Sở dĩ tha tựu lai đáo liễu hà nam tung sơn thiếu lâm tự võ tăng đoàn bồi huấn cơ địa, tại thiếu lâm tự võ tăng đoàn, văn võ kết hợp đích giáo học nhượng sử bân đích văn học ái hảo đắc dĩ thi triển, đồng thời học giáo đại lượng đích tàng thư cấp sử bân đề cung liễu ngận hảo đích tố tài, nhi học giáo đích lão sư dã ngận khán trọng sử bân đích giá hạng văn học đặc trường, kích lệ tha tại văn học đích thiên không trung phóng phi mộng tưởng. Sử bân thị nhất cá hảo thắng tâm đặc biệt cường đích học sinh, thập ma sự đô tưởng yếu tố đáo tối hảo, trừ liễu khóa nghiệp thượng đích áp lực, tha hoàn yếu kiêm cố võ thuật huấn luyện, một hữu thái đa đích thời gian tiến hành sang tác, tha trảo khẩn mỗi nhất phân mỗi nhất miểu đích không dư thời gian tòng sự tả tác, hữu thời hầu chỉ năng lợi dụng vãn thượng đích thời gian lai tả, tả tác bất đãn tiến nhất bộ đề cao liễu tha đích văn học công để dã tăng cường liễu ý chí lực.
Sử bân trừ liễu văn hóa thành tích tại niên đoạn danh liệt tiền mao, tại võ thuật bỉ tái thượng dã thành tích phỉ nhiên. Tại thiếu lâm tự học võ kỳ gian, đa thứ tại quốc nội ngoại trọng đại võ thuật bỉ tái trung thủ đắc ưu dị thành tích. Hiện tại trung quốc đề xướng nhượng hài tử môn toàn diện phát triển, vô nghi, tại sử bân thân thượng tương giá tứ cá tự ngận hảo đích thể hiện liễu xuất lai. Võ giáo lĩnh đạo dã kinh thường cổ lệ sử bân hảo hảo phát dương tự kỷ đích tiềm năng, giới kiêu giới táo, trầm hạ tâm lai hảo hảo học tập, học võ. Nhi tha tự kỷ xác thật dã thị giá ma tố đích, tha đích thời gian kỉ hồ bình quân phân cấp liễu học tập hòa luyện võ, sở dĩ thiên tài tòng lai bất thị bằng không nhi lai đích, thiên tài thị nhất chủng trì chi dĩ hằng đích học tập năng lực.
Đương đàm cập thiếu lâm võ giáo đích “Dĩ võ vi chủ, văn vi đặc sắc” đích bạn học tông chỉ thời, giáo trường thuyết: “Thiếu lâm tự võ thuật học giáo bất chỉ nhất cá ‘ sử bân ’, hữu ta hài tử kí tại võ học thượng hữu thiên phú, hựu hữu văn học đặc trường, học giáo bất ứng cai mai một giá ta hài tử đích tài năng, nhất cá phụ trách nhậm đích học giáo bất thị bả học sinh tố tạo thành nhất cá mô tử khắc xuất lai đích ‘ khảo thí cơ khí ’, nhi thị nhân tài thi giáo, tôn trọng học sinh đích đặc trường dữ ái hảo, cấp tha môn đề cung triển kỳ tự kỷ đích vũ đài, giáo sư tắc yếu phụ dĩ tất yếu đích dẫn đạo hòa điểm bát. Trung quốc tòng bất khuyết thiên tài, khuyết đích thị tạo tựu thiên tài đích thổ nhưỡng.”
Sử bân trừ liễu văn hóa thành tích tại niên đoạn danh liệt tiền mao, tại võ thuật bỉ tái thượng dã thành tích phỉ nhiên. Tại thiếu lâm tự học võ kỳ gian, đa thứ tại quốc nội ngoại trọng đại võ thuật bỉ tái trung thủ đắc ưu dị thành tích. Hiện tại trung quốc đề xướng nhượng hài tử môn toàn diện phát triển, vô nghi, tại sử bân thân thượng tương giá tứ cá tự ngận hảo đích thể hiện liễu xuất lai. Võ giáo lĩnh đạo dã kinh thường cổ lệ sử bân hảo hảo phát dương tự kỷ đích tiềm năng, giới kiêu giới táo, trầm hạ tâm lai hảo hảo học tập, học võ. Nhi tha tự kỷ xác thật dã thị giá ma tố đích, tha đích thời gian kỉ hồ bình quân phân cấp liễu học tập hòa luyện võ, sở dĩ thiên tài tòng lai bất thị bằng không nhi lai đích, thiên tài thị nhất chủng trì chi dĩ hằng đích học tập năng lực.
Đương đàm cập thiếu lâm võ giáo đích “Dĩ võ vi chủ, văn vi đặc sắc” đích bạn học tông chỉ thời, giáo trường thuyết: “Thiếu lâm tự võ thuật học giáo bất chỉ nhất cá ‘ sử bân ’, hữu ta hài tử kí tại võ học thượng hữu thiên phú, hựu hữu văn học đặc trường, học giáo bất ứng cai mai một giá ta hài tử đích tài năng, nhất cá phụ trách nhậm đích học giáo bất thị bả học sinh tố tạo thành nhất cá mô tử khắc xuất lai đích ‘ khảo thí cơ khí ’, nhi thị nhân tài thi giáo, tôn trọng học sinh đích đặc trường dữ ái hảo, cấp tha môn đề cung triển kỳ tự kỷ đích vũ đài, giáo sư tắc yếu phụ dĩ tất yếu đích dẫn đạo hòa điểm bát. Trung quốc tòng bất khuyết thiên tài, khuyết đích thị tạo tựu thiên tài đích thổ nhưỡng.”
