Leader
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(VIAF cluster)
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RERO |
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‡a
(RERO)A002968145
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‡2
idref
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‡y
201901251723
‡z
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‡a
RERO -rero-
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‡a
Barbier, Jean-Marie
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‡a
978213050647
‡9
1
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901
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‡a
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‡9
1
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901
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‡a
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‡9
1
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901
|
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‡a
978274756239
‡9
1
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901
|
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‡a
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‡9
5
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901
|
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‡a
978273844283
‡9
1
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901
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‡a
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‡9
3
|
901
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‡a
978213043144
‡9
1
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901
|
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‡a
978229655339
‡9
1
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901
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‡a
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‡9
1
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901
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‡a
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‡9
1
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901
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‡a
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‡9
1
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‡a
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‡9
1
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‡a
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‡9
1
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901
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‡a
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‡9
1
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‡a
978274756903
‡9
3
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901
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‡a
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‡9
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‡a
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‡9
1
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‡a
978213049270
‡9
1
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‡a
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‡9
1
|
901
|
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‡a
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‡9
1
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901
|
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‡a
978222202814
‡9
1
|
901
|
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‡a
978213050188
‡9
1
|
901
|
|
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‡a
978286214000
‡9
1
|
901
|
|
|
‡a
978286214015
‡9
1
|
901
|
|
|
‡a
978229655397
‡9
1
|
901
|
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|
‡a
978291015709
‡9
1
|
901
|
|
|
‡a
978213058999
‡9
1
|
901
|
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|
‡a
978213057129
‡9
1
|
901
|
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‡a
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‡9
1
|
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|
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‡a
978273420941
‡9
1
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901
|
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‡a
978224702933
‡9
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909
|
|
|
‡a
(idref) 026704633
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
significationsensformation
‡A
Signification, sens, formation /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
vocabulairedanalysedesactivites
‡A
Vocabulaire d'analyse des activités /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
representertransformerdebatsenanalysedesactivites
‡A
Représenter / transformer:
‡b
débats en analyse des activités /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
formationetdynamiquesidentitaires
‡A
Formation et dynamiques identitaires
‡l
fre
‡9
3
|
910
|
|
|
‡a
valeursetactivitesprofessionnellesseminaireducentrederecherchesurlaformationducnam
‡A
Valeurs et activités professionnelles:
‡b
séminaire du Centre de recherche sur la formation du Cnam [en 1999 et 2000] /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
rapportsentrevaleursetactivitesprofessionnellesquelquesideesforcespouruneapprochetransverse
‡A
Les rapports entre valeurs et activités professionnelles:
‡b
quelques idées-forces pour une approche transverse
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
constructionsidentitairesetmobilisationdessujetsenformation
‡A
Constructions identitaires et mobilisation des sujets en formation /
‡l
fre
‡9
5
|
910
|
|
|
‡a
levaluationelargirlevaluationouluitrouversajusteplacelevaluationetlapprentissagedanslesdisciplinesdansleprojetdeclassedanslaformation
‡A
L'évaluation:
‡b
élargir l'évaluation ou lui trouver sa juste place; l'évaluation et l'apprentissage; dans les disciplines; dans le projet de classe; dans la formation /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
situationsdetravailetformation
‡A
Situations de travail et formation /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
savoirstheoriquesetsavoirsdaction
‡A
Savoirs théoriques et savoirs d'action /
‡l
fre
‡9
4
|
910
|
|
|
‡a
travaildelexperience
‡A
Le travail de l'expérience /
‡l
fre
‡9
2
|
910
|
|
|
‡a
constructiondelexperience
‡A
La construction de l'expérience /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
levaluationenformation
‡A
L'évaluation en formation /
‡l
fre
‡9
4
|
910
|
|
|
‡a
diriger1travail
‡A
Diriger:
‡b
un travail /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
vocabulairedanalysedesactivitespenserlesconceptualisationsordinaires
‡A
Vocabulaire d'analyse des activités:
‡b
penser les conceptualisations ordinaires /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
fonctiontutoraledanslesorganisationseducativesetlesentreprises
‡A
La fonction tutorale dans les organisations éducatives et les entreprises /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
encyclopediedanalysedesactivites
‡A
Encyclopédie d'analyse des activités /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
agirpoursuretavecautruilescouplagesdactivites
‡A
Agir pour, sur et avec autrui:
‡b
les couplages d'activités /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
savoirsdactionunemiseenmotdescompetences
‡A
Les savoirs d'action:
‡b
une mise en mot des compétences? /
‡l
fre
‡9
3
|
910
|
|
|
‡a
savoirsdeclassesavoirsdevillesavoirsdevie
‡A
Savoirs de classe, savoirs de ville, savoirs de vie /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
rechercheenformationitinerairespourlespraticiens
‡A
La recherche en formation:
‡b
itinéraires pour les praticiens
‡l
fre
‡9
2
|
910
|
|
|
‡a
elaborationdeprojetsdactionetplanification
‡A
Elaboration de projets d'action et planification /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
actionaffectsettransformationdesoiouvrageconcuapartirdunetablerondeorganiseedanslecadredela3biennaledeleducationetdelaformationsorbonnecnam1996
‡A
Action, affects et transformation de soi:
‡b
ouvrage conçu à partir d'une table ronde organisée dans le cadre de la 3e Biennale de l'éducation et de la formation (Sorbonne - CNAM, 1996) /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
transformationsdesindividustransformationsdesorganisationsnouvellespratiquesnouveauxoutilsdanalyse
‡A
Transformations des individus, transformations des organisations:
‡b
nouvelles pratiques, nouveaux outils d'analyse /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
sujetsactivitesenvironnementsapprochestransverses
‡A
Sujets, activités, environnements:
‡b
approches transverses /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
tuteursetledeveloppementdelafonctiontutorialedelentreprisedanslaformationdesjeunesenalternance
‡A
Les tuteurs et le développement de la fonction tutoriale de l'entreprise dans la formation des jeunes en alternance:
‡b
France /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
quotidienetsoneconomieessaisurlesorigineshistoriquesetsocialesdeleconomiefamiliale
‡A
Le quotidien et son économie:
‡b
essai sur les origines historiques et sociales de l'économie familiale /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
analysedespratiqueseducativesordinairesetformationdeformateurs
‡A
Analyse des pratiques éducatives ordinaires et formation de formateurs /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
lanalysedelasingularitedelaction
‡A
L'analyse de la singularité de l'action /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
lanalysedesbesoinsenformation
‡A
L'analyse des besoins en formation /
‡l
fre
‡9
2
|
910
|
|
|
‡a
etrevusevoirsedonneravoir
‡A
Etre vu, se voir, se donner à voir /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
savoirformerbilansetperspectivesdesrecherchessurlacquisitionetlatransmissiondessavoirs
‡A
Savoir former:
‡b
bilans et perspectives des recherches sur l'acquisition et la transmission des savoirs /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
chercheursetpraticiensdanslarechercheactesducolloqueinternationallyon2526et27novembre2004
‡A
Chercheurs et praticiens dans la recherche:
‡b
actes du Colloque international, Lyon, 25.26 et 27 novembre 2004 /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
encyclopediedelaformation
‡A
Encyclopédie de la formation /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
lanalysedelactiviteapprochessituees
‡A
L'analyse de l'activité:
‡b
approches situées /
‡l
fre
‡9
1
|
910
|
|
|
‡a
droitsdeproprieteetenvironnement
‡A
Droits de propriété et environnement /
‡l
fre
‡9
1
|
920
|
|
|
‡a
978-2130
‡9
17
|
920
|
|
|
‡a
978-2343
‡9
3
|
920
|
|
|
‡a
978-2747
‡9
4
|
920
|
|
|
‡a
978-2296
‡9
7
|
920
|
|
|
‡a
978-2738
‡9
1
|
920
|
|
|
‡a
978-2734
‡9
2
|
920
|
|
|
‡a
978-928
‡9
1
|
920
|
|
|
‡a
978-2222
‡9
1
|
920
|
|
|
‡a
978-2862
‡9
2
|
920
|
|
|
‡a
978-2910
‡9
1
|
920
|
|
|
‡a
978-2247
‡9
1
|
921
|
|
|
‡a
presses univ de france
‡b
Presses univ. de France,
‡9
3
|
921
|
|
|
‡a
lharmattan
‡b
L'Harmattan,
‡9
16
|
921
|
|
|
‡a
presses universitaires de france
‡b
Presses universitaires de France,
‡9
12
|
921
|
|
|
‡a
ecole normale superieure de lyon institut francais de leducation
‡b
Ecole normale supérieure de Lyon, Institut français de l'éducation,
‡9
1
|
921
|
|
|
‡a
institut national de recherche pedagogique
‡b
Institut national de recherche pédagogique,
‡9
2
|
921
|
|
|
‡a
puf
‡b
PUF,
‡9
2
|
921
|
|
|
‡a
revue education permanente
‡b
Revue "Education permanente",
‡9
2
|
921
|
|
|
‡a
cedefop office des publications officielles des communautes europeennes
‡b
CEDEFOP;
‡b
Office des publications officielles des Communautés européennes,
‡9
1
|
921
|
|
|
‡a
ed du centre national de la recherche scientifique
‡b
Ed. du Centre national de la recherche scientifique,
‡9
1
|
921
|
|
|
‡a
r jauze
‡b
R. Jauze,
‡9
2
|
921
|
|
|
‡a
ed demos
‡b
Ed. Demos [etc.],
‡9
1
|
921
|
|
|
‡a
universite lumiere lyon 2
‡b
Université Lumière Lyon 2,
‡9
1
|
921
|
|
|
‡a
dalloz
‡b
Dalloz,
‡9
1
|
922
|
|
|
‡a
fr
‡b
fr
‡9
48
|
922
|
|
|
‡a
xx
‡9
4
|
922
|
|
|
‡a
gw
‡b
de
‡9
1
|
930
|
|
|
‡a
jean marie barbier
‡c
sous la dir. de Jean-Marie Barbier et Olga Galatanu
‡9
42
|
930
|
|
|
‡a
j m barbier
‡c
J.M. Barbier
‡9
3
|
940
|
|
|
‡a
fre
‡9
53
|
941
|
|
|
‡a
edt
‡4
edt
‡9
2
|
943
|
|
|
‡a
200x
‡9
15
|
943
|
|
|
‡a
201x
‡9
14
|
943
|
|
|
‡a
199x
‡9
14
|
943
|
|
|
‡a
198x
‡9
8
|
943
|
|
|
‡a
197x
‡9
1
|
944
|
|
|
‡a
am
‡9
46
|
944
|
|
|
‡a
aa
‡9
7
|
950
|
|
|
‡a
vitali marie laure
‡A
Vitali, Marie-Laure
‡9
1
|
950
|
|
|
‡a
cohen claude
‡A
Cohen, Claude
‡9
1
|
950
|
|
|
‡a
durand marc
‡A
Durand, Marc,
‡d
1952-
‡9
1
|
950
|
|
|
‡a
kaddouri mokhtar
‡A
Kaddouri, Mokhtar
‡9
2
|
950
|
|
|
‡a
aubegny jean
‡A
Aubégny, Jean
‡9
1
|
950
|
|
|
‡a
peretti andre de
‡A
Peretti, André de
‡9
1
|
950
|
|
|
‡a
guerin jerome
‡A
Guérin, Jérôme
‡9
1
|
950
|
|
|
‡a
zeitler andre
‡A
Zeitler, André,
‡d
1962-
‡9
1
|
950
|
|
|
‡a
maillebouis madeleine
‡A
Maillebouis, Madeleine
‡9
1
|
950
|
|
|
‡a
thievenaz joris
‡A
Thievenaz, Joris
‡9
1
|
950
|
|
|
‡a
galatanu olga
‡A
Galaţanu, Olga
‡9
1
|
950
|
|
|
‡a
jobert guy
‡A
Jobert, Guy
‡9
1
|
950
|
|
|
‡a
astier philippe
‡A
Astier, Philippe
‡9
2
|
950
|
|
|
‡a
bourgeois etienne
‡A
Bourgeois, Etienne
‡9
2
|
950
|
|
|
‡a
boru jean jacques
‡A
Boru, Jean-Jacques
‡9
1
|
950
|
|
|
‡a
sabbah lucie
‡A
Sabbah, Lucie
‡9
1
|
950
|
|
|
‡a
coridian charles
‡A
Coridian, Charles
‡9
2
|
950
|
|
|
‡a
lesne marcel
‡A
Lesne, Marcel
‡9
2
|
950
|
|
|
‡a
dutoit sola martine
‡A
Dutoit-Sola, Martine
‡9
1
|
950
|
|
|
‡a
ruano borbalan jean claude
‡A
Ruano-Borbalan, Jean-Claude
‡9
1
|
950
|
|
|
‡a
falque max
‡A
Falque, Max
‡9
1
|
951
|
|
|
‡a
conservatoire national des arts et metiers france centre de recherche sur la formation seminaire 1999 2000 paris
‡A
Conservatoire national des arts et métiers (France).
‡b
Centre de recherche sur la formation.
‡b
Séminaire
‡c
(1999-2000;
‡d
Paris)
‡9
1
|
951
|
|
|
‡a
conservatoire national des arts et metiers france table ronde 1994 paris
‡A
Conservatoire national des arts et métiers (France).
‡b
Table ronde
‡d
(1994:
‡c
Paris)
‡9
3
|
951
|
|
|
‡a
conservatoire national des arts et metiers france groupe savoirs daction
‡A
Conservatoire national des arts et métiers (France).
‡b
Groupe Savoirs d'action
‡9
2
|
951
|
|
|
‡a
centre europeen pour le developpement de la formation professionnelle
‡A
Centre européen pour le développement de la formation professionnelle
‡9
1
|
951
|
|
|
‡a
agence nationale pour le developpement de leducation permanente france
‡A
Agence nationale pour le développement de l'éducation permanente (France)
‡9
1
|
951
|
|
|
‡a
universite daix marseille 3 centre danalyse economique conference internationale 1996 aix en provence
‡A
Université d'Aix-Marseille 3.
‡b
Centre d'analyse économique.
‡b
Conférence internationale
‡d
(1996:
‡c
Aix-en-Provence)
‡9
1
|
960
|
|
|
‡a
france
‡A
France
‡9
2
|
996
|
|
|
‡2
SUDOC|183296753
|
996
|
|
|
‡2
WKP|Q254070
|
996
|
|
|
‡2
SUDOC|027892603
|
996
|
|
|
‡2
WKP|Q54967969
|
996
|
|
|
‡2
WKP|Q66715722
|
996
|
|
|
‡2
ISNI|0000000011769131
|
996
|
|
|
‡2
NUKAT|n 2015200539
|
996
|
|
|
‡2
SUDOC|181624788
|
996
|
|
|
‡2
WKP|Q3173867
|
996
|
|
|
‡2
WKP|Q64728611
|
996
|
|
|
‡2
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998
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‡a
Barbier, Jean-Marie
‡2
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‡3
exact name
|
998
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‡a
Barbier, Jean-Marie
‡2
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‡3
exact name
|
998
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‡a
Barbier
‡b
Jean-Marie
‡2
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‡3
standard number
|
998
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‡a
Barbier, Jean-Marie
‡2
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‡3
standard number
|
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‡a
Barbier, Jean-Marie
‡2
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‡3
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‡3
viafid
|
998
|
|
|
‡a
Barbier, Jean-Marie.
‡2
NUKAT|n 2005113117
‡3
viafid
‡3
standard number
|
998
|
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‡a
Barbier, Jean-Marie
‡2
BIBSYS|6019693
‡3
viafid
‡3
standard number
|
998
|
|
|
‡a
Barbier, Jean-Marie
‡2
NSK|000166521
‡3
standard number
|
998
|
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‡a
Barbier, Jean-Marie,
‡2
SUDOC|026704633
‡3
standard number
|
998
|
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‡a
Barbier, Jean-Marie
‡2
NII|DA07257140
‡3
exact title: (1.00, 'significationsensformation', 'significationsensformation')
|
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|
|
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‡a
Barbier, Jean Marie
‡2
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‡3
joint author: (1.00, 'bourgeois etienne', 'bourgeois etienne')
|
998
|
|
|
‡a
Barbier, Jean-Marie
‡2
ISNI|0000000117677542
‡3
joint author: (1.00, 'bourgeois etienne', 'bourgeois etienne')
|
998
|
|
|
‡a
Barbier, Jean-Marie
‡2
ISNI|0000000117677542
‡3
joint author: (1.00, 'bourgeois etienne', 'bourgeois etienne')
|
998
|
|
|
‡a
Barbier, Jean-Marie
‡2
ISNI|0000000117677542
‡3
joint author: (1.00, 'bourgeois etienne', 'bourgeois etienne')
|
998
|
|
|
‡a
Barbier, Jean-Marie
‡2
BNC|981058598256206706
‡3
standard number
|
998
|
|
|
‡a
Barbier, Jean-Marie
‡2
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‡3
exact name
|
998
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‡a
Barbier, Jean,
‡2
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‡2
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