“Như quả giá đạo đề kim thiên một hữu cảo định, minh thiên hựu một hữu cảo định, na tựu thỉnh cáo tố tự kỷ, bất yếu cảo liễu”
“Thích đương đích phóng khí, thị nhất chủng cao minh đích chiến lược, ngận đa nhân đích vấn đề thị ‘ bất tri đạo tự kỷ na lí bất tri đạo ’, giá thị tối đại đích bi ai”.
Đương nhĩ thính đáo giá ta “Khuyến thối” đích thoại ngữ, thiên vạn bất yếu dĩ vi tự kỷ tẩu thác liễu hội tràng. Một thác, giá lí chính thị2021 học thiên giáo dục nhị cấp kiến tạo sư tập huấn thật vụ khoa mục đích thụ khóa hiện tràng,Đài thượng chính tại khuyến đồng học môn “Phóng khí” đích, thị chủ giảng 《 kiến trúc 》 thật vụ khoa mục đích ngụy quốc an lão sư.
Thử thời đích nhĩ đầu đỉnh nhất định hữu vô sổ cá vấn hào phiêu quá: Ngã tại giảng đài hạ dữ thời gian tái bào, nhĩ tại đài thượng khuyến ngã phóng khí?
Biệt cấp, ngụy lão sư tại đa niên đích giáo học hòa thật tiễn trung phát hiện, hứa đa đồng học khảo thí thất bại, bất thị thâu tại chưởng ác đích tri thức thượng, nhi thị thâu tại tâm lý trạng thái thượng. “Nhị kiến thị thông quá hình khảo thí, mỗi cá điểm đô tưởng chưởng ác, dã bất hiện thật, phản nhi hội tạo thành mang nhiên, khẩn trương, tiêu lự, hoài nghi đẳng tâm lý, ngận đa đồng học tựu thị tự kỷ cấp tự kỷ áp lực”. Nhân thử, ngụy lão sư cáo tố đại gia tại ly khảo thí đích tối hậu kỉ thiên lí, nhất định yếu học hội “Thủ xá”, thụ lập chính xác đích ứng khảo tâm thái.
Tựu giá dạng, tại ngụy lão sư đích “Tâm lý kiến thiết” hạ, nhị kiến 《 kiến trúc 》 thật vụ khoa mục đích tập huấn chính thức khai thủy,Vu thử đồng thời, 《 thị chính 》 đổng tường lão sư, 《 cơ điện 》 mã minh vũ lão sư, 《 công lộ 》 lưu oánh lão sư, 《 thủy lợi 》 lý tưởng lão sư dã đồng thời khai khóa.Tại 5 nguyệt 14 nhật chí 16 nhật tam thiên thời gian lí, tha môn đái lĩnh đại gia xuy hưởng tối hậu đích nhị kiến trùng phong hào giác, càn khôn vị định, nhĩ ngã giai thị hắc mã!
Lâm trận ma thương, tựu đắc dụng tối cường “Ma đao thạch”
Tục thoại thuyết đắc hảo: “Lâm trận ma thương, bất khoái dã quang”. Như quả bả đồng học môn bỉ tác minh thiên tại khảo tràng thượng chiến đấu đích lợi nhận, na ma học thiên đích lão sư môn tựu tượng thị “Ma đao thạch”. Tưởng yếu bả binh khí đả ma phong lợi, ma đao thạch dã tất tu thị “Tối cường”.
Hiện tại, tựu nhượng ngã môn nhất khởi lai nhận thức nhất hạ thật vụ khoa mục đích học thiên tối cường “Ma đao thạch” môn!
《 kiến trúc 》 ngụy quốc an
Ngụy quốc an lão sư tác vi học thiên giáo dục giáo học nghiên cứu viện đặc sính lão sư, đồng thời dã thị học thiên kiến trúc tổ đích khoa mục đái đầu nhân. Thụ khóa la tập thanh tích, giảng giải thấu triệt, tòng giáo thập dư niên, tại hành nghiệp trung hữu trứ pha cao đích nhận khả độ, thử ngoại, tha “Bàng chinh bác dẫn, kim cú tần xuất” đích giảng khóa phong cách, dã tại học viên trung tích luy liễu ngận cao đích nhân khí.
《 thị chính 》 đổng tường
Đổng tường lão sư thị học thiên giáo dục thị chính tổ đích khoa mục đái đầu nhân, trường kỳ tòng sự kiến trúc loại khảo thí phụ đạo công tác, cụ hữu phong phú đích giáo học kinh nghiệm hòa thật tiễn kinh nghiệm. Tha thụ khóa la tập tính cường, trọng điểm đột xuất, tịnh thiện dữ đối giáo tài hệ thống đích tổng hợp phân tích.
《 cơ điện 》 mã minh vũ
Mã minh vũ lão sư tác vi học thiên giáo dục cơ điện khoa mục giảng sư, đối vu giáo dục giá phân sự nghiệp, tha thủy chung cường điều “Đả thiết hoàn nhu tự thân ngạnh”. Hữu trứ đa niên thật tiễn kinh nghiệm hòa bát niên bồi huấn giáo dục kinh nghiệm đích tha, thiện vu kết hợp đồ hình giảng khóa, đối khảo thí đích xu thế hữu thâm khắc đích nghiên cứu, giảng khóa đích thời hầu châm đối tính cường, dung dịch thiết trung yếu hại, thụ đáo ngận đa học viên đích hỉ ái.
《 công lộ 》 lưu oánh
Lưu oánh lão sư thụ khóa tòng khảo thí xuất phát, thiện trường lý luận dữ thật tiễn kết hợp, thiện vu quy nạp tổng kết, đồ văn tịnh mậu, thâm nhập thiển xuất, thông tục dịch đổng, trí lực vu bang trợ học viên đột phá học tập nghi nan điểm. Hữu trứ ngận cường giáo học năng lực đích tha, dã thị học thiên giáo dục giáo học nghiên cứu viện đặc sính lão sư, dụng tự kỷ đích chuyên chú, chuyên nghiệp, vi học thiên học viên đề cung canh hảo đích giáo học phục vụ.
《 thủy lợi 》 lý tưởng
Lý tưởng lão sư hữu trứ phong phú đích thủy lợi khóa trình giáo học kinh nghiệm, thụ khóa sinh động hoạt bát, trọng điểm đột xuất, phong thú u mặc, thiện vu quy nạp giáo tài hòa tổng kết chân đề.
Chẩm ma dạng, khán hoàn thị bất thị hữu chủng “Biệt nhân gia đích lão sư” đích cảm giác?
Trừ liễu chủ giảng lão sư chi ngoại, hiện tràng hoàn hữu các khoa mục đích giáo nghiên lão sư tại hiện tràng thật thời giảng giải đáp nghi, học thiên khách phục đoàn đội toàn trình cân tung phục vụ, chỉ vi nhượng học viên năng tại giá lí chuyên tâm trí chí, mai đầu học tập, tại đoản thời gian nội hoàn thành thành tích thượng đích đề thăng dữ cản siêu.
Vô luận thị cao chất lượng đích giảng nghĩa, cường đại đích sư tư, hoàn thị vô vi bất chí đích giáo dục phục vụ, bối hậu đô ly bất khai học thiên giáo dục giáo học nghiên cứu viện đích cống hiến. Giáo học nghiên cứu viện đích lão sư môn, tại trần thần viện trường đích đái lĩnh hạ, kiến lập canh gia tiêu chuẩn hóa đích nghiên phát thể hệ, bảo chứng khóa trình tiêu chuẩn đích thống nhất, kiến lập đốc học phục vụ thể hệ, kiến lập sư tư bồi dưỡng thể hệ…… Chính thị hữu liễu giá ta thành quả, kim thiên đích bồi huấn tài năng thủ đắc tối đại hóa đích hiệu quả, học viên tại giá lí, tài năng hữu sở đắc, hữu sở hoạch.
Thật vụ khóa đường càn hóa mãn mãn
《 kiến trúc 》 khóa đường thượng, ngụy quốc an lão sư đối chiêu đầu tiêu, hợp đồng, tạo giới dữ thành bổn quản lý, thi tổ, hiện tràng dữ an toàn quản lý, tiến độ quản lý đẳng giáo tài đích trọng nan điểm, khảo thí quan kiện điểm tiến hành liễu thâm nhập đích giảng giải. Tha kiến nghị đại gia yếu kết hợp công trình hiện tràng thật tế tình huống đối bỉ, tiến hành tổng kết sơ lý, tiến hành lý giải tính đích bị khảo.
《 cơ điện 》 đích học tập lí, mã minh vũ lão sư đề đáo khởi trọng kỹ thuật, hạn tiếp kỹ thuật, cơ giới thiết bị đích an trang kỹ thuật, điện khí, quản đạo, thông phong dữ không điều, điện thê quân hội tác vi án lệ đề đích khảo điểm, yếu đặc biệt lưu ý.
《 công lộ 》 thượng khóa thời, lưu oánh lão sư giảng khảo thí hội thiệp cập đáo lộ cơ công trình, lộ diện công trình, kiều hàm công trình, toại đạo công trình, giao thông công trình ngũ cá chuyên nghiệp đích nội dung, yếu cầu đại gia tại học tập đích quá trình trung hình thành tự kỷ đích nhất cá hệ thống khuông giá.
《 thị chính 》 tập huấn trung, đổng tường lão sư cường điều liễu tuyển trạch đề hòa án lệ phân tích đề đích đáp đề kỹ xảo, tha cáo tố đồng học môn, tuyển trạch đề đích tối giai phục tập tư liêu tựu thị lịch niên đích chân đề, nguyên vu “Tinh luyện” nhi bất tại vu “Đa tố”; nhi án lệ phân tích đề tắc tòng bất đồng đích thiết vấn phương thức xuất phát, đồng thời kết hợp bất đồng đích lệ đề vi đại gia tố phân tích.
Tại 《 thủy lợi 》 khóa đường thượng, lý tưởng lão sư thủ tiên đối khảo đề tiến hành liễu sách giải, quy nạp xuất 20 cá mô khối cộng kế 200~300 đa cá độc lập khảo điểm. Lý lão sư đặc biệt cường điều: “Tại tri đạo án lệ đề như hà ‘ đáp ’ hậu, hoàn yếu tri đạo án lệ đề như hà ‘ tả ’, như hà thư tả khả dĩ thủ duyệt duyệt quyển lão sư ‘ đa nã phân ’”.
Tập huấn hiện tràng hồi cố
Tảo tảo thiêm đáo tiến tràng, mỗi nhất cá tảo thần đô thị bính bác đích khai thủy, tân đích nhất thiên ngộ kiến canh hảo đích tự kỷ.
Mỗi thiên thụy miên bất túc? Nhất thiên tả hoàn nhất chi bút? Giá ta tân khổ đô bất toán thập ma, như quả nhĩ tưởng doanh.
Chủ động hướng lão sư đề vấn, thu hoạch đích bất cận thị đáp án, hoàn hữu nhất chủng an toàn cảm.
Đồng học môn đô hoài trứ đồng dạng đích mục tiêu, trọng yếu đích bất thị nhĩ tòng na lí lai, nhi thị nhĩ đáo na lí khứ.
Đương nhĩ môn tại dạ vãn phấn chiến thời, mạn thiên đích tinh quang đô hội vi nhĩ nhi thiểm thước.
5 nguyệt 16 nhật vãn, tùy trứ thật vụ tập huấn đích toàn bộ kết thúc, bổn thứ nhị kiến tập huấn dã viên mãn lạc hạ duy mạc, tiểu biên tại giá lí tưởng đối mỗi nhất vị đồng học thuyết nhất thanh “Tân khổ liễu”. Học thiên đích toàn thể lão sư, tại giá lí đẳng nhĩ mộng tưởng thành chân, khải toàn quy lai!