Ngươi hay không từng tưởng tượng quá, giáo viên thông báo tuyển dụng phỏng vấn hiện trường, thế nhưng tựa như một hồi tỉ mỉ bố trí đắm chìm thức sân khấu kịch? Này đều không phải là thiên phương dạ đàm, mà là trong thế giới hiện thực lặng yên trình diễn giáo dục ngành sản xuất mới lạ hiện tượng. Hôm nay, khiến cho chúng ta cùng vạch trần “Nguyên lai giáo viên biên phỏng vấn là một hồi đắm chìm thức biểu diễn” thần bí khăn che mặt, thâm nhập tìm kiếm này sau lưng sáng tạo lý niệm, thực chiến sách lược cùng sâu xa ảnh hưởng.
【 một 】 sân khấu đã đáp hảo, diễn viên đã vào chỗ: Giáo viên biên phỏng vấn “Kịch trường hiệu ứng”
Ở truyền thống quan niệm trung, phỏng vấn thường thường bị coi làm nghiêm túc mà thể thức hóa tuyển chọn quá trình, ứng viên cần ở hữu hạn thời gian nội bày ra chuyên nghiệp kỹ năng cùng nhân cách mị lực, để đả động giám khảo. Nhưng mà, theo giáo dục lý niệm cách tân cùng nhân tài tuyển chọn tiêu chuẩn đa nguyên hóa, giáo viên biên phỏng vấn đã lặng yên thăng cấp vì một hồi toàn phương vị, nhiều duy độ “Đắm chìm thức biểu diễn”. Giống như hí kịch sân khấu, phỏng vấn hiện trường bị tỉ mỉ thiết kế, xây dựng ra chân thật dạy học tình cảnh, ứng viên không hề là bị động trả lời nhân vật, mà là hóa thân vì đạo diễn, biên kịch cùng diễn viên chính tam vị nhất thể “Giáo dục nghệ thuật gia”, ở riêng cảnh tượng trung suy diễn sinh động dạy học chuyện xưa.
** thời không giả thiết: ** phỏng vấn nơi sân không hề là lạnh như băng phòng họp, mà là bắt chước chân thật phòng học hoàn cảnh, thậm chí trang bị thiết bị đa truyền thông, hỗ động bạch bản chờ dạy học công cụ, làm ứng viên nháy mắt đặt mình trong với tương lai khả năng chấp giáo lớp học bên trong.
** nhân vật sắm vai: ** giám khảo nhóm không hề gần là cao cao tại thượng bình phán giả, bọn họ hóa thân thành ham học hỏi như khát học sinh, thông qua hỗ động hỏi đáp, tiểu tổ thảo luận chờ hình thức, rất thật mà phản hồi học tập tiến trình, khảo nghiệm ứng viên ứng biến năng lực cùng dạy học trí tuệ.
** kịch bản sáng tác: ** ứng viên không hề bị giới hạn trong cố định vấn đề danh sách, mà là có cơ hội tự chủ thiết kế dạy học phương án, kế hoạch mini chương trình học, thậm chí dẫn đường học sinh ( giám khảo ) tham dự thực tiễn hoạt động, toàn phương vị triển lãm dạy học lý niệm cùng phương pháp luận.
【 nhị 】 đắm chìm thức biểu diễn sau lưng: Giáo dục lý niệm cách tân cùng thực tiễn
Trận này điên đảo truyền thống giáo viên biên phỏng vấn, này trung tâm ở chỗ đối hiện đại giáo dục lý niệm chiều sâu thuyết minh cùng sinh động thực tiễn. Nó khởi xướng lấy học sinh vì trung tâm, lấy thực tiễn vì hướng phát triển dạy học hình thức, cường điệu giáo viên không chỉ có là tri thức truyền lại giả, càng là dẫn đường học sinh thăm dò không biết, kích phát tiềm năng người dẫn đường.
1. Lấy sinh vì bổn, kích hoạt dạy học hỗ động
Đắm chìm thức phỏng vấn cường điệu ứng viên cần cụ bị nhạy bén lớp học sức quan sát cùng hiệu suất cao hỗ động kỹ xảo, có thể nhanh chóng bắt giữ học sinh ( giám khảo ) phản ứng, linh hoạt điều chỉnh dạy học sách lược, kích phát học sinh chủ động tham dự, xây dựng tích cực học tập bầu không khí. Như vậy phỏng vấn phương thức, không thể nghi ngờ là đối “Lấy sinh vì bổn” giáo dục lý niệm sinh động thực tiễn.
2. Tri hành hợp nhất, kiểm nghiệm dạy học hiệu quả thực tế
Truyền thống phỏng vấn thường thường trọng điểm lý luận tri thức cùng dạy học lý niệm khảo sát, mà đắm chìm thức phỏng vấn tắc cường điệu đem lý luận phó chư thực tiễn, thông qua bắt chước chân thật dạy học cảnh tượng, làm ứng viên “Tri hành hợp nhất”, trực quan triển lãm này dạy học thiết kế năng lực, lớp học quản lý kỹ xảo cùng giáo dục sáng tạo năng lực. Giám khảo bởi vậy có thể càng chuẩn xác mà đánh giá ứng viên có không đem tiên tiến giáo dục lý niệm chuyển hóa vì thực tế dạy học hiệu quả.
3. Toàn diện đánh giá, khai quật giáo viên tiềm chất
Đắm chìm thức phỏng vấn không chỉ có khảo sát ứng viên chuyên nghiệp tri thức cùng dạy học kỹ năng, càng chú ý một thân cách mị lực, cảm xúc quản lý, đoàn đội hợp tác chờ tổng hợp tố chất. Thông qua nhân vật sắm vai, tiểu tổ thảo luận chờ phân đoạn, giám khảo có thể thâm nhập hiểu biết ứng viên lãnh đạo lực, đồng lý tâm, ứng biến năng lực chờ tiềm tàng tố chất, do đó tuyển chọn ra cụ bị toàn diện tu dưỡng tương lai giáo dục hoa tiêu giả.
【 tam 】 phỏng vấn giả khiêu chiến cùng kỳ ngộ: Như thế nào ở “Đắm chìm thức sân khấu” thượng tỏa sáng rực rỡ
Đối mặt trận này điên đảo truyền thống phỏng vấn tuồng, ứng viên nên như thế nào ứng đối, mới có thể ở “Đắm chìm thức sân khấu” thượng trổ hết tài năng đâu? Dưới vài giờ sách lược có lẽ có thể vì ngươi thắp sáng đi trước đèn sáng.
1. Thâm nhập lý giải giáo dục lý niệm, minh xác dạy học chủ trương
Ứng viên cần thâm nhập nghiên đọc giáo dục chính sách, chú ý giáo dục tuyến đầu động thái, hình thành chính mình độc đáo dạy học lý niệm cùng chủ trương. Ở phỏng vấn trung, rõ ràng trình bày này đó lý niệm, cũng đem này dung nhập dạy học thiết kế cùng thực tiễn, bày ra đối hiện đại giáo dục khắc sâu lý giải cùng kiên định tín niệm.
2. Tỉ mỉ mài giũa dạy học phương án, bày ra sáng tạo tư duy
Ứng viên ứng trước tiên chuẩn bị mấy bộ nhằm vào bất đồng học đoạn, ngành học dạy học phương án, chú trọng chương trình học thú vị tính, hỗ động tính cùng chiều sâu, xảo diệu dung nhập công nghệ thông tin, vượt ngành học chỉnh hợp chờ sáng tạo nguyên tố. Phỏng vấn khi, căn cứ hiện trường tình cảnh linh hoạt điều chỉnh phương án, triển lãm dạy học thiết kế linh hoạt tính cùng sáng tạo tính.
3. Tăng lên cảm xúc quản lý cùng câu thông năng lực
Đối mặt “Học sinh” ( giám khảo ) vấn đề cùng phản hồi, ứng viên cần bảo trì bình tĩnh cùng chuyên nghiệp, vận dụng đồng lý tâm lý giải này nhu cầu, vận dụng giáo dục trí tuệ giải quyết vấn đề. Đồng thời, chú trọng phi ngôn ngữ câu thông kỹ xảo, như ánh mắt giao lưu, tứ chi ngôn ngữ chờ, xây dựng tích cực lớp học bầu không khí.
4. Tích cực tham dự tiểu tổ thảo luận, bày ra đoàn đội tinh thần
Rất nhiều đắm chìm thức phỏng vấn thiết có tiểu tổ thảo luận phân đoạn, ứng viên ứng nắm lấy cơ hội, bày ra hợp tác tinh thần cùng lãnh đạo lực. Tích cực tham dự thảo luận, đưa ra tính kiến thiết ý kiến, tôn trọng người khác quan điểm, phối hợp đoàn đội chung nhận thức, đắp nặn tốt đẹp đoàn đội hình tượng.
【 bốn 】 lời kết thúc: Giáo viên biên phỏng vấn tương lai triển vọng cùng xã hội ảnh hưởng
Trận này hoàn toàn mới giáo viên biên phỏng vấn, không thể nghi ngờ vì giáo dục ngành sản xuất nhân tài tuyển chọn sáng lập tân đường nhỏ. Nó cổ vũ giáo viên nhảy ra truyền thống dàn giáo, lấy càng cụ sáng tạo tính cùng thực tiễn tính thị giác xem kỹ giáo dục, cũng vì quảng đại ứng viên cung cấp bày ra tự mình, thực hiện chức nghiệp lý tưởng rộng lớn sân khấu.
Tương lai, chúng ta chờ mong càng nhiều khu vực cùng trường học tham khảo loại này phỏng vấn hình thức, tiến thêm một bước thúc đẩy giáo dục công bằng cùng chất lượng tăng lên. Đồng thời, xã hội các giới cũng ứng chú ý cũng duy trì trận này giáo dục cách tân sóng triều, cộng đồng xây dựng tôn trọng giáo viên, tôn trọng giáo dục xã hội bầu không khí, vì bồi dưỡng tân thời đại trác tuyệt giáo viên, xây dựng cao chất lượng giáo dục hệ thống cống hiến lực lượng.Phản hồi sưu hồ, xem xét càng nhiều
Trách nhiệm biên tập: