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29、《女娲造人》课文 - 百度文库
29、《女娲造人》课文 - 百度文库
29、《女娲造人》课文天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围
女娲造人教学目标：1、知识与能力目标：让学生在熟读的基础上复述故事，理解文中联想和想象运用，并激发学生探求未知领域的欲望。2、过程与方法目标：初步了解神话故事的特点，并能加以想像的训练。3、情感态度与价值观目标：感受文中对于人类诞生所表现的喜悦之情。
女 娲 造 人 袁珂读出画线字的正确读音：澄澈 chè 幽光 yōu生气蓬勃 莽莽榛榛péng bó zhēn绵延 mián 神通广大 shén灵敏 mǐn枯 藤 téng文体知识：·这是一篇神话。 ·神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。 ·神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的 水
盘 古 开 天 辟 地夸 父 逐 日嫦娥奔月精 卫 填 海明知道神话都是虚构的，但 为什么我们还喜欢看？让我们一起来追寻人类的起源!《女娲造人》女 娲 造 人袁 珂袁珂学习目标:• 1、整体感知故事情节，初步感受想象力的 作用。 • 2、探究神话故事的魅力，并运用创造性想 象修改
