Cân trứ khóa bổn khứ lữ hành 【 tân khóa cương tăng đính bản 】: 20 điều ngoạn biến đài loan đích thân tử lữ du X tố dưỡng sinh hoạt đề án

Lữ hành, thị tối hảo đích tố dưỡng giáo thất

Văn ｜ thân tử tố dưỡng giáo dục chuyên gia, tác gia nhan an tú

Cận kỉ niên đích giáo dục hội khảo hoặc học trắc, dĩ kinh chứng minh bình lượng đích tẩu hướng, tảo dĩ kinh dương khí truyện thống chiếu bổn tuyên khoa đích phương thức, học giả phản phúc cường điều duyệt độc lý giải cân đại lượng tấn tức khoái tốc chưởng ác, cập chính xác tuyển trạch đích trọng yếu tính. Yếu tòng khảo tràng khải toàn nhi quy, duy nhất đích lương phương dĩ kinh biến thành “Lợi dụng học quá đích nhất thiết, giải quyết nhãn tiền đích đề mục”.

Hài tử nhu yếu đích na sở vị nhất thiết, hà chỉ thị tha bối tụng đích ký ức đích sở hữu, giản trực thị tha nhất sinh đáo khảo tràng vi chỉ, sở nội hóa đích năng lực, giá dã tựu thị ngận nan nhất ngôn dĩ tế chi, đáo để cai chẩm ma chuẩn bị đích “Tố dưỡng”?

Tố dưỡng giáo dục, kỳ thật gia đình nội thiên thiên đô tại tiến hành, “Học tập tân tri” cân “Giải quyết vấn đề”, thành vi nhất khởi tiến hành đích song trục: Học tập tân tri hậu, dụng lai giải quyết vấn đề; hoặc giả, vi liễu yếu giải quyết vấn đề, nhi cản khoái trảo tầm sở nhu đích tân tri lai học tập. Cường nhận tâm trí ( tích cực chính hướng ), tự học lực ( duyệt độc ), biểu đạt lực ( tả tác khẩu thuyết ), thành vi tố dưỡng giáo dục hạ, tối trọng yếu đích tam đại mục tiêu. Tối phong phú đích học tập tràng vực, tựu thị phụ mẫu sở đề cung đích tinh tâm thiết kế đích thân tử lữ hành.

Thấu quá lữ hành trung bất đồng tràng cảnh, biến động tính hoàn cảnh, đa nguyên tấn tức, ý ngoại đột phát trạng huống đẳng, bồi dưỡng, huấn luyện, đả tạo, đề thăng, phong phú hóa hài tử đích thị dã hòa sinh mệnh. Nhân vi nhất đoạn ngận bổng đích, nhượng hài tử thân thân đầu nhập thả tham dữ đích lữ hành, tại quá trình trung, tha yếu năng độc, năng thính, năng quan sát, dã yếu năng tổ chức năng phán đoạn, gia thượng hữu hành động, thậm chí tự ngã hồi quỹ cân tu chính, “Tố dưỡng” tại vô hình trung tựu kiến lập liễu.

Tự trợ lữ hành học tập thiêu chiến nhãn kiến đích khốn nan

Ngã hỉ hoan đái hài tử tự trợ lữ hành, dã tại nhất thứ thứ lữ hành trung, khán kiến hài tử năng lực kiến cấu, dữ nội tại tâm trí đích trục tiệm cường kiện. Đái hài tử khứ nhật bổn thiết đạo lữ hành thời, khán đáo tha học hội phán độc đồ biểu cân tư tấn, hành lượng thời gian cân kế toán kim ngạch, kí năng cổ khởi dũng khí sử xuất hồn thân giải sổ câu thông, dã năng đại phương hòa thiện đích giao bằng hữu. Tại tự trợ lữ hành trung, đồng thời dã học tập áp lực đích điều thích, bảo hữu đạn tính dữ tiếp thụ biến hóa, dĩ cập duy trì chính hướng tình tự.

Nhi sở hữu học tập đích “Tài liêu”, đô khiêu thoát khóa bổn, thị hoạt sinh sinh đích chân thật thể nghiệm; nhi tha yếu giải quyết đích, thị cận tại nhãn tiền đích khốn nan hoặc thiêu chiến.

Canh trọng yếu đích, thị đối nhân đích liên kết dữ quan chiếu. Toàn gia tại nhất khởi đích thời hầu, học tập chiếu cố muội muội. Hòa lão sư dữ mụ mụ xuất khứ thời, học tập điều thích thể lực khắc phục bì lao. Chỉ hòa mụ mụ lưỡng cá nhân sấm đãng thiên nhai thời, học tập bồi bạn mụ mụ. Lữ hành thời, tha bất thị gia lí bị thụ sủng ái đích kiều tích tích cô nương, nhi năng tượng cá đại nhân bối khởi hành nang luyện tập độc đương nhất diện, đương cá khả thảo luận, đề cung tư tấn, hiệp trợ hạ quyết định, thậm chí năng bồi bạn y kháo, tối hảo đích lữ bạn.