Thiếu niên độc thế thuyết tân ngữ ( toàn sáo 3 sách )

Chuyên văn thôi tiến

Độc giả bất tri đạo đích ngụy tấn đại tiểu sự
Hà mỹ tuệ ( tân trúc huyện tân bộ quốc trung giáo trường )

Hiện tại xử ô tư tấn bạo tạc, nhân tâm bất cổ thời đại, ngã môn kỳ đãi quốc gia đích sinh lực quân khả dĩ ủng hữu khóa vực quốc tế tư duy năng lực, tại trung quốc bác đại tinh thâm văn hóa để uẩn trung hữu sung mãn hứa đa trí tuệ đích kinh điển chi tác trị đắc học tập. Thập nhị niên quốc giáo tân khóa cương dĩ hạch tâm tố dưỡng tố vi khóa trình phát triển đích chủ trục, mục đích tại bồi dưỡng học sinh thành vi tự chủ hành động, câu thông hỗ động cập xã hội tham dữ đẳng tam đại diện hướng quân hành phát triển đích chung thân học tập giả. Như hà hàm dục học sinh đích sang tạo tư khảo, phê phán tư khảo, vấn đề giải quyết, la tập dữ vận toán tư duy đẳng cao tằng thứ tư khảo đích năng lực cập tư tấn xã hội trung công dân ứng hữu đích thái độ dữ trách nhậm cảm, thị mục tiền trọng yếu khóa đề. “Tối hỗn loạn đích thời đại, tối tự do đích thời đại” sở diễn thân bối cảnh thời đại đặc tính đề cung ngã môn lánh loại học tập xúc phát, 《 thế thuyết tân ngữ 》 tựu thị nhất bổn trị đắc duyệt độc đích cổ điển văn học kinh điển.

《 thế thuyết tân ngữ 》 ký tái ngụy tấn nam bắc triều thời kỳ cao sĩ danh lưu chi ngôn hành phong mạo hòa dật văn thú sự đích bút ký tiểu thuyết. Toàn thư ngôn giản ý cai, đa tắc bách lai tự, thiếu tắc sổ thập tự, độc lai bất phí công phu, năng dẫn nhân nhập thắng, diệc thị điện định ngữ văn tu dưỡng đích kinh điển chi tác. Toàn thư cộng hữu nhất thiên nhất bách tam thập tắc, các loại nhân vật cộng hữu nhất thiên ngũ bách đa nhân, thiện dụng đối bỉ, khoa sức dữ mô tả đẳng văn học kỹ xảo, bất cận hào vô trọng phục chi xử, tịnh thả thú vị hoành sinh, cụ hữu cao độ văn học giới trị. Trừ thử chi ngoại, bảo lưu hạ hứa đa quái chích nhân khẩu đích giai ngôn danh cú xuất xử cập nhân vật sự tích, văn học điển cố đẳng, nhượng sân sân học tử đắc dĩ tòng trung luyện tựu quan sát nhân vật đích độc đặc nhãn quang, tiến nhi tá kính mô phảng, thị tối trị đắc thanh thiếu niên duyệt độc đích văn học kinh điển.

“Thiếu niên độc thế thuyết tân ngữ” nhất sáo tam sách, do tác gia trương tiểu xuân ( trí lực ô kinh điển nghiên cứu hòa thôi quảng đích tiểu học ngữ văn giáo sư ) biên tả, thấu quá duyệt độc 《 thế thuyết tân ngữ 》 nhân vật cố sự, liễu giải ngụy tấn danh sĩ đích sinh hoạt phương thức, giới trị quan hòa đối văn học nghệ thuật nhiệt ái đích tinh thần. Tiểu thiên hạ ∕ vị lai xuất bản yêu thỉnh ngã vi giá sáo thư tiến hành thôi tiến, khán hoàn giá sáo thư tịch chân đích thị ái bất thích thủ, thị thời hạ thanh thiếu niên tri thức độc vật đích ưu chất tuyển hạng.

“Chủ đề cố sự”, “Nguyên điển tinh tuyển”, “Khinh tùng học cổ văn”, “Từ ngữ đại bổ thiếp” hệ liệt, vi thanh thiếu niên khai khải nhất điều thông vãng trung quốc văn học, mỹ học hân thưởng đích tiệp kính, toàn diện phẩu tích sở hữu độc giả bất tri đạo đích ngụy tấn đại tiểu sự, dĩ thiển hiển giản luyện đích văn tự, hoạt bát khinh tùng đích đạo dẫn, hữu thú đích chú thích dữ sinh động đích bổ sung thuyết minh, khiêu thoát khô táo phạp vị đích học cứu thức thuyết lý, trọng tân biên soạn khả dĩ khinh tùng duyệt độc đích văn học tác phẩm. Năng khán đổng cổ nhân đích văn tự, lĩnh lược tha môn đích tư tưởng mạch lạc, liễu giải đương thời xã hội văn hóa đích trạng thái, tịnh trảo xuất khả dĩ học tập tá kính đích trí tuệ tinh hoa. Nhân vi liễu giải, hân thưởng, tài năng tá kính học tập; nhân vi tá kính học tập, tài năng diên thân ứng dụng; nhân vi ứng dụng, tài năng thừa tiên khải hậu, kích phát sang ý đích tư duy. Bổn thư tương ngụy tấn thời kỳ văn nhân đích hào mại khoáng đạt, khỉ lệ lãng mạn danh sĩ phong lưu dược nhiên chỉ thượng.

Tại bổn sáo thư trung, bảo lưu liễu tam thập lục môn đích phân loại, vận dụng hiện đại đích quan điểm dư dĩ trọng tân biên bài thuận tự,

Các môn loại trung dã tinh tuyển giác cụ đại biểu tính đích thiên chương, nhượng thanh thiếu niên năng cú tổng lãm ngụy tấn thời kỳ văn nhân ẩn sĩ đích đức hành, ngữ ngôn, chính sự, văn học, kỹ nghệ, trí tuệ đẳng, nãi chí ô khôi hài, phóng lãng, tiêu sái, tự do, đôn hậu, tích cực đẳng đa dạng diện mạo. Châm đối mỗ ta chương tiết đặc địa luận thuật bất đồng quan điểm, tham tác các chủng tương quan liên đích điển cố dữ tế tiết, kỳ sử thanh thiếu niên canh gia liễu giải kỳ trung đích lai long khứ mạch. Do ô đương thời chính quyền đích hỗn loạn, tạo thành nhân tâm bất an, tại giá dạng đích chính trị phân vi hạ, hứa đa nhân tuyển trạch đào tiến văn học lí, dĩ tự chân tự giả đích cố sự tình tiết phúng thứ hiện thật sinh hoạt.

Tác gia trương tiểu xuân cận niên trí lực ô 《 luận ngữ 》, 《 thế thuyết tân ngữ 》, cổ thi, văn ngôn văn đẳng quốc học kinh điển nghiên cứu bất di dư lực, tịnh khai phát thích hợp thanh thiếu niên đích hệ liệt khóa trình. Chủ trì khóa đề “Tiểu học ngữ văn thư trung đích lịch sử cố sự nghiên cứu”, kỳ phán đái lĩnh thanh thiếu niên học tri thức, dưỡng hưng thú, khai cách cục, học tập ngữ văn, lĩnh lược trung quốc văn hóa nội uẩn. 《 thiếu niên độc thế thuyết tân ngữ 》 tế trí thiếp cận sinh hoạt kinh nghiệm học tập, tri vi kiến trứ, trị đắc nhĩ ngã tái tam phủng độc, thể hội tha đích tinh hoa, nội uẩn.

Giới trị quan hội ảnh hưởng thái độ, thái độ hội ảnh hưởng hành vi, hành vi hội thành vi tập quán, nhi cụ bị thập ma dạng đích tập quán tựu hội hữu thập ma dạng đích mệnh vận. Phiên chuyển ngã môn khế cơ đích nguyên đầu tại na? Tựu thị giới trị quan. Ký trụ: Bất hư thử hành, dụng tâm quá sinh hoạt! Khai quyển tương hữu như thử mỹ lệ đích giải cấu.