Học vô chỉ cảnh, nhi học giáo tắc thị ngã môn mai hạ học tập chủng tử đích không gian
Kịch thấu cảnh cáo
Đề đáo “Học giáo”, nhĩ tưởng đáo đích từ hối hội thị “Học tập” ức hoặc thị “Hạn chế” ni?
Ngã môn thời thường hội thính đáo học giáo do như nhất cá tiểu hình xã hội, đãn đương phát sinh bá lăng sự kiện đích thời hầu hựu nhận vi học giáo đích tràng vực phi thường phong bế, đáo để học giáo ứng cai thị khai phóng không gian hoặc thị phong bế đích hoàn cảnh ni?
Bất húy ngôn địa, đương ngã phiên khai 《 tại học giáo khả dĩ học đáo thập ma ni? 》 giá bổn thư đích đệ nhất hiệt, thâm thâm xúc động ngã đích văn tự tức thị học giáo thị cá “Khai phóng” không gian, chỉ đích thị mỗi thiên đô hữu tân đích sự vật yếu học tập, dã đô yếu diện đối cải biến. Giá dạng đích thuyên thích phi thường điên phúc ngã môn quá khứ đối ô học giáo đích ấn tượng, tái gia thượng quá khứ điền áp thức giáo dục đích duyên cố, “Học giáo” đối ô học sinh nhi ngôn thị nhất cá tất tu yếu thủ quy củ, tịnh thả hoàn yếu đan phương diện tiếp thụ giáo khoa thư sở yếu truyện đệ cấp học sinh đích “Tiêu chuẩn đáp án”, sở dĩ đương ngã khán đáo thư thượng bả học giáo bỉ dụ thành nhất cá khai phóng không gian cảm đáo phi thường kinh diễm, dã nhận vi ngận trị đắc thâm tư.
Thư trung dã đề đáo lão sư hội giáo ngã môn tòng thác ngộ trung học tập, nhân vi nhất cá nhân dũ thị thường thí thác ngộ, tựu năng học tập đáo canh đa. Tòng giá đoạn thoại dã năng khán xuất tây phương giáo dục dữ ngã môn xác thật tồn tại nhất ta soa dị, tức tiện hiện tại học giáo lão sư đích giáo dục phương thức dĩ kinh tương giác ô dĩ vãng canh hiển hoạt bát, đãn nhưng cựu hữu ta lão sư hoàn thị y tuần quá khứ đích giáo học phương thức nhi bất trọng thị học sinh đích tư biện năng lực, chỉ nhất vị yếu cầu học sinh năng quai thuận thính thoại biệt nhạ ma phiền tựu hảo.
Ngã phi thường hỉ hoan giá bổn thư bả học giáo định nghĩa vi thị nhất cá khả dĩ nhượng ngã môn hữu sở thành trường đích địa phương, vô luận thị tại học thức hoặc thị học tập như hà sinh hoạt dữ nhân tế tương xử, đô thị tại học giáo giá cá hoàn cảnh mai hạ hứa đa hi vọng đích chủng tử, tức tiện trường đại thành nhân ly khai giáo viên, đô yếu nhượng tự kỷ tùy thời bảo trì sưởng khai đích tâm hung khứ tiếp nạp tân sự vật, nhi bất thị đình lưu tại thư thích quyển nhậm bằng tự kỷ đích quan niệm hiệp ải vô sở thân triển.
Như quả học tập thị nhất tràng mạo hiểm đích hàng hành, nguyện ngã môn hảo hảo hân thưởng đương hạ đa tư đa thải đích phong cảnh, tịnh thả tại đoản tạm đích đình bạc hưu dưỡng sinh tức quá hậu, tinh thần dịch dịch địa chỉnh trang xuất phát hàng hướng hạ nhất đoạn vị tri đích lữ trình, nhi phi đam nịch ô hiện huống đích mãn túc nhi đình chỉ học tập.
Thường kiến vấn đề
Tuyến thượng khách phục
Khách phục tín tương
Thiên thiên bạo sát
Kim nhật 66 chiết
Bác khách lai
Bác khách lai
Bác khách lai
Bác khách lai
Bác khách lai