没什么，九品中正和举孝廉在古代底层佃农应该用不了吧，况且还有公有和私有之分

上大学需要基础和一定的学习能力，推荐只能要少部分，由权威人士背书，社会监督的确有特殊才能，等下进大学公式不会两条，书看不懂，因为品行优秀进大学学习，进去也没有。还有很多人才因为没有被推荐入大学，才能得不到发掘。

或许吧，至少九品中正制确实是不好的

举孝廉有其两面性，不利的方面当然是不那么客观公平和容易出世家大族，但是也有其利的一面，举个例子隋唐确立科举制，确实在一定程度上是更公平了。
但是五代十国和宋明时期中华平均是走下坡路的，武德不如汉唐旺盛，这些八股的公平换来的却是迂腐的研读四书五经，而在汉朝谋划武力或是某一领域能力出众的人却可以通过举孝廉升迁

我嘞个连连看消消乐啊，还能这么类比的。疯狂的做题家看到不靠做题就能学历跃升立即联想到人情社会搞关系走后门了

有人能科普一下这个制度的流程吗，我听说是跟古代的不太一样的，好像推荐去上学的共弄饼毕业还要回原单位工作的，而且不止推荐这一步，但是了解的不多，望有人科普

恢复高考是吧，现在学生还不够惨吗

有没有一种可能这也是教育领域的jjdz

你这g本位思想严重，那时候工农兵上完学是要回到工农兵队伍继续劳动的，不是为了当人上人才去上大学

牢甘布VS做题区
会赢吗？

+3

这是配套使用的

连评论区都没看导致他这样

最根本的是公有制和私有制的区别，以及人民有没有权利监督的问题，这套教育方法是和cr配套的，是为人民当家做主服务的