Diglossi
Diglossiinnebär att språkanvändare i ett samhälle använder två språk men i olika situationer.
Termens ursprung[redigera|redigera wikitext]
Under 1800-talet studerade den grekiske författarenEmmanuel Rhoides(1836–1904) skillnaden mellan sin tids skriftspråk som låg nära antik grekiska och talspråket som hade förändrats mycket.[1][2]Han använde termen διγλωσσία (diglōssia)tvåspråkligdå han ansåg att förändringen var så stor att man kunde se dem som två olika språk.
Bland professionella språkvetare användeIoannis Psycharisförst termen” diglossie” i franskspråkig vetenskap, ocharabistenWilliam Marçais beskrev 1930 språksituationen i arabisktalande länder som diglossi.[2]Den klassiska definitionen av diglossi gave sedan avCharles Ferguson1959.[2][3]
Språkområden med diglossi[redigera|redigera wikitext]
Charles Ferguson avsåg först förhållandet mellan två olika varieteter av samma språk, en hög respektive låg varietet, som används inom olika språkligadomäner.Exempel på detta är arabisktalande samhällen, där högvarieteten är klassisk arabiska och lågvarieteten är de regionala arabiska språken, iSchweizdär standardtyska är högvarieteten ochschweizertyskaär lågvarieteten, eller i till exempel Ryssland därkyrkslaviskaförekommer som kyrkligt språk men överallt annars talasryska.
Högvarieteten används typiskt i formella sammanhang, medan lågvarieteten hör till hem och familj. Det innebär att lågvarieteten är talarnas första språk, och högvarieteten typiskt lärs in under skoltiden. Ofta har högvarieteten hög prestige och signalerar klass. Eftersom högvarieteten inte främst används för kommunikation i vardagen sker där inte mycketspråkförnyelse,utan den sker i lågvarieteten.
Vidgad betydelse[redigera|redigera wikitext]
Begreppet har vidgats till att omfatta samhällen där två olika språk (till skillnad från varieteter av samma språk) talas. Ett standardexempel ärParaguaydärspanskaär högspråk ochguaraníär lågspråk, då litteratur till exempel förekommer mest på spanska medan vardaglig kommunikation sker på guaraní.
Mer aktuella exempel på diglossi skulle till exempel vara ett scenario där all undervisning i skolan sker på svenska, men all forskning på högskole- och universitetsnivå sker på engelska.
I norra Sverige har en diglossi funnits mellanmeänkielioch svenska under större delen av nittonhundratalet. Ett annat exempel är döva i Sverige som använder sitt modersmål, teckenspråk, som talat språk och svenska som skriftspråk.[4]I svenskspråkigasvenska Österbottenpratar man i allmänhetösterbottniskafolkmål som avskiljer sig mycket från standardssvenskan, men i officiella sammanhang samt i större städer (till exempelVasa) och utanför landskapet, till exempel isödra Finlandeller Sverige, används standardsspråket.
Skillnad mot parallellspråklighet[redigera|redigera wikitext]
I motsats till diglossi kan man tala omparallellspråkighet.Detta innebär att språkanvändarna i ett område är tvåspråkiga (eller flerspråkiga), och där kan båda språken användas i vilken kontext som helst (det vil säga både i skolan och i forskningsrapporter).
Referenser[redigera|redigera wikitext]
- ^Roides, EmanueliNordisk familjebok(andra upplagan, 1916)
- ^ [abc]Fotiny Christakoudy (2017).”The problem of Greek diglossia in Greek cultural life in the end of the 19th c. (diachronic and synchronic aspects)”(på engelska). Arkiverad frånoriginaletden 28 januari 2020.https://web.archive.org/web/20200128041112/https:// academia.edu/38143955/Greek_diglossia_EN_1%CE%94%CE%A3_copy.pdf.Läst 28 januari 2020.
- ^Ferguson, C.A., 1959. Diglossia. Word, 15, ss. 325–340.
- ^Bredberg och Harris,Vårdprogram för döva barn med cohleaimplantats. 27–31, Lund 1997