Thôi tiến tự
Ngận cửu một đương học sinh liễu
Kha thục khanh ( ảnh thị đạo diễn ／ kim chung tưởng tối giai biên kịch )
Thị nhị thanh đương, bất thị tứ thanh đương. Ngã tố kịch bổn, văn tự công tác giả dĩ kinh nhị, tam thập niên, thả nhận thức cảnh nhất vĩ đa niên, sở dĩ nhất vĩ thỉnh ngã bang tha tả thử thư tự.
Duyệt độc thử thư, nhất đường nhất đường, nhất giảng nhất giảng, chân đích tượng tại đài nghệ đại hoặc bắc nghệ đại khóa đường thượng cảnh nhất vĩ lão sư đích khóa. Thượng khóa kỳ gian, ngã chính hảo dã hữu nhất cá thập phân chung phách nhiếp cước bổn yếu tả, dĩ hữu sơ bộ cấu tưởng, chủ tràng cảnh dã dĩ kinh quyết định, sở dĩ ngận hạnh vận, ngã biên thính biên khán cảnh lão sư giảng khóa, biên tả tự kỷ đích tác nghiệp, duyệt độc hoàn toàn thư chi hậu, ngã đích kịch bổn nhân vật, sự kiện, kết cấu dã đại để hoàn thành.
Cảnh lão sư ngận hữu kỹ xảo đích đái trứ học sinh tuần tự tiệm tiến, tòng đệ 1 giảng 〈 tòng đa lạp A mộng trảo cố sự đích DNA〉 đáo tối hậu đệ 32 giảng 〈 thỉnh học hảo quy tắc tái đâu điệu quy tắc 〉, mỗi nhất đường khóa đô yếu cầu học sinh khóa đường thượng tác nhất điểm tác nghiệp, khả năng tự kỷ nhất cá nhân nhất tổ, khả năng lưỡng nhân hoặc tam nhân nhất tổ, thị phi thường thật dụng hữu hiệu đích học tập.
Ngã nhận thức đích nhất vĩ, cư xử thị đôi mãn thư tịch, tẩu đạo dã đô thị thư, thông hành đô hữu điểm khốn nan đích na chủng. Tha quan sát tế vi, duyệt độc quảng phiếm, khán đích thư tịch, điện ảnh, vũ đài kịch, mạn họa đẳng đẳng dữ hí kịch hữu quan đích phân lượng kinh nhân, tòng tha mỗi đường khóa đô hữu tinh thải cử lệ khán đắc xuất lai, kỳ trung hựu hữu ngận đa tha cá nhân tự kỷ đích phát hiện.
Ngã dã tằng tại văn sơn xã đại, cao uyển khoa kỹ đại học giáo quá biên kịch khóa. Ngã thị nhất cá bất thích hợp đương lão sư đích nhân, chỉ thị cá kinh nghiệm giả; ngã hữu đích thị kinh nghiệm, học sinh vấn ngã hữu thoại thuyết, học sinh bất vấn ngã tựu bất tri đạo yếu thuyết thập ma liễu, chỉ năng nhất tái cáo tố học sinh, biên kịch tựu thị tả! Tả! Yếu tả! Yếu oa đắc trụ kế tục tả hạ khứ! Tả cửu liễu tựu tri đạo chẩm ma tả…… Đẳng đẳng xuất tự kinh nghiệm, chân tâm đích phế thoại. Cảnh lão sư khả bất nhất dạng, tha thị cá hữu nại tâm, hữu kỹ xảo, thấu quá chỉnh lý, phân tích bang mang học sinh tiến nhập trạng huống, tri đạo chẩm ma đái học sinh đích hảo lão sư. Duyệt độc hoàn toàn thư chi hậu, ngã thế học sinh ngận cao hưng, cảnh lão sư tinh chuẩn minh xác đích thuyết xuất liễu ngã đương lão sư thời bất tri chẩm ma cân học sinh giảng đích thoại, nhi thả toàn bộ bất tàng tư đích đô thuyết xuất lai liễu.
Thử thư thị biên kịch, hí kịch khoa hệ phi thường hảo đích công cụ thư, bao quát ngã giá cá chức nghiệp biên kịch đô thụ dụng, ngận hảo duyệt độc, dung dịch đổng. Đãn chân đích tưởng nhập môn tả cố sự, vưu kỳ thị kịch bổn, yếu tố đích tác nghiệp, yếu hạ đích công phu, yếu tư khảo đích công khóa, tu án chiếu cảnh lão sư đích bộ sậu nhất bộ nhất bộ lai, sơ cảo tả hảo hoàn nhu nhất tu tái tu, cảnh lão sư vị chi “Tinh luyện”, giá khả tựu thị nhất môn nhất bối tử đích tu luyện liễu.
Thư trung đề đáo “Kiến tự kỷ, kiến thiên địa, kiến chúng sinh.” Nhượng ngã môn cân trứ nhất vĩ lão sư nhất bộ nhất bộ mại hướng kịch bổn tả tác chi lộ.
Thư trung giảng giải dữ thật tế chức tràng thao tác hữu điểm lạc soa đích địa phương thị đệ 15 giảng 〈 đối bạch sang tác kỹ xảo 〉, thật tế chức tràng thao tác đối bạch dũ đoản dũ hảo, tối hảo bất yếu siêu quá lưỡng hành. Ngã thao tác đích đô thị điện thị điện ảnh, nhất vĩ lão sư cử đích lệ tử thị trường xuyến đối bạch, bỉ giác thích dụng ô vũ đài kịch cập tương thanh.
Tối hậu, đệ 29 giảng trung đề đáo dụng “Tả tác chiến thắng khủng cụ: Sang tác đẳng ô thị bạo lộ tự ngã, thùy đô phạ bị phê bình, thùy đô phạ thụ thương. Đãn nhĩ duy nhất chiến thắng giá ta khủng cụ đích phương pháp, thị trì tục sang tác, dụng tân đích thắng lợi điềm mật lai áp quá cựu đích thương thống. Bái thác, phi đầu tứ dã một bạn pháp mỗi trương chuyên tập đô quan quân, giá thứ thất bại liễu, hạ thứ thành công, nhân gia tựu hội thuyết, nhĩ thượng thứ tác phẩm một hữu thụ đáo chính xác bình giới. Thập ma đô bất tố, tài thị thất bại.” Sự thật xác thị như thử.
Thôi tiến tự
Hồ trúc sinh ( giao thông đại học điện cơ hệ giáo thụ, công nghiên viện cơ giới sở kỹ thuật tổng giam )
Vi bổn thư tả tự, sự thật thượng thị đái trứ hứa đa hoàng khủng đích tâm tình. Ngã bổn thân tòng sự lý công nghiên cứu dữ giáo dục đích công tác, đối ô văn học hoặc thị hí kịch, đỉnh đa thị cá hân thưởng giả. Tại nhất cá nan đắc đích cơ duyên lí, ngã dữ bổn thư đích tác giả cộng đồng tham dữ liễu nhật bổn thạch hắc hạo giáo thụ dữ bình điền chức tá đạo diễn đích “Cơ khí nhân kịch tràng” lai đài diễn xuất hoạt động. Tuy nhiên lai tự bất đồng lĩnh vực, đãn thị ngã môn đô nhất trí nhận vi thuyết cố sự năng lực đích trọng yếu tính. Bổn thư thanh sở địa giới thiệu liễu yếu thuyết nhất cá hảo cố sự đích chư đa kỹ xảo dữ nguyên tắc, thị nhất bổn tương đương trị đắc thôi tiến đích hảo thư.
Vi thập ma thuyết cố sự đích năng lực ngận trọng yếu? Cố sự tại nhân loại lý giải, ký ức dữ câu thông đẳng tâm linh hoạt động trung, nhất trực phẫn diễn trứ hạch tâm đích giác sắc. Bất thuyết biệt đích, quang tựu hứa đa nhân đối ô lịch sử đích nhận tri lai tự ô kim dung tiểu thuyết hoặc thị điện thị kịch, tựu bất nan khán xuất thuyết cố sự đích mị lực. Hi tư ( Heath ) huynh đệ tại kỳ thành danh trứ tác 《 sang ý niêm lực học 》 trung tựu chỉ xuất, cụ hấp dẫn lực đích khái niệm hoặc sang ý, thông thường thị dĩ cố sự tính đích phương thức ký tái hoặc lưu truyện. Đồng thời cố sự dã thị đả phá “Tri thức đích trớ chú” đích hảo phương pháp, đối ô mỗ cá quan niệm hoặc thị tri thức nhàn thục đích cá nhân, ngận nan thể hội bất liễu giải cai quan niệm đích cảm giác, nhân thử tại xiển thuật thời, vô pháp tòng vị tri đích thính giả giác độ khứ thuyết minh. Giá cá thời hầu dụng thuyết cố sự đích thủ pháp, dẫn đạo thính giả kiến lập cai quan niệm đích giá cấu tịnh tiến nhi liễu giải, vãng vãng đô hữu kinh nhân đích hiệu quả.
Thuyết cố sự ( tiểu thuyết hoặc hí kịch đẳng ) thị văn học lĩnh vực tối trực tiếp thả trọng yếu đích truyện thuật hình thức, tòng đồng thoại cố sự đáo thế giới danh trứ như 《 lão nhân dữ hải 》 đẳng, ngã môn tòng tiểu tựu thính đáo hoặc độc đáo các chủng bất đồng đích cố sự, đồng thời liễu giải đáo giá ta tác gia tại văn học thượng đích vĩ đại cống hiến. Chính nhân vi như thử, nhất cá hài tử hội tả cố sự hoặc thuyết cố sự, đại gia tựu ngận dung dịch tưởng đáo tha ( tha ) tại văn học lĩnh vực đích thiên phân. Nhi lánh nhất phương diện, như quả hài tử cụ bị hảo đích sổ lý phân tích năng lực, tại tài bồi tha ( tha ) triều khoa học, công trình hoặc tài kinh phương hướng phát triển chi dư, ngã môn vãng vãng bất thái khứ tại ý tha ( tha ) thuyết cố sự hoặc thị tả cố sự đích huấn luyện. Đãn thị tựu như tiền thuật, dĩ cố sự hình thức đối quan niệm hoặc tri thức tiến hành câu thông, ký ức thậm chí diên thân, thị thông dụng ô các cá lĩnh vực đích trọng yếu kỹ xảo. Lệ như tại thương nghiệp giới, nhất cá điểm tử khả dĩ do cố sự sinh động đích biểu đạt kỳ hiệu ích sản sinh đích lai long khứ mạch, tiến nhi doanh đắc khả quan đích đầu tư. Tại khoa học lý luận thượng, thuyết cố sự thị tương trừu tượng, gian thâm đích quan niệm hóa phồn vi giản, dĩ cập cụ tượng hóa đích nhất cá hảo phương pháp, nhân vi hảo cố sự trực thấu nhân tâm, bất quản độc giả thị dụng hà chủng giác độ lai liễu giải giá cá cố sự, nhất đán khải động liễu cá nhân cơ ô cố sự sản sinh đích tưởng tượng, kỳ hiệu quả khả năng viễn đại ô nghiêm cẩn khước khô táo đích trường thiên đại luận.
Ngã đặc biệt hỉ hoan bổn thư khai tông minh nghĩa yếu độc giả khứ tư khảo cố sự đích DNA, hảo đích DNA tựu khả dĩ bả cố sự thuyết đắc ngận sinh động hoạt bát. Thư trung đề đáo đích trở ngại giả dữ bang trợ giả, sự thật thượng tựu đại biểu cố sự tối trọng yếu đích nguyên tố ─― trùng đột. Ngã môn thường thuyết, một hữu trùng đột tựu bất thành cố sự, nhi cố sự đích phát triển, kỉ hồ đô thị tại xử lý các chủng trùng đột. Tại công trình dữ khoa học nghiên cứu thượng dã thị như thử, hiện hữu đích lý luận hoặc công cụ, thông thường vô pháp hoàn mỹ địa giải quyết vấn đề diện lâm đích tự nhiên hoặc nhân vi hạn chế, nhi chân thật dữ tế nị địa diện đối giá ta trùng đột, khước vãng vãng thị dẫn phát sang tân đích trọng yếu nhập khẩu. Tại thử, lý công đích nghiên cứu dữ phát quật cố sự đích DNA, tại mỗ ta tằng diện sự thật thượng thị tương thông đích. Cố sự lí đối trùng đột đích miêu thuật dữ quá trình, thành tựu liễu giá cá cố sự đích DNA, nhi trùng đột hạ bất hoàn mỹ đích kết cục, cấp liễu cố sự canh đa đích khải phát. Mỹ quốc tiền tổng thống cam nãi địch thị cá thuyết cố sự đích cao thủ, tại tha 1961 niên hướng mỹ quốc quốc hội tầm cầu chi trì thái không kế hoa đích diễn thuyết trung, tựu dĩ tô liên tại đại hình hỏa tiễn dẫn kình đích tiến triển đối tự do thế giới vị lai đích uy hiếp khai tràng, nhiên hậu dĩ thử thôi luận đáo thái không ( space ) ứng cai thị toàn cầu nhân dân cộng hưởng đích không gian. Nhi tiếp hạ lai thôi tiêu phục tạp thả gian nan đích thái không kế hoa thời, tha dụng liễu nhất cá giản đan đích tự thuật: Tại thập niên nội bả nhất cá nhân tống đáo nguyệt cầu hậu tái an toàn đích hồi đáo địa cầu. Giá thị cố sự DNA tối chủ yếu đích bộ phân, nhân vi giá ý vị trứ chiêm lĩnh nguyệt cầu, chinh phục thái không, siêu việt tô liên, nhân thử sở hữu yếu phát triển đích kỹ thuật đô hữu liễu cụ thể đích mục tiêu. Nhiên hậu tha dĩ kích phát ái quốc tâm đích khẩu vẫn, bả giá cá nhân năng phủ đáo nguyệt cầu biến thành liễu toàn dân đích trách nhậm ( “For all of us must work together to put him there.” ). Diện đối đương thời như thử bàng đại đích kế hoa, cam nãi địch hoặc thị kỳ mạc liêu thiện dụng liễu thuyết cố sự đích kỹ xảo, bả tha tinh luyện đáo như thử giản đan hữu lực, khước hựu dẫn phát vô hạn tưởng tượng đích diễn thuyết. Tại khoa học giới đích nhất vị thuyết cố sự cao thủ tựu thị nặc bối nhĩ vật lý tưởng đắc chủ lý tra ‧ phí mạn, hiện tại đại gia đô nhận vi tha tại 1959 niên đối mỹ quốc vật lý học hội đích diễn thuyết thị hiện đại nại mễ khoa kỹ đích lạm thương. Cai diễn thuyết đích đề mục “Tại để tằng hoàn hữu ngận đa không gian” tựu ngận hữu cố sự tính. Tha bất dụng học thuật ngữ ngôn khứ cường điều cơ bổn lạp tử đích miểu tiểu, nhi thị phản quá lai khứ thuyết nhân vi giá cá miểu tiểu, hoàn tồn tại trứ hứa đa đích không gian, nhi không gian nhất từ đích lánh nhất cá ý tư tựu thị khả năng tính. Đoản đoản đích nhất cú thoại, tựu điểm xuất nại mễ khoa kỹ đích tinh tủy, bất thị khứ truy cầu dữ phát hiện canh tiểu đích lạp tử, nhi thị như hà năng thiện dụng giá lạp tử tổ thành đích không gian. Tại ứng dụng thượng, tha đích thuyết pháp canh thị nhất tuyệt: “Bả y sinh chỉnh cá thôn đáo đỗ tử lí.” Dã tựu thị chế tác xuất cực vi tiểu đích cơ khí nhân, tại nhân thể nội tự ngã phục chế, đồng thời phối bị công cụ, năng cú đối nhân thể nội đích vấn đề tiến hành tu phục hoặc trị liệu.
Khoa học gia môn mục tiền nhưng nhiên nỗ lực tại giải khai đại não như hà vận tác đích mê, ngã môn khả dĩ bả ngận đa điều quy tắc thâu nhập điện não ký ức thể, nhiên hậu dụng ngận khoái tốc đích điện não xử lý, căn cư quy tắc khứ thật hiện nhất cá siêu việt nhân loại đích cường đại chuyên gia hệ thống. Đãn thị ngã môn hoàn thị vô pháp kiến cấu nhất đài khả dĩ sang tạo mê nhân đích cố sự đích điện não. Mỹ quốc nhân công trí tuệ học gia la kiệt thượng khắc ( Roger Schank ) tựu thuyết quá: “Nhân loại đích ký ức thị cố sự hình thức đích.” Ngã môn hội khán đáo hữu ta học linh tiền đích nhi đồng, diện đối trứ kỉ đài bất động đích mô hình xa hoặc thị ngoạn cụ oa oa nam nam tự ngữ; nhĩ hội phát hiện giá ta phiến đoạn đích thoại ngữ chính tại bính thấu nhất cá cố sự đích tình tiết, lệnh nhân kinh kỳ đích thị, kỉ cá bất động đích giác sắc, dã một hữu chân thật hoàn chỉnh đích tràng cảnh đạo cụ, giá cá vị thụ giáo dục đích não cư nhiên khả dĩ sản sinh cố sự nhu yếu đích nguyên tố. Tại giá cá quá trình trung, hài tử ngận chuyên chú, tuy nhiên vô pháp tri đạo đương thời đại não thị như hà vận tác, đãn thị khả dĩ xác tín đích thị tha chính tại tổ chức quá khứ đích kinh nghiệm, đối nhãn tiền đích vật thể sản sinh liên tưởng, nhiên hậu sang tạo nhất cá cố sự. Ngã môn khả dĩ kinh quá phản phúc đích học tập, thành vi nhất cá huấn luyện hữu tố đích chuyên gia, đãn như quả khuyết phạp bằng không tưởng tượng tựu khả dĩ sang tạo động nhân cố sự đích năng lực, khả năng hoàn thị vô pháp khiêu thoát hiện hữu đích tri thức khuông giá. Bất hạnh đích thị, giá chủng thuyết cố sự đích năng lực, tại hiện đại xã hội cạnh tranh kích liệt đích giáo dục thể hệ trung, một hữu đắc đáo ứng hữu đích trọng thị. Tiêu chuẩn đáp án dữ hạn thời đích khảo thí, khu sử học sinh đại lượng khứ ký ức các chủng đề hình dữ giải đề kỹ xảo, tại khóa ngoại, nhân vi tư tấn đích khoái tốc hoạch thủ, dĩ cập phong phú đích môi thể thứ kích, tại tại đô bất lợi ô nhượng nhất cá hài tử tĩnh hạ tâm lai, hảo hảo cấu tư nhất cá cố sự, nhượng đại não hồi đáo tha tối thục tất đích bổn năng ─― sang tạo.
Bổn thư thị tác giả trường kỳ tòng sự nghệ thuật sang tác công tác đích kinh nghiệm hòa tâm đắc, thường thí tòng hứa đa bất đồng đích giác độ, quy nạp xuất sang tác nhất cá hảo cố sự đích quy tắc, đãn thị thành như bổn thư kết vĩ thuyết đích: “Học hảo quy tắc tái đâu điệu quy tắc.” Nhân vi nhược tuân tuần quy tắc, tựu hạn chế liễu cố sự đích cách cục dữ khả năng đích vĩ đại. Kỳ đãi giá bổn thư đích vấn thế, gia thượng tác giả đích hiện thân thuyết pháp, khả dĩ kích phát độc giả tưởng yếu thuyết cố sự đích trùng động, khứ phát hiện cố sự lí, na cá bất thụ câu thúc, vô cùng vô tẫn đích tưởng tượng không gian.
Thiên thiên bạo sát
Kim nhật 66 chiết
Bác khách lai
Bác khách lai
Bác khách lai
Bác khách lai
Bác khách lai
Thường kiến vấn đề
Tuyến thượng khách phục
Khách phục tín tương
