Cận kỳ khán liễu ngận đa thư hữu đích lâm thiếp, nhượng ngã tư khảo như hà kiêm cố lâm thiếp đích tinh đáo dữ suất ý nhị giả, tinh đáo nhu yếu canh đa đích độc thiếp dữ phân tích, lý giải đích thâm thị quan kiện, tiền kỳ lâm thiếp yếu mạn nhi tượng, duy khủng hữu bất đáo vị. Trung kỳ lâm thiếp yếu thể hội vận bút đích động tác tập quán, hình thành cơ nhục phản xạ. Hậu kỳ lâm thiếp yếu đắc ý vong hình, lợi dụng cơ nhục phản xạ lai tả tự, giá dạng tài năng bộ nhập suất ý đích điện đường.
Sơ học nhất thiếp, kiên trì tam đáo ngũ niên, thậm chí canh trường đích thời gian, tố tế trí đích học tập hoàn thị ngận hữu tất yếu, tác vi lập định cước cân đích tư bổn.
4.
Ngã đích thư pháp học tập, 10 công phân đích giai thư tả đích tối đa, thời gian dã tối trường, hiện tại hoàn tại kế tục, hữu đại tự cơ sở hậu, trục bộ bả tự thu tiểu thành vi tiểu giai, giá dạng tiểu giai đích vận bút quá trình hội bỉ giác hoàn chỉnh, tả đích tiểu giai dã kinh đắc khởi phóng đại khán, hữu bất thiếu thư hữu tiểu giai vận bút bất hoàn chỉnh vãng vãng thị đại tự tả đắc thiếu, hoặc đại tự vận bút một hữu quá quan, tả đích tiểu giai phóng đại hậu bút họa tựu hiển đắc phá toái khuyết tổn.
Lâm thiếp dữ sang tác thị học tập thư pháp đích lưỡng điều thối, bất khả thiên phế. Sang tác thị nhất cá tổng hợp ứng dụng đích quá trình, ngộ đáo đích khốn nan khả dĩ vi lâm thiếp chỉ minh phương hướng, xúc tiến đối lâm thiếp đích lý giải, ngã kinh thường khuyến thân biên đích thư hữu nhất định yếu sang tác, sang tác dữ lâm thiếp yếu tương hỗ kích phát, tài hữu lợi vu thư pháp tiến bộ, đồng thời đề cao học tập thư pháp đích tích cực tính, tẩu xuất chỉ hội lâm thiếp bất hội sang tác đích khốn cảnh.
Học tập thư pháp như đồng hạt tử mạc tượng, mỗi cá nhân chỉ thị mạc đáo liễu nhất cá hoặc kỉ cá phương diện, ngận nan mạc toàn, sở dĩ yếu khán khán kỳ tha nhân mạc đáo liễu thập ma, bả giá ta tổng hợp khởi lai đại tượng đích hình tượng tài hội thanh tích khởi lai.
Thư pháp hữu ngận cường đích lưu hành phong khí, nhất thời bắc bi, nhất thời nhị vương, quan kiện hoàn thị yếu đề cao tự kỷ đích giám thưởng năng lực, tòng cổ nhân đích kinh điển trung hấp thu doanh dưỡng, cân tùy thời phong sinh mệnh lực bất cường.
5.
Vi liễu canh hảo địa lý giải thư pháp, ngã bỉ giác lưu tâm thư pháp lý luận văn chương dữ thư tịch đích thu tập, thu tập thời hữu lưỡng điều nguyên tắc: 1, chú trọng lý luận đích khả thao tác tính. 2, trứ giả đích thư pháp thủy bình yếu quá quan.
Cận độc uông vĩnh giang trứ 《 tâm tính lưu thảng 》 trung quốc mỹ thuật học viện xuất bản xã, hựu học đáo liễu ngận đa, hạ nhất bộ tại luyện tập trung gia dĩ thường thí, sở dĩ nhất trực dĩ lai ngã đối thư pháp giới đích xuất bản vật bỉ giác quan chú, tẫn quản ngư long hỗn tạp, đãn nhất bổn thư chỉ yếu cấp ngã nhất điểm khải kỳ, dã thị trị đích.
Ốc hưng hoa mỗi thứ xuất tân trứ ngã đô tất mãi, nhĩ đề đáo đích giá kỉ bổn ngã đô hữu, xác thật ngận hữu tham khảo giới trị. 2019 niên ngã bả dĩ vãng mãi đích triện khắc lý luận thư đô thông độc liễu nhất biến, kim niên tái khắc ấn hựu hữu liễu ngận đa tân đích lý giải, 2021 niên kế hoa dụng nhất niên đích thời gian bả dĩ vãng mãi đích thư pháp lý luận thư đô thông độc nhất biến, giá dạng dã hội hữu canh thâm đích lý giải. Giá kỉ thiên cương tại khảo lự đáo thời hầu thị phủ yếu bả thư đan phát thượng lai, cung thư hữu tham khảo.
Thư pháp lý luận giới đích phát triển xu thế ngã nhất trực đô bỉ giác quan chú, vưu kỳ thị thật tiễn dữ lý luận song trọng nhân vật đích trứ tác dữ luận văn.
Tiết lục uông vĩnh giang trứ 《 tâm tính lưu thảng 》 trung quốc mỹ thuật học viện xuất bản xã đệ 12 hiệt:
Kỹ pháp huấn luyện yếu giải quyết quan niệm, thị dã, kỹ năng dữ sang tạo lực đích vấn đề. Giải quyết quan niệm vấn đề, yếu tòng truyện thống văn hóa bổn chất thượng nhận thức bút mặc chi đạo, do đồ lý khán đồ thức tái khán đồ hình, do kỹ nhập đạo; giải quyết thị dã vấn đề, yếu kiến thức quảng bác, nhất phương diện bị trí tự thiếp chủ tự thư, thư pháp sử học, mỹ học lý luận trứ tác yếu thành hệ thống, lánh nhất phương diện yếu quảng phiếm duyệt độc nguyên tác; giải quyết kỹ năng vấn đề, yếu đại lượng lâm tả cổ đại kinh điển cao nan độ kỹ xảo đích pháp thiếp, thục tất các chủng công cụ tài liêu tính năng.; giải quyết sang tạo lực vấn đề, yếu tòng tự ngoại công phu nhập thủ, cầm, kỳ, thư, họa, ấn dĩ cập kiến trúc, viên lâm đẳng truyện thống nghệ thuật hình thức đa nguyên nhất thể, kiến cấu trung quốc truyện thống văn hóa các môn loại chi gian đích thông cảm.
Nhân cận độc uông vĩnh giang tiên sinh đích 《 tâm tính lưu thảng 》, sở dĩ ngã quan vu thư pháp lý luận thư tịch đích giới thiệu tựu tòng giá bổn thư khai thủy ba.
Căn cư uông tiên sinh tại 2000 niên 5 nguyệt đích tiểu sách tử trung giới thiệu, thử thư sơ cảo thành vu 1996 niên 6 nguyệt, đáo 2002 niên 7 nguyệt xuất bản 《 tâm tính lưu thảng 》, tái đáo 2018 niên 9 nguyệt xuất bản 《 tâm tính lưu thảng 》 đệ nhị bản, tiền hậu lịch thời 22 niên, khả vị thị uông tiên sinh tinh tâm dưỡng dục đích hài tử.
Thử thư khởi điểm giác cao, thích hợp vu hữu nhất định cơ sở đích thư pháp học tập giả đích tiến giai, thị ngã trọng điểm học tập đích lý luận thư, mỗi quá nhất đoạn thời gian hội trọng độc, mỗi thứ đô hữu tân đích thu hoạch.

Như quả nhĩ thị niên khinh nhân, kim hậu tương dĩ thư pháp vi chức nghiệp, na ma ngã đích kiến nghị thử thư vi tất độc, như quả nhĩ thị dĩ thư pháp vi lão hữu sở nhạc, tựu bất yếu độc liễu, bạch tử não tế bào hoàn bất nhất định năng độc đổng.
2012 niên 9 nguyệt uông vĩnh giang phát biểu tân trứ 《 thư pháp chương pháp hình thức nguyên lý 》 nhất thư, khả dĩ tác vi 《 tâm tính lưu thảng 》 trung tâm nội dung đích thâm độ giải tích, phi thường hữu tham khảo giới trị.

6.
Giai thư dữ hành thư tương phụ tương thành, đại giai đích học tập hữu lợi vu dưỡng thành vận bút hoàn chỉnh đích tập quán, sử đắc hành thư mang nhi bất loạn, tiểu giai đích học tập hữu lợi vu tâm cảnh đích trầm tĩnh, sử hành thư khoái nhi bất phi; hành thư học tập sử giai thư bút thế liên quán, hoạt nhi bất tử.
Chuyên tâm nhất gia trạm ổn cước cân tại tiên, nhiên hậu dĩ thử vi trung tâm đối bỉ bách gia tài hữu tham khảo điểm. Hữu nhân chủ trương tiên bác hậu chuyên, ngã chủ trương tiên chuyên hậu bác, ngã dĩ vi giá dạng ổn thỏa, tịnh bất thị nhất sinh cận thủ nhất gia.
Nhan liễu tại kết cấu thượng hữu khu biệt: Nhan thị bình họa khoan kết, ngoại khẩn nội tùng; liễu thị tà họa khẩn kết, nội khẩn ngoại tùng.
Ngã mục tiền chủ yếu dụng công vu nhị vương nhất hệ dữ nhan.
Dĩ ngã đích kinh nghiệm: Nhan thị tối bất hội bị cố hóa đích, tập nhan như quả thiệp túc tham khảo thanh nhân tập nhan đích tắc cố hóa đích khái suất tựu đại đại thượng thăng liễu, vưu kỳ thị hà thiệu cơ dữ tiền nam viên.
Đề đáo cố hóa, liễu, âu đích phong hiểm cao vu nhan, đãn quan kiện tại vu học đích nhân.
Tống tứ gia đô tòng nhan xuất lai, trừ thái quân tương đô dĩ bất kiến nhan đích ngân tích, học nhan thành cố định mô thức đích chủ yếu thị thanh nhân.

7.
Thư pháp đa luyện thị tất tu đích, đãn canh yếu tư khảo liễu luyện, ngã môn khán đáo đích tự thiếp đích mỗ cá động tác thị hồn nhiên nhất thể đích, như quả bất năng hoàn toàn nhất thứ chưởng ác, luyện tập thời khả dĩ bả nhất cá hoàn chỉnh lưu sướng đích động tác phân giải thành nhược càn cá cơ sở động tác, phân khai luyện tập, mỗi cá phân động tác luyện thục liễu, tái chỉnh hợp tại nhất khởi. Như đồng bào đinh giải ngưu. Chí vu như hà phân giải, khả dĩ tham khảo nhất ta kỹ pháp huấn luyện đích trình tự thư tịch, hội hữu bang trợ.
Bản chủ đề đáo đích “Hữu khỏa bao dung đích tâm, bất yếu cục hạn tự kỷ” phi thường trọng yếu, đối vu các nhân phát biểu đích thư pháp lý luận yếu thận trọng đối đãi, tử tế tư khảo, chỉ yếu hữu nhất điểm tham khảo giới trị dã thị khả thủ đích, đối vu học tập thư pháp đích nhân tựu thị tích thiếu thành đa.

8.
Ngã mục tiền thư pháp đích sang tác năng lực hoàn bất túc, sở dĩ hoàn thành nhất phúc tác phẩm tiền hữu giác đa đích thiết kế an bài, đề cao tác phẩm đích thành công suất, ngã tương tín tùy trứ sang tác năng lực đích đề cao, ngã hội tiến nhập tự do sang tác đích thiên quốc. Giá chủng thiết kế an bài thị đề cao sang tác năng lực đích tất kinh quá trình, ý tại bút tiên, thư tu tồn tư.
Tiền diện ngã thuyết: “Sang tác nhất phúc tác phẩm như đồng tố nhất trương trác tử, bút pháp, kết cấu, chương pháp, tự hình tích luy tứ phương diện đích năng lực như đồng trác tử đích tứ điều thối, bất năng thiên phế, yếu quân hành phát triển, lâm thiếp —— sang tác —— lâm thiếp —— sang tác bất đoạn tuần hoàn thượng thăng.” Giá đoạn thoại thâm nhập lý giải bao hàm lưỡng tằng ý tư: 1, sang tác giá trương trác tử yếu bất đoạn khứ thật tiễn, khứ tố, tài năng hữu sơ thủy nan khán đích trác tử —— đáo ổn cố đích trác tử —— nhiên hậu tái đáo hữu phong cách đích trác tử. 2, chỉ hữu tại tố trác tử đích quá trình trung tài năng kiểm nghiệm xuất tự kỷ tứ điều thối đích năng lực phát triển thị phủ quân hành, tài năng tại hạ nhất giai đoạn đích lâm thiếp trung tiến hành bổ khuyết.
Ngã đồng ý nhậm kỳ tự nhiên, qua thục đế lạc đích quan điểm, giá dã thị đại bộ phân thư hữu đích quan điểm, đãn ngã đích tưởng pháp thị canh tích cực chủ động địa xuất kích khứ lâm thiếp dữ sang tác, giá dạng tiến bộ hội canh khoái, tự học thư pháp bổn lai tiến bộ tựu mạn, trường thời gian khán bất đáo thành quả thị phi thường đả kích học tập thư pháp đích tích cực tính đích.
Thuyết đáo giá lí, ngã tựu trứ lâm thiếp tượng dữ bất tượng tái thuyết kỉ cú, ngã môn sơ kỳ lâm thiếp cơ bổn thượng đô thị dĩ ngoại hình vi tiêu chuẩn, giá thời hầu hình thái thượng đích tiếp cận ngận trọng yếu, mạn mạn đích tùy trứ đề cao, ngã môn khán đáo đích nội dung hội canh đa, hội khán kiến tiết tấu, xu thế, sử chuyển, bút họa đích vận động quỹ tích, cập không trung động tác, ngã môn khai thủy canh đa đích phục chế động tác, hảo bỉ dụng cổ nhân na song thủ khứ thư tả, vong liễu tự kỷ. Giá cá giai đoạn khốc tự thị ngận nan, trọng yếu đích thị động tác, tiết tấu tương đồng, tối hậu nhất cá giai đoạn thị tại phù hợp động tác, quy luật đích cơ sở thượng tự kỷ tăng gia liễu biến hóa, như vương tự gia nhan ý, triệu tự gia vương ý, mễ tự gia Chử ý, bất nhất định thành thục, đãn dã xác xác thật thật thị lâm thiếp. Chí vu tượng bất tượng đích vấn đề, chỉ yếu thư tả động tác quy phạm, tiết tấu nhất trí, thị bất thị phục ấn cơ, ngã giác đắc bất trọng yếu, ngã môn tố cá tưởng tượng, đồng nhất cá nhân, nhĩ nhượng tha tả lưỡng biến đồng nhất cá tự, hội nhất mạc nhất dạng mạ? Đãn thị đại trí cảm giác thị xu đồng đích, sở dĩ lâm thiếp tối chung khán đích thị tại nhất định hình thái cơ sở thượng, động tác đích tiết tấu đích vấn đề.
Tại sang tác thời yếu căn cư chương pháp đích nhu yếu lai an bài tự đích kết cấu, giá khả dĩ gia thâm đối tự kết cấu đích lý giải, xúc tiến đối lâm thiếp trung học đáo đích tự kết cấu đích trọng tân tổ hợp, phòng chỉ tự kết cấu đích cố định cương hóa.
Bào đinh đích thục luyện thị trường kỳ thật tiễn đích kết quả, ngã môn nhu yếu tư khảo đích thị như hà tòng bào đinh giá lí học đáo kinh nghiệm, súc đoản ngã môn học tập đích thời gian. Đương nhiên đệ nhất bộ thị như hà khứ thức biệt thùy thị bào đinh, hựu hồi đáo liễu đa độc thư, đề cao tự kỷ đích giám thưởng lực đích thoại đề thượng.
Tại khán biệt nhân thư pháp tác phẩm thời, ngã canh đa trứ nhãn vu tác giả tòng cổ nhân na lí học đáo liễu na ta, tha đích phương pháp ngã thị phủ khả dĩ tá giám, bất yếu dữ cổ nhân khứ bỉ giác cao đê trảo bất túc; tại khán tự kỷ đích thư pháp tác phẩm thời, ngã canh đa trứ nhãn vu dữ cổ nhân đích soa cự, nỗ lực trảo bất túc.

9.
Võng hữu: Sang tác trung thị hữu nhất cá thí thác quá trình đích, ngã môn tái tố nhất cá thiết tưởng, cổ nhân học nhất bối tử thư pháp, thị phủ mỗi thứ đô thị đối đích? Bao quát vương hi chi, tha các chủng phong cách đích thường thí, giá chủng kinh nghiệm thị nhậm hà thủ đoạn đại thế bất liễu, dã vô pháp tốc thành đích, tha yếu bất đoạn đích luy tích, giảm thiếu xuất thác, cải biến tập quán, kỳ thật cổ nhân đối thư pháp đích nghiêm túc tính thượng, viễn đê vu kim nhân, thủ tiên thị cá văn nhân, nhiên hậu tài thị thư gia, hảo đa sang tác đô thị hữu ý vô ý gian hoàn thành đích, khán nhất hạ đại lượng đích dân quốc văn nhân tín trát, án mỗ ta tiêu chuẩn kỉ hồ thị thảo suất, thô tháo đích, hồ thích, lỗ tấn, chu tác nhân, thẩm tòng văn, đãn thị hữu văn khí, cảm vu biểu đạt, bất thị tinh mỹ tựu thị hảo, tưởng tưởng giả như ngã môn kim thiên dụng mao bút tả thư tín thị thập ma trạng thái, thư tả cảm đáo để thị thập ma, thập ma hựu thị hảo thư pháp đích tiêu chuẩn.
Thôn trường: Nhĩ đích quan điểm ngã bất cảm cẩu đồng, độc thư pháp sử khả tri, tòng tào thao thời tựu hữu quải thư pháp vu quân trướng trung, học tập quan ma. Nhị vương canh thị nhất cá thư pháp phong hành đích thời đại, tùy đường dĩ hậu do vu khoa cử đích nguyên nhân, thư pháp đích chất lượng khả dĩ thuyết thị nhất phiếu phủ quyết chế. Chí vu dân quốc chư văn nhân, đối vu thị phủ đích dụng công thị bất dụng thuyết liễu, lỗ tấn tại bắc kinh sao lục triều bi thiếp đa niên, canh bất dụng thuyết chu thị huynh đệ tòng chương thái viêm thông học thuyết văn giải tự liễu.
Võng hữu: Chí vu chu thị huynh đệ như hà dụng công học thư, ngã bất thị ngận thanh sở, cổ nhân hòa kim nhân tối đại đích bất đồng, tha môn nhật thường thư tả đích công cụ tựu thị mao bút, sở dĩ tha môn lý niệm như nhĩ sở thuyết, lý một hữu thác, đãn thị thật tiễn thượng thị tại nhật thường thư tả trung mạn mạn hoàn thành đích, bỉ phương thuyết, sao thư dụng mao bút, tả tín dụng mao bút, hữu ta tưởng pháp hội tại bất kinh ý trung truyện đạt xuất khứ, sở dĩ cảm giác bất khắc ý, bất hội khắc ý truy cầu đạt đáo thập ma hiệu quả, quốc triển bình ủy lão sư đích khóa ngã dã ngẫu nhĩ hội thính thính, cơ bổn như nhĩ sở thuyết, đãn na thị hữu nhất cá kí định mục tiêu đích, yếu tham tái, hoạch tưởng. Tịnh bất thị nhật thường thư tả trạng thái, lí diện thiết kế đích thành phân đa nhất ta. Giá cá đông tây yếu khán định vị, yếu thị nhu yếu danh thứ, na ma hệ thống nhất điểm. Như quả phóng tại di tình thượng, na ma tự nhiên hội canh lợi vu biểu đạt.
Sở dĩ, ngã môn bất yếu dĩ nhất chủng tiêu chuẩn, hòa ý thức đương thành duy nhất, thư pháp đích đa dạng tính kỳ thật thị ngận phong phú đích, ngã môn giác đắc đối đích, hoán cá giác độ dã hứa thị thác đích, thác đích dã khả năng thị nhất trực truy cầu nhi đắc bất đáo đích, thí trứ canh bao dung đích khứ khán đãi, bao quát sửu thư, ngã hoàn tại đại học thượng thư pháp khóa đích thời hầu, kỉ thập cá nhân, kỉ thập chủng dạng tử, ngã đích lão sư thị căn cư mỗi cá nhân khứ phân tích, dẫn đạo, như đồng khổng tử nhân tài thi giáo, phát huy mỗi cá nhân trường xử đặc điểm, hậu lai do vu công tác, đa niên vị tằng động quá mao bút. Đãn do vu tòng sự nghệ thuật công tác, chủ yếu thiệp cập hình thức, cấu thành đẳng cơ bổn mỹ thuật vấn đề, ngã đích quan điểm hòa trần trung khang khóa thượng giảng đích hữu ta tiếp cận, na ta đông tây ngận ngoại tại, dã tịnh bất nan đổng, đương nhĩ bả nội tại lộng hảo liễu, ngoại tại kỳ thật ngận dung dịch giải quyết đích.

10.
Phát 3 trương ngã phân tích tranh tọa vị thiếp đích bút ký, hi vọng hữu sở khải kỳ.

Ngã bình thời độc thiếp hỉ hoan ký ta bút ký, hảo ký tính bất như lạn bút đầu, thời gian trường liễu tựu hữu thu hoạch, canh hữu lợi vu tự kỷ tư lộ đích sơ lý.
11.
Tự học thư pháp tiến bộ hoãn mạn, đối thư pháp đích nhiệt tình vãng vãng bị tiêu háo tẫn dã tựu hưng thú chuyển di liễu, chân nhiệt ái năng kiên trì đích nhân cực thiếu. Ngã tại dữ thư hữu giao lưu trung cảm thụ đáo tiến triển hoãn mạn đích nguyên nhân trừ liễu thư pháp bổn thân nan học ngoại, hoàn hữu: 1, nhận thức thượng đích nguyên nhân, nhận vi thư pháp vô phi tựu thị đa luyện, luyện thục liễu tựu hội sang tác liễu, khuyết thiếu đối bút pháp, kết cấu, chương pháp, mặc pháp tương hỗ quan hệ đích nhận thức, hoặc giả dĩ chưởng ác bút pháp vi chung cực mục tiêu, nhận vi bút pháp tựu thị thư pháp đích nhất thiết, tòng nhi đạo trí thư pháp tổng hợp năng lực đích khuyết thất. 2, học tập phương pháp khuyết phạp khoa học tính, thư pháp tất cánh thất khứ liễu sinh trường đích thổ nhưỡng, cổ nhân do thật dụng đồ kính tiến nhập thư pháp đích điện đường, nhi ngã môn thị tòng học tập nghệ thuật đích đồ kính tiến nhập thư pháp, tâm thái dữ hoa phí đích thời gian đô bất nhất dạng liễu, sở dĩ nhu yếu thải dụng khoa học đích phương pháp lai đề cao học tập đích hiệu suất, tá giám giá ta niên thư pháp nghiên cứu thượng đích thành quả ngận hữu tất yếu.
Học tập thư pháp thủ tiên yếu đề cao tự kỷ đối thư pháp đích giám thưởng năng lực, bình thời đa khán lịch đại thư pháp kinh điển tác phẩm, hiện đại thư pháp do vu một hữu kinh quá thời gian đích kiểm nghiệm, nhất thời nan dĩ phân biện cao đê hảo phôi, sở dĩ nhu yếu cẩn thận đối đãi.
Võng hữu: Tưởng đắc thấu, luyện đắc thục, tài năng dụng. Tưởng đắc đa, tả bất thục, thị không tưởng; tả đắc thục, tưởng bất thấu, thị họa biều. Hạ thập phân công phu, chỉ dụng đắc nhất nhị phân tại, học thư bất dịch.
Võng hữu: Kỹ thuật, biểu đạt, thẩm mỹ, tam giả câu giai, phương vi đại phương gia. Văn nhân tự thẩm mỹ, biểu đạt pha hảo, nhiên cân cân thằng chi dĩ kỹ thuật, tắc bất năng hợp thức, thử sở dĩ vi văn nhân tự dã. Hữu kỹ thuật, biểu đạt cực hảo giả, nhiên thẩm mỹ quá vu kỳ đặc, sở vị xú kê đản phi nhân nhân năng thường giả dã. Kỹ thuật phi luyện bất năng kiên thật, biểu đạt, thẩm mỹ phi độc thư, cách vật, lịch luyện thế sự bất năng cao viễn dã.
Sở vị “Tập thư” nhu hữu dung dã công phu, phi đông lân tây trảo bính thấu nhi thành dã. Thử phi triều mộ khả dĩ thành giả, mễ hải nhạc công nhận thư học thiên tài, tất sinh chi lực diệc chỉ tập đắc nhị tam gia nhi dĩ. Khang nam hải vu bắc bi khai thư đan, nhiên đắc lực xuất diệc chỉ nhị tam bi nhi dĩ.
Thôn trường: Thư hữu sở luận: “Kỹ thuật, biểu đạt, thẩm mỹ, tam giả câu giai, phương vi đại phương gia.” Thuyết đắc thái hảo liễu, giá tam phương diện vưu kỳ thị thẩm mỹ tối trọng yếu, đãn hữu ý tư đích thị vãng vãng thị thẩm mỹ năng lực đê hạ đích nhân đáo xử phao đầu lộ diện, tự ngã tiêu bảng.
Học tập thư pháp đáo tập tự sang tác giai đoạn, sơ kỳ hội trọng điểm chú ý tự hình, tùy trứ thục luyện độ đích đề cao, tiến nhi chú ý tự gian thượng hạ đích thừa tiếp, tái tiến nhập khả dĩ chú ý tự gian đích hư thật xử lý, bất yếu tự tự trứ lực, bất trứ lực đích tự thị hư xử, vưu kỳ yếu dụng tâm.
12.
Sơ học giai thư ngã kiên trì chiết phương cách, nhân vi chiết cách tử khả dĩ bang trợ tự kỷ tư khảo như hà an bài tự đích kết cấu, thời gian trường liễu tựu đề cao liễu kết cấu khống chế đích năng lực, kết cấu khống chế năng lực đề cao chi hậu, tái khứ cách tử tả, tựu năng tự như liễu, vưu kỳ thị tả nhất hành thời đích tề cước khống chế tựu khinh tùng liễu.
Thượng hạ tự đích thừa tiếp tại bình thời đích luyện tập trung đa gia chú ý, vưu kỳ yếu bồi dưỡng tự kỷ thư pháp chương pháp đích ý thức, giá dạng hữu trợ vu chương pháp khống chế năng lực đích đề cao, sang tác thời tài năng ứng dụng tự như.
Tùy trứ học tập thư pháp đích bất đoạn thâm nhập, tả tự thời đích chú ý lực dã yếu do đan cá tự hướng đa cá tự quá độ, do chú trọng đan cá tự đích ổn định thượng thăng đáo đa cá tự tổ thành đích động thái bình hành, giá thời đan cá tự bất ổn định thị chủ yếu đích, ổn định thị thiếu sổ, mâu thuẫn đích chủ yếu phương diện dĩ kinh phát sinh liễu chuyển hoán, tối hậu thị tại cá thể đích bất ổn định trung cầu đắc chỉnh thể đích ổn định.
Kỳ chính: Xuất vu binh gia, hà vị chính? Hà vị kỳ? Chính khả vi kỳ, kỳ khả vi chính; chính thị kỳ, kỳ thị chính, sở dĩ tài hữu binh giả, quỷ đạo dã.
Hoặc hữu vấn: Như thử bất thị loạn liễu? Kỳ thật kỳ trung hữu bất biến đích cơ điều, lai bảo trì ổn định thống nhất, hữu biến hóa đích nhân tố lai tăng gia phong phú tính.
Cơ điều chi nhất tựu thị hoành tà độ, nhân vi giá tà độ dữ tả đích nhân vận bút đích dụng oản tập quán nhất trí, thị mỗi cá nhân để tằng đích đông tây, sở dĩ đương tả thành nhất thiên thời, sở hữu đích hoành hội xu hướng thống nhất đích phương hướng, tại chỉnh thể thượng hình thành thống nhất đích cơ điều; nhi thụ hướng bút họa khả dĩ dụng oản dữ chỉ, hoặc oản, hoặc chỉ lai hoàn thành, phương hướng tựu hữu biến hóa nhi bất cố định, vu thị hình thành phong phú đích biến điều.
Nhân vi hữu giá dạng đích nguyên nhân, ngã đích tác phẩm hữu võng hữu bất nhận khả, nhượng ngã cải hoành đích tà độ, ngã thuyết vô pháp cải.
Đương ngã tả đại tự thải dụng trạm lập thư tả, vận oản đích tập quán tài hữu biến hóa đích khả năng.

13.
Thư pháp sử thượng đích chư đại gia đô các hữu trường xử dã các hữu đoản xử, sở dĩ yếu chú ý thủ trường bổ đoản, đề cao tự kỷ đích giám thưởng năng lực thị thủ yếu nhậm vụ.
Lâm thiếp học tập tượng dữ bất tượng thị tương đối nhi ngôn đích, sơ kỳ tượng hình, hậu kỳ tượng thần, đãn tối hậu hoàn thị yếu bất tượng nhi tượng.
Lâm thiếp sơ kỳ tầm cầu đắc hình, chỉ hữu đắc hình tài năng truy cầu canh thâm đích đông tây. Trung kỳ tầm cầu thủ đích tự nhiên phản ánh, nhượng cơ nhục đích điều kiện phản xạ năng tả xuất tự thiếp đích hình, đồng thời đối tự thiếp đích hình tác canh thâm đích mỹ học phân tích, đề cao thẩm mỹ năng lực. Tối hậu bất cư tự hình nhi hữu tự thiếp đích thần vận.
Nhất bổn tự thiếp, sở hữu đích tín tức đô tại liễu, bất đồng đích nhân khả dĩ học đáo bất đồng đích đông tây, quan kiện xác định vu học tập giả đích tri thức kết cấu, học tập năng lực, học tập phương pháp, dĩ cập thị phủ trường kỳ kiên trì.
Ngận đa bằng hữu lâm thiếp tồn tại đích vấn đề ảnh hưởng liễu lâm thiếp đích kết quả: 1, hoán thiếp quá khoái, một hữu kiên trì thâm nhập, canh thị một hữu cật thấu nhất gia. 2, học tập phương pháp khiếm khoa học, sao tả đa tư khảo thiếu. 3, khuyết thiếu thư pháp sử hòa thư pháp cơ sở lý luận đích duyệt độc, tạo thành thẩm mỹ năng lực đích bất túc, khuyết phạp chính xác đích phán đoạn lực.

14.
Tài liêu công cụ đích tính năng, ưu thế dữ nhược thế như hà canh hảo đích phát huy, giá ta vấn đề đích thục tất như đồng luyện võ chi nhân đối thập bát bàn binh khí đích thục tất nhất dạng, ngã tưởng đả thông nhị vương dữ nhan thể hành thư đích quan tiết, ngã nhất trực đô tại nỗ lực chi trung, sở dĩ ngã tả đích thánh giáo dữ tranh tọa vị thị nhất trí đích. Thải dụng sinh chỉ kí khả dĩ tăng gia hậu trọng, hựu khả dĩ đoán luyện bút thế đích quả đoạn, xuất vu tương đồng đích tư lộ, ngã đích lánh nhất cá thiếp tử “Thôn trường sao lão tử” tuy nhiên thị tiểu giai, ngã dã thị tuyển trạch sinh tuyên.
Như hà súc đoản lâm thiếp đáo sang tác đích cự ly hoàn thị yếu giảng cứu phương pháp đích, bất năng nhất vị đích thuận kỳ tự nhiên tòng lâm thiếp quá độ đáo sang tác, như quả bất chủ động khứ tư khảo, dã hứa nhĩ lâm liễu nhất bối tử đô quá độ bất đáo ứng dụng sang tác.
Gia cường nhật thường thư tả dữ sang tác thư tả kết hợp, thị đề cao sang tác chất lượng đích hảo phương pháp.

15.
Bút họa hoành thế thị cơ điều, yếu hữu thống nhất ý thức; nhi túng thế thị biến điều, yếu hữu biến hóa ý thức, lưỡng giả kiêm cụ tài năng tề chỉnh nhi bất bản. Canh thâm tằng thứ truy cứu: Lợi dụng thủ đích sinh lý quan tiết tả tự, hoành hướng chủ yếu dụng oản tựu năng thống nhất, túng hướng oản dữ chỉ phối hợp kiêm dụng tựu hội hữu biến hóa.
Thư pháp thị giác trùng kích lực thị trắc trọng trảo nhãn cầu đích công năng, tối hậu hoàn thị yếu lạc thật đáo nại phẩm vị đích nội tại phẩm chất thượng, tối giai đích trạng thái thị lưỡng giả kiêm bị.
Ngã đích tranh tọa vị thiếp nghiên tập nhất thiếp các chủng phúc thức, các chủng đại tiểu đô thường thí nhất hạ, tả khai liễu tái thu hồi lai lai. Giá cá thường thí đột phá liễu tự kỷ dĩ vãng tả đích trắc trọng tinh tế, canh chú trọng chỉnh thể khí thế, thượng hạ thừa tiếp đích tiết tấu hòa tả hữu hư thật đích biến hóa chiếu ứng, ngã tưởng luyện tập nhất niên hậu tái định phương hướng.

16.
Học tập thư pháp quá trình trung, khởi bộ thời tiến bộ ngận minh hiển, như đồng tòng 50 phân đề thăng đáo 80 phân, tiến bộ đáo nhất định trình độ tưởng yếu đề thăng nhất điểm đô thị ngận nan đích, như đồng 90 phân dĩ thượng mỗi thăng 1 phân nhu yếu phó xuất đa kỉ bội đích nỗ lực tài hành, giá thời tựu xuất hiện liễu cao nguyên hiện tượng, giá thị lê minh tiền đích hắc ám, đãn ngận đa bằng hữu một hữu kiên trì nhất hạ, đa gia luyện tập, thật hiện thượng đài giai đích đột phá, nhi thả tưởng đáo hoán thiếp, giá nhất hoán vãng vãng hội tạo thành tiền công tẫn khí, trọng tân khai thủy, như đồng oạt tỉnh nhất bàn, tựu soa tối hậu nhất hạ, sở dĩ vĩnh viễn dã oạt bất đáo thủy.
Kỉ niên kiên trì nhất thiếp xác thật khô táo phạp vị, đãn khả dĩ vi nhiễu giá nhất thiếp vi trung tâm: 1, tòng thư gia bổn thân thành trường đích sơ kỳ, trung kỳ, hậu kỳ khứ sơ lý thành trường đích quá trình, học tập tha như hà bất đoạn đột phá tự ngã, như nhan chân khanh giai thư đích phát triển biến hóa. 2, khán khán nhĩ học đích giá vị thư pháp gia đồng thời đại đích nhân đích thư pháp như hà phát triển đích. 3, khán khán nhĩ học đích giá vị thư pháp gia thị kế thừa liễu thùy đích truyện thống, truy tố nguyên đầu, tha đối hậu thế đích ảnh hưởng hựu thị như hà. Như thử hạ lai, nhĩ vi nhiễu đích giá cá trung tâm tựu hội việt lai việt thanh tích, lý giải dã hội việt lai việt thâm. Sở dĩ hoán thiếp thị yếu tam tư nhi hậu hành!

17.
Thế gian chi sự bất yếu khinh dịch phán đoạn đối thác, nhân vi xử vu bất đồng đích thời gian dữ không gian đối thác thị hội tương hỗ chuyển hóa đích. Độc đích thư dã bất yếu khinh dịch dụng hữu dụng dữ vô dụng giá dạng đích tiêu chuẩn khứ khu phân, nhân vi hữu dụng dữ vô dụng dã hội tương hỗ chuyển hóa.
Tẩu cực đoan bổn thân tựu thị vị khai ngộ đích biểu hiện!

Toàn văn hoàn hữu ngận đa nội dung, như quả hỉ hoan đích bằng hữu khả dĩ đả khai hạ diện liên tiếp tự hành duyệt độc ——
https://www.shufajianghu.com/bbs/thread-9210124-1-1.html?sp_uid=428251&tm=1639362672