İçeriğe atla

Kantitatif psikoloji

Vikipedi, özgür ansiklopedi

Kantitatif psikolojiveyaNicel psikoloji,insan veya hayvan psikolojik süreçlerininmatematiksel modellemesi,araştırma tasarımı ve metodolojisi veistatistiksel analizineodaklanan bilimsel bir çalışma alanıdır. İnsan yeteneklerini ölçmek için testler ve diğer cihazları içerir.[1]Kantitatif psikologlar, psikolojik ölçüm teorisi ve tekniği ile ilgili bir alan olanpsikometriolanlar da dahil olmak üzere çok çeşitli araştırma yöntemleri geliştirir ve analiz eder.[2]

Psikologlar uzun zamandır istatistiksel ve matematiksel analize katkıda bulundular ve kantitatif psikoloji artıkAmerikan Psikoloji Derneğitarafından tanınan bir uzmanlık alanı.AvrupaveKuzey Amerika'dakibazı üniversitelerde bu alandadoktoradereceleri verilmektedir ve kantitatif psikologlar endüstri, hükûmet ve akademide yüksek talep görmektedir. Hemsosyal bilimlerdehem de kantitatif metodolojide eğitimleri, çeşitli alanlarda hem uygulamalı hem de teorik problemleri çözmek için eşsiz bir beceri yeteneği sağlar.

Kantitatif psikolojinin kökleri, on dokuzuncu yüzyılda bilimsel yöntemin ilk olarak sistematik olarak psikolojik olaylara uygulandığıdeneysel psikolojininkökenine gider. Kayda değer katkılar arasında E. H. Weber'in dokunsal duyarlılık çalışmaları,Fechner'ınpsikofizikyöntemlerin geliştirilmesi ve kullanımı veHelmholtz'un1850'den sonra başlayan görme ve seçmeler üzerine yaptığı araştırmalar vardı.Wilhelm Wundt'agenellikle "deneysel psikolojinin kurucusu" denir, çünkü kendisine bir psikolog der ve 1879'da birçok araştırmacının çalışmaya geldiği bir psikolojik laboratuvar açmıştır.[3]Bunların ve diğerlerinin çalışmaları,Immanuel Kantgibi teorisyenlerin psikolojinin bir bilim haline gelemeyeceği iddiasını desteklemeye yardımcı oldu, çünkü insan aklı üzerinde kesin deneyler imkansızdı.

Zekâ seviyesi testi

[değiştir|kaynağı değiştir]

Zeka testiuzun zamandır kantitatif psikolojinin önemli bir dalı olmuştur. On dokuzuncu yüzyıl İngiliz istatistik uzmanı psikometrinin öncüsüFrancis Galton,standart bir zeka testi oluşturan ilk kişi oldu ve insan farklılıklarını ve kalıtımlarını incelemek için istatistiksel yöntemleri ilk uygulayanlar arasındaydı. Zekanın büyük ölçüde kalıtım tarafından belirlendiğine inanmaya başladı ve ayrıcareflekslerinhızı,kasgücü ve kafa büyüklüğü gibi diğer önlemlerin zeka ile ilişkili olduğunu varsaydı.[4][5]Ertesi yıl 1882'de dünyanın ilk zihinsel test merkezini kurdu ve gözlemlerini ve teorilerini "İnsan Fakültesine Sorular ve Gelişimi" (Inquiries into Human Faculty and Its Development) bölümünde yayınladı.

İstatistiksel teknikler

[değiştir|kaynağı değiştir]
IQpuanlarınınnormal dağılımile temsili.

İstatistiksel yöntemler, psikologlar tarafından en çok kullanılan kantitatif araçlardır. Pearsonkorelasyon katsayısınıveki-kare dağılımıtestini başlattı. 1900-1920 dönemindet testi,ANOVAveparametrik olmayanbir korelasyon katsayısı görülmüştür. 20. yüzyılın ikinci yarısında çok sayıda test geliştirilmiştir. Popüler teknikler nispeten yenidir.[6]

1946'da psikologStanley Smith Stevens,ölçülme ölçeğinihala sık sık atıfta bulunulan bir makalede Nominal, Ordinal, Oran ve Aralık olmak üzere dört ölçekte düzenledi.[7]New York Üniversitesipsikoloji profesörüJacob Cohen,istatistiki güç ve etki büyüklüğünü içeren kantitatif yöntemleri analiz etti.[8]İsminikappa katsayısınaverdi.

1990 yılındaAmerican Psychologistdergisinde "İstatistik, Metodoloji ve Psikolojide Ölçüm Lisansüstü Eğitimi" başlıklı etkili bir makale yayınlandı. Bu makalede,Amerika Birleşik Devletleri'ndepsikoloji lisansüstü programları için kantitatif yöntemlerde artırılmış ve güncel eğitim ihtiyacı tartışılmıştır.[9]

Araştırma alanları

[değiştir|kaynağı değiştir]

Kantitatif psikologların genellikle ana ilgi alanı vardır.[10]Psikometridegöze çarpan araştırma alanları arasında modern zihinsel test teorisi ve eğitim ve zeka testlerine odaklanan bilgisayar uyarlamalı testler bulunmaktadır. Diğer araştırma alanları arasında,fMRIveri toplama veyapısal eşitlik modellemesi,sosyal ağ analizi,karar teorisive istatistiksel genetik gibizaman serisianalizi yoluyla psikolojik süreçlerin modellenmesi yer almaktadır.

İki yaygın psikometrik test türü, bir amaç için ham entelektüel uygunluğu ölçmesi gereken yetenek testleri ve karakter, mizaç ve öznenin problemlerle nasıl başa çıktığını değerlendirmeyi amaçlayan kişilik testleri.

  1. ^"Quantitative Psychology".American Psychological Association.22 Ocak 2010 tarihinde kaynağındanarşivlendi.Erişim tarihi: 13 Aralık 2014.
  2. ^"Classification of Instructional Programs – Psychometrics and Quantitative Psychology".The Integrated Postsecondary Education Data System.1 Eylül 2018 tarihinde kaynağındanarşivlendi.Erişim tarihi:19 Ocak2015.
  3. ^E. Hearst (ed)The First Century of Experimental Psychology,1979, ss. 19-20, Hillsdale, NJ: Earlbaum
  4. ^Bulmer, M. (1999). The development of Francis Galton's ideas on the mechanism of heredity.Journal of the History of Biology, 32(3), 263-292. Cowan, R. S. (1972). Francis Galton's contribution to genetics.Journal of the History of Biology, 5(2), 389-412. Ayrıca bakınız Burbridge, D. (2001). Francis Galton on twins, heredity and social class.British Journal for the History of Science, 34(3), 323-340.
  5. ^Fancher, R. E. (1983). Biographical origins of Francis Galton's psychology.Isis, 74(2), 227-233.
  6. ^Cousineau, Denis (2005)."The rise of quantitative methods in psychology"(PDF).Tutorial in Quantitative Methods for Psychology.1(1): 1-3.doi:10.20982/tqmp.01.1.p001.4 Mart 2016 tarihindekaynağından(PDF)arşivlendi.Erişim tarihi:1 Ocak2015.
  7. ^Stevens, Stanley Smith (7 Haziran 1946)."On the Theory of Scales of Measurement"(PDF).Science.103(2684): 677-680.Bibcode:1946Sci...103..677S.doi:10.1126/science.103.2684.677.PMID17750512.6 Eylül 2012 tarihindekaynağından(PDF)arşivlendi.Erişim tarihi:16 Ekim2010.
  8. ^"Cohen's entry in Encyclopedia of Statistics in Behavioral Science"(PDF).30 Ocak 2016 tarihindekaynağından(PDF)arşivlendi.Erişim tarihi:27 Haziran2020.
  9. ^Aiken, Leona S.; West, Stephen G. (Haziran 1990)."Graduate Training in Statistics, Methodology, and Measurement in Psychology: A Survey of PhD Programs in North America"(PDF).American Psychologist.45(6): 721-734.doi:10.1037/0003-066x.45.6.721.19 Ocak 2015 tarihindekaynağından(PDF)arşivlendi.Erişim tarihi:19 Ocak2015.
  10. ^Mitchell J. Prinstein (31 Ağustos 2012).The Portable Mentor: Expert Guide to a Successful Career in Psychology.Springer Science & Business Media. s. 24.ISBN978-1-4614-3993-6.20 Eylül 2020 tarihinde kaynağındanarşivlendi.

Dış bağlantılar

[değiştir|kaynağı değiştir]

Ayrıca bakınız

[değiştir|kaynağı değiştir]