Borba, Marcelo C.
![Sudoc [ABES], France](https://viaf.org/viaf/images/flags/SUDOC.png "Sudoc [ABES], France")
Borba, Marcelo de Carvalho, 1959-
Borba, Marcelo C. (Marcelo Carvalho)
Marcelo de Carvalho Borba brazilský matematik a vysokoškolský pedagog zaměřený na využití digitálních technologií v matematickém vzdělávávání, online distanční vzdělávání, modelování jako pedagogický přístup a na metodiku kvalitativního výzkumu
VIAF ID: 61874271 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/61874271
Preferred Forms
-
200 _ |
‡a
Borba
‡b
Marcelo C.
-
100 1 _ ‡a Borba, Marcelo C.
-
100 1 _
‡a
Borba, Marcelo C.
-
100 1 _
‡a
Borba, Marcelo C.
-
100 1 _ ‡a Borba, Marcelo C.
-
100 1 _ ‡a Borba, Marcelo C.
-
100 1 _
‡a
Borba, Marcelo C.
‡q
(Marcelo Carvalho)
-
100 1 _ ‡a Borba, Marcelo C. ‡q (Marcelo Carvalho)
-
100 1 _ ‡a Borba, Marcelo de Carvalho, ‡d 1959-
-
100 1 _ ‡a Borba, Marcelo de Carvalho, ‡d 1959-
-
100 0 _
‡a
Marcelo de Carvalho Borba
‡c
brazilský matematik a vysokoškolský pedagog zaměřený na využití digitálních technologií v matematickém vzdělávávání, online distanční vzdělávání, modelování jako pedagogický přístup a na metodiku kvalitativního výzkumu
4xx's: Alternate Name Forms(6)
Works
| Title | Sources |
|---|---|
| EDUCACAO A DISTANCIA ONLINE |
|
| Educação matemática: pesquisa em movimento |
|
| Grupo EMFoco: diferentes olhares, múltiplos focos e autoformação continuada de educadores matemáticos |
|
| Humans-with-media and the reorganization of mathematical thinking: information and communication technologies, modeling, visualization, and experimentation |
|
| A informática em ação, 2000: |
|
| Internationalisation and Globalisation in Mathematics and Science Education |
|
| Pesquisa em ensino e sala de aula: diferentes vozes em uma investigação |
|
| The role of technology in the mathematics classroom: proceedings of Working Group 16 at ICME-8, the 8th International Congress on Mathematics Education, Seville, Spain, 1996 |
|
| Roles of technologies for future teaching in a pandemic: activity, agency, and humans-with-media |
|
| Situations didactiques pour le développement de la pensée mathématique créative: étude sur les fonctions et les algorithmes. |
|
| Tecnologias digitais e educação matemática |
|
| Tendências internacionais em formação de professores de matemática |
|
| Um estudo de etnomatematica sua incorporacao na elaboracao de uma proposta pedagogica para o Nucleo-Escola da Favela da Vila Nogueira-Sao Quirino |
|
| The ¤ideology of certainty |
|
