Tự tự
Học tập như hà học tập
Thân ái đích đồng học, nhĩ hảo:
Đương nhĩ phiên khai giá bổn thư thời, ngã sai nhĩ bát thành tại tưởng: Thư lí khẳng định hữu nhất ta học tập đích bí cấp, chỉ yếu ngã học hội liễu, tựu năng tại học tập thượng như hổ thiêm dực.
Như quả nhĩ đích dự kỳ thị giá dạng, ngã khả dĩ minh xác cáo tố nhĩ, một thác! Giá bổn thư lí xác thật hữu nhất ta khán khởi lai tượng “Bí cấp” đích đông tây, chỉ yếu nhĩ liễu giải tha, chưởng ác tha, nhĩ đích học tập năng lực nhất định hội đắc đáo đề thăng.
Nhân vi giá ta thị kinh quá toàn thế giới tối đỉnh tiêm đích tâm lý học gia, học tập chuyên gia, hòa não khoa học gia sở nghiên cứu xuất lai đích thành quả. Đãn tại đả khai giá bổn “Bí cấp” chi tiền, ngã tưởng tiên hòa nhĩ liêu liêu: Học tập, thị nhất chủng thập ma dạng đích năng lực ni? Đương nhĩ tại học tập thời, nhĩ hữu một hữu cảm đáo tự kỷ tại phát huy giá chủng năng lực ni?
Hảo tượng một nhân giáo quá ngã môn, học tập giá kiện sự, ứng cai yếu chẩm ma học tập? Hoặc giả thuyết, học tập giá kiện sự, nan đạo bất ứng cai kinh quá học tập chi hậu, tài năng canh hảo đích học tập mạ?
Ngã tại thượng cáp phật đại học chi tiền, dã một hữu tưởng đáo giá cá vấn đề. Ngận đa nhân nhãn lí, ngã nhất định thị cá ngận hội niệm thư đích học bá, bất nhiên chẩm ma năng thượng cáp phật? Dã xác thật, ngận trường nhất đoạn thời gian lí, ngã tự nhận thị cá ngận hội học tập đích nhân.
Học bá thượng cáp phật
Ngã di dân mỹ quốc hậu, chỉ hội kỉ cú giản đan anh văn đích ngã, thông quá nỗ lực, dĩ toàn giáo đệ nhất danh khảo nhập sử đại văn sâm cao trung. Tại sử đại văn sâm cao trung, hựu đề tiền bán niên đạt thành tất nghiệp tư cách, bị cáp phật đại học lục thủ, sở dĩ ngã tự nhận vi hoàn thị hữu lưỡng bả xoát tử đích. Đãn thị tiến nhập cáp phật chi hậu, ngã giá cá “Học bá” bị canh lệ hại đích học bá càn điệu liễu! Ngã tâm phục khẩu phục. Ngã dã tài tri đạo, đối ô “Học tập”, ngã hoàn đắc “Hảo hảo học tập” nhất phiên.
Cáp phật đại học tọa lạc tại mỹ quốc ba sĩ đốn đích kiếm kiều trấn, na thị nhất cá phi thường cổ lão đích tiểu trấn. Khai học na thiên, ngã ba mụ thân tự khai xa tống ngã khứ, đối tha môn lai thuyết, na ứng cai thị phi thường kiêu ngạo đích nhất cá nhật tử.
Ngã mẫu thân đặc địa đinh chúc ngã: “Nhĩ nhất định yếu hảo hảo học tập, bất yếu tổng thị đãi tại túc xá lí, đa khứ đồ thư quán, đa khán thư, đa hướng giáo thụ thỉnh giáo.”
Đại khái tại ngã mẫu thân tâm trung, cáp phật sinh hoạt tựu thị tại na tọa cổ hương cổ sắc, siêu cấp đại đích đồ thư quán lí, tha đích nhi tử mỗi thiên thanh thần tảo tảo chiêm hảo tọa vị, độc đáo bàng vãn thời phân, tái bối trứ thư bao ly khai ba.
Đãn kỳ thật, cáp phật đích xã đoàn hoạt động siêu cấp đa, dã đặc biệt hảo ngoạn! Đương thời ngã tham gia liễu á châu đồng học hội, nhất cá tạp chí xã, hoàn tại điện đài tố DJ. Đương nhiên liễu, ngã tri đạo học tập thị đệ nhất trọng yếu đích sự, sở dĩ ngã dã chuẩn bị yếu hảo hảo quy hoa, tại tri thức đích hải dương lí ngao du nhất phiên.
Cáp phật đệ nhất niên thị tu thông thức khóa trình, nhĩ khả dĩ tuyển nhậm hà nhất môn cảm hưng thú đích khóa trình. Thính quá lai nhân đích kinh nghiệm thuyết, tối hảo biệt tuyển siêu quá tứ môn khóa, đãn dã bất yếu thiếu ô tam môn khóa. Ô thị, “Nhập hương tùy tục”, ngã tựu tuyển liễu tứ môn khóa.
Ngã thân biên đích đồng học thuyết: “Hiên, nhĩ yếu hảo hảo quy hoa thời gian, nhân vi mỗi đường khóa yếu độc đích thư phi thường đa.” Ngã tưởng, một vấn đề, ngã tối thiện trường độc thư liễu! Đãn đẳng đáo khứ mãi khóa bổn đích thời hầu, ngã chân sỏa nhãn liễu.
Tri thức đích trọng lượng
Cáp phật giáo viên bàng biên hữu cá thư điếm, cáp phật học sinh đô khứ na nhi mãi thư. Lí diện hữu mỗi cá khoa mục đích các chủng thư, cơ bổn thượng đồng nhất cá khoa mục đô phóng tại đồng nhất cá thư giá thượng. Nhĩ tuyển liễu na môn khóa, chỉ yếu trảo đáo na cá thư giá, bả thư nã hạ lai phóng tại lam tử lí tựu hảo.
Ngã trạm tại kỳ trung nhất cá thư giá tiền diện, tài tri đạo thập ma khiếu “Tri thức đích trọng lượng” —— ngã kỉ hồ yếu bàn tẩu bán cá thư giá đích thư tài hành. Quái bất đắc đồng học xuất phát tiền đô chuẩn bị nhất cá cấu vật xa, tượng thị khứ siêu thị mãi thái nhất dạng!
Tối hậu ngã hoàn thị tá liễu đồng học đích cấu vật xa, tài bả thư lạp hồi túc xá. Ngã bả thư đôi tại địa thượng, dụng quyển xích lượng liễu nhất hạ, soa bất đa cửu thập công phân! Giá tựu thị đệ nhất cá học kỳ giáo thụ chỉ định yếu độc đích thư!
Nhất khai thủy, ngã chân thị biện liễu lão mệnh, bạch thiên thời gian bất cú tựu ngao dạ độc thư, kinh thường độc đáo mãn nhãn huyết ti. Đệ nhất đường thượng ngọ bát điểm bán đích khóa, ngã thông thường thụy đáo bát điểm nhị thập phân tài tỉnh lai, tẩy liễu kiểm bào xuất khứ, trùng thứ đáo khóa đường, nhất tọa tại tọa vị thượng tựu tưởng đả hạp thụy.
Ngã phát hiện ngận đa đồng học đích hắc nhãn quyển dũ lai dũ trọng, hảo tượng đại gia đô một bạn pháp thừa thụ giá chủng học tập đích cường độ. Tựu tại ngã luy đáo hoài nghi tự kỷ đích năng lực, tại băng hội biên duyên bồi hồi đích thời hầu, ngã phát hiện liễu nhất cá thần nhân Joe, tha thị ngã thất hữu.
Sơ thức thần nhân thất hữu
Hoàn ký đắc đệ nhất thứ kết thức giá vị lão huynh đích tình hình. Đương thời ngã bàn trứ hành lý khứ túc xá lâu, nhất tiến khứ tựu thính đáo ngận đê đích bối tư thanh, hảo tượng hữu nhân tại khai party! Dũ tẩu cận ngã đích phòng gian thanh âm dũ đại, chấn đắc môn khuông đô tại chiến đẩu. Ngã hoàn kỳ quái vi thập ma thanh âm thị tòng ngã phòng gian lí truyện xuất lai đích, nhất tiến khứ tựu khán đáo liễu giá vị lão huynh tại DJ.
Ngã tưởng, giá thái khốc liễu! Cương hảo ngã dã hỉ hoan âm nhạc!
Ngã môn tương hỗ tự ngã giới thiệu, đắc tri tha trừ liễu DJ, hoàn thị điền kính đội đích thành viên, mỗi thiên đô yếu khứ thao tràng huấn luyện! Vãng hậu đích nhật tử, thường khán đáo tha nhất tảo tựu bào xuất môn, hạ ngọ hữu thời hồi lai thụy cá giác, vãn thượng khứ DJ nhất ta học sinh party, cảm giác mỗi thiên đích nhật tử đô đĩnh du khoái hựu tòng dung đích.
Ngã hữu điểm hảo kỳ, tha hữu đa thiếu tinh lực phóng tại khóa nghiệp thượng ni? Tương giác nhi ngôn, ngã khả thị kỉ hồ mỗi thiên đô khứ đồ thư quán độc thư ni! Đệ nhất cá học kỳ kết thúc hậu, ngã vấn tha: “Hi Joe, nhĩ đích thành tích như hà?” Tha tủng tủng kiên thuyết: “Hoàn hảo a, tựu đô A a!”
Thập ma? Ngã phiên phiên tha đích thành tích đan, chân thị giá dạng! Quan kiện thị, tha tu đích khóa hoàn đĩnh nan đích! Ngã thái úc muộn liễu! Tâm tưởng giá ca môn đáo để thị thập ma dạng đích học bá? Giá ma hội ngoạn, thư hoàn niệm đắc giá ma hảo!
Ô thị, ngã nhẫn bất trụ vấn: “Nhĩ chẩm ma năng tố đáo mỗi thiên đô giá ma khinh tùng ni?” Một tưởng đáo tha khước phản vấn ngã: “Hiên, nhĩ chẩm ma năng tố đáo mỗi thiên đô na ma mang ni?”
Ngã dĩ vi tha tại trào phúng ngã, hậu lai phát hiện tịnh bất thị. Tha dụng ngận nhận chân đích thái độ, thuyết: “Ngã khán nhĩ nhất thiên đáo vãn đô tại độc thư, động bất động tựu bão trứ nhất đôi thư khứ đồ thư quán. Ngã chân đích bất hiểu đắc nhĩ vi thập ma giá ma hữu nghị lực, ngã thị một bạn pháp lạp.”
“Đãn thị nhĩ bất dụng mỗi thiên độc thư, chiếu dạng toàn nã A a, vi thập ma nhĩ năng bạn đáo ni? Vi thập ma khả dĩ giá ma khinh tùng ni?” Ngã hư tâm thỉnh giáo.
Tha hồi liễu ngã nhất cú thoại: “You just do what you gotta do!” Ý tư tựu thị: “Nhĩ tựu tố nhĩ cai tố đích.”
Tố nhĩ cai tố đích
Tha tiếp trứ giải thích thuyết: Mỗi thiên ngã môn yếu tố đích sự tình thái đa, đãn như quả nhĩ chân đích đình hạ lai tư khảo, hội phát hiện tuyệt đại đa sổ sự tình, bất thị na ma hữu tất yếu khứ tố.
Tha thượng đại học chi tiền, tựu nhân vi điền kính đội yếu chiêm dụng đại lượng thời gian huấn luyện, sở dĩ giáo luyện cân tha thuyết: “Nhất biên huấn luyện, nhất biên hoàn yếu hoàn thành học nghiệp, nhĩ đích thời gian khẳng định bất cú dụng. Sở dĩ nhĩ tất tu cảo thanh sở, chẩm dạng tuyển xuất nhĩ tất tu yếu tố đích sự, nhiên hậu bả tha tố hảo. Nhĩ bả giá cá tố hảo chi hậu, thặng dư thời gian tái khứ tố biệt đích.”
Tha nhân thử dưỡng thành nhất cá tập quán, tùy thời tùy địa vấn tự kỷ: “Đương hạ ngã tối nhu yếu tố thập ma?” Bỉ như khảo thí cận liễu, tha huấn luyện hoàn, trùng hồi phòng gian, tẩy cá táo chi hậu, tựu tọa tại thư trác tiền, bả thư đả khai, trành trứ khán ngận cửu.
Ngã dĩ vi tha tại phát ngốc, hiện tại tài tri đạo, tha thị tại nghiên cứu thư đích khóa cương. Giá cá khóa cương tựu thị mỗi học kỳ khai thủy, giáo thụ liệt cấp ngã môn yếu học đích nội dung hòa yếu độc đích thư.
Vi thập ma yếu khán giá ma cửu? Tha thuyết: Ngã tất tu yếu tiên cảo thanh sở, giáo thụ tối hi vọng ngã môn học đáo thập ma, dĩ cập giá cá khóa trình đích mạch lạc. Nhân vi ngã một hữu thời gian, dã một bạn pháp khán hoàn sở hữu đích đông tây, sở dĩ chưởng ác giá cá mạch lạc chi hậu, ngã tài tri đạo như hà thủ xá, yếu khán thập ma thư.
Giá nhượng ngã khai thủy tư khảo nhất kiện sự: Học tập, tất tu yếu “Hàn song khổ độc” mạ? Yếu nhất trực cân tự kỷ quá bất khứ, khô tọa tại na nhi độc, độc, độc mạ? Ngã quá khứ nhận vi, học hải vô nhai khổ tác chu, thủ đắc hảo thành tích, tựu đắc phó xuất đại lượng thời gian hòa tinh lực, giá tài thị chính xác đích học tập phương pháp. Đãn cư ngã tại cáp phật đích quan sát, học bá môn thiếu hữu giá ma tố đích.
Tha môn thông thường kí thị “Thư trùng”, dã thị “Ngoạn gia”. Học tập, xã giao, xã đoàn, hoạt động, bỉ tái, thống thống bất lạc hạ, khảo thí thành tích chiếu dạng đỉnh oa oa. Đồng dạng nhất thiên nhị thập tứ tiểu thời, thị thập ma nhượng tha môn như thử hữu hiệu suất?
Vi thử, ngã hướng ngận đa học bá thỉnh giáo, liễu giải tha môn đích phương pháp hòa kinh nghiệm, nhi tha môn dã ngận nhạc ý phân hưởng, ô thị, ngã hoạch đắc liễu ngận đa quan ô học tập đích bất đồng giác độ đích nhận tri.
Học tập phương pháp trợ nhĩ nhất tí chi lực
Tiến nhập đại nhị, ngã xuất ô cá nhân hưng thú, chủ tu liễu tâm lý học. Tâm lý học tựu thị nghiên cứu “Nhân đích hành vi hòa tư tưởng” đích, kỳ trung hữu nhất bộ phân tựu thị tại nghiên cứu nhân đích đại não như hà ký ức, như hà bảo trì chuyên chú, như hà đề cao tự ngã hiệu năng đẳng đẳng. Ngã phát hiện, nguyên lai Joe hòa na ta học bá môn, hoặc hứa tịnh bất liễu giải giá ta nghiên cứu, đãn tha môn sử dụng đích học tập phương pháp, hoặc đa hoặc thiếu đô phù hợp tâm lý học đích nghiên cứu.
Ô thị, giá thành vi ngã tả tác giá bổn thư đích duyên khởi. Kí nhiên giá ta “Học tập phương pháp” như thử cao hiệu hựu hảo dụng, vi thập ma bất chỉnh lý xuất lai, nhượng canh đa khổ não ô học tập đích đồng học, năng cú nhất bội, thậm chí sổ bội đề thăng tự kỷ đích học tập năng lực ni?
Canh phương tiện đích thị, tâm lý học trung đích ngận đa nghiên cứu, khả dĩ hòa giá ta phương pháp tương hỗ tá chứng. Chỉ yếu nhĩ chưởng ác giá ta phương pháp, phục chế đáo nhĩ đích học tập trung, tất nhiên hội hữu hảo đích hiệu quả.
Sở dĩ, thân ái đích đồng học, vô luận nhĩ xử tại na cá niên cấp, ngã đô hi vọng nhĩ năng tòng giá bổn thư trung, trảo đáo nhất ta thích hợp nhĩ đích học tập phương pháp.
Mỗi cá nhân đích thời gian đô thị cố định đích, nhi tùy trứ niên linh tăng đại, niên cấp đề thăng, nhĩ đích sinh hoạt hội dũ lai dũ mang, lưu cấp học tập đích thời gian hội dũ lai dũ thiếu. Na ma, như hà lợi dụng giá hữu hạn đích thời gian, thật hiện tối cao đích học tập sản xuất, thị ngã môn tại niên khinh thời tựu yếu giải quyết đích khóa đề.
Hoặc hứa học quá đích tri thức, hội tùy trứ thời gian thôi di nhi vong khước; nhượng nhĩ đầu đông đích khảo thí, dã tùy trứ thăng học nhi phao chư não hậu, đãn hữu hiệu đích học tập phương pháp, tại nhĩ ly khai học giáo, tiến nhập công tác cương vị chi hậu, nhưng nhiên hội nguyên nguyên bất đoạn vi nhĩ đái lai thu ích.
Giá chính thị ngã hi vọng đạt thành đích nguyện cảnh. Tại bất đoạn lưu thệ đích thời quang lí, nhượng ngã môn trảo trụ na ta căn bổn đích, trọng yếu đích sự ba! Nhượng tha môn tại chi hậu đích tuế nguyệt lí, năng cú thiểm thiểm phát quang.
Just do what you gotta do!
Lưu hiên
Hậu ký
Nhĩ vi hà nhi học
“Nhĩ vi hà nhi học?”
Ngã tại giá bổn thư nhất khai thủy vấn liễu nhĩ giá cá vấn đề, hiện tại kết thúc thời hựu yếu tái vấn nhất thứ.
Bất quá hiện tại, nhĩ ứng cai tri đạo ngã vi thập ma hội vấn liễu ba. Nhân vi đối ô học tập lai thuyết, giá cá nội tâm đích why, thật tại thái trọng yếu liễu.
Nhất cá nhân chỉ hữu trảo đáo nội tại động lực, tài năng cú trường cửu kiên trì nhất kiện sự, na phạ khô táo vô liêu, áp lực đại, dã năng cú khu sử nhĩ trì tục tiền tiến.
Nhi ly khai học giáo hậu, nhĩ thị phủ hoàn hội bảo hữu học tập động lực ni? Hi vọng nhĩ hội!
Học tập, tịnh bất hội nhân vi một liễu khảo thí nhi đình chỉ. Đương nhĩ tiến nhập nhất cá tân công tác, tân cương vị, nhĩ nhu yếu học tập tân đích kỹ năng; tựu toán nhĩ tại đồng nhất cá cương vị thượng, dã nhu yếu bất đoạn canh tân nhĩ đích tri thức.
Hiện tại hữu nhất cá từ khiếu “Chung thân học tập”. Tri thức bất đoạn đích canh tân điệt đại, nhi thả căn cư dự trắc, tri thức bạo tạc đích tốc độ hoàn hội kế tục gia khoái. Giá ý vị trứ, hữu sinh chi niên, nhĩ học đáo đích ngận đa tri thức khả năng đô hội quá thời. Nhĩ hội nhu yếu học tập tân đích tri thức, tài năng cân đắc thượng thời đại triều lưu. Đương sở hữu nhân đô tại tiến bộ, hậu lãng bất đoạn thôi trứ tiền lãng đích thời hầu, ngã môn bất năng tựu giá dạng bị trùng đáo sa than thượng.
Nhân sinh đích mỗi cá giai đoạn, dã đô hữu tân đích khóa đề xuất hiện, ngã môn nhu yếu bất đoạn canh tân tri thức, lai giải quyết tân đích vấn đề. Nhi thả, tức sử thị đồng nhất cá vấn đề, bất đồng duyệt lịch, kinh nghiệm, tri thức bối cảnh đích nhân, dã hội hữu bất đồng đích giải pháp. Đương nhĩ hữu túc cú khai khoát đích thị dã, túc cú phong phú đích tri thức trữ bị, nhĩ tựu hội bỉ kỳ tha nhân đắc xuất canh hảo đích đáp án. Giá tại cạnh tranh kích liệt đích nhân sinh trường bào trung, thị đa ma trọng yếu a!
Thành vi chung thân học tập giả
Sở dĩ, ngã môn mỗi cá nhân thế tất đô yếu thành vi nhất cá chung thân học tập giả. Na ma, đối ô nhất cá chung thân học tập giả, thập ma thị tối trọng yếu đích ni?
Ngã nhận vi thị: Thủy chung bảo trì hảo kỳ đích năng lực.
Hảo kỳ tâm, thị ngã môn dữ sinh câu lai đích đặc chất. Tiểu anh nhi đối ô thế giới hữu trứ vượng thịnh đích tham tác dục vọng, thập ma đô tưởng mạc nhất mạc, bính nhất bính. Tha môn thị đa ma khát vọng liễu giải giá cá thế giới, học tập giá cá thế giới a!
Nhi ngã môn, đô tằng kinh thị nhất cá tiểu anh nhi. Chỉ bất quá tùy trứ niên linh trường đại, hữu liễu ngận đa phiền não, ngộ đáo ngận đa tỏa chiết, hữu sinh hoạt đích áp lực, sử ngã môn đích hảo kỳ tâm trục tiệm bị ma điệu liễu. Nhi một hữu hảo kỳ tâm đích học tập, thường thường sử ngã môn đình lưu tại vấn đề đích biểu diện, trảo đáo liễu thuyết đắc quá khứ đích đáp án, năng cú giao soa, ngã môn tựu bất tái tham tác hạ khứ, nhi giá đối ô thâm độ học tập thị cá tai nan. Nhân vi tri thức tịnh phi cô lập, tha nhất phương diện hội diên triển xuất tân đích tri thức, lánh nhất phương hội hòa kỳ tha tri thức sản sinh liên kết. “Giá dạng tựu khả dĩ liễu” đích tâm thái, vô nghi nhượng học tập biến thành liễu tẩu mã khán hoa thức đích thiển tằng liễu giải.
Sở dĩ, ngã hi vọng nhĩ vĩnh viễn hữu nhất khỏa hảo kỳ tâm, vĩnh viễn đối vị tri đích lĩnh vực dược dược dục thí, giá hội nhượng nhĩ bất dung dịch bị thành kiến càn nhiễu, năng cú bất đoạn đột phá cục hạn, vi tự kỷ khai thác nhất phiến quảng khoát đích tri thức cương thổ.
Tham tác thế giới ba!
Tại giá bổn thư lí, ngã phân hưởng liễu ngận đa quan niệm, ngận giảng thuật liễu bất thiếu kỹ xảo. Ngã hi vọng khán liễu giá bổn thư hậu, nhĩ hội canh hữu tín tâm hòa động lực khứ học tập. Ngã thủy chung nhận vi: Mỗi cá nhân đô tưởng học tập, dã đô năng học đắc hảo, chỉ yếu học hội như hà học đắc hảo, học tập khả dĩ sung mãn nhạc thú, thành vi tự kỷ đích động lực.
Vĩ đại đích nhị thập thế kỷ vật lý học gia lý tra • phí mạn tựu tằng kinh thuyết quá: “Một hữu nhân cảo đắc thanh sở sinh mệnh cứu cánh thị thập ma, đãn giá tịnh bất trọng yếu. Tham tác thế giới ba! Chỉ yếu nhĩ nghiên cứu đắc cú thâm, kỉ hồ sở hữu đích đông tây đô hội biến đắc phi thường hữu thú.”
Đề đáo phí mạn, nhĩ hoàn ký đắc “Phí mạn học tập pháp” mạ? Ngã cổ lệ nhĩ vận dụng giá cá kỹ xảo, bả giá bổn thư đích nội dung, giới thiệu cấp thân biên một độc quá đích bằng hữu môn. Như quả nhĩ năng nhượng biệt nhân thính đắc đổng, nhi thả hoàn cảm đáo hữu thú, cung hỉ nhĩ! Giá biểu kỳ nhĩ dĩ kinh nội hóa liễu giá bổn thư đích tri thức. Ngã dã yếu đặc biệt cảm tạ nhĩ, nhân vi nhĩ khải phát liễu lánh nhất cá nhân đích học tập lực.
Tại học tập trung trảo đáo thú vị, tịnh bả thú vị phân hưởng cấp biệt nhân, giá bổn thân tựu thị nhất kiện phi thường khoái nhạc đích sự.
Tựu như đồng ngã đương niên thụ đáo khải phát, như kim tự hứa vi biệt nhân khải phát; nguyện nhĩ trì tục dụng học tập lực, điểm nhiên tự kỷ hòa biệt nhân đích hảo kỳ tâm.
Chúc phúc nhĩ!
Dữ nhĩ đồng hành tại thành trường đạo lộ thượng đích bằng hữu lưu hiên
Thôi tiến tự
Biệt tái ngưỡng vọng học bá, khai thủy học ba!
Âu dương lập trung sướng tiêu tác gia / Super giáo sư
Tại ngã hoàn thị cao trung lão sư thời, tằng tố quá nhất kiện phong cuồng đích sự: “Hoa liễu 2000 nguyên mãi nhất sáo học bá bút ký.” Giá phân bút ký xuất tự ô nhất cá khảo thượng y khoa đích bắc nhất nữ học sinh, tha ngận hữu sinh ý đầu não, bả tự kỷ đích các khoa bút ký nã đáo võng lộ thượng mại, kết quả khảo sinh gia trường môn xu chi nhược vụ, cánh nhiên tiêu thụ phá bách vạn!
Bất quá ngã mãi lai, khả bất thị vi liễu nhượng học sinh nghiên độc tu luyện, xưng bá khảo tràng đích. Ngã nã trứ nhiệt đằng đằng đích học bá bút ký, tiên thị vấn tha môn: “Nhĩ môn giác đắc, hữu liễu giá phân bút ký, tựu năng khảo thượng đệ nhất chí nguyện mạ?” Hài tử môn tưởng liễu tưởng, diêu diêu đầu. Ngã tiếp trứ vấn: “Na vi thập ma giá ma đa nhân thưởng trứ mãi ni?” Hài tử môn nhất thời chi gian hồi đáp bất thượng lai. Nhân vi tam cá tự: An tâm cảm. Hảo tượng hữu liễu giá phân bút ký, độc trứ học bá đích chỉnh lý, ngã môn tựu ủng hữu nghịch chuyển nhân sinh đích lực lượng. Đãn chân đích thị giá dạng mạ? Tuyệt đối bất thị.
Giá nhượng ngã tưởng khởi nhất cá tiểu cố sự. Tằng hữu cá tương quân đáo quân doanh thị sát, khán đáo nhất cá niên khinh sĩ binh đẩu đích lệ hại. Tha nã xuất khẩu hương đường cấp giá vị niên khinh sĩ binh tước, nhiên hậu vấn tha: “Nhĩ cảm giác hảo đa liễu mạ?” Niên khinh sĩ binh thuyết: “Tạ tạ tương quân, ngã hảo đa liễu. Bất quá, vi thập ma giá khẩu hương đường một vị đạo?” Tương quân thuyết: “Nhân vi ngã tước quá liễu a!” Nhĩ khán, giá kỳ thật tựu thị ngã môn đa sổ nhân đích học tập thông bệnh, cật biệt nhân tước quá đích tri thức khẩu hương đường: Tự kỷ bất hội chỉnh lý bút ký, độc biệt nhân đích; thượng khóa một chuyên tâm thính, phách hoàn giản báo tựu dĩ vi tự kỷ hội liễu; bất hội thời gian quản lý, khảo tiền tài lâm thời bão phật cước. Đương liễu giá ma đa niên học sinh, độc liễu na ma đa khoa mục, đãn tòng vị chân chính lý giải học tập thị chẩm ma nhất hồi sự. Chỉ hảo dụng thác ngộ đích phương pháp, giả trang nỗ lực, đãn khước tượng lư tử tha ma, bất đoạn nguyên địa đạp bộ.
Như quả ngã thuyết trung liễu nhĩ đích tâm thanh, na cung hỉ nhĩ, nhân vi nhĩ khai thủy giác sát hà vị “Học tập”. Đương nhiên, thị diện thượng bất phạp đàm học tập đích thư, các thắng thiện tràng. Đãn như quả thị vi đài loan hài tử lượng thân đả tạo đích học tập thư, ngã thủ thôi lưu hiên lão sư đích 《 bất bại học tập lực 》. Giá bổn thư, một hữu ngưỡng chi di cao đích học thuật cảm, khước hữu thật nghiệm cố sự đích thân thiết cảm; một hữu vọng chi di kiên đích sinh ngạnh cảm, khước hữu cụ thể tác pháp đích thật tiễn cảm. Dã tựu thị thuyết, giá thị nhất bổn kiêm cụ “Thật nghiệm luận chứng” dữ “Học tập phương pháp” đích tinh thải hảo thư! Bất quản thị đại nhân hoặc thị hài tử, chỉ yếu hữu tâm, độc hoàn 《 bất bại học tập lực 》, chiếu trứ thư lí tác pháp khứ điều chỉnh học tập phương thức, khả dĩ bang trợ nhĩ môn đại phúc đề thăng học tập hiệu suất.
Ngã đặc biệt hỉ hoan 《 bất bại học tập lực 》 đích nguyên nhân, tại ô lưu hiên lão sư bả học tập thị tác nhất sáo hệ thống, tại giá sáo hệ thống lí, hữu thập cá quan kiện yếu tố. Tòng “Ngoại bộ kỹ xảo” lai khán, bao hàm học tập lực, ký ức lực, bút ký lực, duyệt độc lực, phục tập lực, tha diên lực, thời gian quản lý; nhi tòng “Nội bộ tâm thái” lai khán, tắc hữu “Chuyên chú lực, tình tự quản lý, hằng nghị lực, thành trường hình tư duy”. Giá dạng tố đích hảo xử tại ô, bất hội nhượng học tập lạc ô chỉ thị thính khóa, khảo thí, đính chính đích thăng học tư duy, khảo hoàn thí tựu bất thích dụng liễu. Nhi thị kiến cấu nhất sáo nhất bối tử thích dụng đích học tập hệ thống.
Trừ thử chi ngoại, 《 bất bại học tập lực 》 đái ngã môn “Kí kiến lâm, dã kiến thụ.” Như quả thuyết thập cá quan kiện yếu tố thị lục ý áng nhiên đích sâm lâm, na ma các chương đích tâm lý học hiệu ứng, não khoa học thật nghiệm, học tập kỹ xảo, tựu thị chi diệp phồn mậu đích thụ. Lệ như tại “Ký ức lực”, lưu hiên lão sư cáo tố nhĩ trường kỳ ký ức kinh do “Biên mã, tồn đương, đề thủ” hoàn thành, giá thị “Tri thức điểm”; đãn tha tiếp trứ cáo tố nhĩ, biên mã kháo họa diện hòa cố sự, tồn đương kháo liên tưởng hòa khẩu quyết; nhi đề thủ nhĩ khả dĩ dụng “Gian cách thức đề thủ hạp” đối kháng di vong khúc tuyến. Giá ta tựu thị “Phương pháp điểm”. Hữu liễu tri thức điểm chuyên ngõa, dĩ cập phương pháp điểm trúc thành, ngã môn giá tọa học tập thành bảo hoàn năng bất cố nhược kim thang mạ?
Hồi đáo khai đầu đích cố sự ba! Tối hậu, ngã cáo tố hài tử môn: “Giá thế thượng tối khả phạ đích, bất thị biệt nhân bỉ nhĩ thông minh, nhi thị na ta bỉ nhĩ thông minh đích nhân, cánh nhiên bỉ nhĩ hoàn nỗ lực!” Như kim độc hoàn 《 bất bại học tập lực 》, ngã tưởng tái gia nhất cú: “Canh khả phạ đích, thị tha môn đích nỗ lực, hoàn bỉ nhĩ hữu phương pháp!” Đối, lưu hiên lão sư dĩ kinh bả sở hữu học tập đích bất bại phương pháp đô tả tiến giá bổn thư lí liễu. Thỉnh nhĩ biệt tái ngưỡng vọng học bá, phiên khai giá bổn thư, khai thủy học ba!
Thiên thiên bạo sát
Kim nhật 66 chiết
Bác khách lai
Bác khách lai
Bác khách lai
Bác khách lai
Bác khách lai
Thường kiến vấn đề
Tuyến thượng khách phục
Khách phục tín tương
