我的观点是是
1.现在很多人都有一种思想就是，男生都是短发，女生都是长发，为什么会有这种思想，因为从小老师家长与成长环境都是告诉我们这点，到后面人们都有种思维就是，女长男短，可没人思考是为什么，人们也不知道为什么会怎么想，也不会思考男生为什么不能留长发，回想中华有多少名族英雄与将军都是长发，难道他们就娘了吗？这不是理由，难道女生留短就雄吗？也不一定吧，多少抗战女英雄都是短发，他们就不配当女人吗？所以我们的生活是在发展可思维却被禁锢在封建的思考方式，没有人会思考为什么，只知道大家都这么想大家都这么做我不能成为异类（不是说要回到封建时代）
2.打台球是一项正常的球类运动，可只因为有一些“向往自由的年轻人”们喜欢打就说打台球的人都是怎么样怎么样的，这何尝不是一种刻板印象与封建偏见，他们的思维方式还是以刻板，自我与封建思维来运行，促使其成为如此的往往是幼年时代的教育，学校社会与家庭的教育，当我们在思考以什么样的方式来教学怎么改革考试怎么改变教材时没人在意怎么改变思维，没人注意我们的思维方式还是那么的封建
3.结合2来讨论第三点，就好像我们学数学当我们答案写对了，过程用自己的方式写出来时老师会怎么说，不行你这不是标注解题方案，可什么是标注，标注也是人们一步步研究的，思维的改变往往就是在这种微小的地方出现，标注是可以打破的，万事也没有绝对的标注，可从小不管什么老师都告诉我们要遵循标注才能不出错，不错才是好孩子，可失败与试错才是走向成功的阶梯啊，没有一个人在完成一件事，发现一套运算方式或发现一套理念期间不发生错误，要发展就不能只遵循标注而是要大胆创新，可我们从小的理念与教育都不允许我们有任何的包括不与大流，脱离标注的出现，这就促使着我们思维的禁锢，我们永远遵循着爷爷奶奶辈的标注活着，可我们的环境早已不是从前，我们不管是思维还是科技都应当同时发展，而不是遵循标注
4.从小家长老师社会就潜移默化的告诉我们要听从比自己强的人的话，他们不会错，可他们也是人，只要是人就一定会犯错，而且大学为什么会分那么多专业就是因为每个人聪明的点不一样，就那我小学时候为例，当我跟同学提出一个观点时他们都会问我们班的第一对不对，可我反问难道第一就不会错吗，他们说他是第一他最聪明他怎么会错，当我反驳老师老师怼不过我时就会狠狠的骂我说我是老师你就应该尊重我，对的尊重老师是中华美德，可不代表老师就神圣不可侵犯，老师的观点就不能得到反驳老师的错误就不得指出，所以我们的思维就是在这一次次谩骂一次次指着和一些潜移默化，微小的行为中慢慢靠向封建，人们不会思考为什么，而是用自己所谓的眼界经验来判断，而不是为什么要如此