Thử thácBan“Tiến hóa” đáo thập ma thủy bình liễu

Thử thác ban đích phát triển hiện trạng

Tùy trứ “Song giảm” chính sách đích thật thi, các địa phân phân thôi xuất thử thác ban phục vụ, dĩ mãn túc gia trường hòa học sinh đích nhu cầu. Giá ta phục vụ bất cận bao quát học giáo đề cung đích thác quản ban, hoàn hữu xã khu hòa công hội tổ chức đích thác quản ban. Lệ như,Lao sơn thật nghiệm họcGiáoĐề cung liễu du vịnh, túc cầu, lam cầu đẳng xã đoàn thác quản khóa trình, giải quyết liễu gia trường tại thử giả kỳ gian đích khán hộ nan đề.TrọngKhánhĐích thử thác ban phí dụng đại phúc hạ hàng, tòng dĩ tiền đích 3000 nguyên dĩ thượng hàng đáo 621.5 nguyên, giảm khinh liễu gia trường đích phụ đam.Ngô thôn nhaiĐạoHòaTân trung xãKhuĐích thử thác ban vi song chức công gia đình đề cung liễu an toàn, khoái nhạc, hữu ý nghĩa đích thử giả thể nghiệm. Xã khu thử thác ban tắc đề cung liễu biên chức, hội họa, tố thao đẳng hoạt động, xác bảo hài tử môn độ quá nhất cá sung thật nhi hữu ý nghĩa đích thử giả.12

Thử thác ban đích chủ yếu biến hóa

Tùy trứ thử thác ban đích phát triển, kỳ hình thức hòa nội dung dã tại bất đoạn biến hóa. Lệ như, trọng khánh đích thử thác ban doĐại học sinh chí nguyệnGiảPhụ trách, tha môn đái lai liễu tân đích giáo học phương pháp hòa hoạt động, đề cao liễu giáo học chất lượng.Giáo dục bồi huấn cơCấuDã khai thủy thường thí chuyển hình, đề cung thử kỳ thác quản phục vụ, dĩ mãn túc gia trường đích nhu cầu. Thử ngoại,Giáo dụcBộCổ lệ các địa khai triển thử kỳ thác quản phục vụ, tịnh xuất đài chính sách kích lệ giáo sư tham dữ.25

Bất đồng địa khu đích cụ thể thật tiễn

Bất đồng địa khu đích thử thác ban thật tiễn các cụ đặc sắc. Lệ như, lao sơn thật nghiệm học giáo đích du vịnh thác quản ban đề cung liễu chuyên nghiệp đích du vịnh huấn luyện, giải quyết liễu gia trường đích khán hộ vấn đề. Ngô thôn nhai đạo đích thử thác ban vi song chức công gia đình đề cung liễu phong phú đích khóa trình hoạt động, xác bảo hài tử môn đích an toàn hòa khoái nhạc. Xã khu thử thác ban tắc đề cung liễu biên chức, hội họa đẳng hoạt động, xác bảo hài tử môn độ quá nhất cá hữu ý nghĩa đích thử giả.13

Vị lai xu thế hòa thiêu chiến

Tùy trứ thử thác ban đích phát triển, vị lai khả năng hội diện lâm nhất ta thiêu chiến. Lệ như, như hà xác bảo phục vụ chất lượng, như hà kích lệ giáo sư tham dữ, dĩ cập như hà mãn túc gia trường hòa học sinh đích đa dạng hóa nhu cầu đẳng. Đồng thời, giáo dục bồi huấn cơ cấu chuyển hình đề cung thác quản phục vụ khả năng đái lai tân đích phát triển cơ ngộ.56