Đại tam, tại trảo thật tập đan vị. Cảm giác hảo nan trảo a, quy hoa đích tựu toán chiêu nhân cơ bổn bất thông quá phát bố chiêu sính tín tức, cổ giới đích một chứng biệt nhân bất yếu, thổ địa đích thoại, ngã gis bất hành, hảo nan a
Tiền bối, ngã hiện tại thị đại tam, tưởng chuẩn bị khảo nghiên, nguyên định đích phương hướng thị quan vu thành thị quy hoa phương diện đích, đãn tòng lão sư hòa ngã môn học đích na ta khoa mục khán, ngận thiếu cân thành quy xả thượng quan hệ, ngã thị tại hắc long giang nhất bổn khoa viện giáo, giá cá chuyên nghiệp hiện tại bất thị cải danh vi nhân văn địa lý dữ thành hương quy hoa ma, tại ngã môn học giáo bả giá chuyên nghiệp quy hoa đáo quáng nghiệp công trình học viện liễu, hoàn hữu cá thành thị quy hoa chuyên nghiệp, hiện tại hảo tượng cải danh khiếu thành hương quy hoa liễu, bất tri đạo thị bất thị, nhất trực chúc vu kiến trúc công trình học viện, nhi thả nhân gia thị công khoa học vị, ngã môn thị lý học học vị, sở dĩ bỉ giác khởi lai ngã môn giá chuyên nghiệp tự hồ hòa thành quy hoàn thị hữu ta soa biệt đích, kim thiên vấn liễu lão sư, lão sư thuyết như quả chân vãng giá phương diện khảo ứng cai bất dung dịch, cô thả bất thuyết thành quy đích chuyên nghiệp khóa trình ngã bất liễu giải, na kỉ cá tiểu thời đích khoái đề khảo thí tựu ngận nan, tất cánh ngã môn một hữu thủ hội đích khóa, dã một học quá. Sở dĩ tưởng tư tuân tiền bối, như quả chân vãng thành quy giá phương diện phát triển hữu hi vọng bất, hiện tại đĩnh mê mang
Lâu chủ nhĩ hảo, ngã hiện tại hoàn tại đại tam, chuẩn bị khảo nghiên, mục tiền ngã khán hảo giá tam cá chuyên nghiệp ~ thành thị quy hoa, thổ địa tư nguyên quản lý, nhân văn địa lý. Nhĩ giác đắc na cá thích hợp khảo ta? Ngã thị nhân vi gia lí tại thổ địa tư nguyên quản lý giá khoái hữu quan hệ tài học đích bổn chuyên nghiệp, đãn thị ngã đối quy hoa yếu cảm hưng thú ta. Củ kết liễu……
Hiện tại thị đại tam đích học sinh, đả toán khảo nghiên, đãn thị một hữu phương hướng tính, cảm giác học đích đông tây ngận tạp, ngã môn học đích thị cảnh khu quy hoa quản lý phương hướng đích, như quả yếu khảo nghiên hữu thập ma kiến nghị ma, nhiên hậu cá nhân sổ học bất thái hảo, chỉ hữu quy hoa phương hướng đích thị bất dụng khảo sổ học đích thị ma