Nga la tư chi song 1: Thần bí chi đảo phúc nhĩ ma sa

Bổn thư chỉ tại phối hợp quốc gia chính sách, bồi dưỡng nga ngữ đích thiệp ngoại sự vụ nhân tài, xúc tiến đài loan quan quang nghiệp đích phát triển; kỳ trọng yếu công năng thị đề thăng nga quốc nhân đối đài loan quốc tình hòa văn hóa đích liễu giải, tiến nhi khoách triển đài loan tại thế giới đích năng kiến độ.

Hào vô nghi nghĩa, văn hóa đích ảnh hưởng khả vị tiềm di mặc hóa, nhuận trạch vô thanh. Căn cư văn hóa nhân loại học gia đích quan điểm, ngữ ngôn tác vi văn hóa đích trọng yếu nguyên tố, bất cận ảnh hưởng trứ nhất cá nhân đích tư duy phương thức hòa đối sinh hoạt thế giới đích cảm tri, canh hội ảnh hưởng nhất cá nhân đích khóa văn hóa đích giao lưu năng lực. Cận đại dĩ lai, ngữ ngôn canh thị văn hóa đích cụ thể biểu hiện; thấu quá ngữ ngôn đích học tập, bất cận khả dĩ thể hội tự kỷ văn hóa đích nội hàm, đồng thời dã thị khóa văn hóa nhận tri hòa tương hỗ lý giải đích hữu hiệu quản đạo.

Dĩ nga ngữ đích học tập lai thuyết, tha bất tái chỉ thị sang tạo nga ngữ đích tình cảnh, nhi tại ô do nội nhi ngoại đích ngữ ngôn vận dụng, khoách đại học tập giả tại sinh hoạt hòa văn hóa đích tình cảnh. Bổn thư tựu thị tương nga ngữ đích học tập, bất tái chỉ thị hạn chế ô nga quốc sinh hoạt tình cảnh đích liễu giải hòa đầu nhập, nhi thị ngữ ngôn đích phản hướng vận dụng, nhượng nga quốc nhân đối đài loan quốc tình, dân tình hòa văn hóa đích liễu giải hòa thể nghiệm, bao quát tại địa tình cảnh, văn hóa, xã hội, giới trị quan đẳng diện hướng, dĩ kích khởi tha môn đối đài loan đích hưng thú, dã mãn túc kỳ hảo kỳ tâm. Đối đài loan đích nga ngữ học tập giả lai thuyết, do ô đối tự kỷ sinh trường hoàn cảnh đích thục tập, canh năng phát huy sang ý, bất cận tương ngữ ngôn đích học tập đầu xạ đáo dị văn hóa đích tình cảnh, dã năng liên kết đáo tại địa hóa, nhượng tự ngã văn hóa đắc dĩ tại dị văn hóa tình cảnh trung định vị, tại toàn cầu hóa thể hệ trung xác lập tồn tại cảm; giá dã thị ngữ ngôn học tập giả nhu yếu chưởng ác đích “Ngữ ngôn tập đắc”.

Bổn sáo thư phân vi nhị sách, phân biệt thị 『 nga la tư chi song 1: Thần bí chi đảo phúc nhĩ ma sa 』 dĩ cập 『 nga la tư chi song 2: Đài loan ấn tượng 』. Lưỡng thư dĩ nga ngữ đích ngữ cảnh giới thiệu đài loan đích tự nhiên dữ nhân văn cảnh tượng hòa sinh hoạt tình cảnh, nội dung bao hàm: Đài loan địa lý hoàn cảnh, tự nhiên tư nguyên, quốc tình trạng huống, ẩm thực văn hóa, quan quang cảnh điểm, giao thông vận thâu, đài loan đặc sắc thương phẩm, truyện thống văn hóa, tiết khánh lễ tục, tông giáo tín ngưỡng, ẩm trà văn hóa, y liệu bảo kiện, nhật thường sinh hoạt đẳng. Thấu quá giá dạng đích học tập, học tập giả tương năng tiến nhất bộ tại sinh hoạt đích diện hướng thượng thể hội nga ngữ ngữ cảnh, nhi thả dã năng chân chính thật dụng ngoại ngữ, cụ thể địa miêu thuật đài loan đích đa nguyên sinh hoạt phương thức cập văn hóa nội hàm; giá tài thị đài loan chân chính đích nhuyễn thật lực.

Đài loan đích đại học giáo dục như quả năng cú thấu quá giá chủng ngoại ngữ giáo dục mô thức, tiến hành toàn phương vị đích bồi dục, tương khả sử học tập giả nhận thức tự kỷ, nhận thức thế giới, kế nhi tại quốc tế võng lạc trung xác nhận tự ngã đích tồn tại định vị tiến nhi thành vi quốc gia toàn dân ngoại giao dữ thiệp ngoại sự vụ chi tiêm binh.

Bổn thư đích kết cấu bao hàm đối thoại, khóa văn, luyện tập dữ diên thân duyệt độc; nội văn trung giác khốn nan đích nga ngữ từ hối hoặc chuyên hữu danh từ giai phụ hữu trung văn phiên dịch. Đặc biệt thị mỗi nhất cá luyện tập đô thị dĩ đồng lý tâm thiết tưởng nga quốc nhân đối đài loan cảm hưng thú đích sự vật hoặc tha môn khả năng đề xuất đích vấn đề, tiến nhi kích phát học tập giả căn cư tự kỷ đích tri thức, phát huy sang ý, tịnh bình lượng khả năng đích thành hiệu hoặc thành quả.

Bổn thư tại giá phương diện đích ngoại ngữ giáo dục thượng thị đệ nhất thứ thường thí, hiển nhiên bất tẫn hoàn mỹ, hoàn thỉnh hữu thức tiên tiến bất lận chỉ giáo. Lánh ngoại, bổn thư đích xuất bản dã yếu cảm tạ tối sơ phát tưởng dữ đầu nhập nỗ lực đích mao tuệ thanh lão sư, lư miến thải oa ( Румянцева М.В. ) lão sư dữ sa tạp lạc oa ( Соколова И.А. ) lão sư cập hậu lai sở hữu tham dữ đích sư trường, đồng liêu dữ học sinh, đặc biệt thị ngã sở nhậm chức đích quốc lập chính trị đại học ngoại ngữ học viện.

Lai ba, nhượng ngã môn dụng nga ngữ trình hiện mỹ lệ đích đài loan —─ phúc nhĩ ma sa!

Lưu tâm hoa

2020.07

Азиатско-Тихоокеанский регион исторически является не только одним из важнейших торгово-экономических и политических центров, но и интереснейшей частью нашей планеты с редкой по красоте природой, богатейшей историей и разнообразными традициями, связанными со многими странами и живущими в них народами.

Азия издавна привлекала большое количество путешественников: купцов и торговцев, странников и паломников, исследователей и простых туристов. Сюда стремились в поисках смысла жизни, желая обрести внутреннюю гармонию и душевный покой, приезжали, чтобы познать диковинное и необычное, встретиться с неизведанным и таинственным, испытать на себе иной, кардинально отличающийся от привычного, уклад жизни, в конце концов, просто увидеть красоты природы и древние памятники культуры, попробовать экзотические и специфические на вид и вкус блюда

…

Одним из уникальных уголков земного шара и символическим «сердцем» Азии по праву считается остров Тайвань. И по своему географическому положению, и по истории, и по своей природной красоте его можно назвать поистине уникальным. Не зря ещё в Средние века португальские путешественники, побывавшие на острове, нарекли его «Формоза» - т.е. «Прекрасный остров». Находясь в окружении таких «великих империй», как материковый Китай, Япония, Корея, а также ближайших соседей – Филиппин, Сингапура, Малайзии, он впитал в себя черты культур многих из них, в первую очередь, конечно, Китая и Японии, которые, наслоившись на традиционную культуру многочисленных местных аборигенских племён, сформировали современный весьма своеобразный, самобытный, специфический и колоритный образ Тайваня. Любопытно и то, что остров пересекает Северный тропик, или тропик Рака; можно сказать, что этот относительно небольшой по размерам остров делится почти на две равные части на две отличающиеся и по ландшафту, и по климату части, которые, как Инь и Янь, составляют единое гармоничное целое: гористый субтропический Север и равнинный тропический Юг.

Современный, сегодняшний Тайвань – это не только центр науки, электроники, бизнеса и медицины, но и активно развивающееся в области туризма и образования государство, куда с каждым годом приезжает всё больше туристов и учащихся. Они с удовольствием знакомятся с главным богатством острова – его богатейшей и разнообразной, яркой и красочной природой, памятниками культуры и архитектуры, историей и, конечно, с аппетитной, ароматной и вкусной тайваньской кухней. А тайваньская культура чая – это вообще отдельная история!

Предлагаемый учебник – первое учебно-методическое пособие, ориентированное на подготовку гидов-переводчиков, работающих в сфере туризма и обслуживающих русскоговорящих туристов. В нём содержатся основные сведения о географическом положении, истории, культуре и традициях Тайваня, а также представлены основные элементы работы гида-переводчика, связанные со встречей и приёмом клиентов и тургрупп. Пособие ориентировано на изучающих русский язык (а также владеющих русским языком в необходимом объёме знаний и обладающих соответствующими языковыми компетенциями). Книга также адресована широкому кругу читателей, интересующихся историей и культурой Тайваня.

Александр Савченко

2020.07