文學季_短波特談
12歲之前一定要學(全套6冊):1.表達技巧&溝通能力、2.珍惜自己&人際關係、3.整理收納&良好習慣、4.訂定計畫&時間管理、5.讀書態度&學習方法、6.思考未來&實現夢想

12 tuế chi tiền nhất định yếu học ( toàn sáo 6 sách ): 1. Biểu đạt kỹ xảo & câu thông năng lực, 2. Trân tích tự kỷ & nhân tế quan hệ, 3. Chỉnh lý thu nạp & lương hảo tập quán, 4. Đính định kế họa & thời gian quản lý, 5. Độc thư thái độ & học tập phương pháp, 6. Tư khảo vị lai & thật hiện mộng tưởng

Hoa まる học tập hội thức 12 tài までに thân につけたい khí trì ちの vân え phương, hoa まる học tập hội thức 12 tài までに thân につけたい nhân gian quan hệ のコツ, hoa まる học tập hội thức 12 tài までに thân につけたい chỉnh lý chỉnh とん, hoa まる học tập hội thức 12 tài までに thân につけたい thời gian の sử い phương, hoa まる học tập hội thức 12 tài までに thân につけたい miễn cường のしかた, hoa ま

  • Định giới:2100Nguyên
  • Ưu huệ giới:75Chiết1575Nguyên
  • Ưu huệ kỳ hạn: 2024 niên 11 nguyệt 30 nhật chỉ
Chiết giới khoánLĩnh thủ chiết giới khoán

Phân kỳ giới: ( trừ bất tẫn dư sổ ô đệ nhất kỳ thu thủ )Phân kỳ thuyết minh

3 kỳ 0 lợi suấtMỗi kỳ525
  • Vận tống phương thức:
  • Đài loan dữ ly đảo
  • Hải ngoại
  • Khả phối tống điểm:Đài loan, lan dữ, lục đảo, bành hồ, kim môn, mã tổ
  • Khả thủ hóa điểm:Đài loan, lan dữ, lục đảo, bành hồ, kim môn, mã tổ
  • Đài bắc, tân bắc, cơ long trạch phối khoái tốc đáo hóa( trừ ngoại địa khu )
Tái nhập trung...
  • Phân hưởng

Gia cấu thôi tiến

( vị tuyển cấu gia cấu phẩm )

Minh tế

Nội dung giản giới

【 mạn họa tình cảnh + chuyên nghiệp chỉ đạo + động não giải đề + thân tử cộng học 】
Thuyết thoại kỹ xảo × nhân tế câu thông × chỉnh lý thu nạp × thời gian quản lý × độc thư học tập × quy họa vị lai
Sướng tiêu khánh công thôi xuất, mỗi cá hài tử tất bị đích 6 đại năng lực!

★ quảng thụ đại tiểu độc giả hoan nghênh đích “12 tuế chi tiền nhất định yếu học” hệ liệt toàn sáo 6 sách, toàn phương vị giải đáp 12 tuế chi tiền hài tử đích các chủng nghi hoặc.

★ mỗi sách giai dĩ “Mạn họa cố sự + tình cảnh học tập + chuyên nghiệp chỉ đạo + động não giải đề” phương thức tinh thải trình hiện!

★ bồi dưỡng hài tử đích xã giao lực, đồng lý tâm, trách nhậm cảm, hành động lực, học tập lực, tư khảo lực, chưởng ác vị lai, thành vi tự luật, tự tín hựu hữu mị lực đích nhân!

★ thư trung đặc biệt thu lục 〈 đả tạo cộng học gia đình đích gia trường thủ sách 〉, thân tử cộng học bất phiền não!

Bất tri như hà hướng biệt nhân biểu đạt tự kỷ nội tâm đích tưởng pháp, nhân tế quan hệ đích giao vãng đích “Mi giác” nhượng nhân khổ não, tưởng tĩnh hạ tâm độc thư khước phát hiện phòng gian lão thị nhất đoàn tao, tha diên chứng nhất phát tác khởi lai tác nghiệp tổng thị tả bất hoàn, giác đắc độc thư một hữu ý nghĩa khước hoàn thị đắc tố, đối tự kỷ đích vị lai nhưng cựu nhất điểm đầu tự đô một hữu…… Dĩ thượng giá ta phiền não, thời thường oanh nhiễu tại 12 tuế tả hữu giá giai đoạn hài tử đích tâm trung. Kỳ diệu đích thị, đại bộ phân đích đại nhân dã đô tằng kinh lịch quá giá đoạn thời kỳ, khước hoàn thị mộng mộng đổng đổng, bất tri đạo cai như hà hồi ứng hài tử bỉ giác hảo?

Nhân thử, sang lập ô nhật bổn đích “Hoa hoàn học tập hội” đặc biệt dĩ trung, cao niên cấp hài tử đích tư duy năng lực, câu thông năng lực, u mặc cảm, tỏa chiết thừa đam lực dữ sang tạo lực vi mục tiêu, biên tập xuất bản liễu giá sáo “12 tuế chi tiền nhất định yếu học” hệ liệt, hi vọng bang trợ giá cá giai đoạn đích hài tử giải quyết các chủng thành trường quá trình trung đích nghi nan tạp chứng, nhượng hài tử cụ bị ứng hữu đích năng lực, dĩ diện đối vị lai nhân sinh đích chủng chủng thiêu chiến.

※ các sách giới thiệu:
‧ đệ nhất sách 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ① biểu đạt kỹ xảo & câu thông năng lực 》: Cáo tố hài tử ứng như hà đả chiêu hô, xác lập tự kỷ tại tha nhân tâm trung đích ấn tượng, dĩ cập cố lự tha nhân tâm tình, hữu hiệu thả đắc thể đích thuyết thoại phương thức. Tòng tối cơ bổn đả chiêu hô khai thủy, đáo thuyết thoại thời ứng cai chú ý đích tế tiết hòa lễ tiết, dĩ cập đoàn thể trung tất bị đích câu thông kỹ xảo, tạ do thiển hiển dịch đổng đích đồ văn giải thuyết hòa hỗ động thức đích luyện tập, gia cường hài tử đối câu thông phương pháp đích ứng dụng. Vô luận hài tử đích cá tính thị ngoại hướng hoàn thị nội hướng, đô khả dĩ tạ thử li thanh quan niệm, chỉnh lý tư tự, bồi dưỡng thuyết hòa thính đích năng lực, thành vi nhất cá hội biểu đạt tự kỷ, dã thiện ô linh thính tha nhân tâm thanh đích vạn nhân mê.

‧ đệ nhị sách 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ② trân tích tự kỷ & nhân tế quan hệ 》: Cáo tố hài tử dữ tha nhân kiến lập lương hảo hỗ động, kinh doanh nhân tế quan hệ đích phương pháp, tịnh thả đề thăng đối tự ngã đích ý thức, đổng đắc thích đương biểu đạt tự kỷ đích cảm thụ, trừ liễu truyện thụ hài tử duy hệ lương hảo nhân tế hỗ động đích phương pháp, canh thuyết minh liễu “Trân tích tự kỷ” giá cá quan niệm đích trọng yếu tính. Đái trứ hài tử tòng tối căn bổn đích “Thập ma thị bằng hữu” khai thủy thảo luận, thấu quá vấn đáp phương thức tuần tự tiệm tiến đích bang trợ hài tử sơ lý xuất nhân tế quan hệ trung đích các chủng vấn đề, dẫn đạo hài tử tòng bất đồng diện hướng tư khảo.

‧ đệ tam sách 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ③ chỉnh lý thu nạp & lương hảo tập quán 》: Cáo tố hài tử chỉnh lý thu nạp, đoạn xá ly đích quyết khiếu, thấu quá chỉnh lý thân biên vật phẩm, bồi dưỡng xuất hữu điều bất vẫn đích tư duy mô thức dữ tố sự tập quán. Chỉnh lý thu nạp tập quán đích bồi dưỡng, tất tu kinh do trường thời gian đích kiên trì dữ lạc thật, quá trình trung khả dĩ bang trợ hài tử kiến lập tự kỷ đích giới trị quan, tố xuất phù hợp tự thân nhu cầu đích tuyển trạch. Nhi tại nhu yếu bất thời lưu ý tế tiết đích chỉnh lý công tác trung, năng cú huấn luyện hài tử đích trì tục lực dữ trách nhậm cảm, tịnh học hội trân tích vật phẩm.

‧ đệ tứ sách 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ④ đính định kế họa & thời gian quản lý 》: Cáo tố hài tử sự tiên nghĩ đính kế họa dĩ lợi xác thật chấp hành đích tố sự nguyên tắc, tịnh thả học hội thời gian quản lý, tăng tiến hiệu suất đích phương pháp. Y chiếu “Xác lập mục tiêu, nghĩ đính kế họa, chuyên tâm chấp hành” đích tam đại trọng điểm luyện tập, hoạt dụng thư trung đề cung đích đề cao chuyên chú lực, giảm thiếu lãng phí thời gian, súc đoản chuẩn bị thời gian đích các chủng bí quyết, dẫn đạo hài tử trục bộ chưởng ác thời gian, tịnh thiện dụng thời gian hoàn thành canh đa trọng yếu đích sự, bãi thoát não nhân đích “Tha diên chứng”.

‧ đệ ngũ sách 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ⑤ độc thư thái độ & học tập phương pháp 》: Cáo tố hài tử độc thư chân chính đích ý nghĩa, dẫn đạo hài tử li thanh tự kỷ thảo yếm độc thư đích nguyên nhân, tịnh thả vận dụng độc đặc đích độc thư kỹ xảo, tiên trảo xuất kháng cự học tập đích nguyên nhân hậu, tái đái lĩnh hài tử trục nhất lý giải học tập đích ý nghĩa, học tập đích hảo xử, học tập thời ứng cụ bị đích thái độ dữ cai dưỡng thành đích tập quán đẳng chủ đề. Tịnh thả liệt xuất kỉ cá chủ yếu khoa mục đích độc thư kỹ xảo dữ tác bút ký, đính chính đích phương pháp, nhượng hài tử chưởng ác độc thư quyết khiếu, trọng tân ái thượng học tập.

‧ đệ lục sách 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ⑥ tư khảo vị lai & thật hiện mộng tưởng 》: Cáo tố hài tử “Xuất xã hội” đích chân chính ý nghĩa, tòng thật tế diện đái lĩnh hài tử tư khảo vị lai đích chí hướng, dĩ cập đạt thành mục tiêu tiền ứng cụ bị đích thái độ, khả năng ngộ đáo đích thiêu chiến, diện đối tỏa chiết đích tâm thái đẳng. Đồng thời thuyết minh “Công tác trám tiền” dữ “Độc lập tự chủ” đích quan hệ, nhượng hài tử minh bạch cá nhân tuyển trạch chức nghiệp, đầu nhập chức tràng dĩ trám thủ báo thù đích nguyên lý, tịnh tạ do “Tố gia sự hoán thủ linh dụng tiền” đích thật lệ, thuyết minh xã hội kinh tế vận tác đích mô thức.

Sáo thư đặc sắc

‧ mạn họa tình cảnh, dẫn khởi cộng minh:
Mỗi sách nội dung dĩ “Mạn họa cố sự + tình cảnh học tập” đích phương thức dẫn đạo, tiên tạ do hữu thú đích mạn họa yết khai tự mạc, thấu quá khả ái đích đăng tràng giác sắc bỉ thử đối thoại dữ hỗ động, doanh tạo xuất năng cú nhượng hài tử cảm đồng thân thụ đích sinh hoạt tình cảnh, tăng cường đái nhập cảm, dẫn phát cộng minh. Tái thấu quá các đan nguyên đích giản minh đồ giải dữ tường tế thuyết minh, châm đối các chủng nghi vấn đề cung kiến nghị, đái lĩnh hài tử thâm nhập tư khảo.

‧ chuyên nghiệp chỉ đạo, đa nguyên tham thảo:
Các sách nội dung tắc khẩn khấu chủ đề, bả ác 12 tuế chi tiền đích nhân cách dưỡng thành quan kiện kỳ, tòng “Thuyết thoại kỹ xảo” khai thủy, trục bộ học tập “Nhân tế câu thông”, “Chỉnh lý thu nạp”, “Thời gian quản lý”, “Độc thư học tập”, “Quy họa vị lai” đích lục đại năng lực. Tạ do bất đồng đích thật lệ hoặc đề vấn, dĩ bình dịch cận nhân đích văn tự dữ tình cảnh thức đích cố sự sáp họa, thuyết minh thích đương đích giải quyết bạn pháp hoặc đề cung tân đích tư khảo phương hướng.

‧ động não giải đề, kiến lập nhận tri:
Các đan nguyên hậu đô hữu dữ chủ đề tương quan đích “Động động não” du hí, nhượng hài tử tại nhiêu phú thú vị đích du hí quá trình trung, năng dĩ khinh tùng hoạt bát đích phương thức, luyện tập vận dụng thành trường quá trình trung sở nhu yếu đích các hạng năng lực, bồi dưỡng xuất giải quyết khốn nan, diện đối thiêu chiến đích tích cực tâm thái, đồng thời kiến lập lương hảo đích nhận tri.

‧ thân tử cộng học, thâm nhập dẫn đạo:
Mỗi sách hậu đích phụ lục thị đặc biệt vi gia trường thiết kế đích 〈 đả tạo cộng học gia đình đích gia trường thủ sách 〉, năng châm đối các đan nguyên đề xuất tiệm tân đích giáo dưỡng quan điểm dữ tư duy mô thức, kiến nghị gia trường dụng canh thích nghi đích hành động, ngôn ngữ dữ hài tử hỗ động, cải thiện thân tử quan hệ, tăng tiến thân tử câu thông, nhượng thân tử cộng học bất phiền não!

★ “12 tuế chi tiền nhất định học” hệ liệt sáo thư cộng 6 sách:
《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ① biểu đạt kỹ xảo & câu thông năng lực 》
《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ② trân tích tự kỷ & nhân tế quan hệ 》
《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ③ chỉnh lý thu nạp & lương hảo tập quán 》
《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ④ đính định kế họa & thời gian quản lý 》
《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ⑤ độc thư thái độ & học tập phương pháp 》
《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ⑥ tư khảo vị lai & thật hiện mộng tưởng 》

Tán dự thôi tiến

Nữ vương ( tác gia )
Vương giới an ( GAS khẩu ngữ mị lực bồi huấn ® sang bạn nhân )
Vương khải trọng ( siêu cấp nãi ba )
Ngô tại anh ( thân chức giảng tọa giảng sư )
Từ kiến quốc ( tiền kiến quốc trung học giáo trường )
Dương lị dung ( thân chức giáo dục chuyên gia )
Dương ngọc oánh ( giáo sư, “Khiêu dưỡng” giáo dưỡng ti tuân APP khai phát giả, địch phi nhi EQ giáo dục sang bạn nhân )
Liêu văn hoa ( cơ đốc giáo đài bắc chân đạo giáo hội chủ nhậm mục sư, mộng tưởng chi gia giáo dục cơ kim hội sang bạn nhân ký đổng sự trường )
Liêu tâm quân ( thu nạp giáo chủ )
Ngụy vĩ chí ( trạch ba ) ( thân chức giáo dục giảng sư )
( y thủ tự bút họa bài tự )

Chuyên gia thôi tiến

Đam nhậm khẩu ngữ mị lực huấn luyện khóa trình đích giáo sư đa niên, thâm thâm giác đắc biểu đạt dữ câu thông năng lực, thị tòng tiểu tựu cai khai thủy bồi dưỡng đích, vưu kỳ học linh hài tử đích “Thính dữ thuyết đích kích phát” thật tại thái trọng yếu. 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ① biểu đạt kỹ xảo & câu thông năng lực 》 đích vấn thế, giác đắc hảo khai tâm! Thư trung đối ô biểu đạt dữ câu thông đích phương thức tụ tiêu phi thường thanh tích, dã bả hài tử môn tối thường bính đáo đích câu thông khốn cảnh la liệt xuất lai. Giá bổn thư bất cận khả dĩ nhượng gia trường hòa hài tử nhất khởi duyệt độc thảo luận, canh thị lão sư tại khóa đường thượng diện khả dĩ cân học sinh hỗ động đích tối giai giáo tài. Nhượng hài tử môn chân chính lý giải tại bất đồng đích câu thông khốn cảnh trung, tha môn ứng cai dụng thập ma phương thức lai hảo hảo thuyết thoại. ── vương giới an ( GAS khẩu ngữ mị lực bồi huấn ® sang bạn nhân / quảng bá chủ trì nhân )

Ngận cao hưng hữu việt lai việt đa châm đối thân tử xuất bản đích chỉnh lý thuật thư tịch, quá khứ ngã môn một hữu thái đa cơ hội học tập thu nạp chỉnh lý, trường đại hậu tại hỗn loạn đích hoàn cảnh mạc tác hảo cửu tài học hội, như quả năng nhượng hài tử canh tảo tiếp xúc, trừ liễu càn tịnh chỉnh tề đái lai đích chuyên chú lực hòa hiệu suất, đối tha môn đích quyết đoạn lực hòa la tập tư khảo lực đô thị ngận đại đích bang trợ. 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ③ chỉnh lý thu nạp & lương hảo tập quán 》 thiển hiển dịch đổng, mỗi cá đan nguyên hoàn hữu hứa đa hữu thú đích đề mục, hài tử khả thấu quá giải đề gia thâm ấn tượng học tập, chân đích ngận thật dụng, phi thường trị đắc mỗi vị gia trường đô nhập thủ nhất bổn. ── liêu tâm quân ( thu nạp giáo chủ )

Sang lập mộng tưởng chi gia đích giá 16 niên trung, ngã môn phục vụ liễu 7000 cá thanh thiếu niên. Nhi ngã tự kỷ dã thị lưỡng cá nữ nhi đích ba ba, ngã phát hiện tại hòa thanh thiếu niên hoặc nữ nhi đối thoại đích quá trình trung, tư khảo vị lai, thật hiện mộng tưởng tổng thị tối trọng yếu đích chủ đề. Năng cú dụng 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ⑥ tư khảo vị lai & thật hiện mộng tưởng 》 bồi trứ hài tử nhất khởi tư khảo thập ma khiếu độc lập tự chủ, tự ngã đích trách nhậm cảm, nhân tế quan hệ, công tác đích giới trị, chính xác đích kim tiền quan, tương lai đích mộng tưởng đẳng bảo quý nhân sinh đích khóa đề chân thị thái bổng liễu. Như quả tiểu thời hầu hữu nhân dụng giá dạng đích phương thức dẫn đạo ngã tư khảo, kim thiên đích ngã nhất định canh bất đồng. ── liêu văn hoa ( cơ đốc giáo đài bắc chân đạo giáo hội chủ nhậm mục sư, mộng tưởng chi gia giáo dục cơ kim hội sang bạn nhân ký đổng sự trường )

Độc giả hồi hưởng

《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ① biểu đạt kỹ xảo & câu thông năng lực 》 thị nhất bổn kí khả ái hựu hữu thú đích công cụ thư. Mỗi cá xuất tràng đích giác sắc, đô đại biểu liễu bất nhất dạng đích cá tính, tựu tượng xuất hiện tại ngã môn chu tao đích các chủng giác sắc, nhượng hài tử khả dĩ ngận khinh tùng đích lý giải “Câu thông biểu đạt” giá cá đại nhân dã nhất trực tại học tập đích khóa đề. ── a tha mụ mụ ( lưỡng bảo mụ )

Hữu ta nhân năng hòa tự kỷ tâm ý tương thông, đãn dã hữu ta nhân câu thông bất lai. Hi vọng hiện tại phàm sự lợi dụng trí tuệ hình thủ cơ câu thông đích hài tử, khả dĩ tại truy cầu lưu hành đích đồng thời, thấu quá 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ① biểu đạt kỹ xảo & câu thông năng lực 》 liễu giải nhân dữ nhân câu thông đích cơ sở dữ kỹ xảo! ── đông đông lý cá đông ( gia hữu tiểu tam, tiểu lục sinh )

Khán liễu 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ① biểu đạt kỹ xảo & câu thông năng lực 》 nhượng ngã học đáo hảo đa! Thư trung nội dung phong phú đa nguyên, nhi thả ngận dung dịch khán đổng, phi thường cảm tạ! ── trác mộc điểu ( tiểu lục sinh )

Tương tín tựu liên ngận đa đại nhân đô hữu “Bất đổng đắc như hà dữ nhân câu thông biểu đạt” đích khốn nhiễu, canh hà huống thị chính tại thành trường trung đích hài tử ni? Tương tín 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ① biểu đạt kỹ xảo & câu thông năng lực 》 hội đề cung đại gia nhất ta giải quyết đích phương án! ── phích lịch miêu ( tiểu học giáo sư )

《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ② trân tích tự kỷ & nhân tế quan hệ 》 yếu cáo tố hài tử đích, trừ liễu như hà hòa biệt nhân tương xử ngoại, canh trọng yếu đích thị “Yếu đổng đắc trân tích tự kỷ”, tương tín giá hội thị liên đại nhân đô tu đổng đắc đích sự! ── mị mị nhãn ba ba ( gia hữu tiểu nhất sinh )

《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ② trân tích tự kỷ & nhân tế quan hệ 》 thư trung thứ vị đích tâm tình ngã siêu đổng! Yếu chẩm dạng tại đoàn thể trung hoạch đắc hảo nhân duyên hựu bất mê thất tự kỷ, chân đích thị hảo nan đích nhất môn khóa đề a! ── hảo hảo tiểu tỷ ( lưỡng bảo mụ )

Nhất trực dĩ lai ngã đô bất thái trọng thị tự kỷ đích nhân tế quan hệ, đãn thị đương hài tử vấn ngã: “Yếu chẩm dạng tài năng hòa biệt nhân giao bằng hữu?” Thời tài ý thức đáo giá cá vấn đề đích trọng yếu. 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ② trân tích tự kỷ & nhân tế quan hệ 》 thị bổn đồ văn tịnh mậu đích công cụ thư, đề cung liễu ngã môn giá ta đương niên đích biên duyên nhân bất thiếu bang trợ hài tử đích bí quyết. ── biên duyên nhân ( gia hữu tiểu ngũ sinh )

Chỉnh lý thu nạp giá môn công khóa đối ngận đa đại nhân lai thuyết ứng cai dã ngận khốn nhiễu ba! Ngận cao hưng năng hữu 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ③ chỉnh lý thu nạp & lương hảo tập quán 》 khả dĩ nhượng ngã môn hòa hài tử nhất khởi duyệt độc & thật tiễn đích khả ái công cụ thư! ── bì mụ ( lưỡng bảo mụ )

Mỗi thứ yếu cầu hài tử bả đông tây thu thập càn tịnh thời, tựu hòa 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ③ chỉnh lý thu nạp & lương hảo tập quán 》 thư trung thuyết đích nhất dạng thường thường hội xuất hiện nhất đôi lý do hòa tạ khẩu! Đãn thị giá bổn thư dụng khả ái đích mạn họa, hữu thú đích du hí, bả vi thập ma yếu chỉnh lý thu nạp đích tiền nhân hậu quả dĩ cập chấp hành phương pháp đô thuyết minh đắc ngận thanh sở, hài tử tự kỷ khán tựu nguyện ý động thủ tố liễu ni! ── lạp lạp bất thị sơn ( quốc nhất, tiểu ngũ nam sinh ba )

Ngã chiếu trứ 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ③ chỉnh lý thu nạp & lương hảo tập quán 》 thư trung hoa hoàn lão sư thuyết đích, bả thư bao lí diện đích đông tây toàn bộ nã xuất lai phân loại, nhiên hậu y chiếu loại biệt phóng đáo bất đồng đích vị trí, tịnh thả tại ngoại diện thiếp thượng tiêu thiêm. Ngận giản đan tựu bả đông tây thu thập hảo, mụ mụ khán đáo dã ngận khai tâm! ── a lục ( tiểu lục sinh )

Tựu liên đại nhân đô ngận nan lạc thật đích thời gian quản lý phương pháp, tại 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ④ đính định kế họa & thời gian quản lý 》 trung kí giản đan hựu thanh sở đích thuyết minh liễu, kỳ đãi chiếu trứ tác giả đề xuất đích phương pháp chấp hành hậu, ngã môn dã năng ủng hữu canh đa gia nhân gian đích trọng yếu tương xử thời quang. ── a bố lạp ( lưỡng bảo ba )

Diện đối hài tử thần gian đích lại sàng, tổng thị bất nhẫn tâm đích nhượng tha đa thụy ngũ phân chung, đãn thị tại khán hoàn 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ④ đính định kế họa & thời gian quản lý 》 chi hậu kinh giác, giá khả năng tựu thị nhượng tha biến thành bất đổng đắc thời gian trân quý đích nguyên nhân, lập mã quyết định án chiếu thư trung đích bí quyết, hòa hài tử nhất khởi hảo hảo trọng tân kiến lập chính xác đích thời gian quan niệm! ──CC thị nội song ( thượng ban tộc mụ mụ )

“12 tuế chi tiền nhất định yếu học” hệ liệt, dụng khả ái đích sáp đồ đáp phối thân thiết đích thuyết minh, nhượng hài tử ngận dung dịch tựu năng lý giải na ta ba ba mụ mụ khả năng thao niệm liễu thượng bách thứ đích đạo lý, đệ 4 tập đích “Đính định kế họa & thời gian quản lý” canh thị đối hài tử vị lai ảnh hưởng ngận đại đích trọng yếu năng lực, ngận thôi tiến cấp gia hữu tiểu học sinh đích gia trường môn! ── sư sư ( tiểu học giáo sư )

Hi vọng hài tử năng nhận chân học tập, tại khóa nghiệp thượng hữu hảo đích biểu hiện, ứng cai thị thiên hạ phụ mẫu tâm ba! Đãn như quả nhất vị đích yếu cầu hài tử khảo cao phân, đắc đáo hảo danh thứ, kỳ thật vô pháp nhượng hài tử chân chính cảm thụ đáo độc thư đích nhạc thú. Thấu quá giá 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ⑤ độc thư thái độ & học tập phương pháp 》 đề cung đích phương pháp, ngã dã năng canh dung hiệp đích cân hài tử đàm luận khóa nghiệp, nhi bất thị nhất trực tại tha nhĩ biên toái toái niệm liễu! ── cửu mỹ ( nhật bổn độc giả )

Tại cân hài tử nhất khởi độc đích quá trình trung, ngã bàng phật dã bất đoạn đích trọng tân kiến lập tự kỷ đối học tập đích nhận tri. 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ⑤ độc thư thái độ & học tập phương pháp 》 bất chỉ thích hợp hài tử độc, tựu liên đại nhân độc khởi lai dã hội ngận hữu thu hoạch. ──Rainnie ( thượng ban tộc, gia hữu tiểu lục sinh đích ái thư mụ mụ )

Thăng thượng cao niên cấp chi hậu, ngã dã tiệm tiệm biến đắc một na ma hỉ hoan độc thư liễu. Đa khuy liễu 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ⑤ độc thư thái độ & học tập phương pháp 》, ngã lý giải đáo “Độc thư thị vi liễu tự kỷ” đích đạo lý, dã học hội đối khảo thí thành tích phóng khoan tâm, bất tri bất giác trung, cánh nhiên dã biến đắc hỉ hoan học tập liễu. ── tiểu thụ ( nhật bổn độc giả, tiểu ngũ sinh )

《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ⑤ độc thư thái độ & học tập phương pháp 》 lí giới thiệu đích “Bút ký pháp” ngận thật dụng, bất luận thị quốc ngữ hoàn thị sổ học, đại bộ phân đích chủ khoa đô năng phái thượng dụng tràng! Như quả hiện tại tựu dưỡng thành hảo đích bút ký tập quán, ngã hữu tín tâm tự kỷ khả dĩ canh khinh tùng đích diện đối quốc trung thậm chí cao trung đích khóa nghiệp. ──LuLu ( tiểu lục sinh )

Dĩ tiền ngã hội giác đắc, “Học tập” tựu thị tại học giáo lí tố đích sự; đãn 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ⑤ độc thư thái độ & học tập phương pháp 》 đề đáo liễu “Gia trường đích ngôn giáo dữ thân giáo dã ngận trọng yếu” đích quan niệm, nhượng ngã hạ định quyết tâm tố hảo hài tử đích bảng dạng. Giá chủng cân hài tử nhất khởi thành trường đích cảm giác, thị duyệt độc giá bổn thư thời tối bổng đích thể hội! ── bính bính ba ( tư tấn nghiệp )

《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ○6 tư khảo vị lai & thật hiện mộng tưởng 》 đích nội dung phi thường dung dịch lý giải, sáp đồ dã ngận nhu hòa khả ái, ngận thích hợp thích hợp hài tử duyệt độc. Ngã đích đại nhi tử tối cận dã tại bất đoạn cải biến tha đích mộng tưởng, hòa tha nhất khởi duyệt độc giá bổn thư, tịnh thả thí trứ đàm luận quan ô “Tương lai” đích thoại đề, thị cá ngận hảo đích thời cơ! Tựu liên thân vi đại nhân đích ngã dã hội vi liễu tương lai đích sự tình nhi phiền não, hài tử hội đam tâm tự kỷ đích vị lai dã thị tại sở nan miễn. Tuy nhiên tựu tượng thư trung sở thuyết đích, nhân đích mộng tưởng hội bất đoạn cải biến, quá trình dã hứa hội nhượng nhân cảm đáo mê võng, đãn tòng tiểu khai thủy tư khảo tự kỷ tưởng tố đích sự, tuyệt đối hội đối vị lai đích nhân sinh hữu sở bang trợ. Ngã nhận vi giá thị nhất bổn khả dĩ bang trợ nhĩ trảo đáo “Tự kỷ chân chính tưởng tố đích sự tình” đích thư. ──makotamu ( nhật bổn độc giả )

Ngã nhi tử mục tiền chính tại độc tiểu học tứ niên cấp, tối cận khai thủy hữu điểm đam tâm tự kỷ đích vị lai, cương hảo ngã nhất hướng tựu thị hoa hoàn học tập hội đích thư mê, sở dĩ nhất khai thủy ngã tòng đồ thư quán tá liễu giá bổn 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ○6 tư khảo vị lai & thật hiện mộng tưởng 》, nhận vi tha khả năng hội đối hài tử hữu sở bang trợ. Chính như thư trung sở thuyết đích, hứa đa đạo lý như quả do phụ mẫu chi ngoại đích đệ tam nhân lai thuyết, hài tử tựu hội bỉ giác nhạc ý tiếp thụ! Ngã hi vọng đẳng tiểu nữ nhi tái trường đại nhất điểm, dã yếu nhượng tha cân ca ca nhất dạng độc giá bổn hảo thư, sở dĩ thân tự khứ bả giá bổn thư mãi hồi gia liễu! ──NoName ( nhật bổn độc giả )

Nhân vi đối tự kỷ ngận một tự tín, sở dĩ ngã nhất trực bất cảm khứ tưởng trường đại hậu đích sự, chỉ năng mặc mặc tiện mộ na ta dĩ kinh trảo đáo mộng tưởng đích đồng học. Khán liễu 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ○6 tư khảo vị lai & thật hiện mộng tưởng 》 chi hậu, ngã giác đắc tự kỷ cân thư lí đích tiểu trư nhất dạng, tuy nhiên hoàn một hữu mộng tưởng, khước hoàn thị hữu ngận đa trân quý đích ưu điểm, dã nhượng ngã khai thủy hữu dũng khí khứ truy tầm mộng tưởng liễu! ── mễ bảo ( tiểu lục sinh )

《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ○6 tư khảo vị lai & thật hiện mộng tưởng 》 trung đề đáo “Tố gia sự hoạch đắc linh dụng tiền” cân “Xuất xã hội công tác trám thủ tân thủy” thị đồng dạng đích đạo lý, dụng giá dạng đích bỉ dụ dã năng nhượng hài tử canh thanh sở đích lý giải đáo tự kỷ đối gia đình, xã hội đích trách nhậm. Cập tảo ý thức đáo “Xuất xã hội” đích ý nghĩa, đối giá cá thế đại đích hài tử nhi ngôn thị phi thường trọng yếu đích. ── lâm quyển quyển ( văn tự công tác giả, lưỡng bảo mụ )

Nguyên lai tả nhật ký, tả tâm đắc đẳng giá ta khán tự vi bất túc đạo đích tiểu sự, đô thị bồi dưỡng hài tử thành vi nhất cá kiện toàn đích đại nhân đích hảo phương pháp. 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ○6 tư khảo vị lai & thật hiện mộng tưởng 》 trung tác giả đề xuất đích kiến nghị đô ngận thật dụng, dã ngận dung dịch đạt thành, ngận thích hợp thân tử nhất khởi thật tiễn, tương tín đại nhân tiểu hài đô khả dĩ thấu quá giá bổn thư trọng tân bồi dưỡng nhân sinh quan. ── hỏa long ba ba ( công trình sư )

Tác giả giới thiệu

Tác giả giản giới

Hoa hoàn học tập hội


“Hoa hoàn học tập hội” thị do nhật bổn tri danh giáo dục gia cao tân chính thân ô 1993 niên khai bạn đích học tập giáo thất, học sinh nhân sổ tại đệ 23 cá niên đầu đột phá lưỡng vạn nhân; 2016 niên khởi thác triển đáo trung kinh địa khu, 2017 niên tiến quân quan tây địa khu. Dĩ duyệt độc hòa tác văn vi chủ trục đích “Ngữ văn năng lực”, “Tư khảo năng lực” hòa “Dã ngoại thể nghiệm” thị hoa hoàn học tập hội đích tam đại giáo học trọng điểm, mục đích tại ô bồi dưỡng học sinh tự chủ học tập, thành vi hữu mị lực đích nhân.

Dịch giả giản giới

Y chi văn


Phiên dịch sinh nhai mại nhập đệ thập niên, hi vọng năng tùy thời gian hòa niên kỷ trục tiệm luy tích phiên dịch kinh nghiệm dữ thật lực; hưng thú thị phiên dịch, duyệt độc, văn học hòa thôi lý. Dịch tác hữu 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ① biểu đạt kỹ xảo & câu thông năng lực 》, 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ② trân tích tự kỷ & nhân tế quan hệ 》, 《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ③ chỉnh lý thu nạp & lương hảo tập quán 》 ( tiểu hùng xuất bản ); dĩ cập 《 hoàn toàn giải mê! Phóng đại lang đích sinh hoạt khoa học 》 ( tam thải ), 《 tư khảo thật nghiệm thất 》 ( thần tinh ), 《 vi tiểu tập quán lực 》 ( phong thư phường ) đẳng.

Lý ngạn hoa

Nhật bổn quan tây đại học văn học bác sĩ, tằng nhậm tư lập đông ngô đại học nhật văn hệ kiêm nhậm trợ lý giáo thụ, dịch tác hàm cái khoa học, văn học, tài kinh, thật dụng thư, mạn họa đẳng lĩnh vực, tại tiểu hùng xuất bản hữu “NHK tiểu học sinh tự chủ học tập khoa học phương pháp” ( toàn sáo 3 sách ), “5 phân chung hài tử đích la tập tư duy huấn luyện” ( toàn sáo 2 sách ), 《【 toàn tập trung .5 phân chung hạn thời yết mật 】 vô nhân đảo tuyệt cảnh đào sinh: Nhất tràng kết hợp đấu trí, la tập, thôi lý, không gian cảm tri đích sinh tử bác đấu 》, 《 cốt chi lữ: Tòng hải dương đáo lục địa, khán kiến nhân loại dữ vạn vật đích diễn hóa quan hệ 》, 《 chân đích giả đích? Nguyên lai nhân loại giá ma quýnh 》, 《 chân đích giả đích? Nguyên lai vũ trụ giá ma huyễn 》 đẳng.

Mục lục

《12Tuế chi tiền nhất định yếu học:Biểu đạt kỹ xảo &Câu thông năng lực 》
Tiền ngôn: Quang kháo biểu đạt phương thức, tựu năng cải biến thế giới?
Bổn thư sử dụng phương thức
Đăng tràng giác sắc giới thiệu

STEP 1:Vi thập ma ngã đích tâm tình một hữu truyện đạt xuất khứ?
Mỗi cá nhân đích nội tâm thế giới đô bất nhất dạng
Thí trứ tưởng tượng đối phương thị thập ma dạng đích nhân
Tưởng nhất tưởng đối phương hòa tự kỷ đích quan hệ
Động não giải đề

STEP 2:Đả chiêu hô thị nhất thiết đích cơ sở
Đại gia đô hữu hảo hảo đả chiêu hô mạ?
Đả chiêu hô thị câu thông đích khai thủy
Bồi dưỡng đả chiêu hô đích hảo tập quán
Động não giải đề

STEP 3:Nhĩ cấp biệt nhân đích ấn tượng thị câu thông đích khai thủy
Đệ nhất cá trọng điểm thị thủ thời
Khán tràng hợp, thủ quy củ
Biệt vong liễu bảo trì chỉnh khiết ác!
Động não giải đề

STEP 4:Thiện trường khuynh thính tựu thị thiện trường thuyết thoại, thủ tiên yếu hảo hảo khuynh thính
“Thính” hòa “Thuyết” nhất dạng trọng yếu
Khuynh thính đích thái độ ngận trọng yếu
Phụ hòa năng nhượng đối phương canh dung dịch khai khẩu
Yếu chẩm ma nhượng đối phương đa thuyết nhất ta?
Động não giải đề

STEP 5:Ma luyện biểu đạt kỹ xảo, câu thông hiệu quả hội canh hảo
Biểu đạt thị hữu kỹ xảo đích
“Thiêu thoại thuyết” thị thập ma ý tư?
Chẩm ma biểu đạt tự kỷ chân chính đích tưởng pháp ni?
Hoàn yếu chú ý biểu đạt phương thức
Động não giải đề

STEP 6:Thuyết thoại thời bất yếu tình tự hóa
Yếu khống chế tự kỷ đích tình tự
“Sinh khí” hòa “Trách mạ” đích soa biệt thị thập ma?
Thuyết thoại đích thời hầu sung mãn ái
Động não giải đề

STEP 7:Thuyết thoại yếu hữu lễ mạo
Thuyết thoại ứng hữu đích thái độ hòa thố từ
Hòa trường bối thuyết thoại hữu lễ mạo
Thuyết thoại khán đối tượng hòa tràng hợp
Đối mỗi cá nhân đô yếu tôn trọng
Động não giải đề

STEP 8:Vi liễu kiến lập lương hảo đích nhân tế quan hệ, ngã tất tu chẩm ma tố?
Khiêm hư thị thập ma ý tư?
Cố lự đối phương đích tâm tình
Bất tất miễn cường tự kỷ thảo hảo đối phương
Biệt vong liễu, yếu hữu tự kỷ đích tưởng pháp
Động não giải đề

STEP 9:Đoàn thể trung tất bị đích câu thông kỹ xảo
Khuynh thính biệt nhân đích ý kiến
Ý kiến bất hợp đích thời hầu, yếu……
Đoàn đội hợp tác đích bí quyết
Động não giải đề

STEP 10:Thập ma dạng đích nhân tài hội thụ hoan nghênh?
Ban thượng tối thụ hoan nghênh đích nhân thị thùy?
Thuyết đáo “Tưởng nhượng biệt nhân khai tâm”……
Hưởng thụ câu thông đích nhạc thú
Đương nhất cá đối tự kỷ thành thật hựu hữu mị lực đích nhân
Động não giải đề

Kết cục: Mục tiêu thị thành vi câu thông đại sư!
Hậu ký
Phụ lục: Đả tạo cộng học gia đình đích gia trường thủ sách

《12Tuế chi tiền nhất định yếu học:Trân tích tự kỷ &Nhân tế quan hệ 》
Tiền ngôn
Bổn thư sử dụng phương thức
Đăng tràng giác sắc giới thiệu
Cố sự đích khai đầu

STEP 1:Bằng hữu cứu cánh thị thập ma?
“Bằng hữu” đích định nghĩa thị thập ma?
“Vô thường” thả “Đối đẳng” đích quan hệ
Hữu tình phá liệt liễu dã một quan hệ!
Động não giải đề

STEP 2:Vi thập ma ngã yếu hòa toàn ban đồng học hảo hảo tương xử ni?
Ngã nhất định yếu hòa toàn ban đồng học đô đương hảo bằng hữu mạ?
“Bằng hữu” bất đẳng ô “Khỏa bạn”?
Trường đại thành nhân chi hậu, “Khỏa bạn” quan hệ y nhiên ngận trọng yếu
Động não giải đề

STEP 3:Ngã hòa tha ( tha ) hợp bất lai
Hòa “Hợp đắc lai” đích nhân tổng thị bỉ giác hảo liêu
Hội hữu nhân hòa nhĩ ý kiến nhất mô nhất dạng mạ?
Thuyết xuất tự kỷ đích tưởng pháp hòa linh thính biệt nhân đích ý kiến đô ngận trọng yếu
. động não giải đề

STEP 4:Bất quản chẩm ma dạng, đô tuyệt đối bất khả dĩ sảo giá mạ?
Ngã hảo tại ý bằng hữu chẩm ma tưởng……
Bằng hữu bất tại thân biên, nhĩ hội cảm đáo bất an mạ?
Bằng hữu chi gian hội sảo giá thị chính thường đích
Động não giải đề

STEP 5:Ngã bất tiểu tâm thương hại liễu bằng hữu, chẩm ma bạn?
Ngã phát hiện tự kỷ tố liễu ngận quá phân đích sự, chẩm ma bạn?
Phản tỉnh tuy nhiên lệnh nhân nan thụ, đãn thị ngận trọng yếu
Như quả ngã đạo khiểm, đối phương hội hữu thập ma phản ứng?
Phản tỉnh tịnh đạo khiểm đích kinh nghiệm, hội nhượng nhĩ hoạch ích lương đa
. động não giải đề

STEP 6:Ngã bất năng tiếp thụ đa sổ giả quyết định
“Đa sổ giả quyết định” chân đích thị đối đích mạ?
“Khán khí phân” sở hạ đích quyết định thị chính xác đích mạ?
Thiếu sổ nhân đích ý kiến bất kiến đắc thị thác đích
Thiện dụng đa sổ giả quyết định
Động não giải đề

STEP 7:Nam sinh nữ sinh nhất khởi ngoạn hội bị tiếu
Đê niên cấp thời minh minh ngận yếu hảo a!
Hội tại ý dị tính thị ngận tự nhiên đích
Yếu hảo hảo trân tích nhãn tiền đích bằng hữu
Động não giải đề

STEP 8:Ngã ngận tại ý biệt nhân chẩm ma khán ngã
Biệt nhân thuyết bất định giác đắc ngã ngận kỳ quái……
Giá đô thị nhân vi nhĩ hoàn tại học tập quy phạm
“Tưởng chế tạo lương hảo hình tượng” thị cá hảo động cơ
“Tự ngã ma luyện” tối trọng yếu
Động não giải đề

STEP 9:Nhân tế quan hệ đích vấn đề hữu chính xác đáp án mạ?
Ngã bị giáp tại hảo bằng hữu trung gian liễu!
Nhân tế quan hệ đích phiền não hội trì tục nhất bối tử
. động não giải đề

STEP 10:Tẫn quản như thử, ngã môn hoàn thị tưởng giao bằng hữu
Nhân tế quan hệ thị cá nan đề
Tẫn quản như thử, đại gia hoàn thị tưởng giao bằng hữu
Yếu trân tích tự kỷ
Động não giải đề

Kết cục
Hậu ký
Phụ lục: Đả tạo cộng học gia đình đích gia trường thủ sách

《12Tuế chi tiền nhất định yếu học:Chỉnh lý thu nạp &Lương hảo tập quán 》
Tiền ngôn
Bổn thư sử dụng phương thức
Đăng tràng giác sắc giới thiệu
Cố sự đích khai đầu: Ngã dã yếu hảo hảo chỉnh lý!

STEP 1:“Chỉnh lý” ngận trọng yếu mạ?
Vi thập ma nhất định yếu chỉnh lý?
Vi thập ma chỉnh lý ngận trọng yếu?
Chỉnh lý đích kỹ xảo bất chỉ vận dụng tại chỉnh lý đông tây thượng
Động não giải đề

STEP 2:Hướng thiện trường chỉnh lý đích bằng hữu học tập
Tha vi thập ma na ma hội chỉnh lý?
Chỉnh lý cao thủ đích tam chủng loại hình
Nhĩ thị na chủng loại hình ni?
Động não giải đề

STEP 3:Vi thập ma ngã bất thiện trường chỉnh lý ni?
Bất thiện trường chỉnh lý đích nguyên nhân thị “Xá bất đắc đâu đông tây”
Loạn phóng đích nguyên nhân thị “Chi hậu hoàn hội dụng đáo”
Một hữu địa phương thu nạp đông tây, tựu hội việt lai việt loạn
Động não giải đề

STEP 4:Cải điệu “Xá bất đắc đâu” đích mao bệnh
Vi thập ma hội xá bất đắc đâu đông tây ni?
Hồi ức bất tu kháo vật phẩm bảo tồn, nhi thị lưu tồn tại tâm lí
Hữu ta đông tây tựu toán lưu trứ, hoàn thị bất hội dụng đáo
Động não giải đề

STEP 5:Thật tiễn đích thời gian đáo liễu, khai thủy động thủ chỉnh lý ba!
“Chỉnh lý” hòa “Thu nạp” thị thập ma ý tư ni?
Tiên toàn bộ nã xuất lai, tái xác nhận yếu đâu điệu đích đông tây
Quyết định đâu hoặc bất đâu
Động não giải đề

STEP 6:Bả đông tây phân môn biệt loại
Tại khai thủy thu nạp chi tiền……
Bất tiên quyết định thu nạp vị trí, tựu hội tạo thành khốn nhiễu
Thu nạp tiền tiên phân loại
Quyết định mỗi chủng loại biệt đích thu nạp vị trí, tịnh thiếp thượng tiêu thiêm
Động não giải đề

STEP 7:Chỉnh lý thư bao thị nhất thiết đích khởi điểm
Nhĩ đích thư bao lí diện thị thập ma dạng tử?
Khai thủy chỉnh lý thư bao ba!
Chỉnh lý thư bao đích thời gian điểm dã ngận trọng yếu
Động não giải đề

STEP 8:Bả giá ta địa phương chỉnh lý hảo, tựu hội sung mãn động lực
Y tự chỉnh lý ngận trọng yếu
Lai chỉnh lý bích thụ ba!
Lai chỉnh lý thư quỹ ba!
Động não giải đề

STEP 9:“Chỉnh lý” khả dĩ huấn luyện tư khảo năng lực
Chỉnh lý phương pháp tổng phục tập
Chỉnh lý đại não tựu tượng chỉnh lý vật phẩm
Dụng chỉnh lý chế tạo thời gian
Động não giải đề

STEP 10:Kháo chỉnh lý năng lực đề cao học tập lực
Tuy nhiên ngận đột nhiên, đãn yếu xuất đề khảo khảo nhĩ!
Chỉnh lý nhĩ đích đại não, thí trứ giải đề!
Chỉnh lý đại não khả dĩ nhượng thành tích tiến bộ
Động não giải đề

Kết cục: Đại gia nhất khởi lai chỉnh lý ba!
Hậu ký
Phụ lục: Đả tạo cộng học gia đình đích gia trường thủ sách

《12Tuế chi tiền nhất định yếu học:Đính định kế họa &Thời gian quản lý 》
Tiền ngôn
Bổn thư sử dụng phương thức
Đăng tràng giác sắc giới thiệu
Cố sự đích khai đầu

STEP 1:Tả cấp tổng thị ai mạ đích nhĩ
Gia trường đích phiền não
Học hội tân kỹ năng nhu yếu luyện tập
Nhĩ dĩ kinh đạp xuất liễu đệ nhất bộ
Động não giải đề

STEP 2:Vi thập ma bất khả dĩ trì đáo?
Nhĩ hội tuân thủ ước định đích thời gian mạ?
Nhất thiên hữu đa thiếu thời gian ni?
Nhĩ tưởng quá giá bối tử hoàn thặng đa thiếu thời gian mạ?
Thời gian thị hữu hạn đích
Động não giải đề

STEP 3:“Nhập mê” dã phân hảo phôi
“Nhập mê” thị thập ma ý tư?
Thập ma thị hảo đích nhập mê?
Trảo xuất nhượng nhĩ nhập mê đích ưu lương thị hảo
Động não giải đề

STEP 4:Thiện dụng thời gian đích hảo xử
Hảo tưởng ủng hữu thiện dụng thời gian đích động lực!
Hảo xử ① du khoái đích vận dụng thời gian
Hảo xử ② đắc đáo biệt nhân đích tín lại
Động não giải đề

STEP 5:Hướng thân biên đích đại nhân học kỹ xảo
Vi thập ma đại nhân na ma hội an bài thời gian ni?
Tảo thần gia sự lí đích bí mật
Chú trọng thủ thời quan niệm đích chức tràng
Chuẩn bị thời, tất tu khảo lự hạ nhất kiện đãi xử lý đích sự
Động não giải đề

STEP 6:Như hà tại đoản thời gian nội tố hảo chuẩn bị?
Vi thập ma yếu sự tiên chuẩn bị ni?
Hữu khả dĩ khinh tùng tố hảo chuẩn bị đích bí quyết mạ?
Biệt lãng phí thời gian trảo đông tây
Động não giải đề

STEP 7:Cấp nhất khai thủy tựu phân tâm đích nhĩ
Chu tao tồn tại ngận đa dụ hoặc
“Chuẩn bị đả khởi tinh thần” hội nhượng sự tình một hữu tiến triển
Tố na kiện sự yếu hoa kỉ phân chung?
Thí trứ thuyết xuất: “Hảo hữu thú ác!”
Động não giải đề

STEP 8:Như hà tài năng ủng hữu tự kỷ đích thời gian?
Dĩ vi cai tố đích sự đô tố hoàn liễu?
Chân chính “Hữu ý nghĩa” đích thời gian
Tưởng tưởng khán “Tự kỷ tưởng tố thập ma”
Động não giải đề

STEP 9:Nan đạo hoàn toàn bất năng phóng tùng mạ?
Ngã môn vô pháp vĩnh viễn bảo trì khoái tốc đích bộ điều
“Thập ma đô bất tố” đích thời quang ngận trọng yếu
Phụ mẫu tại gia hội thiết hoán thành “Quan cơ mô thức” mạ?
Trân tích mỗi cá gia nhân đích thời gian
Động não giải đề

STEP 10:Hữu thời khán tự lãng phí thời gian, khước biệt cụ ý nghĩa
Nhĩ đối na đoạn thời gian hậu hối mạ?
Hữu ta thời gian đích giới trị sự hậu tài tri đạo
Đa khuy na đoạn thời gian, tài hữu kim thiên đích ngã
Động não giải đề

Kết cục
Hậu ký
Phụ lục: Đả tạo cộng học gia đình đích gia trường thủ sách

《12Tuế chi tiền nhất định yếu học:Độc thư thái độ &Học tập phương pháp 》
Tiền ngôn
Bổn thư sử dụng phương thức
Đăng tràng giác sắc giới thiệu
Cố sự đích khai đầu

STEP 1:Tưởng nhất tưởng, tự kỷ tòng thập ma thời hầu khai thủy bất hỉ hoan độc thư?
Nguyên nhân tại na lí?
Niên cấp việt cao đích học sinh việt thảo yếm độc thư?
“Chỉ vi liễu khảo cao phân” thị nhượng nhân biến đắc thảo yếm độc thư đích thủ yếu nguyên nhân
Động động não

STEP 2:Bất yếu thái tại ý “Bình giới”
Đại gia đô thái tại ý phân sổ liễu!
Độc thư đích mục đích, tựu thị vi liễu “Khảo cao phân” mạ?
“Đả phân sổ” dã thị nhượng nhân biến đắc bất hỉ hoan độc thư đích nguyên nhân
Chân chính đích học tập hòa phân sổ vô quan
Động động não

STEP 3:Bất đoạn trọng phục “Hảo kỳ”, “Quan sát” hòa “Toàn tâm đầu nhập” đích quá trình
Chuyên chú lực đích phẩm chất phi thường trọng yếu!
“Ác tính đích chuyên chú” yếu đặc biệt chú ý!
Thể hội “Chuyên chú lực đề cao” đích cảm giác
Động động não

STEP 4:Độc thư hữu thập ma hảo xử?
Vi thập ma nhất định yếu độc thư?
Độc thư năng nhượng tự kỷ quá canh mỹ hảo đích sinh hoạt
Nhân loại đích tiến hóa dã thị bái “Học tập” sở tứ?
Động động não

STEP 5:Thập ma thời hầu hội động não tư khảo?
Đại não bất khẳng công tác đích lý do
Chỉ yếu “Hỉ hoan”, đại não tựu hội nguyện ý công tác
Trảo đáo “Nhượng tự kỷ nguyện ý nỗ lực đích phương pháp” dã ngận trọng yếu
Động động não

STEP 6:Cai tòng na lí khai thủy học tập?
Tiên quyết định mục đích hòa thời gian ba!
Dưỡng thành tả “Đính chính bút ký” đích tập quán
Tư khảo “Tả thác đích nguyên nhân”, thị học tập đích tiệp kính!
Dưỡng thành “Triệt để hoàn thành” đích tập quán
Động động não

STEP 7:Học tập đích phương pháp: Quốc ngữ thiên
Quốc ngữ đích học tập phương thức bỉ giác đặc thù
Như hà đề thăng quốc ngữ năng lực?
Học hội đích từ hối việt đa, duyệt độc văn chương tựu việt khinh tùng
Động động não tả bút ký đích phương pháp: Quốc ngữ thiên

STEP 8:Học tập đích phương pháp: Sổ học thiên
Sổ học đích học tập trọng điểm bất tại ô hội bất hội kế toán
Sổ học năng lực đối đại nhân lai thuyết dã ngận trọng yếu
Tối hữu hiệu đích học tập phương pháp thị “Đính chính”!
Tiên bả khóa bổn đích nội dung hoàn toàn học hội
Động động não tả bút ký đích phương pháp: Sổ học thiên

STEP 9:Học tập đích phương pháp: Tự nhiên, xã hội thiên
Tự nhiên hòa xã hội bất thị tử bối đích khoa mục
Chỉ yếu năng trảo đáo “Quan liên tính”, tựu hội biến đắc ngận hữu thú!
Địa lý hòa tự nhiên đô thị tại học tập “Tất nhiên chi sự”
Khả dĩ lợi dụng mạn họa lai học tập tự nhiên hòa xã hội
Động động não tả bút ký đích phương pháp: Tự nhiên, xã hội thiên

STEP 10:Ứng cai dĩ thập ma tâm thái diện đối “Học tập” giá kiện sự?
“Học tập” năng cú thác triển tri thức hòa thị dã
“Học tập” thị nhượng nhân việt học việt khai tâm, việt học việt tưởng học đích nhất kiện sự
Bất yếu tại tâm trung trúc khởi cao tường
Động động não
Kết cục
Hậu ký
Phụ lục: Đả tạo cộng học gia đình đích gia trường thủ sách

《12Tuế chi tiền nhất định yếu học:Tư khảo vị lai &Thật hiện mộng tưởng 》
Tiền ngôn
Bổn thư sử dụng phương thức
Đăng tràng giác sắc giới thiệu
Cố sự đích khai đầu: Nhĩ tưởng quá “Quan ô tương lai” đích sự mạ?

STEP 1:Thập ma thị“Độc lập tự chủ đích đại nhân”?
Nhĩ tư khảo quá “Tương lai” đích sự tình mạ?
“Xuất xã hội” thị thập ma ý tư?
Sấn hiện tại đa luy tích nhất ta kinh nghiệm
Động động não

STEP 2:“Thể lực” bỉ thập ma đô trọng yếu
“Thể lực” thị tối trọng yếu đích năng lực
Ủng hữu bất dung dịch cảm mạo đích thân thể!
Đả tạo “Bất phạ lãnh dã bất phạ nhiệt” đích thân thể
Động động não

STEP 3:Cảm thụ, tư khảo, tịnh dụng văn tự ký lục hòa biểu đạt
Nhượng nhân sinh biến đắc đa thải đa tư đích quyết khiếu
Dưỡng thành tả “Nhật ký” hoặc “Bút ký” đích tập quán
Ký lục văn tự, tống cấp “Tương lai đích tự kỷ”!
Động động não

STEP 4:Kết giao hứa đa hảo bằng hữu
Tẫn lượng hòa đa nhất điểm nhân kiến lập giao tình
“Kết giao bằng hữu” hữu thập ma hảo xử?
Giao bằng hữu đích bí quyết
Động động não

STEP 5:Cai tố đích sự yếu xác thật tố đáo
Thập ma thị “Cai tố đích sự”?
Nhĩ hữu một hữu hảo hảo hoàn thành “Cai tố đích sự”?
Dưỡng thành “Bả cai tố đích sự tiên tố hoàn” đích tập quán
Động động não

STEP 6:Công tác đích hảo xử
“Công tác đích thu hoạch” thị thập ma?
Thấu quá công tác năng cú hoạch đắc đích tứ chủng đông tây
Công tác hoạch đắc đích kinh nghiệm, thị nhân sinh trung trọng yếu đích tinh thần thực lương
Động động não

STEP 7:“Độc lập tự chủ” hòa “Kim tiền” chi gian đích quan hệ
Vi thập ma công tác khả dĩ trám tiền?
Cai chẩm ma tố tài năng công tác trám tiền?
“Trám tiền” vi thập ma ngận trọng yếu?
Hữu tiền tài năng độc lập tự chủ
Động động não

STEP 8:“Bang mang tố gia sự” hòa “Linh dụng tiền” chi gian đích quan hệ
Dĩ tự kỷ đích tình huống lai tư khảo tiền đích vấn đề
“Tố gia sự” thị tiểu tiểu đích xã hội thể nghiệm
Nhượng linh dụng tiền tăng gia đích phương pháp
Nhĩ khả dĩ tố na ta gia sự ni?
Động động não

STEP 9:Nhĩ hữu “Tương lai đích mộng tưởng” mạ?
Nhĩ tương lai tưởng tố thập ma?
Cảm giác tự kỷ khoái yếu thất khứ mộng tưởng đích thời hầu
“Mộng tưởng” hòa “Mục tiêu” khả dĩ đái lai thập ma hiệu quả?
Tựu toán hoàn một hữu mộng tưởng, dã yếu trì tục tư khảo “Tương lai đích sự”
Động động não

STEP 10:Như hà thành vi năng “Tự lực canh sinh” đích đại nhân?
Nhị thập niên tiền hòa hiện tại hữu thập ma bất đồng?
Tòng tiền, “Sinh hoạt đích an định” hoàn toàn do công tư hòa xã hội quyết định
Thời đại chính tại bất đoạn cải biến!
Tòng “Tự kỷ tư khảo, quyết định hòa hành động” khai thủy ba!
Động động não
Kết cục: Tòng hiện tại khai thủy vi tương lai đích mộng tưởng nỗ lực
Hậu ký
Phụ lục: Đả tạo cộng học gia đình đích gia trường thủ sách

Tự

Tiền ngôn

《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ① biểu đạt kỹ xảo & câu thông năng lực 》


Quang kháo biểu đạt phương thức, tựu năng cải biến chỉnh cá thế giới?

Nhĩ thính quá “Câu thông” giá cá từ mạ?

Hữu ta tiểu bằng hữu khả năng bình thường tựu hội dụng đáo giá cá từ, thuyết bất định dã minh bạch tụ tập tại nhất khởi đích nhân xưng tác “Đoàn thể”, lệ như gia đình, học giáo hoặc bổ tập ban, tựu thị đoàn thể đích nhất chủng. Gia nhập đoàn thể sinh hoạt hậu, ngã môn tựu tất tu câu thông.

Giản đan lai thuyết, câu thông tựu thị vi liễu nhượng đoàn thể thành viên dụng ngôn ngữ hỗ tương biểu đạt tự kỷ đích tâm tình hòa ý kiến, chỉ yếu huấn luyện câu thông năng lực, tựu canh dung dịch nhượng biệt nhân liễu giải tự kỷ đích ưu điểm.

Đắc đáo biệt nhân đích lý giải thị nhất kiện ngận khai tâm đích sự, đối ba? Đãn thị, như quả dụng thác liễu biểu đạt phương thức, tựu khả năng dẫn khởi ngộ hội, nhượng nhĩ đích nhân tế quan hệ biến soa.

Đối đại đa sổ nhân lai thuyết, tại mạn trường đích nhân sinh trung, kỉ hồ vô pháp đan bằng tự kỷ nhất cá nhân đích lực lượng sinh hoạt. Tại mỗi thiên đích nhật thường sinh hoạt lí, ngã môn hoặc đa hoặc thiếu đô yếu hòa tự kỷ dĩ ngoại đích nhân câu thông.

Ngã môn mỗi thiên nhu yếu câu thông giao lưu đích đối tượng, tòng gia nhân, bằng hữu, học giáo lão sư, tài nghệ ban lão sư đáo vận động xã đoàn đích giáo luyện đô hữu, tức sử tòng học giáo tất nghiệp, tiến nhập xã hội chi hậu, vi liễu nhượng nhân sinh canh phong phú, “Câu thông năng lực” nhưng nhiên thị bất khả hoặc khuyết đích.

Như quả năng thành thật thuyết xuất tự kỷ đích tâm thanh, tịnh nhượng biệt nhân chính xác lý giải, bất đãn song phương đô hội cảm đáo hạnh phúc, hoàn hội sản sinh tưởng yếu canh liễu giải bỉ thử đích tâm tình, tịnh hòa đối phương kiến lập lương hảo quan hệ.

Kỳ thật, câu thông tịnh một hữu sở vị đích chính xác đáp án, giá thị nhân vi đương nhĩ hòa bất đồng đích đối tượng câu thông thời, tha môn mỗi cá nhân đích phản ứng dã bất nhất dạng, tức sử nhĩ thuyết xuất đồng dạng nhất cú thoại, hữu ta nhân thính đáo hội ngận khai tâm, hữu ta nhân khước giác đắc bất đại thư phục. Nhân vi chính xác đáp án bất chỉ nhất cá, sở dĩ nhĩ tất tu yếu hữu năng lực khứ tư khảo: “Tại giá cá tình huống hạ, ngã yếu chẩm ma thuyết thoại tài năng nhượng đối phương lý giải?”

Giá bổn thư hội hòa nhĩ môn nhất khởi tham tác câu thông hòa biểu đạt đích phương pháp.

“Ngã đô một bạn pháp hảo hảo biểu đạt tự kỷ đích tâm tình……”, “Hảo tưởng hòa nhậm hà nhân đô xử đắc lai”, “Hảo tưởng nhận thức canh đa bất đồng đích nhân” tượng giá dạng tử đích tâm thanh, giá bổn thư đô hội nhất nhất hồi ứng.

《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ② trân tích tự kỷ & nhân tế quan hệ 》

Nã khởi giá bổn thư đích nhĩ, thị bất thị chính tại phiền não tự kỷ đích nhân tế quan hệ ni? Tức sử hiện tại một hữu giá dạng đích khốn nhiễu, đãn bất quản thị tại học giáo hòa đồng học tương xử, hoặc thị vị lai tại xã hội thượng công tác, mỗi cá nhân nhất định hoặc đa hoặc thiếu hội diện lâm nhân tế quan hệ đích vấn đề.

Kỳ thật, bất chỉ tiểu bằng hữu hội phiền não nhân tế quan hệ như hà xử lý, tại đại nhân đích thế giới lí, nhân tế quan hệ dã cao cư phiền não đệ nhất danh. Hữu bất thiếu nhân tuy nhiên ngận hỉ hoan tự kỷ đích công tác, đãn khước hòa công tư lí đích đồng sự xử bất lai, tối hậu nhân vi bất tưởng tái hòa tha nhất khởi cộng sự nhi từ chức.

Vô luận đại nhân hoặc tiểu bằng hữu, đô vô pháp chỉ kháo tự kỷ nhất cá nhân sinh hoạt, cử phàm thượng học, đáo an thân ban, hồi gia, thượng ban, mãi đông tây, lữ hành…… Nhật thường sinh hoạt trung ngộ đáo đích đại đại tiểu tiểu sự, đô hội vô khả tị miễn đích dữ nhân tiếp xúc, hữu ta nhân hội nhượng nhĩ giác đắc “Giá cá nhân chân hảo”, đãn dã hữu ta nhân hội nhượng nhĩ bất tri đạo cai chẩm ma cân tha tương xử.

Chỉ yếu sinh hoạt tại giá cá thế giới thượng, ngã môn tựu hòa “Nhân tế quan hệ” tức tức tương quan, tẫn quản nhân tế quan hệ hữu thời hội nhượng ngã môn thụ thương, đãn hòa các thức các dạng đích nhân giao vãng, khước năng nhượng ngã môn đích tâm hung canh gia khoan đại, dã năng tiếp xúc đáo ngũ hoa bát môn đích tưởng pháp.

Thân vi đại nhân đích ngã, dã kinh thường phiền não tự kỷ đích nhân tế quan hệ, dữ kỳ thuyết ngã yếu tại giá bổn thư lí giáo nhĩ như hà dũng cảm khắc phục nhân tế quan hệ đích nan đề, bất như thuyết ngã hội bồi nhĩ nhất khởi tư khảo nhân tế quan hệ đích vấn đề. “Bằng hữu cứu cánh thị thập ma?”, “Ngã hữu tất yếu giao bằng hữu mạ?”, “Như quả tưởng hòa bằng hữu hảo hảo tương xử, ngã tất tu chẩm ma tố?” Tựu nhượng ngã môn thí trứ bả giá ta vấn đề nhất nhất giải khai ba!

《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ③ chỉnh lý thu nạp & lương hảo tập quán 》

Kí nhiên nhĩ nã khởi liễu giá bổn thư, thị bất thị đại biểu nhĩ bất thái thiện trường chỉnh lý thu nạp ni?

Học giáo lão sư hoặc gia nhân khả năng thời thường đề tỉnh nhĩ: “Yếu thu thập càn tịnh!” Nhi nhĩ khước tổng thị hồi đáp: “Chỉnh lý ngận ma phiền da!”, “Bất chỉnh lý hựu một hữu quan hệ!” Thậm chí bả đông tây đâu đắc đáo xử đô thị.

Kỳ thật nhĩ đích tâm lí dã tưởng hảo hảo chỉnh lý thu nạp nhất phiên, đối bất đối?

Hiện tại phòng gian, thư trác hòa thư bao tuy nhiên loạn thất bát tao, đãn nhĩ dã tưởng nhượng tha môn bảo trì chỉnh khiết ba? Nhân vi na dạng khẳng định nhượng nhân giác đắc bỉ giác thư phục, nhi thả phương tiện sử dụng.

Chỉ thị cơ ô các chủng lý do, sử đắc nhĩ vô pháp tùy tâm sở dục đích chỉnh lý.

Nhiên nhi, yếu tòng na lí khai thủy chỉnh lý tài hảo ni?

Đông tây yếu thu nạp tại na lí ni?

Tài cương cương chỉnh lý hảo, kết quả mã thượng hựu loạn liễu……

Tuy nhiên tưởng chỉnh lý, khước nhất tái tha diên……

Nhĩ thị bất thị tượng giá dạng hữu tâm chỉnh lý, khước bất tri đạo vi thập ma tổng thị tố bất hảo?

Giá bổn thư hội hòa nhĩ nhất khởi diện đối giá ta phiền não, trảo xuất nhĩ vô pháp hảo hảo chỉnh lý đích nguyên nhân, tịnh thả nhượng nhĩ động não tưởng nhất tưởng, như hà tài năng thành vi nhất vị chỉnh lý thu nạp cao thủ.

Ngã hi vọng nhĩ tại độc hoàn giá bổn thư chi hậu, hội dũng xuất “Mã thượng động thủ chỉnh lý” đích động lực.

《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ④ đính định kế họa & thời gian quản lý 》

“Động tác khoái nhất điểm!”
“Nhĩ tác nghiệp tả hoàn liễu mạ?”
“Minh thiên yếu dụng đích đông tây chuẩn bị hảo liễu mạ?”
“Nhĩ khán khán hiện tại kỉ điểm liễu!”

Nã khởi giá bổn thư đích nhĩ, thị phủ dĩ kinh thính nị giá ta thoại liễu ni?

Bất quá, giá tịnh bất thị nhất bổn nhượng nhĩ độc liễu chi hậu, tố sự tựu năng mã thượng biến khoái đích thư. Nhân vi ngã nhận vi “Thiện dụng thời gian” tịnh bất đan đan chỉ khoái tốc tố hoàn mỗi kiện sự, nhi thị ứng cai bả thời gian dụng lai tẫn tình tố tự kỷ trọng thị đích sự, giá đối mỗi cá nhân đích vị lai dã hội hữu sở bang trợ.

Học tập thời gian quản lý đích mục đích, tại ô “Thể hội đối phương đích tâm tình”, nhi phi vi liễu bất tưởng bị gia nhân hoặc lão sư xích trách. Hữu giam ô thử, ngã soạn tả giá bổn thư thời, dã hội đồng thời cố lự đáo nhĩ môn giá ta tiểu bằng hữu, dĩ cập na ta đại nhân đích tâm tình, nhân vi tiểu bằng hữu tổng hữu nhất thiên hội trường đại thành nhân, giới thời nhĩ tựu năng thể hội lão sư, gia nhân đương sơ trách bị nhĩ bất đổng quản lý thời gian đích tâm tình.

Đãn thị, ngã hi vọng đa niên dĩ hậu, đương nhĩ thành vi đại nhân thời, bất yếu chỉ thị nhất vị đích trách quái hài tử bất đổng quản lý thời gian, nhi thị năng cú hồi tưởng khởi nhĩ thử khắc đích tâm tình.

Kỳ vọng nhĩ tại độc hoàn giá bổn thư hậu, lý giải thời gian hữu hạn đích đạo lý, tịnh thời nhi đại đảm, thời nhi tế nị đích quản lý thời gian.

《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ⑤ độc thư thái độ & học tập phương pháp 》

“Vi thập ma nhất định yếu độc thư ni?”
“Học giáo giáo đích đông tây, trường đại hậu chân đích hội dụng đáo mạ?”
“Đại nhân nhất thiên đáo vãn lao thao trứ yếu ngã 『 khoái tả công khóa 』, 『 khoái độc thư 』…… Cảm giác chân đích hảo thảo yếm……”

Phiên khai giá bổn thư đích nhĩ, thị bất thị cương hảo dã hữu loại tự đích tưởng pháp ni?

Bổn thư đích thư danh thị 《 độc thư thái độ & học tập phương pháp 》, nhĩ phiên khai giá bổn thư, tựu đại biểu nhĩ kỳ thật ngận tưởng tri đạo “Học tập đích phương pháp”, hảo nhượng tự kỷ học đắc canh hảo, canh hỉ hoan học tập.

Dã tựu thị thuyết, kí nhiên nhĩ chính tại tư khảo “Như hà nhượng tự kỷ hỉ hoan học tập?” Giá cá vấn đề, tịnh thả tưởng yếu tri đạo đáp án, hoặc hứa, giá chủng tình huống tựu khả dĩ thuyết thị nhĩ chính tại “Học tập như hà hỉ hoan 『 học tập 』 giá kiện sự”.

Giá lí sở thuyết đích “Học tập”, tịnh bất thị biệt nhân yếu cầu nhĩ học, nhi thị nhĩ tự kỷ chủ động tưởng yếu học đích. Tưởng yếu học tập, tưởng yếu tri đạo đáp án ── giá dạng đích tâm tình, chính thị nhượng tự kỷ hỉ hoan thượng “Học tập” giá kiện sự đích tối đại quan kiện!

Đương nhĩ hoàn thị cá tiểu anh nhi thời, tối hỉ hoan tố đích sự, bất tựu thị “Học tập”, “Tư khảo tân đích sự vật”, dĩ cập “Thường thí tân đích thiêu chiến” mạ?

Độc hoàn bổn thư hậu, nhĩ hội phát hiện tự kỷ bất cận hỉ hoan học tập hòa toản nghiên, hoàn hỉ hoan thật tế vận dụng tự kỷ sở học hội đích tân sự vật ác!

Hiện tại tựu nhượng ngã môn nhất khởi lai tư khảo, sinh hoạt trung na ta hòa học tập hữu quan đích sự ba!

《12 tuế chi tiền nhất định yếu học: ⑥ tư khảo vị lai & thật hiện mộng tưởng 》

“Nhĩ trường đại chi hậu tưởng tố thập ma?”, “Nhĩ tương lai đích mộng tưởng thị thập ma?” Thị bất thị thường thường hữu nhân giá dạng vấn nhĩ ni?

Đối ô giá ta vấn đề, tại ngã môn niên kỷ ngận tiểu, đối vị lai sung mãn huyễn tưởng đích thời hầu, thông thường đô hội hồi đáp “Tự kỷ tương lai tưởng biến thành thập ma”, lệ như ngã tiểu thời hầu đích hồi đáp thị: “Ngã tưởng đương hàm đản siêu nhân.”

Na thời ngã dĩ vi thế giới thượng chân đích hữu hàm đản siêu nhân, thậm chí vi liễu thành vi kỳ trung đích nhất viên, mỗi thiên nỗ lực luyện tập “Tại thiên thượng phi đích tư thế” hòa “Phát xuất lôi xạ quang đích động tác”. Hậu lai ngã tài tri đạo, nguyên lai hàm đản siêu nhân chỉ thị nhất cá tạp thông nhân vật, ngã bất khả năng chân đích biến thành tha.

Trực đáo tiểu học tứ niên cấp thời, nhân vi ngận ngưỡng mộ đương thời đích cấp nhậm đạo sư, ô thị ngã đích mộng tưởng biến thành liễu “Thành vi nhất cá lão sư”. Tòng giá cá thời hầu khai thủy, ngã đích mộng tưởng tài thị nhất chủng “Chân chính tồn tại ô thế giới thượng đích công tác”.

Tuy nhiên chi hậu ngã tâm trung “Tương lai đích mộng tưởng” hựu hoán liễu hảo kỉ thứ, đãn ngã nhất trực đô ký đắc tự kỷ tằng kinh hữu quá “Tưởng yếu đương lão sư” đích mộng tưởng. Ngã hiện tại tòng sự giáo dục hài tử đích công tác, dã toán thị thật hiện liễu mộng tưởng.

Kí nhiên nhĩ phiên khai liễu giá bổn thư, ứng cai dã thị nhân vi đối tự kỷ đích vị lai cảm hưng thú ba? Giá biểu kỳ nhĩ dĩ kinh bất tái đối vị lai bão trì trứ bất thiết thật tế đích huyễn tưởng, nhi thị tưởng yếu canh gia liễu giải chân thật đích trạng huống. Khai thủy tư khảo quan ô vị lai đích sự, biểu kỳ nhĩ hựu triều trứ “Thành vi đại nhân” đích mục tiêu mại tiến liễu nhất bộ!

Hiện tại tựu nhượng ngã lai thuyết thuyết na ta nhĩ ứng cai yếu tri đạo đích sự tình ba!

Biên tập tiểu ngữ

Đối hài tử lai thuyết, 12 tuế thị cá ngận trọng yếu đích niên kỷ!

12 tuế chi tiền, tha tại đại gia đích nhãn trung hoàn thị cá hài tử, thực, y, trụ, hành dạng dạng thụ đáo đại nhân chiếu ứng thậm chí quy phạm; 12 tuế chi hậu, tha tương vãng thanh thiếu niên đích lộ thượng mại tiến, hội hi vọng ủng hữu canh đa đích tự chủ quyền, đồng thời dã yếu học hội xử lý hứa đa lai tự sinh hoạt, học nghiệp hòa nhân tế tương xử thượng đích vấn đề.

Tại diện đối giá ta vấn đề đích thời hầu, hữu ta nhân hội hòa thân cận đích gia nhân, bằng hữu thảo luận, canh đa nhân tắc thị tuyển trạch độc tự diện đối hóa giải giá ta phiền não, đãn thị, như quả bất hảo hảo xử lý, giá ta khán tự vi tiểu đích khốn nhiễu, khả năng hội thành vi hài tử thành trường lộ thượng bất thời xuất hiện đích bán cước thạch.

Nhật bổn tri danh giáo dục gia cao tân chính thân sang bạn đích hoa hoàn học tập hội chuyên môn truyện thụ hài tử, học giáo một hữu giáo đãn bất năng bất tri đạo đích trọng yếu năng lực! Hiện tại giá ta hài tử tối hỉ hoan đích hoạt bát giáo học phương thức bàn đáo liễu thư trung, thành vi thật dụng hựu hữu thú đích “12 tuế chi tiền nhất định yếu học” hệ liệt, dĩ mạn họa cố sự dẫn đạo hài tử tình cảnh học tập, đáp phối chuyên nghiệp chỉ đạo hòa động não giải đề du hí, giáo dưỡng xuất hữu lễ mạo, nhân duyên hảo, học tập lực cường, tự động tự phát đích ưu tú hài tử.

“12 tuế chi tiền nhất định yếu học” hệ liệt sở giáo đạo hài tử đích, tịnh bất thị các cá khoa mục đích tất khảo đề hình, dã bất thị bảo chứng năng cú nhượng thành tích đột phi mãnh tiến đích độc thư bảo điển, nhi thị na ta vô pháp dụng khảo thí trắc nghiệm xuất lai, học giáo lí dã học bất đáo, khả thị nhất đãn học hội liễu tiện năng cú chung sinh thụ dụng đích năng lực, dã thị hài tử thân xử giá cá thuấn tức vạn biến thời đại trung, túc dĩ diện đối thiêu chiến, nhượng tự kỷ trạm ổn cước cân đích cường đại cạnh tranh lực.

Trừ liễu phong phú tinh thải đích nội dung ngoại, gia trường hoàn khả dĩ đáp phối dữ chương tiết đối chiếu đích 〈 đả tạo cộng học gia đình đích gia trường thủ sách 〉, hòa hài tử nhất khởi thảo luận, học tập dữ thành trường. Tương tín thấu quá gia trường thủ sách đích dẫn đạo, năng nhượng “Gia hữu 12 tuế tả hữu đích hài tử” giá kiện sự bất tái dẫn phát lệnh phụ mẫu đầu thống, hài tử tâm phiền đích “Thân tử chiến tranh”, nhi thị thấu quá lương hảo đích bồi bạn dữ câu thông, nhượng giá đoạn thời kỳ thành vi hài tử thành trường quá trình trung độc nhất vô nhị đích giai đoạn, canh năng ngưng tụ thân tử đích quan hệ, vi hài tử đích nhân cách phát triển điện định cơ sở.

Hiện tại đích hài tử thân xử nhất cá sung mãn bất xác định tính, khước dã tương đối ủng hữu cao độ tự chủ tính đích thời đại. “Cai như hà vi tự kỷ đích nhân sinh tố xuất tối thích hợp đích quyết trạch?” Tương tín hội thị mỗi nhất cá hài tử đô tương diện lâm đích trọng đại khảo nghiệm. Nhi hài tử đắc dĩ lập túc ô giá dạng nhất cá tân thời đại đích cơ sở, tiện thị “12 tuế chi tiền nhất định yếu học” sở giáo thụ đích các chủng năng lực ── câu thông lực, hỗ động lực, quản lý lực, chỉnh hợp lực, học tập lực, hằng nghị lực, tỏa chiết nại thụ lực đẳng.

Đãn giá cá giai đoạn đích hài tử chính xử ô “Đại hài tử” dữ “Tiểu đại nhân” đích chuyển hoán kỳ, hữu ta sự tựu toán ba mụ, sư trường phí tẫn thần thiệt, khổ khẩu bà tâm đích thuyết liễu, tha môn dã khả năng nhất cá tự đô thính bất tiến khứ; hựu hoặc giả, hữu ta sự tình thậm chí liên đại nhân dã bất tri đạo cai chẩm ma thuyết. Giá cá thời hầu, tựu nhượng “Hoa hoàn học tập hội” xuất tràng, nhượng thư trung na ta khả ái đích động vật giác sắc, thành vi hài tử môn nội tâm thâm xử các chủng nghi hoặc đích đầu xạ, đái lĩnh hài tử tại “12 tuế chi tiền nhất định yếu học” hệ liệt trung trảo đáo giải đáp, hoạch đắc thành trường đích động lực, vi thành vi lý tưởng trung đích đại nhân tố chuẩn bị ba!

Đương hài tử phiên khai thư bổn, tựu như đồng tẩu tiến hoa hoàn học tập hội đích chỉ thượng khóa đường, học đích bất cận thị giáo viên lí đồng sài hỗ động, khóa nghiệp học tập thời đích thái độ, canh thị trường đại thành nhân hậu tiến nhập xã hội sang tạo tự ngã giới trị, nhất sinh thụ dụng đích trí tuệ!

Tường tế tư liêu

  • ISBN: 9786267050569
  • Tùng thư hệ liệt:Quảng phiếm duyệt độc
  • Quy cách: Bình trang / 784 hiệt / 14.8 x 21 x 6.2 cm / phổ thông cấp / bộ phân toàn thải / sơ bản
  • Xuất bản địa: Đài loan

Đặc huệ tặng phẩm

Tái nhập trung...

Tối cận lưu lãm thương phẩm

Tương quan hoạt động

  • 【親子、童書、國中小】萬書節閱讀大冒險!小天下X未來出版電子書全書系書展,全展單書88折、雙書85折

Cấu vật thuyết minh

Nhược nâm cụ hữu pháp nhân thân phân vi thường thái tính thả đại lượng cấu thư giả, hoặc hữu đặc thù tác nghiệp nhu cầu, kiến nghị nâm khả hiệp tuân “Xí nghiệp thải cấu”.

Thối hoán hóa thuyết minh

Hội viên sở cấu mãi đích thương phẩm quân hưởng hữu đáo hóa thập thiên đích do dự kỳ ( hàm lệ giả nhật ). Thối hồi chi thương phẩm tất tu ô do dự kỳ nội ký hồi.

Bạn lý thối hoán hóa thời, thương phẩm tất tu thị toàn tân trạng thái dữ hoàn chỉnh bao trang ( thỉnh chú ý bảo trì thương phẩm bổn thể, phối kiện, tặng phẩm, bảo chứng thư, nguyên hán bao trang cập sở hữu phụ tùy văn kiện hoặc tư liêu đích hoàn chỉnh tính, thiết vật khuyết lậu nhậm hà phối kiện hoặc tổn hủy nguyên hán ngoại hạp ). Thối hồi thương phẩm vô pháp hồi phục nguyên trạng giả, khủng tương ảnh hưởng thối hóa quyền ích hoặc nhu phụ đam bộ phân phí dụng.

Đính cấu bổn thương phẩm tiền thỉnh vụ tất tường duyệt thương phẩmThối hoán hóa nguyên tắc.

  • 共和國_領券現折
  • 趨勢管理書展
  • 開學教養展