site, Shaanxi Province, China”.International Journal of Radiation Applications and Instrumentation. Part D. Nuclear Tracks and Radiation Measurements.14(1–2): 283—286.doi:10.1016/1359-0189(88)90077-5.
  10. ^абвOxford English Dictionary (2nd edition) Oxford: 1994
  11. ^Harper, Douglas.„military”.Online Etymology Dictionary.
  12. ^Tucker, T.G. (1985)Etymological dictionary of Latin,Ares publishers Inc., Chicago. стр. 156
  13. ^абOxford dictionary
  14. ^аб„Merriam Webster Dictionary online”.Merriam-Webster.com.Приступљено1. 8. 2011.
  15. ^William H McNeill (1980). „Modern European History”. Ур.: Michael Kammen.The Past Before Us: Contemporary Historical Writing in the United States.стр. 99—100.
  16. ^Lynn, John A. (1997). „The Embattled Future of Academic Military History”.Journal of Military History.61(4): 777—89.JSTOR2954086.doi:10.2307/2954086.
  17. ^Ian F W Beckett (2016).A Guide to British Military History: The Subject and the Sources.Pen and Sword. стр. 24.ISBN9781473856677.
  18. ^British Army (2000).„Soldiering: The military covenant”(PDF).Приступљено13. 12. 2017.
  19. ^Franz-Stefan Gady.„India's Military to Allow Women in Combat Roles”.The Diplomat(на језику: енглески).Приступљено12. 12. 2017.
  20. ^„UK armed forces biannual diversity statistics: 2017”.www.gov.uk(на језику: енглески). 2017.Приступљено12. 12. 2017.
  21. ^Försvarsmakten.„Historik”.Försvarsmakten(на језику: шведски).Приступљено12. 12. 2017.
  22. ^US Army (2013).„Support Army Recruiting”.www.usarec.army.mil.Архивирано изоригинала09. 11. 2018. г.Приступљено12. 12. 2017.
  23. ^Engelbrecht, Leon.„Fact file: SANDF regular force levels by race & gender: April 30, 2011 | defenceWeb”.www.defenceweb.co.za(на језику: енглески).Приступљено12. 12. 2017.
  24. ^„Where are child soldiers?”.Child Soldiers International(на језику: енглески). Архивирано изоригинала01. 02. 2018. г.Приступљено8. 12. 2017.
  25. ^абSegal, D R (1998). „The all-volunteer force in the 1970s”.Social Science Quarterly.72(2): 390—411.JSTOR42863796.
  26. ^Bachman, Jerald G.; Segal, David R.; Freedman-Doan, Peter; O'Malley, Patrick M. (2000).„Who chooses military service? Correlates of propensity and enlistment in the U.S. Armed Forces.”.Military Psychology(на језику: енглески).12(1): 1—30.S2CID143845150.doi:10.1207/s15327876mp1201_1.
  27. ^Brett, Rachel; Irma Specht (2004).Young Soldiers: Why They Choose to Fight. Boulder.Lynne Rienner Publishers.ISBN978-1-58826-261-5.
  28. ^„Machel Study 10-Year Strategic Review: Children and conflict in a changing world”.UNICEF.Архивирано изоригинала09. 12. 2017. г.Приступљено8. 12. 2017.
  29. ^Iversen, Amy C.; Fear, Nicola T.; Simonoff, Emily; Hull, Lisa; Horn, Oded; Greenberg, Neil; Hotopf, Matthew; Rona, Roberto; Wessely, Simon (1. 12. 2007).„Influence of childhood adversity on health among male UK military personnel”.The British Journal of Psychiatry(на језику: енглески).191(6): 506—511.ISSN0007-1250.PMID18055954.S2CID28110839.doi:10.1192/bjp.bp.107.039818.
  30. ^„Army – Artillery – Air Defender”.army.defencejobs.gov.au(на језику: енглески).Приступљено9. 12. 2017.[мртва веза]
  31. ^Gee, David; Taylor, Rachel (1. 11. 2016).„Is it Counterproductive to Enlist Minors into the Army?”.The RUSI Journal.161(6): 36—48.ISSN0307-1847.S2CID157986637.doi:10.1080/03071847.2016.1265837.
  32. ^аб„What is a Military Enlistment Contract?”.Findlaw.Приступљено9. 12. 2017.
  33. ^аб„The Army Terms of Service Regulations 2007”.www.legislation.gov.uk(на језику: енглески).Приступљено9. 12. 2017.
  34. ^абвUK, Ministry of Defence (2017).„Queen's Regulations for the Army (1975, as amended)”(PDF).Приступљено9. 12. 2017.
  35. ^McGurk (2006).'Joining the ranks: The role of indoctrination in transforming civilians to service members', (in 'Military life: The psychology of serving in peace and combat [vol. 2]').Westport: Praeger Security International. стр. 13—31.ISBN978-0275983024.
  36. ^абвгHockey, John (1986).Squaddies: portrait of a subculture.Exeter, Devon: University of Exeter.ISBN9780859892483.OCLC25283124.
  37. ^абBourne, Peter G. (1. 5. 1967).„Some Observations on the Psychosocial Phenomena Seen in Basic Training”.Psychiatry.30(2): 187—196.ISSN0033-2747.PMID27791700.doi:10.1080/00332747.1967.11023507.
  38. ^Grossman, Dave (2009).On killing: the psychological cost of learning to kill in war and society(Rev. изд.). New York: Little, Brown and Co.ISBN9780316040938.OCLC427757599.
  39. ^Faris, John H. (16. 9. 2016).„The Impact of Basic Combat Training: The Role of the Drill Sergeant in the All-Volunteer Army”.Armed Forces & Society(на језику: енглески).2(1): 115—127.S2CID145213941.doi:10.1177/0095327x7500200108.

Литература[уреди|уреди извор]

Спољашње везе[уреди|уреди извор]

Преузето из „https://sr.wikipedia.org/w/index.php?title=Војска&oldid=27841412”