Đọc lịch sử, một là muốn nhảy vào lịch sử, lại nhảy đến hiện tại, tiến hành so đối giả thiết, lưu lại một hai điểm hiểu biết chính xác liền đủ rồi;
Nhị là muốn bắt yếu hại, từ văn tự ghi lại nhân sự trung hiểu được kinh nghiệm giáo huấn, tìm ra đối chính mình hữu dụng bộ phận, không cầu nhiều nhưng cầu với mình có điều bổ ích;
Tam là phải đối theo lý luận ( nếu có lời nói ), tỷ như đọc xuân thu tề lỗ Trịnh Vệ lịch sử, liền có thể đem Khổng Tử, tử sản, yến tử xâu chuỗi, kết hợp 《 Luận Ngữ 》 tới đọc, liền có thể nhanh chóng nắm chắc được Khổng Tử tư tưởng ngọn nguồn, cùng với cái kia thời đại chủ yếu mâu thuẫn;
Bốn là muốn ngắm nhìn lời nói việc làm, lược quá trung tiểu sự kiện, từ người cùng sự trung tìm được lịch sử trí tuệ, từ góc độ này xem đọc lịch sử tốt nhất vẫn là ưu tiên đọc thể kỷ truyện, đối chiếu đọc đồng kỳ biên niên sử;
Năm là muốn tìm ra trọng điểm phân loại tập trung ra sức học hành, tỷ như Chiến quốc, tam quốc, Ngũ Hồ Loạn Hoa, nam bắc sử, năm đời sử, chờ đều là loạn thế chi sử, liền có thể mang theo vấn đề đọc, đọc ra loạn trước loạn sau trị loạn căn bản, thay đổi nguyên do cùng với tung hoành cuộc đua, binh pháp chinh chiến trí tuệ;
Sáu là đem sách sử càng đọc càng mỏng, quên mất tuyệt đại đa số thí dụ quá trình, lưu lại đối chính mình hữu dụng, hơn nữa từng bước hấp thu tiến vào cùng với linh hồn chỗ sâu trong trí tuệ là được.
Nhị là muốn bắt yếu hại, từ văn tự ghi lại nhân sự trung hiểu được kinh nghiệm giáo huấn, tìm ra đối chính mình hữu dụng bộ phận, không cầu nhiều nhưng cầu với mình có điều bổ ích;
Tam là phải đối theo lý luận ( nếu có lời nói ), tỷ như đọc xuân thu tề lỗ Trịnh Vệ lịch sử, liền có thể đem Khổng Tử, tử sản, yến tử xâu chuỗi, kết hợp 《 Luận Ngữ 》 tới đọc, liền có thể nhanh chóng nắm chắc được Khổng Tử tư tưởng ngọn nguồn, cùng với cái kia thời đại chủ yếu mâu thuẫn;
Bốn là muốn ngắm nhìn lời nói việc làm, lược quá trung tiểu sự kiện, từ người cùng sự trung tìm được lịch sử trí tuệ, từ góc độ này xem đọc lịch sử tốt nhất vẫn là ưu tiên đọc thể kỷ truyện, đối chiếu đọc đồng kỳ biên niên sử;
Năm là muốn tìm ra trọng điểm phân loại tập trung ra sức học hành, tỷ như Chiến quốc, tam quốc, Ngũ Hồ Loạn Hoa, nam bắc sử, năm đời sử, chờ đều là loạn thế chi sử, liền có thể mang theo vấn đề đọc, đọc ra loạn trước loạn sau trị loạn căn bản, thay đổi nguyên do cùng với tung hoành cuộc đua, binh pháp chinh chiến trí tuệ;
Sáu là đem sách sử càng đọc càng mỏng, quên mất tuyệt đại đa số thí dụ quá trình, lưu lại đối chính mình hữu dụng, hơn nữa từng bước hấp thu tiến vào cùng với linh hồn chỗ sâu trong trí tuệ là được.
