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情绪的认知理论 - 百度文库
(一)阿诺德德“评定—兴奋”说“评定—兴奋”说认为,刺激情景并不直接决定情绪的性质,从刺激出现到情绪的产生,要经过对刺激的估量和评价,情绪产生的基本过程是刺激情景—评估—情绪。阿诺德认为,情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果,大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要的条件。作为引起情绪
情绪认知理论(cognitive theory of emotion)主张情绪 产生于对刺激情境或对事物的评价的理论。认为情绪的产生 受到环境事件、生理状况和认知过程三种因素的影响,其中 认知过程是决定情绪性质的关键因素。它包括:
情绪智力理论情绪智力理论的起源• Thorndike(桑戴克)于1920年提出的社会 智力和 Gardner(加德纳)于1983年提出 得多元智力理论都被认为是情绪智力的重 要理论起源。• 此基础之上,有两支主要力量为情绪智力的研究 作出了重要的贡献:一支是Mayer(玛依尔) & Salovey(萨洛维)为主导的学院派—
(二)沙赫特的两因素情绪理论60年代初,沙赫特和辛格提出,对特定的情绪来 说,有两个因素是必不可少的: 1、个体必须感到高度的生理唤醒; 2、个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。实验:三组被试,都注射肾上腺素。对三组进行 不同引导:组1,会出现心悸,手颤,发烧现象; 组2,