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深刻把握高校社会主义核心价值观铸魂育人的基本规律
4天前◎摘 要把握高校社会主义核心价值观铸魂育人基本规律的根本途径，在于揭示“价值观”“铸育过程”“人”三个关键范畴的对立统一关系，即把握“价值的理想性规定”与“群体的现实性需要”的关系、“价值的整体性统摄”与“铸魂育人的层次性结构”的关系、“铸魂育人的...
「教育强国」石中英等:社会主义核心价值观教育的三组概念问题
2小时前为中华之崛起而读书、学习、养才、报国。现有千余位成员主要来自长安街附近中央和国家机关各部委中青年干部、中共中央党校(国家行政学院)学员、全国党代表、全国两会代表委员等喜文好书之士以及党中央、国务院确定的国家高端智库负责人,中央政治局集体学习主讲专家和...
新时代新征程中教育公平的人文关怀与主体性价值
1月18日人是教育的起点,人的价值是教育的最高价值。培育和发展人的主体性,使之成为新时代现代化发展需要的社会活动的主体,是教育的根本目的。作为认识论范畴的主体性是指人作为主体在其活动关...
...子女成长」价值主张:聚焦更多中国家庭规划,引领子女教育新未来
2小时前用户在购买相关保险产品时,可以同时享受「致成长」服务带来的全面教育支持,一站式满足了客户在子女教育方面的需求,有效助力孩子健康成长,为美好未来铺设基石。 持续专注保险服务创新 助...
深刻把握统筹发展和安全的价值取向
4月16日统筹高质量发展和高水平安全,必须坚持以人民为中心的价值取向,努力让发展成果更多更公平惠及全体人民,不断满足人民对美好生活的向往。 习近平总书记指出:“高质量发展,就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展”。满足人民需要是社会主义生产的根本目的,也...
为了全人类共同的价值和尊严——中国参与全球人权治理的实践与贡献
2023年10月7日人权理念和规范是当代全人类共同价值的重要表达方式,世界各国对人权条约的接受和实施是促进和保护人权的重要手段。中国为促进当代人权理念和规范,推动完善人权治理规则体系,弘扬全人类...
大力弘扬教育家精神 努力做“经师”和“人师”的统一者
2023年11月15日育人智慧是教育工作的核心要素。育人智慧首要表达为心灵启迪,这意味着教师要用爱与耐心去感悟和触动学生的心灵,激发他们对真知、明理的追求。教师需培养学生独立的思考能力,帮助其建构正确的世界观、人生观、价值观。“育人智慧”包涵了因材施教的哲学。教师需深度认...
交流中互学互鉴,共创更加美好的世界
2023年9月29日四是在传承中华优秀传统文化中,拥抱数字文明,共促人工智能向善发展。在人工智能时代,中华优秀传统文化的思想观念、人文精神、道德规范等,可为智慧教育生态提供价值支点与方向指引。 山...
湖南省人民政府办公厅关于印发《湖南省耕地保护国土空间专项规划...
2023年9月18日按照因地制宜原则,统筹好耕地、林地、园地等农用地空间关系,处理好耕地与生态保护红线、建设用地的空间关系;按照“米袋子”优先、“菜篮子”调优、林果业上山原则,统筹协调好耕地用途与...
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