Sổ lý hóa sinh mỗi môn khoa mục đô chỉ năng khảo cá thập kỉ nhị thập phân thậm chí thị kỉ phân, ngữ văn dã kinh thường bất cập cách, mãn phân 150 phân, mỗi thứ dã đô chỉ năng khảo cá thất thập kỉ phân, ngữ văn liên toàn thị bài danh đảo sổ đệ nhị đích đệ nhị soa cao trung đích tối giản đan đích thí quyển đô bất cập cách, liên cửu thập phân dã bất đáo, nhi anh ngữ ( mãn phân 150), lịch sử, chính trị, địa lý ( lịch chính địa mãn phân giai 100) mỗi môn khoa mục đô khả dĩ khảo thất bát thập phân, cửu thập phân ( lịch chính địa thành tích ) thậm chí thị nhất bách nhất thập phân dĩ thượng ( anh ngữ thành tích ), anh ngữ bài danh toàn niên cấp đệ thập nhất danh, thị toàn niên cấp anh ngữ phân sổ tối cao đích nam sinh liễu, nhân vi anh ngữ bài danh tiền thập đích toàn thị nữ sinh, nhi ngữ văn thành tích đích bài danh dĩ kinh cấp toàn ban tha hậu thối liễu, thậm chí bài đáo toàn niên cấp lưỡng bách đa danh, lịch sử bài danh toàn niên cấp đệ tam danh, vật lý bài danh hữu thời hầu thị toàn niên cấp đệ tứ thập kỉ danh, hữu thời hầu thị toàn niên cấp đệ nhất bách đa danh thậm chí thị đệ lưỡng bách đa danh, hóa học bài danh thị toàn niên cấp đệ lưỡng bách đa danh, phản chính thành tích tối soa đích khoa mục tựu thị hóa học liễu, sinh vật dã hòa thính thiên thư nhất dạng, nhất bàn tình huống hạ lý khoa thành tích bài danh thị văn khoa thành tích bài danh đích hảo kỉ bội, hữu ta lý khoa thành tích bài danh thậm chí thị văn khoa thành tích bài danh đích sổ thập bội chi đa; hậu lai tại cao trung đích thời hầu, thụ đáo trường kỳ đích giáo viên bá lăng, hựu bị giáo lĩnh đạo ban chủ nhậm lão sư hòa đồng học hoàn hữu na ta giáo bá nhất khởi tài tang hãm hại, cảo đắc danh thanh đô xú liễu, thật tại độc bất hạ khứ liễu, sở dĩ tựu thối học liễu. Thối học chi hậu độc liễu nhất cá trung chức đích đối khẩu đan chiêu ban, nhân vi khảo lự đáo tựu nghiệp vấn đề, sở dĩ tuyển liễu công khoa chuyên nghiệp điện tử điện công; ngã môn tỉnh đích chính sách thị giá dạng đích, đối khẩu đan chiêu kết thúc chi hậu tuyển đại học đích chuyên nghiệp, bất thị thuyết nhĩ trung chức học thập ma chuyên nghiệp đại học tựu nhất định đắc học thập ma chuyên nghiệp, như quả nhĩ thông quá trung chức đối khẩu đan chiêu khảo thượng liễu thống chiêu toàn nhật chế đại học chi hậu bất tưởng tái học tập trung chức sở học đích chuyên nghiệp liễu, dã bất thị thuyết tưởng tại đại học thời hoán lánh nhất cá chuyên nghiệp tiến hành học tập đích thoại bất năng khóa đại loại hoán chuyên nghiệp, nhi thị bằng tự kỷ đích phân sổ tuyển trạch viện giáo hòa chuyên nghiệp đích, phân sổ cao đích thoại tựu năng khứ đáo hảo đích học giáo, tuyển đáo nhiệt môn đích chuyên nghiệp, phân sổ đê đích thoại tựu chỉ năng khứ soa đích học giáo tuyển trạch thiên khanh chuyên nghiệp, dã tựu thị thuyết, trung chức học đích chuyên nghiệp đáo liễu đại học chi hậu hoàn khả dĩ hoán, nhi thả dã năng khóa đại loại hoán chuyên nghiệp. Bổn nhân gia cảnh bần hàn, tính cách nội hướng, bất thiện trường giao tế, cân nhân đả giao đạo giá khối thậm chí hoàn thị đoản bản, động thủ năng lực dã cực soa, lý hóa thật nghiệm thao tác đô bất hợp cách, bình thời nhu yếu đại lượng động thủ thật nghiệm thao tác đích điện công chuyên nghiệp khóa hoàn hữu điện não tín tức khóa, kế toán cơ cơ bổn thao tác, chế lãnh không điều nguyên lý dữ duy tu, đan phiến cơ nguyên lý cập ứng dụng, PLC ứng dụng kỹ thuật, AD hội đồ nhuyễn kiện ứng dụng đẳng đẳng đẳng đẳng một hữu nhất tiết khóa thị hợp cách đích, động thủ năng lực thật tại thị cực soa vô bỉ, đối lý khoa cực kỳ yếm ác, nhi thả lý khoa thành tích dã thị cực soa vô bỉ, đối chuyên nghiệp thật thao dã thị vọng nhi sinh úy, đãn đối văn khoa hưng thú nùng hậu, tịnh thả dã bỉ giác thiện trường văn khoa, đáo đại học thời đáo để cai bất cai tuyển trạch công khoa chuyên nghiệp ni? Thiện trường văn khoa, khả tích đương kim xã hội hiện trạng đối văn khoa sinh chân đích ngận tàn nhẫn, vô thời vô khắc bất tại tiêu lự trứ văn khoa sinh bất hảo tựu nghiệp, đãn thị lý công khoa hựu thị đoản bản, đại học đích thời hầu đáo để cai bất cai tuyển trạch công khoa chuyên nghiệp ni? Đáo để cai vãng na cá phương hướng phát triển ni? Kinh quá đa phương tham thảo hòa thương nghị hậu, bổn nhân đả toán tuyển trạch công khoa chuyên nghiệp, như quả một hữu lý công khoa thiên phú đích thoại, khả dĩ bả lý công khoa học đáo trung đẳng thiên thượng thủy bình mạ? Tiếp hạ lai đích lộ đáo để cai chẩm ma tẩu a? Đáo để cai vãng na cá phương hướng phát triển a? Hảo mê mang a
Cầu các vị đại lão chỉ điểm mê tân [ bão quyền ]
![](https://gsp0.baidu.com/5aAHeD3nKhI2p27j8IqW0jdnxx1xbK/tb/editor/images/client/shoubai_emoji_face_72.png)