Tòng đại học tất nghiệp khai thủy tựu mạn vô mục đích, án bộ tựu ban đích trảo công tác, một hữu nhân hội cáo tố ngã môn tiếp hạ lai chẩm ma tố, đẳng bính nhất tị tử hôi tài tri đạo giá kiện sự tình đích đối thác. Đãn chỉ yếu nhĩ cổ túc dũng khí, bãi thoát thúc phược, tựu hội hữu tân đích nhất phiến thiên địa.
Như quả nhĩ dã ——
Tưởng yếu chức nghiệp chuyển hình, khước nhất trù mạc triển; hành nghiệp chính xử vu hạ hành thông đạo, đối vị lai sung mãn mê mang; hi vọng học tập tân kỹ năng, phát triển phó nghiệp, thành vi tà giang thanh niên; tưởng yếu nhập hành cao tân sản nghiệp, khước bất tri tòng hà nhập thủ; na ma tựu lai liễu giải nhất hạ giá cá hành nghiệp ba ~
Tức tương tất nghiệp, 0 cơ sở tưởng yếu thành vi nhất danh kiến mô sư, cai như hà học tập?
Đối vu linh cơ sở, nhập môn nan giá cá vấn đề, hữu cố lự đích nhân ngận đa. Đãn thị tế tế tưởng lai, ngận đa hành nghiệp đại lão tại nhập hành chi sơ đô thị tòng bất đổng đáo tinh thông. Ngã môn thân xử nhất cá học tập hình đích thời đại, học tập đích cơ hội hòa cừ đạo ngận đa, chưởng ác liễu hợp thích đích phương pháp, nhập môn đối ngã môn lai thuyết tựu thị khinh tùng du khoái đích.
Đại bộ phân nhân học tập 3D kiến mô vô phi tựu thị liễu giải liễu giá hành đích tân tư thủy bình, hoặc giả hưng thú ái hảo quyết định nhập giá hành đích. Đãn tại học đích đích thời hầu nhĩ hữu một hữu cảm giác học đích bất thâm, bất trát thật, ngận đa mệnh lệnh, tế tiết đô bất hội. Việt học việt mê mang, việt học yếu học đích tri thức việt đa. Giá dạng tựu tạo thành liễu tối hậu xá đô hoàn bất hội, học bất tinh đích cục diện. Sở dĩ vi liễu tị miễn giá chủng tình huống, thủ tiên ngã môn yếu thanh sở đích thị hành nghiệp hoa phân.
Như quả nhĩ dã ——
Tưởng yếu chức nghiệp chuyển hình, khước nhất trù mạc triển; hành nghiệp chính xử vu hạ hành thông đạo, đối vị lai sung mãn mê mang; hi vọng học tập tân kỹ năng, phát triển phó nghiệp, thành vi tà giang thanh niên; tưởng yếu nhập hành cao tân sản nghiệp, khước bất tri tòng hà nhập thủ; na ma tựu lai liễu giải nhất hạ giá cá hành nghiệp ba ~
Tức tương tất nghiệp, 0 cơ sở tưởng yếu thành vi nhất danh kiến mô sư, cai như hà học tập?
Đối vu linh cơ sở, nhập môn nan giá cá vấn đề, hữu cố lự đích nhân ngận đa. Đãn thị tế tế tưởng lai, ngận đa hành nghiệp đại lão tại nhập hành chi sơ đô thị tòng bất đổng đáo tinh thông. Ngã môn thân xử nhất cá học tập hình đích thời đại, học tập đích cơ hội hòa cừ đạo ngận đa, chưởng ác liễu hợp thích đích phương pháp, nhập môn đối ngã môn lai thuyết tựu thị khinh tùng du khoái đích.
Đại bộ phân nhân học tập 3D kiến mô vô phi tựu thị liễu giải liễu giá hành đích tân tư thủy bình, hoặc giả hưng thú ái hảo quyết định nhập giá hành đích. Đãn tại học đích đích thời hầu nhĩ hữu một hữu cảm giác học đích bất thâm, bất trát thật, ngận đa mệnh lệnh, tế tiết đô bất hội. Việt học việt mê mang, việt học yếu học đích tri thức việt đa. Giá dạng tựu tạo thành liễu tối hậu xá đô hoàn bất hội, học bất tinh đích cục diện. Sở dĩ vi liễu tị miễn giá chủng tình huống, thủ tiên ngã môn yếu thanh sở đích thị hành nghiệp hoa phân.
