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Leader
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LC |
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035
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035
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‡a
(DLC)no2016113140
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040
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CL-CcU
‡b
eng
‡c
CL-CcU
‡e
rda
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Villalobos Villar, María Filomena
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‡c
Chile
‡e
Los Angeles (Biobío, Chile)
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naf
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‡a
Education
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lcsh
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373
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‡a
Universidad de Concepción
‡2
naf
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‡a
College teachers
‡2
lcsh
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‡a
female
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‡a
spa
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‡q
María Filomena
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400
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‡a
Villar, María Filomena Villalobos
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400
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‡a
Villalobos Villar, María F.
‡q
(María Filomena)
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‡a
Candia Castro, Rony Y. Descripción y comparación del uso pedagógico que dan los docentes a las TIC's, en el subsector de educación matemáticas en NB5 de una escuela perteneciente al sector municipal, particular subvencionado y particular de la ciudad de Los Ángeles, 2010:
‡b
title page (María Filomena Villalobos Villar; profesora guía, Universidad de Concepción)
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‡a
Monsalve Barrera, Rosse Mary. Influencia de las TIC's en el aprendizaje de la multiplicación y su aplicación en la resolución de problemas en NB2 de un establecimiento municipal de la comuna de Nacimiento, 2011:
‡b
title page (María F. Villalobos Villar)
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‡a
candiacastroronyydescripcionycomparaciondelusopedagogicoquedanlosdocentesalasticsenelsubsectordeeducacionmatematicasennb5deunaescuelapertenecientealsectormunicipalparticularsubvencionadoyparticulardelaciudaddelosangeles
‡A
Candia Castro, Rony Y. Descripción y comparación del uso pedagógico que dan los docentes a las TIC's, en el subsector de educación matemáticas en NB5 de una escuela perteneciente al sector municipal, particular subvencionado y particular de la ciudad de Los Ángeles, 2010:
‡9
1
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‡a
monsalvebarrerarossemaryinfluenciadelasticsenelaprendizajedelamultiplicacionysuaplicacionenlaresoluciondeproblemasennb2de1establecimientomunicipaldelacomunadenacimiento
‡A
Monsalve Barrera, Rosse Mary. Influencia de las TIC's en el aprendizaje de la multiplicación y su aplicación en la resolución de problemas en NB2 de un establecimiento municipal de la comuna de Nacimiento, 2011:
‡9
1
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‡a
201x
‡A
2010
‡9
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college teachers
‡A
College teachers
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1
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‡a
a
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Chile
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1
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spa
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‡a
education
‡A
Education
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1
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996
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‡2
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996
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996
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996
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996
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996
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‡2
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996
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996
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996
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‡2
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996
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996
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996
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996
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996
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