Antropologi

En grund för antropologi är att förstå människor och undvika att förståelsen färgas av den egna kulturens glasögon.

Etnografi har ofta uppfattats som en metodologisk bas i antropologi. Bild: Bronisław Malinowski på Trobrianderna 1918.

Arkeologiska utgrävningar var förr en viktig källa till kunskap inom antropologin. Bild: Grav från stenåldern, 1905.

Nordiskt folkliv som antropologiskt källmaterial. Bild: Etnologen N.E. Hammarstedt i deltagande observation med bygdens ungdom på väg mot en trefaldighetskälla år 1908.

Antropologin har särskilt intresserat sig för människors släktskap, relationer, seder, maktutövning, rättsuppfattning, världsbild, vetande, konst, varuutbyte, kosthåll och produktion. Bild: Bröllop i Dalarna år 1908.

Under inflytande från Chicago-skolan inom sociologin öppnades ett nytt forskningsobjekt – västerländsk kultur – för antropologin under mitten av 1900-talet. Det blev mycket tydligt närBruno Latouroch Steve Woolgar publiceradeLaboratory life,1979. Bild: Laboratorium i Tjeckien.

Antropologiär läran om människosläktet ochmänniskansomgruppvarelse.Dess vanliga studieområden är dels ursprunget och utvecklingen av människosläktet genom historien, samt människans egenskaper och anpassning till olika livsmiljöer, dels mänskligt liv, beteende och relationer, ofta betraktade utifrån ettsocialtellerkulturelltperspektiv.

De klassiska antropologiska inriktningarna ärsocialantropologisom studerar sociala strukturer i mänskliga samhällen,kulturantropologisom studerar människan som kulturvarelse,lingvistisk antropologisom studerar språkets sociala inflytande, samtfysisk antropologisom studerar människosläktet och dess utveckling utifrån ett biologiskt perspektiv. Internationellt sett betraktas även iblandarkeologisom en antropologisk inriktning.

Typiskt är att antropologi ärtvärvetenskapligt,där kunskaper frånhumanvetenskap,samhällsvetenskapochnaturvetenskapmöts. Beroende på inriktning är antropologi nära relaterad till många andra discipliner såsomanatomi,arkeologi,demografi,ekologi,ekonomi,ekonomisk historia,etnografi,etnologi,evolutionspsykologi,filologi,filosofi,fysiologi,geografi,geologi,historia,humanetologi,kognitionsvetenskap,lingvistik,medicin,paleontologi,psykologi,religionsvetenskap,sociologiellerstatsvetenskapmed flera.

Ordet antropologi

Ordet antropologi kommer från grekiska ἄνθρωποςánthropos‚ "människa" och λόγοςlógos,"lära"; alltså läran eller vetenskapen om människan.

Vid sidan av detta har ordet antropologi även använts som en beteckning för exempelvis psykologiska, filosofiska eller teologiska beskrivningar av människans konstitution.

Termen antropologi (i betydelsen beskrivning av människan) har tidigt använts av den tyske läkaren, filosofen och teologenMagnus Hundt(1449-1519).

Inriktningar

Mot drömmen om en "Unity of science", enhetsvetenskap, om människan "har det ofta funnits tydligt motstånd, en vilja att avgränsa sina" egna "områden. SocialantropolologenLucy Mairskrev 1965:

"Antropologi har ibland fått beteckna studiet av 'människans totala situation'. För dem som intar denna hållning täcker ämnet såväl fysisk antropologi som socialantropologi, kulturantropologi, arkeologi och lingvistik, kort sagt alla de ämnen som blomstrade vid mitten av 1800-talet då idén om en 'vetenskap om människan' började ta form. Alternativt kan socialantropologi ses som en gren av sociologin och inplaceras bland samhällsvetenskaperna."

Antropologer använder ofta ordetkulturi en mycket vid mening:” allt som människan har, gör och tänker i egenskap av samhällsvarelse”. Detta kan innefatta allt från tankesystem och materiell kultur till samhällsstrukturer och sociala beteendemönster.

Socialantropologi

Socialantropologiär läran om människan som social varelse. Inom socialantropologin studerar man människan i sociala och kulturella sammanhang. Socialantropologer undersöker de processer som producerar, upprätthåller och förändrar samhällsstrukturer och sociala beteendemönster.

Kulturantropologi

Kulturantropologiär läran om människan som kulturell varelse. Inom kulturantropologin studerar man människan i sociala och kulturella sammanhang. Kulturantropologer undersöker de processer som producerar, upprätthåller och förändrar kulturella beteendemönster, samhällsstrukturer och meningssystem. En modern form av tillämpad kulturantropologi äraffärsantropologi.

Lingvistisk antropologi

Lingvistiskantropologi behandlar hurspråkformar människors sociala liv. Lingvistisk antropologi utforskar hur språk bildar kommunikation, social identitet och gruppmedlemskap, organiserar olika kulturella övertygelser och ideologier samt utvecklar en samhällskulturell representation av människors sociala världar. Forskare inom lingvistisk antropologi fokuserar ofta på att dokumentera och studera hotade språk världen över.

Fysisk antropologi

Fysisk antropologi(iblandbiologisk antropologi) studerar människosläktets särdrag och variation genom att utforska artens utvecklingshistoria och genetiska variation.

Modern fysisk antropologi omfattar delsutvecklingsbiologi,som studerar människosläktets utveckling (paleoantropologi) och dess förhållande till övrigaprimater(primatologi), delshumanbiologi,som studerarpopulationsgenetik,och anpassningsstudier (humanekologi), med tonvikt på studier av mänskliga gruppersbiologiska anpassningtill den fysiska miljön. En specialgren av den fysiska antropologin ärrättsantropologin,som både ägnar sig åt kroppsidentifikation av lik, och att studera anatomin på döda vid arkeologiska undersökningar.

Historia

Charles Darwin (1809–1882). Hans teorier fick stor betydelse för den vetenskapliga bilden av människan och därmed antropologins utveckling.

Franz Boas (1858–1942), 1915.

Liksom alla akademiska discipliner har det omgivande samhällets ideal och värderingar kommit att prägla antropologin – inriktningen av studier, utformningen av teoretiska modeller och tolkningen av forskningens resultat. Detta blir tydligt i en historisk överblick, där pedagogiskt avgränsade epoker avlöser varandra. Epokerna speglar visserligen en verklighet, men de som noga studerat enskilda antropologers studier kan ofta, som Robert Layton, konstatera att:

"När jag gått tillbaka till de källor jag diskuterar, har jag ständigt funnit att dessa är långt mycket rikare på idéer än vad som kan utläsas ur någon sekundär källa."

Antiken

Exempel på tidiga antropologiska beskrivningar är den grekiske historikernHerodotos,som omkring år 450 f.Kr. beskrev orsaken till persernas nederlag genom en noggrann redogörelse av olika berörda folk. Även den romerske historikernTacitusskrev omkring år 100 e.Kr. en motsvarande beskrivning av de germanska folken, vilken ofta uppfattats vara präglad av kulturkritisk "primitivism",som romantiserar ett" naturligt "och" ursprungligt "liv.

Sedan antiken har föreställningen om ettnaturtillståndfunnits, ett tillstånd som antogs uppstå om man kunde ta bort de lagar som (västerländska) människor skapat.Platon,Seneca,Thomas av Aquino,John Locke,Thomas Hobbes,Jean-Jacques RousseauochEdmund Burkehar exempelvis utlagt tankar om sådana förhistoriska naturtillstånd, ibland idealiserade (den ädle vilden), ibland svartmålande, som argument i sin samtids debatt.

Medeltiden (ca 500–1500)

Berättelser från kristna missionärer fick starkt inflytande för dåtidens lärda uppfattning om andra folk. Ibland var dessa skildringar avsedda att rättfärdiga missionen och framställde därför de berörda folken som barbarer.

Adam av Bremenskildring av de nordiska folken från 1070-talet, var byggd på enbart hörsägen. Jesuiter somJosé da CostaochBartolomé de Las Casasbeskrev med sympati de sydamerikanska indianerna på 1500-talet,Francisco Xavierbeskrev japanskt folkliv, jesuitpaternAthanasius Kircherbeskrev Kina 1666.

Reseberättelser har fått betydelse,Marco Polopå 1200-talet,Christofer Columbuspå 1400-talet,Olaus Magnusresa längs Norrlandskusten på 1500-talet.

Länge varJohn de Mandevillesreseberättelser från 1400-talet inflytelserika, men visade sig senare vara fiktiva. De var exempel på "skrivbordsantropologi". I bibliotekets reselitteratur kunde man ställa samman den berättelse man ville förmedla. Ingen ställde krav på "fältarbete".

1500-tal och 1600-tal

Kolonialismenväxte fram från 1500-talet ochMichel de Montaigneskritik i textenOm kannibalerhar uppmärksammats. Européer hade beskrivit de amerikanska urinvånarna somkannibaler.Men Montaigne påpekar att de "civiliserade" européerna först måste rannsaka sig själva, och nämnerinkvisitionensom ett exempel. Och han betonar att den kannibalism som beskrivs som avskyvärd måste förstås i sitt sammanhang (ett tidigt exempel påkulturrelativism).

Thomas Hobbeshade i mitten på 1600-talet funnit att Amerikas indianer kom ganska nära hans föreställning om ettnaturtillstånd,där varje människa var på vakt mot sin nästa och människors liv var "ensamt, fattigt, smutsigt, djuriskt och kort". JesuitpaternJoseph Lafitaubeskrev nordamerikanska indianstammar 1724, och jämförde deras seder med antikens, som de hade beskrivits av grekiska och romerska författare.

Man har ofta önskat sammanfatta historiska skeenden i fasta mallar.Giambattista Vicoförklarade 1725 historieutvecklingen som ett cykliskt förlopp med tre återkommande stadier: en teokratisk, en heroisk och en mänsklig ålder, vilket även långt senare haft inflytande på vetenskapligt tänkande.

1700-tal och upplysning

Upplysningstidenstänkare efterstävade sekulär vetenskap, ett "fast sammanhållet system av fakta och förklaringar" grundad på ett naturvetenskapligt ideal om lagbundenhet och den nya psykologins människouppfattning.

Alexander Popehade redan på 1730-talet fastlagt att "the proper study of mankind is man"– inte teoretisk spekulation eller filologiska studier, som man tidigare ägnat sig åt. Man skulle betrakta människan som biologisk varelse.

MontesquieusDe l'esprit des lois,1748, har kommit att betraktas somfunktionalistiski sitt teoretiserande om huruvida skillnader i olika rättssystem kunde förklaras av skillnader hos befolkning, temperament, religiösa uppfattningar, ekonomisk organisation, seder i allmänhet och livsmiljö. Känd är också hansgeografiska determinismsom den uttrycks i hans klimatlära.

Carl von Linnéhade i mitten på 1700-talet klassificerat människan i fyra "varieteter" efter de fyra världsdelarna.Inom ramen för den vetenskap som kom att kallasetnologiutvecklades vidlyftigarasteorierpå 1800-talet. I LinnésSystema naturae(1735) samordnades människan med de människolikaapornasåsom högsta ordningen blanddäggdjuren.

Jean-Jacques Rousseauoch många efterföljare under 1700-talet gav kulturkritiskt stöd åt tanken om ett ursprungligt naturtillstånd som fritt och lyckligt. Diskussionen fördes genomJohann Gottfried HerdersIdeen zur Philosophie der Geschichte der Menschheit(1784–91) över tillromantikenstankevärld.

Evolutionismen (1850-1910)

Under 1800-talet växte kunskapen om människans fornhistoria bl.a. genompaleontologiskafynd. Intresset för människans ursprung och utveckling ledde till olika teorier omraser(Blumenbach) och metoder för rasbestämning, till exempel genom mätning av kranier etc (Anders Retzius).

DarwinsochWallacesarbeten om arternas föränderlighet gav nya impulser till antropologins utveckling. De stora frågorna ommänniskans uppkomst,släktets ålder, dess enhetlighet eller härstamning från flera skilda grupper dryftades nitiskt (Huxley,Latham,Tylor).

1900-talet

Ända fram till 1950-talet hadefunktionalistiskaförklaringar dominerat den sociologiska vetenskapen och antropologin. Det innebar att sociologer och antropologer försökte förklara vad olika fenomen (sociala akter eller institutioner) var till för. Förekomsten av ett fenomen förklarades om den troddes fylla en funktion. Det enda alternativet till denna teori hade varit att förklara fenomen historiskt, genom att förklara hur de blivit till.

Efter andra världskriget

Claude Lévi-Strauss (1908-2009), 2005.

Under senare delen av 1900-talet komClaude Lévi-Straussteorier att bli inflytelserika. Hans bidrag kom att förändra antropologin i grunden.

Lévi-Struss teorier presenteras iAnthropologie structurale.De kan kortfattat sammanfattas som att han uppfattar kulturer somsystemavsymboliskkommunikation,vilka bör undersökas med metoder som andra före honom använt i liten omfattning för att studera tal, berättelser, sport och film. Han resonemang förstås bäst mot bakgrund av den tidigaresociologiskateorin. I årtionden skrev han om denna relation.

Émile Durkheim (1858-1917).

Dock uppstod två differenta idéer om sociala funktioner. Den engelska antropologenAlfred Reginald Radcliffe-Brown,som beundradesociologenÉmile Durkheim,proponerade att syftet med antropologin var att finna den kollektiva funktionen, vad en religiös föreställning elleräktenskapslagarhade för funktion för samhället som sådant. I grunden till detta förhållningssätt fanns uppfattningen att kulturer utvecklas från en primitiv fas till allt mera civiliserade och moderna faser, som alltid var desamma överallt. Alla händelser i ett samhälle uppträdde enligt deras mening på ett likartat sätt genom att någon slags allmängiltiglogikdrev fram utvecklingen i samma riktning. Sett på detta sätt kan kulturer uppfattas somorganismer,där dess delar fungerar tillsammans somorgani en kropp.

Än mer inflytelserik funktionalist varBronisław Malinowski,som beskrev vilken funktion ett fenomen fyllde för individen, och vad de enskilda personerna i en kultur fick ut av att upprätthålla entradition.

I USA, där antropologin skapades efter tysk modell avFranz Boas,hade den historiska modellen ett klart företräde framför funktionalismen. Denna modell hade uppenbara svårigheter, vilka Lévi-Strauss berömde Boas för att ha lyckats blottlägga.

Historiska förklaringar är knappast möjligt när det är fråga om folk som saknarskriftspråk,insåg Lévi-Strauss. Antropologen fyller i med jämförelser med andra kulturer, och är hänvisad till teorier som saknar bevis: den gamla uppfattningen omutvecklingeller påståendet att kulturella likheter beror på någon avvetenskapenokänd förbindelse av personlig art mellan grupper. Boas kom till slutsatsen att ingen allmängiltig förklaring till likheter mellan olika kulturer kunde bevisas; för honom fanns ingenhistoria,bara historier.

Det är tre övergripande frågeställningar som hänger samman med dessa skolors skillnader. Båda måste välja vilken slagsbevisde använde, huruvida man borde fokusera det enskilda eller det gemensamma för kulturerna, samt definiera den mänskliga naturen.

Socialvetenskapernaöverlag förlitade sig på mellankulturella studier. Det var alltid ofrånkomligt att belysa ett samhälle genom ett annat. Så en idé om en gemensam mänsklig natur var underförstådd i varje studie.

Men en kritisk punkt kunde forskarna inte undkomma: existerade sociologiska fakta för att de var funktionella för den sociala ordningen eller för att de var funktionella för en person? Beror likheter mellan kulturer på att de erbjuder organisatoriska lösningar som är gemensamma för kulturerna, eller på att de uppfyller behov som är gemensamma för samtliga människor?

Lévi-Strauss var benägen att se det som att de var funktionella för den sociala ordningen. När Malinowski framhärdat attmagifyllde ett behov av trygghet när utgången av en viktig händelse var oviss, hade han bevisat detta med enritdärvävningspelade en avgörande roll. Men han kunde inte förklara varför vävning i samma kultur oftast inte hade något med magi att göra alls, eller varför andra moment med oviss utgång inte ingick i magi. Men inte heller de kollektivistiska eller historiska förklaringssätten var tillfredsställande. Olika samhällen kan ha institutioner som tydligt liknar varandra men som ändå fyller andra funktioner som är olika. Många stammar var i Sydamerika till exempel delade i två grupper och reglerna för hur dessa grupper skulle förhålla sig till varandra var mycket strikta men exakt vad som var tillåtet och inte skilde sig åt, och därför frångick man med dåtidens förklaringsmodeller att peka på den strukturella likheten.

Det var genomlingvistikensom Lévi-Strauss kom fram till en lösning. Han byggde sinaanalogierfrämst påfonologin.Senare studier har även influerats avmusik,matematik,kaosteori,cybernetikmed mera.” En sann vetenskaplig analys måste vara verklighetsförankrad, förenklad och förklarande” skriver han iAnthropologie structurale.Fonologiska studier avslöjar samband som alla kan känna igen och förhålla sig till. Samtidigt ärfonemen abstraktion av ettspråk,inte ljud, utan kategorier av ljud som definieras genom hur det skiljer sig från andra ljud. Summan av alla ljudstrukturer i ett språk kan menar Lévi-Strauss, frambringas från ett mycket litet antal regler. Det var detta system han tog efter och överförde till antropologin.

I sitt studium av likartade system var hans första uppgift att finna en förklaring, vilket han fann i fonologin, och därefter kunde han skapa en omfattandeorganisationavdatasom delvis hade ordnats av andra forskare. Det övergripande målet var att finna svaret på varförfamiljekonstellationerskilde sig åt för olika kulturer i Sydamerika. I vissa kulturer kundefadernha en uttalat överordnad roll över sinsonmed förankring itabun.I andra kulturer var det i stället sonensmorbrorsom hade denna roll. Lévi-Strauss beskrev fenomenet genom att utreda de strukturella likheterna i sådana relationer, och fann att den underliggande strukturen var en cirkulation av kvinnor genom vilket olika klaner behöll fredliga förbindelser. De viktiga relationerna var i hans studier ett kluster av broder, syster, fader, son. Andra kluster, som syster, systers broder, broders hustru, dotter, fanns inga verkliga exempel på att de någonsin spelade någon roll.

Syftet med strukturalistisk förklaring är att organisera data från verkligheten på det enklaste och mest effektiva sättet. All vetenskap, menade Lévi-Strauss, är antingen strukturalistisk eller reduktionistisk. Genom att ställas inför sådana fenomen somincesttabu,ställs man inför en objektiv gräns för vad det mänskliga intellektet hittills kunnat acceptera. Det är möjligt att spekulera om de underliggandebiologiskaorsakerna till dessa slags tabun men för socialvetenskapen är det fakta som inte kan reduceras. I stället måste de studera de uttryck som emanerar ur sådanaaxiom.

Senare verk är mer kontroversiella eftersom han utgick från att de strukturer han funnit bland de sydamerikanskaindianernaskulturer kunde överföras på andra vetenskaper. Han var av uppfattningen att all historia och det moderna samhället byggde på desamma kategorier och transformationer. Han jämför därför i till exempelMythologiquesantropologi med musikaliska serier och försvarar sin filosofiska ståndpunkt. Vidare har han kritiserat tidigare forskning för att förneka de skriftlösa folken en historia. I vissa avseenden påminner hans senare teorier omFernand Braudel.

Institutioner

• I Paris, därPaul Broca,utbildaren av den moderna antropologiska metoden, 1859 stiftat ett antropologiskt samfund, inrättades 1876 "École d'anthropologie" (numera^[när?]med 10 lärostolar).
• Redan 1855 hade i Paris upprättats en antropologisk professur, vid naturhistoriska museet;
• andra professurer i ämnet finnas iFlorens,Budapest,MünchenochRom,och iAmerikalämna mer än trettiohögskolorundervisning däri.
• I Sverige ges undervisning i antropologi vid flera universitet och högskoloroch antropologiska institutioner finns vidStockholms universitet(socialantropologi)ochUppsala universitet(kulturantropologi);
• 1870 stiftades ett stort tyskt vandringssamfund för antropologi, etnologi och urhistoria (med många lokala föreningar), 1871 i London "Anthropological institute". Dylika sällskap finnas nu i många länder;
• Sverige har ett sådant i "Svenska sällskapet för antropologi och geografi".

Tidskrifter

Bland antropologiska tidskrifter märks:

• L'antropologie(i Paris, sedan 1890),
• Archiv für Anthropologie(i Braunschweig, sedan 1861; red. af J. Ranke),
• Zeitschrift für Ethnologie(i Berlin, sedan 1869),
• Man(i London),
• The American Anthropologist(sedan 1888),
• A Journal of American Ethnology and Archæology(sedan 1892) och
• Reports of the Government Bureau of Ethnology(i Washington),
• Archivio per l'antropologia e la etnologia(i Florens, sedan 1871) samt i övrigt de brittiska och franska samfundens publikationer.
• Svenska Sällskapet för Antropologi och geografi startade utgivningen av tidskriftenYmer1880.

Kända antropologer

Alfred Radcliffe-Brown (1881-1955).

Margaret Mead (1901-1978).

• Lewis Henry Morgan(1818–1881)
• Adolf Bastian(1826–1905)
• Edward Burnett Tylor(1832-1917)
• Lucien Lévy-Bruhl(1857–1939)
• Franz Boas(1858-1942)
• Edvard Westermarck(1862–1939)
• Marcel Mauss(1872–1950)
• Alfred Kroeber(1876–1960)
• Knud Rasmussen(1879–1933)
• Hilma Granqvist(1890 - 1972)
• Ruth Benedict(1887-1948)
• Sigurd Erixon(1888-1968)
• Alfred Radcliffe-Brown(1881-1955)
• Bronisław Malinowski(1884-1942)
• Margaret Mead(1901-1978)
• Edward Evan Evans-Pritchard(1902-1973)
• Louis Leakey(1903-1972)
• Gregory Bateson(1904-1980)
• Claude Lévi-Strauss(1908-2009)
• Åke Hultkrantz(1920-2006)
• Mary Douglas(1921-2007)
• Bengt Danielsson(1921-1997)
• Clifford Geertz(1926–2006)
• Nils-Arvid Bringéus(1926- )
• Marvin Harris^(en)(1927-2001)
• Åke Daun(1936-2017)
• Ulf Hannerz(1942- )
• Karl-Olov Arnstberg(1943- )
• Gösta Arvastson(1943- )
• Kirsten Hastrup(1948- )
• David Graeber(1961-2020)
• Thomas Hylland Eriksen(1962- )

Se även

• Arkeologi
• Beteendevetenskap
• Etnologi
• Etnografi
• Feministisk antropologi
• Kulturantropologi
• Kulturvetenskap
• Medicinsk antropologi
• Paleoantropologi
• Samhällsvetenskap
• Socialantropologi
• Sociologi

Källor

• AntropologiiNordisk familjebok(andra upplagan, 1904)
• Nationalencyklopedin.