An huy
Cận nhật, lạc dương mỗ tiểu học giáo trường đích cử báo sự kiện tại đương địa giáo dục quyển nội dẫn phát liễu hiên nhiên đại ba.
Cử báo nội dung trung chỉ xuất, giá vị giáo trường tại học giáo kinh phí quản lý hòa cá nhân sinh hoạt phương diện tồn tại chư đa vấn đề, thậm chí đồng thời kiêm nhậm lưỡng sở tiểu học đích giáo trường.
Tiêu tức nhất kinh bộc quang, lập tức dẫn khởi liễu quảng phiếm quan chú dữ nhiệt nghị. Giá bối hậu ẩn tàng đích thâm tằng thứ vấn đề bất cấm nhượng nhân thâm tư.
Thủ tiên, nhất cá giáo trường đồng thời quản lý lưỡng sở tiểu học, giá bổn thân tựu tồn tại nghiêm trọng đích quản lý vấn đề.
Học giáo đích quản lý thiệp cập đáo giáo học chất lượng đích đề thăng, giáo sư đội ngũ đích kiến thiết, học sinh đích an toàn dữ thành trường đẳng đa cá phương diện.
Đan bằng nhất nhân chi lực, ngận nan xác bảo lưỡng sở học giáo các hạng công tác hữu tự khai triển.
Đặc biệt thị đương lưỡng sở học giáo tương cự giác viễn thời, giáo trường nan dĩ phân thân phạp thuật, cực dịch xuất hiện quản lý thượng đích lậu động.
Vưu kỳ tại thiệp cập học sinh tương quan kinh phí đích sử dụng thượng, như quả khuyết phạp công khai thấu minh hòa đa phương giam đốc, ngận dung dịch bị nhân toản liễu không tử, trung bão tư nang.
Giáo trường ứng đương tại đức hành hòa năng lực thượng thành vi toàn giáo sư sinh đích biểu suất.
Nhiên nhi, tần phồn tại lưỡng địa chi gian bôn ba, tất nhiên hội phân tán tinh lực, đạo trí công tác nan dĩ tập trung.
“Nhất nhân nhị chức” tuyệt phi tiểu sự, bất dung đẳng nhàn thị chi.
Kinh phí vấn đề hướng lai thị học giáo quản lý đích trọng trung chi trọng, tương quan kinh phí đích sử dụng trực tiếp quan hệ đáo giáo học hoạt động đích khai triển hòa học sinh quyền ích đích bảo chướng.
Nhất đán xuất hiện kinh tế vấn đề, hậu quả bất kham thiết tưởng.
Như quả cử báo nội dung chúc thật, giá vô nghi thị giáo dục hệ thống đích nhất đại kỵ húy.
Học sinh kinh phí lai chi bất dịch, mỗi nhất phân tiền đô ngưng tụ trứ nạp thuế nhân đích tâm huyết, ứng đương dụng tại đao nhận thượng, tạo phúc sư sinh.
Nhược bị cá nhân tham chiêm na dụng, thật tại thị hại nhân hại kỷ.
Cử báo trung hoàn đề đáo cai giáo trường dữ nhất vị nữ lão sư tồn tại bất chính đương quan hệ.
Như quả thử truyện văn chúc thật, thật tại lệnh nhân thống tâm tật thủ.
Thí tưởng, nhất cá đạo đức hữu khuy, hào vô tự luật đích giáo trường, như hà dẫn lĩnh nhất giáo giáo phong?
Như hà thụ lập sư đức tiêu can?
Nhất cá phóng túng tình dục, lợi dụng chức quyền đích giáo sư, hựu như hà giáo đạo học sinh minh biện thị phi thiện ác?
Sư sinh quan hệ loạn tượng tùng sinh, bất cận hữu tổn giáo phong giáo kỷ, trường thử dĩ vãng, canh hội độc hại học sinh ấu tiểu tâm linh, giáo phôi hạ nhất đại.
Tòng giá tắc tân văn trung, ngã môn khán đáo liễu giáo dục sinh thái trung tồn tại đích nhất ta bệnh chứng.
Thành nhiên, tuyệt đại đa sổ giáo dục công tác giả đô căng căng nghiệp nghiệp, vô tư phụng hiến, mặc mặc canh vân tại tam xích giảng đài.
Đãn bất khả phủ nhận, nhưng hữu thiếu sổ hại quần chi mã, dĩ quyền mưu tư, hủy phôi sư đức.
Kiến thiết kiện khang lương hảo đích giáo dục sinh thái, nhu yếu toàn xã hội cộng đồng nỗ lực.
Học giáo yếu tiến nhất bộ kiện toàn quyền lực giam đốc cơ chế, nghiêm cách lạc thật tài vụ công khai chế độ, kiên quyết át chế hủ bại tư sinh.
Đồng thời, gia đại sư đức sư phong kiến thiết lực độ, khai triển cảnh kỳ giáo dục, dẫn đạo giáo sư bất vong sơ tâm, lao ký sử mệnh.
Đối vi phản sư đức, xúc phạm pháp luật đích hại quần chi mã, tất tu lộ đầu tựu đả, nghiêm trừng bất thải, kiên quyết duy hộ giáo dục hệ thống đích thanh phong chính khí.
Đặc biệt thanh minh: Dĩ thượng nội dung ( như hữu đồ phiến hoặc thị tần diệc bao quát tại nội ) vi tự môi thể bình đài “Võng dịch hào” dụng hộ thượng truyện tịnh phát bố, bổn bình đài cận đề cung tín tức tồn trữ phục vụ.
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
