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Ross Joseph, Desbiens Nadia, « Un programme intégré novateur auprès d’élèves présentant des troubles émotionnels et comportementaux : comment les recherches sur le trauma influencent l’intervention en milieu scolaire et les collaborations intersectorielles », Sciences & Actions Sociales, 2022/2 (N° 17), p. 142-166. URL: https://www.cairn.info/revue-sciences-et-actions-sociales-2022-2-page-142.htm