Chương 1TổngTắc

Điều thứ nhấtQuán triệt quốc gia 《 về thành lập nằm viện y sư quy phạm hoá huấn luyện chế độ chỉ đạo ý kiến 》《 về khai triển chuyên khoa y sư quy phạm hoá huấn luyện chế độ thí điểm chỉ đạo ý kiến 》《 về y giáo hợp tác gia tăng lâm sàng y học nhân tài bồi dưỡng cải cách ý kiến 》 chờ văn kiện tinh thần, căn cứ quốc gia vệ sinh khỏe mạnh ủy, tỉnh vệ sinh khỏe mạnh ủy có quan hệ chính sách yêu cầu, vì tiến thêm một bước tăng mạnh ta giáo tốt nghiệp sau y học giáo dục quy phạm quản lý, toàn diện tăng lên tốt nghiệp sau y học giáo dục nhân tài bồi dưỡng chất lượng, phục vụ khỏe mạnh Long Giang, khỏe mạnh Trung Quốc chiến lược, đặc chế định 《 Cáp Nhĩ Tân y khoa tốt nghiệp đại học sau y học giáo dục quản lý quy định ( làm thử ) 》.

Đệ nhị điềuTốt nghiệp sau y học giáo dục làm y học giáo dục hệ thống quan trọng tạo thành bộ phận, là bồi dưỡng lâm sàng y sư nhất định phải đi qua giai đoạn, bao gồm nằm viện y sư quy phạm hoá huấn luyện cùng chuyên khoa y sư quy phạm hoá huấn luyện.

Đệ tam điềuNằm viện y sư quy phạm hoá huấn luyện là bồi dưỡng có tốt đẹp chức nghiệp đạo đức, vững chắc y học lý luận tri thức cùng lâm sàng khám và chữa bệnh kỹ năng, có thể độc lập, quy phạm mà gánh vác bổn chuyên nghiệp thường thấy bệnh, thường xảy ra dịch bệnh khám và chữa bệnh công tác đủ tư cách lâm sàng y sư. Chuyên khoa y sư quy phạm hoá huấn luyện là ở nằm viện y sư quy phạm hoá huấn luyện cơ sở thượng, bồi dưỡng có thể độc lập, quy phạm mà làm bệnh tật chuyên khoa khám và chữa bệnh công tác lâm sàng y sư.

Đệ tứ điềuBổn quy định sở chỉ huấn luyện học viên vì dựa theo quốc gia, tỉnh có quan hệ quy định chiêu lục sau ở ta giáo các phụ thuộc bệnh viện ( huấn luyện căn cứ ) tiếp thu nằm viện y sư quy phạm hoá huấn luyện nằm viện y sư, tiếp thu chuyên khoa y sư quy phạm hoá huấn luyện chuyên khoa y sư.

Chương 2Tổ chức quản lý

Thứ năm điềuỞ hiệu trưởng lãnh đạo hạ, tiếp tục giáo dục học viện phụ trách toàn giáo tốt nghiệp sau y học giáo dục thống nhất quản lý cùng giám sát, nghiên cứu, chế định ta giáo tốt nghiệp sau y học giáo dục tương quan chế độ cùng thực thi biện pháp.

Thứ sáu điềuCác phụ thuộc bệnh viện chủ yếu hành chính người phụ trách làm tốt nghiệp sau y học giáo dục công tác đệ nhất trách nhiệm người toàn diện phụ trách huấn luyện công tác, phân công quản lý viện lãnh đạo cụ thể phụ trách, tốt nghiệp sau y học giáo dục quản lý chức năng bộ môn cụ thể phụ trách tổ chức thực thi, quản lý cùng giám sát công tác. Cần thiết muốn độ cao coi trọng cũng tăng mạnh đối tốt nghiệp sau y học giáo dục công tác lãnh đạo, thành lập kiện toàn phối hợp lãnh đạo cơ chế.

Thứ bảy điềuGánh vác huấn luyện các chuyên nghiệp phòng ( chuyên nghiệp căn cứ, chuyên khoa căn cứ ) phụ trách cụ thể thực thi huấn luyện cùng hằng ngày quản lý, thực hành phòng chủ nhiệm phụ trách chế, kiện toàn tổ chức quản lý cơ chế, thiết thực thực hiện đối huấn luyện học viên mang giáo cùng quản lý chức năng.

Chương 3Căn cứ xây dựng

Thứ tám điềuNằm viện y sư quy phạm hoá huấn luyện căn cứ cập chuyên nghiệp căn cứ, chuyên khoa y sư quy phạm hoá huấn luyện căn cứ cập chuyên khoa căn cứ từ quốc gia thống nhất nhận định cùng tuyển chọn, cũng tiếp thu quốc gia, tỉnh đánh giá cùng kiểm tra. Căn cứ tỉnh vệ sinh khỏe mạnh ủy công tác yêu cầu, ở trường học thống nhất lãnh đạo hạ, các phụ thuộc bệnh viện phụ trách tăng mạnh căn cứ xây dựng cùng cụ thể quản lý.

Thứ chín điềuCác phụ thuộc bệnh viện cần đem tốt nghiệp sau y học giáo dục công tác nạp vào bệnh viện phát triển quy hoạch cùng niên độ công tác kế hoạch, an bài chuyên môn dự toán, dùng cho căn cứ xây dựng cùng huấn luyện sở cần chi ra. Áp dụng chính phủ đầu nhập, bệnh viện tự trù, trường học cùng xã hội duy trì đa nguyên đầu nhập cơ chế duy trì căn cứ xây dựng. Chính phủ đầu nhập kinh phí ấn tương ứng kinh phí quản lý biện pháp sử dụng, thực hành tiền nào việc ấy. Bệnh viện tự trù tài chính trừ dùng cho huấn luyện đối tượng tiền lương, tích hiệu, phúc lợi cùng với ủy thác huấn luyện học viên sinh hoạt trợ cấp, ca đêm trợ cấp ngoại, nhưng dùng cho toạ đàm, khảo hạch, dạy học khuôn đúc mua sắm, thầy giáo huấn luyện, thầy giáo dạy học trợ cấp, tăng mạnh tin tức hóa xây dựng chờ phí tổn.

Đệ thập điềuCác phụ thuộc bệnh viện muốn căn cứ trường học tốt nghiệp sau y học giáo dục quản lý quy định tăng mạnh chế độ xây dựng cũng quy phạm thực thi, bảo đảm huấn luyện chất lượng. Muốn tăng mạnh toàn quá trình giám thị cùng huấn luyện hiệu quả khích lệ, tăng mạnh mang giáo viên tư bồi dưỡng cùng nghiệp vụ khảo hạch, cường hóa thầy giáo khen thưởng khích lệ cơ chế, đối chỉ đạo giáo viên thực hành động thái quản lý.

Đệ thập nhất điềuCác phụ thuộc bệnh viện muốn căn cứ quốc gia, tỉnh có quan hệ văn kiện quy định, hoàn thiện lâm sàng cùng phụ trợ phòng thiết trí, phối trí tương ứng khám và chữa bệnh phương tiện cùng thiết bị, tăng lớn đối lâm sàng kỹ năng trung tâm, lâm sàng kỹ năng bắt chước huấn luyện trung tâm xây dựng cùng đầu nhập.

Thứ mười hai điềuCác phụ thuộc bệnh viện muốn tuyển chọn có tốt đẹp chức nghiệp đạo đức, nghiêm cẩn nghiên cứu học vấn thái độ, y hoạn câu thông năng lực cùng đoàn đội hợp tác năng lực, có thể làm gương tốt, làm thầy kẻ khác lâm sàng y sư làm chỉ đạo giáo viên; chế tạo số lượng cùng bồi dưỡng quy mô tương xứng đôi, tuổi tác, bằng cấp, chức danh kết cấu hợp lý, có có thể liên tục phát triển tiềm lực, có phong phú lâm sàng kinh nghiệm, so cường chỉ đạo mang giáo năng lực cao cấp tốt nghiệp sau y học giáo dục thầy giáo đội ngũ, vì bồi dưỡng đủ tư cách nằm viện y sư, cao cấp chuyên khoa y sư cung cấp quan trọng thầy giáo bảo đảm.

Thứ mười ba điềuCác phụ thuộc bệnh viện muốn tăng mạnh cùng hoàn thiện tốt nghiệp sau y học giáo dục quản lý nhân viên phối trí, xứng tề xứng cường quản lý chức năng bộ môn chuyên trách quản lý nhân viên. Trên nguyên tắc ấn100 danh huấn luyện học viên trang bị 1 danh chuyên trách quản lý nhân viên, cũng minh xác chức trách.

Chương 4Tuyển nhận quản lý

Đệ thập tứ điềuỞ tỉnh vệ sinh khỏe mạnh ủy lãnh đạo hạ, dựa theo quốc gia, tỉnh có quan hệ chính sách quy định, trường học trù tính chung, phối hợp cùng giám sát chiêu lục công tác, các phụ thuộc bệnh viện cụ thể chứng thực.

Thứ 15 điềuCác phụ thuộc bệnh viện muốn dựa theo quốc gia, tỉnh có quan hệ thông tri yêu cầu đúng hạn tổ chức học viên báo danh, cũng tập hợp tuyển nhận học viên tin tức; tân tuyển nhận huấn luyện học viên danh sách kinh học giáo xét duyệt xác định sau báo đưa tỉnh vệ sinh khỏe mạnh ủy tiến hành học tịch đăng ký. Chưa đăng ký giả không thể lấy được huấn luyện học tịch, không chuẩn tham gia huấn luyện.

Đệ thập lục điềuĐối ở tuyển nhận trúng tuyển công tác trung giở trò bịp bợm báo danh đối tượng, hủy bỏ này báo danh cùng trúng tuyển tư cách, cũng dựa theo có quan hệ quy định truy cứu đương sự trách nhiệm.

Chương 5Huấn luyện quản lý

Thứ mười bảy điềuTrường học đối các phụ thuộc bệnh viện khai triển tốt nghiệp sau y học giáo dục công tác tiến hành kiểm tra, giám sát cùng đánh giá.

Thứ mười tám điềuTrường học trù tính chung phối hợp giáo dục tài nguyên, thống nhất khai triển công cộng chương trình học huấn luyện cùng khảo hạch, hoàn thiện tốt nghiệp sau y học giáo dục đề thi kho, đối hằng ngày khảo hạch, hết khoá khảo hạch, niên độ khảo hạch tiến hành kiểm tra bộ phận đánh giá, đối huấn luyện học viên tổ chức nghiệp vụ trình độ thí nghiệm.

Thứ 19 điềuTrường học tăng mạnh tốt nghiệp sau y học giáo dục học viên động thái quản lý. Các phụ thuộc bệnh viện phải làm hảo tuyển nhận cùng huấn luyện trong lúc học viên hồ sơ xây dựng. Đối với huỷ bỏ căn cứ huấn luyện học viên, chuyển chuyên nghiệp huấn luyện học viên, rời khỏi huấn luyện học viên, các phụ thuộc bệnh viện muốn dựa theo quốc gia, tỉnh có quan hệ quy định kịp thời thay đổi có quan hệ tin tức, điều chỉnh huấn luyện kế hoạch, cũng trục cấp đăng báo chủ quản bộ môn.

Thứ hai mươi điềuCác phụ thuộc bệnh viện muốn nghiêm khắc tiến hành kết nghiệp khảo hạch tư cách xét duyệt, tăng mạnh tổ chức cùng quản lý, phối hợp làm tốt toàn tỉnh kết nghiệp khảo hạch tương quan công tác.

Thứ 21 điềuTrường học tăng mạnh đối huấn luyện căn cứ trù tính chung quy phạm quản lý. Đối với trái với huấn luyện yêu cầu, ấn có quan hệ văn kiện quy định cho nghiêm túc xử lý:

( một ) căn cứ chưa dựa theo chiêu sinh điều kiện tuyển nhận học viên, dẫn tới học viên vô pháp đăng ký cùng tham gia kết nghiệp khảo hạch;

( nhị ) căn cứ chưa dựa theo huấn luyện nội dung cùng tiêu chuẩn yêu cầu khai triển lâm sàng công tác năng lực đánh giá, tùy ý giảm miễn nghiên cứu sinh thân phận huấn luyện học viên huấn luyện thời gian;

( tam ) huấn luyện chất lượng không đạt được huấn luyện nội dung cùng tiêu chuẩn yêu cầu;

( bốn ) bịa đặt giả dối huấn luyện ký lục, ra cụ giả dối khảo thí khảo hạch thành tích;

( năm ) mặt khác nghiêm trọng trái với huấn luyện yêu cầu cùng quy định, đối huấn luyện công tác tạo thành nghiêm trọng ảnh hưởng hành vi.

Thứ hai mươi hai điềuĐối quản lý quy phạm, chất lượng tốt đẹp, có đặc sắc sáng tạo huấn luyện căn cứ, chuyên nghiệp căn cứ cùng chuyên khoa căn cứ ban cho khen ngợi, cũng cổ vũ này tích cực phát huy dẫn dắt tác dụng.

Thứ 23 điềuCác phụ thuộc bệnh viện phải làm hảo hợp tác bệnh viện huấn luyện giám sát cùng quản lý. Toàn giáo các chuyên nghiệp căn cứ, chuyên khoa căn cứ muốn tăng mạnh phối hợp cùng phối hợp, đầy đủ phát huy ngành học ưu thế.

Thứ 24 điềuTrường học định kỳ triệu khai niên độ công tác tổng kết hội nghị, chế định tiếp theo năm công tác kế hoạch; không định kỳ triệu khai chuyên đề công tác hội nghị, nghiên cứu và thảo luận tốt nghiệp sau y học giáo dục tương quan công tác.

Chương 6PhụTắc

Thứ 25 điềuCác phụ thuộc bệnh viện muốn dựa theo quốc gia, tỉnh có quan hệ văn kiện quy định, vì huấn luyện học viên xử lý“5 hiểm 1 kim” cũng thống nhất phát tiền trợ cấp trợ cấp. Vượt bệnh viện bồi dưỡng trong lúc huấn luyện học viên tiền trợ cấp trợ cấp vẫn từ ủy thác bồi dưỡng bệnh viện phát.

Thứ hai mươi sáu điềuCác phụ thuộc bệnh viện ứng đem mang nhân viên trường học làm xếp vào này tích hiệu khảo hạch quan trọng nội dung, dựa theo chỉ đạo giáo viên dạy học lượng công việc cho nhất định tiền trợ cấp trợ cấp.

Thứ 27 điềuChưa lấy được nằm viện y sư quy phạm hoá huấn luyện đủ tư cách giấy chứng nhận giả, không cho phép tiến vào lâm sàng phòng công tác, không chuẩn tấn chức chủ trị y sư. Thay đổi huấn luyện chuyên nghiệp hoặc huấn luyện chuyên khoa học viên, cần thiết ấn thay đổi sau huấn luyện chuyên nghiệp hoặc chuyên khoa tiến hành huấn luyện, lấy được đủ tư cách giấy chứng nhận mới có thể tiến vào tương ứng lâm sàng phòng công tác.

Thứ hai mươi tám điềuTrường học đem tăng mạnh cùng thượng cấp chủ quản bộ môn câu thông cùng liên hệ, tích cực phối hợp giải quyết ta giáo các phụ thuộc bệnh viện ở tổ chức thực thi huấn luyện trung gặp được vấn đề.

Thứ hai mươi chín điềuCăn cứ quốc gia, tỉnh có quan hệ văn kiện quy định, trường học chế định tốt nghiệp sau y học giáo dục chiêu lục quản lý, huấn luyện quá trình quản lý, thầy giáo tuyển chọn cùng huấn luyện quản lý, trình độ thí nghiệm quản lý chờ tương quan thực thi biện pháp.

Thứ ba mươi điềuBổn quy định từ tiếp tục giáo dục học viện phụ trách giải thích.

Thứ 31 điềuBổn quy định tự phát bố ngày khởi thi hành.