Quách trọng khánh (1933 niên 6 nguyệt 17 nhật —), xuất sinh vu cam túc lan châu. Cơ giới chế tạo công nghệ, thiết bị, thiết thi quy hoa dữ thiết kế học gia. 1995 niên đương tuyển vi trung quốc công trình viện viện sĩ. 1996 niên gia nhập cửu tam học xã. Cửu tam học xã đệ cửu, thập giới trung ương ủy viên hội ủy viên.

Quách trọng khánh xuất sinh tại nhất cá phá lạc đích đại gia tộc, ấu niên thời bão thường thế thái viêm lương. Nghiêm khốc đích xã hội hiện thật sử tha tòng tiểu tựu hình thành độc lập tự cường đích phẩm cách. Tha 15 tuế sơ trung tất nghiệp, khảo nhập viễn ly lan châu thành khu đích tây bắc sư phạm học viện phụ trung. Cai giáo vi kháng chiến thời kỳ bắc sư đại nội thiên thời kiến lập, sư tư lực lượng hùng hậu, sinh nguyên đích lục thủ dã ngận nghiêm cách, quản lý tắc thải dụng đại học đích quản lý phương thức. Học giáo khoan tùng đích hoàn cảnh, lương hảo đích học tập phân vi dĩ cập xướng đạo tự chủ học tập đích phương thức sử tha thụ ích phỉ thiển. 1951 niên, tha khảo nhập cáp nhĩ tân công nghiệp đại học, tại cáp nhĩ tân công nghiệp đại học đích 6 niên học tập, vi tha đả hạ liễu kiên thật đích cơ sở, sử tha chung sinh thụ ích.

1957 niên, quách trọng khánh tất nghiệp, phân phối đáo cơ giới công nghiệp bộ đệ lục thiết kế viện, tòng sự công trình hạng mục thiết kế dữ tư tuân công tác. 20 thế kỷ 80 niên đại sơ, tha đam nhậm thế giới ngân hành trung quốc đệ nhất cá công nghiệp hạng mục —— thượng hải cơ sàng hạng mục tổng thiết kế sư, thông quá tối chung sản phẩm đích hợp lý tập trung cập công nghệ, linh bộ kiện đích chuyên nghiệp hóa sinh sản, thật thi liễu hành nghiệp đích chỉnh thể cải tổ cải tạo, đề thăng liễu chỉnh cá hành nghiệp đích kỹ thuật hòa sinh sản thủy bình, sử kỳ thành vi ngã quốc tối đại đích cơ sàng xí nghiệp. 90 niên đại, tha chủ trì ngã quốc công trình tư tuân cơ cấu thủ thứ độc lập thừa đam đích thế giới ngân hành thẩm dương công nghiệp cải cách hạng mục đích khả hành tính nghiên cứu, tối tảo đề xuất tương xí nghiệp chế độ đích cải cách, sinh sản hợp lý hóa đích cải tổ cập sinh sản hiện đại hóa đích cải tạo tam kết hợp đồng bộ thật thi đích phương án, tịnh phó chư thật thi. Tha đam nhậm ngã quốc chủ yếu đại hình cơ sàng hán hòa ma liêu ma cụ hán đích cơ kiến, kỹ cải hạng mục đích tổng thiết kế sư, tịnh tổ chức hoàn thành liễu “Khoách đại ngã quốc ma liêu xuất khẩu đích nghiên cứu”, vi ngã quốc dược cư thế giới ma liêu sinh sản cập xuất khẩu đại quốc phát huy liễu trọng yếu đích xướng đạo hòa thật tiễn tác dụng.

Thông quá kỉ thập niên công tác thật tiễn, tha nhận vi tố hảo công trình tư tuân hòa thiết kế công tác, tố đáo dĩ hạ ngũ cá phương diện thập phân tất yếu.

Đệ nhất, yếu thụ lập khoa học tinh thần hòa khoa học phương pháp. Quan vu giá nhất điểm, quách trọng khánh thuyết: “Giá kỉ niên quan vu lý ước sắt nan đề đích trọng đề; cận niên ngã quốc trọng đại khoa kỹ phát minh thậm thiếu; dĩ cập hà thời tài năng sản sinh nhất cá tự kỷ đích thổ sinh thổ trường đích nặc bối nhĩ tưởng đắc chủ đích nghị luận bất tuyệt vu nhĩ, đô thị ta phát nhân thâm tỉnh đích vấn đề. Ngã tưởng, khoa kỹ thành tựu nguyên vu khoa học tinh thần hòa khoa học phương pháp. 1941 niên trúc khả trinh tiên sinh tại thâm nhập phân tích liễu ca bạch ni, bố lỗ nặc, ngưu đốn, ba nghĩa nhĩ đẳng khoa học đại gia hậu, phát biểu liễu 《 khoa học chi phương pháp dữ tinh thần 》 nhất văn. Tha bả khoa học tinh thần quy nạp vi tam điểm: Đệ nhất, bất manh tòng, bất phụ hòa, bất úy cường bạo, bất kế lợi hại; đệ nhị, hư hoài nhược cốc, bất võ đoạn chuyên hoành; đệ tam, chuyên tâm trí chí, thật sự cầu thị. Tha bả giá tam điểm quy lung vi ‘ cầu thị ’ tinh thần. Trúc tiên sinh thời nhậm chiết giang đại học giáo trường, sở dĩ, ‘ cầu thị ’ dã tựu thành liễu chiết đại đích giáo huấn. Ngã thể hội giá tam điểm quy nạp đắc phi thường hảo. Giá dã thị ngã môn khoa kỹ giới phổ biến khuyết khiếm đích đông tây. Tựu chỉnh cá dân tộc lai thuyết, ngã môn đích khoa học tinh thần năng túc dĩ ứng đối khoa giáo hưng quốc chiến lược đích yếu cầu mạ? Hoàn cố tứ chu đích vật chất văn minh thành tựu, hữu đa thiếu lưu hữu ngã môn dân tộc đích ngân tích?”

“Chí vu đàm đáo khoa học phương pháp, lý ước sắt nan đề thị: ‘ vi thập ma dĩ già lợi lược vi đại biểu đích cận đại khoa học sản sinh tại âu châu, nhi bất thị phát sinh tại trung quốc?’ tẫn quản ngã quốc hữu ngũ thiên niên bác đại tinh thâm đích văn hóa truyện thống, hữu quá kỉ cá thế kỷ lĩnh đạo thế giới triều lưu đích ký lục, đãn vi thập ma cận đại trung quốc tại khoa kỹ phát triển diện tiền đình bộ liễu? Ngũ tứ vận động đích nhất ta tiên tri tiên giác môn tại phân tích liễu trung quốc kinh tế dữ xã hội phát triển trệ hậu đích thật tế chi hậu, cử khởi liễu lưỡng diện đại kỳ: ‘ khoa học ’ dữ ‘ dân chủ ’. Giá thị nguyên vu đối trung hoa dân tộc lạc hậu nguyên nhân đích thủ thứ lý tính nhận thức. Đãn trảo đáo liễu dân tộc lạc hậu đích nguyên nhân, tịnh vị tất trảo đáo liễu giải quyết lạc hậu đích thược thi. Đảo thị lý ước sắt tiên sinh tự cá nhi cấp tự kỷ đích mệnh đề cầu giải. Tha nhận vi trung quốc khuyết phạp khoa học đích phương pháp. Tha chỉ xuất: Nhất thị trung quốc một hữu án nghiêm cách la tập thôi lý đích nhất sáo lý luận; nhị thị một hữu phát triển dĩ nghiêm mật đích sổ học tác vi các môn khoa học đích cộng đồng ngữ ngôn. Đối vu giá dạng nhất cá luận điểm, ngã môn khoa kỹ giới đích nhất ta trọng yếu nhân vật tự hồ dã đô nhận đồng: Trung quốc truyện thống tư duy phương pháp thượng tồn tại trứ khuyết hãm. Khoa học phương pháp dã chính thị trung quốc truyện thống văn hóa trung tối vi quỹ phạp đích đông tây. Nhân thử, ngã môn trung quốc nhân yếu tại khoa kỹ thượng hữu sở thành tựu, thủ tiên đắc tòng khoa học tinh thần hòa khoa học phương pháp thượng thủ đắc đột phá, đương nhiên giá bất thị nhất triều nhất tịch đích sự, trung quốc nhân khủng phạ yếu phó xuất nhất lưỡng đại nhân đích nỗ lực lai kiến lập giá chủng khoa học tinh thần hòa khoa học phương pháp, đắc hữu nhất cá tu luyện quá trình.”

Đệ nhị, yếu cụ bị đồ đinh hình đích tri thức kết cấu. Quách trọng khánh thuyết: “Công trình thiết kế dữ tư tuân thị nhất môn giao xoa học khoa, thậm chí tại ngã quốc dĩ hữu đích học khoa phân loại trung, trảo bất đáo giá dạng nhất môn, đãn tha xác dữ ngã quốc kinh tế dữ xã hội phát triển đích quan hệ đáo liễu tu du bất năng ly đích địa bộ. Mỗi niên soa bất đa hữu chiêm GDP30%～40% đích tiền thông quá tha hoa xuất khứ. Tha đích trọng yếu tính thị bất ngôn nhi dụ đích. Đãn tha hựu thị nhất cá phi thường niên khinh đích học khoa, khuyết phạp hệ thống đích lý luận. Do vu ‘ tổng hợp tính ’ vi kỳ đặc chinh, tha bất cận tổng hợp các kỹ thuật chuyên nghiệp, đồng thời tổng hợp kỹ thuật dữ kinh tế, tịnh thả, canh cụ quản lý đặc chinh, nhân thử, xử vu tự nhiên khoa học dữ xã hội khoa học đích biên duyên. Công trình thiết kế sở thiệp cập đích đối tượng ( hạng mục ) ứng thị tác nhất hệ thống, tất tu dụng hệ thống đích quan điểm nhận thức tư bổn, lao lực hòa khoa kỹ đẳng sinh sản lực yếu tố đích nội bộ liên hệ hòa tương hỗ tác dụng. Nhân thử, công trình thiết kế dữ tư tuân canh tượng thị nhất môn quản lý công trình kỹ thuật, tha đích xác thiết định nghĩa ngã nhận vi ứng cai thị: Hữu phán đoạn địa tổng hợp vận dụng nhân loại tại xã hội phát triển hòa khoa kỹ thật tiễn trung hoạch đắc đích xã hội khoa học hòa tự nhiên khoa học tri thức, đề xuất nhất cá năng kinh tế địa lợi dụng lao lực, tư bổn hòa khoa kỹ đẳng tư nguyên đích tối ưu hóa phối trí, dĩ kỳ thật hiện dự kỳ mục tiêu đích nhất môn học khoa. Tha hữu biệt vu thuần kỹ thuật đích quan điểm. Trừ chú trọng kỹ thuật ngoại, hoàn nhu quan chú nhân văn, xã hội hòa kinh tế đích phát triển.”

“Kí nhiên công trình thiết kế dữ tư tuân thị nghiên cứu hệ thống đích khoa học, thiệp cập đích diện bỉ giác quảng, nhân thử, đối tòng sự công trình thiết kế dữ tư tuân nhân viên đích tố chất dã ứng hữu nhất định đích yếu cầu: Kỹ thuật tri thức ( bất cận cục hạn vu bổn chuyên nghiệp, nhi yếu cầu liễu giải tương quan chuyên nghiệp đích tri thức ); kinh tế tri thức ( hoành quan đích quốc dân kinh tế phân tích, dĩ cập vi quan đích xí nghiệp tài vụ bình giới ); tín tức tri thức ( đối tín tức, chính sách, pháp quy, tiêu tức, sổ cư đích mẫn cảm tính, dĩ cập hoạch thủ tín tức đích khát cầu cảm ); quản lý tri thức ( hành vi quản lý, quyết sách quản lý hòa hệ thống quản lý tri thức ) dĩ cập tổ chức hòa thiện vu đoàn kết kỳ tha đồng sự nhất đạo công tác hòa thiện vu biểu đạt tự kỷ tư tưởng đích năng lực. Nhân thử, đối công trình thiết kế dữ tư tuân nhân viên kí yếu tinh thông nhất môn chuyên nghiệp tri thức, kiến lập chuyên nghiệp tri thức thể hệ, đãn đồng thời hựu yếu cầu hoành hướng khoách triển, học tập tương quan chuyên nghiệp đích tri thức, tức sở vị ‘T’ tự hình đích tri thức kết cấu.”

Đệ tam, yếu cụ hữu dã lang dạng đích đoàn đội tinh thần. Quách trọng khánh đối giá nhất điểm vưu vi trọng thị, tha thuyết: “Ký đắc 80 niên đại sơ khứ mỹ quốc tối trứ danh đích cơ sàng công hán CincinnatiMilacron khứ phóng vấn, khán đáo bộ phân kỹ thuật nhân viên thân trứ ấn hữu lang (Wolf) đích tiêu thức, vấn cập duyên do, hồi đáp thuyết tha môn chính tại thật thi nhất hạng tân sản phẩm khai phát kế hoa, hối tập liễu xí nghiệp nhất bộ phân sản phẩm nghiên chế khai phát, thiết kế, công nghệ, thị tràng doanh tiêu hòa thụ hậu phục vụ nhân viên tại nhất khởi, tịnh mệnh danh vi ‘ dã lang kế hoa ’, nhận vi dã lang quần cư, quần xuất quần một, quần thể ý thức ngận cường, tha môn tại sản phẩm nghiên chế khai phát trung tựu nhu yếu giá chủng quần thể tinh thần. Giá tựu thị hậu lai trục bộ thành hình, tịnh tại quốc tế thượng quảng vi lưu hành đích sở vị đoàn đội tinh thần (TeamWork) hòa tịnh hành công trình (ConcurrentEngineering) đích sồ hình.”

“Công trình thiết kế dữ tư tuân thành quả thị nhất cá tập thể trí tuệ đích kết tinh, nhất cá thiết kế tổ tụ tập liễu thập kỉ cá chuyên nghiệp đích kỉ thập nhân, thậm chí thượng bách nhân đích chuyên nghiệp kỹ thuật nhân viên tại nhất khởi công tác. Nhất cá hạng mục ( hệ thống ) đích tối ưu hóa thiết kế tổng thể thủy bình đột xuất phản ánh tại ‘ tổng hợp ’ thượng: Như hạng mục tổng đích sinh sản năng lực bình hành, cục bộ sinh sản năng lực đích quá thặng tựu thị lãng phí; tổng đích công hán bố trí; nội ngoại chế tạo phân công; sản phẩm cập công nghệ thủy bình dĩ cập sản phẩm đích thị tràng tiền cảnh; xí nghiệp đích tài vụ bình giới hòa quốc dân kinh tế bình giới đẳng. Chủ đạo chuyên nghiệp thị long đầu, khởi chi phối tác dụng, kỳ tha chuyên nghiệp thị vi nhiễu trứ chủ đạo chuyên nghiệp đích yếu cầu tiến hành công tác, đãn chủ thứ kí tương hỗ liên hệ, hựu tương hỗ chế ước.”

“Nhất cá công trình hạng mục đích tổng thiết kế sư do như nhất cá nhạc đội đích chỉ huy, hoặc nhất cá kịch tổ đích đạo diễn, đối nhất tràng hí đích thành công diễn xuất khởi trứ ngận trọng yếu đích tác dụng. Tổng thiết kế sư đối hạng mục đích thiết kế nội dung, thâm độ, sở ứng đạt đáo đích thủy bình thủ tiên đắc hữu nhất cá chủ kiến, tịnh tại các chuyên nghiệp hiệp điều phối hợp hạ, phát huy đoàn đội tinh thần, tập tư quảng nghị, nhiên hậu hình thành nhất cá kí định đích mục tiêu, tịnh tự thủy chí chung địa quán xuyên khởi lai.”

Đệ tứ, bất yếu bả khoa học dữ kỹ thuật đích khái niệm hỗn đồng, tha thuyết: “Tẫn quản khoa học dữ kỹ thuật chi gian đích cự ly, hoặc giả thuyết thị khoa học dữ kỹ thuật đích thời soa việt lai việt đoản, đãn tất cánh khoa học dữ kỹ thuật thị hữu khu biệt đích, nhân vi lưỡng giả nghiên cứu đích đối tượng, mục tiêu hòa nghiên cứu chủ thể giai bất tương đồng. Khoa học (Science) thị yết kỳ khách quan quy luật, nhận thức thế giới, nghiên cứu chủ thể thị khoa học gia. Kỹ thuật (Technology) thị khoa học tri thức ( hàm xã hội khoa học ) đích ứng dụng, cải tạo thế giới, sang tân đích chủ thể thị công trình kỹ thuật nhân viên. Khoa học tri thức thị kỹ thuật sang tân đích cơ sở. Khoa học tri thức biểu hiện vi công cộng sản phẩm đích chúc tính, vi nhân loại sở cộng hưởng, nhi kỹ thuật thị hữu quyền chúc đích, bất năng cộng hưởng. Khoa học nghiên cứu dữ kỹ thuật sang tân thục khinh thục trọng? Khoa kỹ chính sách đạo hướng hà phương? Giá ứng thị nhất cá quốc gia kinh tế dữ xã hội phát triển thủy bình, nhân lực tư nguyên hòa tự nhiên tư nguyên điều kiện, giáo dục hòa khoa kỹ phát triển thủy bình, hữu nhất cá trắc trọng, thật tế thượng khiên thiệp đáo quốc gia cơ sở nghiên cứu hòa ứng dụng kỹ thuật nghiên cứu chi gian đích quyền trọng tuyển trạch, mỹ quốc hòa nhật bổn tựu hữu quá bất đồng đích tuyển trạch. Ngã quốc sang tân thể hệ trung ứng dĩ kỹ thuật sang tân vi chủ, đương nhiên, giá cá trắc trọng dã ứng thị tương đối đích, biến hóa đích.”

Đệ ngũ, tha nhận vi yếu kiên trì thị tràng đích thật hiện trình độ thị kiểm nghiệm kỹ thuật thành quả đích duy nhất tiêu chuẩn. Tha thuyết đạo: “Ngã quốc trường kỳ kỹ thuật nghiên cứu dữ kinh tế phát triển thoát tiết, hình thành sở vị lưỡng trương bì đích hiện tượng. Ngã quốc các loại kỹ thuật nghiên cứu đan vị, trung giới tổ chức du ly vu kinh tế chủ chiến tràng chi ngoại tự hồ thị ngã quốc thể chế cải cách dữ kinh tế phát triển đích bình cảnh.”

“Đương tiền thế giới chế tạo nghiệp phát triển đích đặc điểm thị lưỡng cá M(Mannufacturing&Management, chế tạo dữ quản lý ) liên nhân. Kỹ thuật dữ quản lý đích kết hợp thị tiên tiến chế tạo kỹ thuật (AdvancedMannufacturingTechnology) đích nhất cá đột phá. Các chủng tân đích chế tạo mô thức: Tinh ích sinh sản (LP), chuẩn thời chế (JIT), mẫn tiệp chế tạo (AM), xí nghiệp tái tạo (ER), toàn năng chế tạo (HM), toàn cầu chế tạo (GM), kế toán cơ tập thành chế tạo (CIM), trí năng chế tạo (IM), chế tạo tư nguyên kế hoa (MRPⅡ), xí nghiệp tư nguyên kế hoa (ERP), tịnh hành công trình (CE) đẳng đích tằng xuất bất cùng, chân hữu điểm mục bất hạ tiếp. Tự nhiên khoa học dữ xã hội khoa học đích dung hợp, giá đích xác thị nhân loại nhận thức thế giới hòa cải tạo thế giới đích nhất đại tiến bộ, thị phù hợp sự vật đích khách quan quy luật đích.”

“Tiên tiến chế tạo kỹ thuật dữ quản lý đích kết hợp, dã chính phản ánh liễu tùy trứ khoa kỹ đích phát triển, tại xuất hiện học khoa bất đoạn phân hóa xu thế đích đồng thời, hựu xuất hiện liễu lánh nhất chủng xu thế, tức các chủng học khoa đích cao độ tổng hợp. Chế tạo kỹ thuật dữ quản lý kỹ thuật đích kết hợp chính thị giá chủng học khoa tương hỗ sấm thấu, tương hỗ dung hợp đích tổng hợp kết quả, tịnh đả phá liễu tự nhiên khoa học dữ xã hội khoa học chi gian đích giới hạn. Khoa kỹ trục bộ tẩu hướng chỉnh thể hóa, dã chính phản ánh liễu khách quan thế giới đích vật chất hòa vận động hình thái kí thị đa dạng đích, hựu thị thống nhất đích. Mã khắc tư tảo tựu dự liêu đáo liễu giá chủng kết cục: ‘ tự nhiên khoa học vãng hậu tương bao quát nhân đích khoa học, chính tượng quan vu nhân đích khoa học tương bao quát tự nhiên khoa học nhất dạng, giá tương thị nhất môn khoa học. ’ nhượng ngã môn tự giác địa tuân tuần tịnh vận dụng giá cá tổng hợp quy luật lai nhận thức hòa cải tạo thế giới, vi khoa giáo hưng quốc tố xuất cống hiến.”

Kỉ thập niên lai, quách trọng khánh đam nhậm 30 đa hạng quốc gia cập bộ trọng điểm kiến thiết hạng mục tổng thiết kế sư công tác, vinh hoạch quốc gia khoa kỹ tiến bộ tưởng 1 hạng, bộ khoa kỹ tiến bộ tưởng 5 hạng, quốc gia ưu tú công trình thiết kế kim tưởng 1 hạng, quốc gia ưu tú công trình thiết kế ngân tưởng 3 hạng, cơ giới bộ ưu tú thiết kế tưởng nhất đẳng tưởng 3 hạng. 1989 niên quốc gia kiến thiết bộ thụ dư tha “Trung quốc công trình thiết kế đại sư” xưng hào. 1991 niên hưởng thụ chính phủ đặc thù tân thiếp. Hiện kiêm nhậm thanh hoa đại học, đông nam đại học, hoa trung khoa kỹ đại học, cáp công đại, hợp phì công đại, sơn đông công đại đẳng giáo giáo thụ, tịnh nhậm trung quốc cơ giới công trình học hội lý sự, trung quốc cơ giới công trình học hội thành tổ phân hội cố vấn, hà nam tỉnh khoa hiệp danh dự chủ tịch, hà nam tỉnh cơ giới công trình học hội danh dự lý sự trường, trung quốc công trình viện công trình quản lý học bộ phó chủ nhậm.