Võng hiệt liên tiếp
Chi tiền ngã phân tích quá kha nam đích thập niên tiền ký ức, bổn án dã hào bất ý ngoại xuất hiện liễu bộ phân di vong, hậu văn kha nam dĩ kinh minh xác hồi ức liễu ưu tác hòa tiểu nam hài đích đối thoại, đãn chi tiền khước chẩm ma dã tưởng bất khởi lai.
Giá lí đồng dạng thị trị đắc thâm cứu đích, ngã quan sát đáo dĩ hạ kỉ điểm:
【 thập niên tiền ưu tác đích vị giải quyết sự kiện chỉ thị nhất kiện ý ngoại, phát sinh đích địa điểm thị “Bảo dục viên phụ cận”, tử giả thị “Bảo dục viên viên trường” 】
【 tân nhất thập niên tiền khứ đáo liễu hiện tràng, thả y phục chính diện hòa bối diện đô thị mễ tự, hữu khả năng đại biểu anh quốc quốc kỳ 】
【 thập niên tiền giá ta phục trang đô thiên đa, chí thiếu thị tảo xuân hoặc giả vãn thu, dã khả dĩ đông thiên, bất quá kha nam hội hướng tiểu lan phân hưởng án kiện tín tức, ứng cai thị thượng tiểu học chi hậu, dã tựu thị giá thị thập niên tiền thu đông quý tiết 】
【 ưu tác ứng cai bất thị nhất khai thủy tựu thụ đáo yêu thỉnh khứ phá án đích, tiểu ngũ lang đẳng nhân dĩ kinh hướng trứ liên tục sát nhân phương hướng điều tra liễu ngận cửu, ưu tác dã tra liễu nhược càn thời gian tối hậu tài phát hiện thị tiểu hài tử đích vấn đề 】
Vu thị ngã môn khả dĩ bang kha nam bổ toàn nhất bộ phân thập niên tiền đích ký ức, dĩ hạ đa vi sai trắc:
【 tại tiểu ngũ lang biểu kỳ phản đối ưu tác tham án đích tình huống hạ, ưu tác hoàn tại hiện tràng na tựu nhất định hữu biệt đích nguyên nhân, dã tựu thị giá cá bảo dục viên viên trường thị “Thục nhân”. 】
【 nhi cụ thể ưu tác khứ bảo dục viên phụ cận, tựu ứng cai hòa tân nhất giá kiện anh quốc tương quan y phục hữu quan liên, tân nhất xuất vu mỗ chủng mục đích, xuyên trứ giá kiện y phục lai đáo bảo dục viên phụ cận. 】
( tại tiền nhất án, an thất thấu điêu trứ nha thiêm khứ liễu y đạt hàng đích mộ )
Na ma, giá cá “Bảo dục viên”, tựu hữu ngận cao đích khái suất thị anh nhật hỗn huyết đích tiểu chí bảo tằng kinh trụ quá đích địa phương, thậm chí “Bình an dạ sơ ngộ” đích thánh đản thụ khả năng tựu phát sinh tại giá lí, nhi kha nam hồi ức “Ưu tác vị giải quyết đích sự kiện” dĩ kinh ngận khốn nan liễu, cổ kế canh bất ký đắc tự kỷ khứ bảo dục viên đích mục đích.
Chi tiền ngã phân tích quá kha nam đích thập niên tiền ký ức, bổn án dã hào bất ý ngoại xuất hiện liễu bộ phân di vong, hậu văn kha nam dĩ kinh minh xác hồi ức liễu ưu tác hòa tiểu nam hài đích đối thoại, đãn chi tiền khước chẩm ma dã tưởng bất khởi lai.
Giá lí đồng dạng thị trị đắc thâm cứu đích, ngã quan sát đáo dĩ hạ kỉ điểm:
【 thập niên tiền ưu tác đích vị giải quyết sự kiện chỉ thị nhất kiện ý ngoại, phát sinh đích địa điểm thị “Bảo dục viên phụ cận”, tử giả thị “Bảo dục viên viên trường” 】
【 tân nhất thập niên tiền khứ đáo liễu hiện tràng, thả y phục chính diện hòa bối diện đô thị mễ tự, hữu khả năng đại biểu anh quốc quốc kỳ 】
【 thập niên tiền giá ta phục trang đô thiên đa, chí thiếu thị tảo xuân hoặc giả vãn thu, dã khả dĩ đông thiên, bất quá kha nam hội hướng tiểu lan phân hưởng án kiện tín tức, ứng cai thị thượng tiểu học chi hậu, dã tựu thị giá thị thập niên tiền thu đông quý tiết 】
【 ưu tác ứng cai bất thị nhất khai thủy tựu thụ đáo yêu thỉnh khứ phá án đích, tiểu ngũ lang đẳng nhân dĩ kinh hướng trứ liên tục sát nhân phương hướng điều tra liễu ngận cửu, ưu tác dã tra liễu nhược càn thời gian tối hậu tài phát hiện thị tiểu hài tử đích vấn đề 】
Vu thị ngã môn khả dĩ bang kha nam bổ toàn nhất bộ phân thập niên tiền đích ký ức, dĩ hạ đa vi sai trắc:
【 tại tiểu ngũ lang biểu kỳ phản đối ưu tác tham án đích tình huống hạ, ưu tác hoàn tại hiện tràng na tựu nhất định hữu biệt đích nguyên nhân, dã tựu thị giá cá bảo dục viên viên trường thị “Thục nhân”. 】
【 nhi cụ thể ưu tác khứ bảo dục viên phụ cận, tựu ứng cai hòa tân nhất giá kiện anh quốc tương quan y phục hữu quan liên, tân nhất xuất vu mỗ chủng mục đích, xuyên trứ giá kiện y phục lai đáo bảo dục viên phụ cận. 】
( tại tiền nhất án, an thất thấu điêu trứ nha thiêm khứ liễu y đạt hàng đích mộ )
Na ma, giá cá “Bảo dục viên”, tựu hữu ngận cao đích khái suất thị anh nhật hỗn huyết đích tiểu chí bảo tằng kinh trụ quá đích địa phương, thậm chí “Bình an dạ sơ ngộ” đích thánh đản thụ khả năng tựu phát sinh tại giá lí, nhi kha nam hồi ức “Ưu tác vị giải quyết đích sự kiện” dĩ kinh ngận khốn nan liễu, cổ kế canh bất ký đắc tự kỷ khứ bảo dục viên đích mục đích.