Siêu cấp học bá độc thư pháp: Yết khai thượng bách vị học bá khảo thí cao phân đích học tập khuông giá

Tiền ngôn tả giá bổn thư đích sơ tâm

Đệ nhất bộ siêu cấp học bá độc thư pháp
Đệ nhất chương cực giản đích độc thư pháp: Học tập tựu thị “Thâu nhập, tiêu hóa, thâu xuất”
Đệ nhị chương tinh chuẩn đích độc thư pháp: Tòng mục tiêu đảo thôi, bất tố bạch công
Đệ tam chương bổn chất đích độc thư pháp: Tòng căn bổn học, nhất thông bách thông

Đệ nhị bộ tinh chuẩn thâu nhập: Bất chỉ học đắc chuẩn, hoàn yếu học đắc hảo
Đệ tứ chương học chuẩn: Yếu độc trực tiếp quyết định kết quả đích tri thức
Đệ ngũ chương tuyển đối: Tối hảo đích giáo tài thị tối thích hợp tự kỷ đích giáo tài
Đệ lục chương học hảo: Học tập tân tri yếu đương “Giáp tâm bính càn”

Đệ tam bộ thâm độ tiêu hóa: Triệt để cảo đổng tri thức
Đệ thất chương tâm thái chuẩn bị: Yếu bất ủng hữu độn cảm lực, bất nhiên tựu vô điều kiện tự tín
Đệ bát chương tinh chuẩn tự tra: Cực độ thản thành, dụng tam chiêu bổ phá võng
Đệ cửu chương nã hạ phân sổ: Kiểm trắc tự kỷ thị phủ chân chính lý giải

Đệ tứ bộ đa nguyên thâu xuất: Tứ tằng thâu xuất, chân chính hoạt dụng tri thức
Đệ thập chương biểu đạt hình thâu xuất: Phí mạn học tập pháp đích tam chủng ứng dụng
Đệ thập nhất chương giải đề hình thâu xuất: Như hà đại lượng tố đề hiệu quả tối hảo
Đệ thập nhị chương khảo thí hình thâu xuất: Nhậm hà khảo thí đô năng đoạt phân đích đại tuyệt chiêu
Đệ thập tam chương thật tế ứng dụng 1: Hoạt dụng tri thức đích quan kiện tại ô “33 nguyên tắc”
Đệ thập tứ chương thật tế ứng dụng 2: Thục năng sinh xảo đích quan kiện tại ô “Khắc ý luyện tập”

Đệ ngũ bộ siêu cấp học bá độc thư pháp đích tam cá hảo bang thủ
Đệ thập ngũ chương ái thượng học tập đích tam bộ sậu
Đệ thập lục chương tương tín tự luật, bất như kiến lập hảo tập quán
Đệ thập thất chương tam miểu chung trị liệu tha diên chứng

Tiền ngôn

Tả giá bổn thư đích sơ tâm

Giá bổn thư năng bang trợ hài tử tại khảo thí trung đắc cao phân, dã năng bang trợ thành niên nhân khoái tốc học hội, chưởng ác nhất định đích tri thức hòa kỹ năng.

Vi thập ma ngã cảm giá ma thuyết ni?

Ngã tưởng tiên hòa đại gia liêu nhất hạ ngã tả giá bổn thư đích sơ tâm. Giá bổn thư đích nội dung, tằng kinh tượng điện lưu nhất dạng, na ma cường liệt đích xúc động ngã.

2020 niên phát sinh dịch tình đích na cá xuân tiết chi hậu, ngã sang bạn đích ảnh phiến công tư thiêm liễu ngận đa trung quốc thanh hoa đại học, bắc kinh đại học ( dĩ hạ giản xưng “Thanh bắc” hoặc “Thanh hoa, bắc đại” ) đích học sinh. Nhân vi yếu tố tha môn đích ảnh phiến trướng hào, tự nhiên nhu yếu hòa tha môn hữu phi thường thâm độ đích câu thông hòa giao lưu. Mỗi thứ hòa học sinh thâm độ câu thông hậu, vưu kỳ thị quan ô “Nhĩ thị chẩm ma độc thư, tài khảo thượng thanh bắc đích?” Giá loại vấn đề, ngã tổng thị hội hữu nhất chủng hoảng nhiên đại ngộ đích cảm giác.

“Nguyên lai nhân gia độc thư thị giá dạng độc đích a! Nan quái năng khảo thượng bắc kinh hoặc thanh hoa đại học. Như quả ngã độc thư đích thời hầu tri đạo giá ta phương pháp, tức sử bất nhất định năng khảo thượng đệ nhất chí nguyện, đãn thị khảo thượng nhất sở đỉnh tiêm đại học, ứng cai thị một hữu thập ma vấn đề đích.”

Ngã môn công tư đích ngận đa viên công dã hữu đồng dạng đích cảm thụ. Ngận đa tiểu khỏa bạn đô thuyết: “Ngã chung ô tri đạo vi thập ma tha môn tài thị 『 học bá 』 ( biên án: Chỉ khắc khổ học tập, học thức phong phú, xác thật thủ đắc mỗ ta thành tích đích nhân, tức “Học giới đích bá chủ” ), nhi ngã chỉ thị 『 học tra 』 ( biên án: Học bá đích phản nghĩa từ, ý chỉ bình nhật học tập bất nỗ lực, khảo thí thời tài lâm thời bão phật cước đích học sinh. Thử từ nhất bàn bất đái biếm nghĩa, thường thị thành tích bất lý tưởng giả đích tự trào ) liễu!”

Tối nhất khai thủy, ngã đích cảm thụ thị, mỗi cá học sinh đô hữu nhất sáo tự kỷ đích học tập phương pháp, đô hữu tự kỷ đích học tập tuyệt chiêu; đãn thị hậu lai, tùy trứ câu thông đích thứ sổ tăng đa, ngã phát hiện, tha môn đích học tập phương pháp khán tự bất nhất dạng, đãn tòng bổn chất thượng lai thuyết, kỳ thật thị nhất trí đích.

Ngã đương thời tựu hữu nhất chủng cảm giác, kí nhiên đô thị độc thư, đô thị vi liễu tham gia khảo thí, vi liễu “Tại cao khảo trung nã hạ cao phân”, cực hữu khả năng thị nguyên lý nhất trí đích.

Ngã tiến nhất bộ khứ tố nghiệm chứng. Hậu lai, ngã đặc biệt trảo liễu nhất ta ngã công tư một hữu thiêm ước đích thanh hoa, bắc đại học bá, dĩ thải phóng đích phương thức dữ tha môn trực tiếp câu thông, tuân vấn tha môn thị chẩm ma độc thư đích.

Kết quả bất xuất ngã sở liêu, tuy nhiên giá ta học bá trung mỗi cá nhân đô hữu tự kỷ đích học tập phương pháp, đãn phương pháp tại bổn chất thượng đô thị nhất trí đích.

Ô thị, ngã tựu hòa kỉ vị đồng dạng đối thanh bắc học bá hữu nghiên cứu đích giáo dục nhân sĩ thảo luận, tha môn dã trì đồng dạng đích quan điểm. Kỳ trung hữu nhất vị truy tung nghiên cứu thanh bắc học bá, thậm chí thanh bắc học bá gia đình đích giáo dục tòng nghiệp giả cáo tố ngã: Khảo thượng thanh bắc đích học sinh, chỉ hữu cực thiếu sổ thị thiên tài đẳng cấp, dã tựu thị cực độ thông minh đích, giá chủng học sinh đại ước chỉ chiêm 5%, tha môn bất nhu yếu đặc biệt đích độc thư phương pháp, tựu năng trực tiếp khảo thượng; đãn thặng hạ đại ước 95% đích học sinh, đô thị nỗ lực khảo thượng đích. Giá chủng nỗ lực đích bối hậu thị nhất sáo lý tính, hợp hồ la tập đích độc thư phương pháp. Nhân vi tha môn tham thấu học tập đích bổn chất, dã tham thấu đại khảo đích bổn chất, sở dĩ chỉ yếu án chiếu giá sáo độc thư phương pháp khứ tố, tựu hữu khả năng khảo thượng. Kỳ thật, đa sổ năng khảo thượng đỉnh tiêm đại học đích học sinh, đô cực hữu khả năng khảo thượng thanh bắc, hoặc giả thuyết đô cụ bị giá cá thật lực, chỉ thị tha môn đối học tập đích bổn chất hòa đại khảo đích bổn chất, tịnh một hữu lý giải đắc na ma thấu triệt, sở dĩ tựu hội xuất hiện sơ lậu, đạo trí tha môn tại đại khảo thời thiếu khảo nhị, tam thập phân, tối chung dữ thanh bắc thất chi giao tí.

Kinh quá canh đa dạng bổn đích nghiên cứu, dĩ cập dữ canh đa giáo dục tòng nghiệp nhân sĩ đích giao lưu, ngã canh gia xác định tự kỷ đích tưởng pháp. Sở dĩ, ngã khai thủy quy nạp thanh bắc học bá môn độc thư thời đích cộng đồng điểm, hình thành nhất sáo hoàn chỉnh đích thể hệ. Tha phi thường đích giản đan, nhậm hà học sinh đô khả dĩ trực tiếp sáo dụng.

Ngã chi sở dĩ yếu quy nạp thanh bắc học bá đích độc thư phương pháp, thị nhân vi ngã nhất trực hữu giá dạng đích sơ tâm: Ngã hi vọng mỗi cá hài tử, đô năng học hội “Học tập”, tri đạo như hà học tập.

Vi thập ma ngã yếu tố giá kiện sự ni? Nhân vi tại mục tiền đích giáo dục đại hoàn cảnh hạ, hài tử nhất phương diện yếu tại khảo thí trung thủ đắc hảo thành tích, khảo tiến canh hảo đích đại học; lánh nhất phương diện, như quả tưởng yếu thành tài, bất năng chỉ khán phân sổ, hoàn nhu yếu học tập các phương diện đích tri thức, yếu đa nguyên phát triển.

Đãn thị đối ô đại đa sổ hài tử lai thuyết, tha môn vi liễu khảo cao phân, tại học tập thượng hoa liễu ngận đa thời gian, chỉ thặng hạ ngận thiếu đích thời gian, thậm chí kỉ hồ tễ bất xuất thời gian khứ học tự kỷ cảm hưng thú đích tri thức, khứ độc tự kỷ tưởng độc đích thư, khứ khán ngoại diện canh quảng khoát đích thế giới. Sở dĩ, ngã tưởng nhượng mỗi cá hài tử đô học hội học tập, giá dạng tha môn tựu năng đằng xuất canh đa đích thời gian, truy cầu đa nguyên phát triển.

Đương ngã chỉnh lý hoàn giá sáo phương pháp hậu, ngã tiện liên hệ thời đại hoa ngữ truyện môi công tư đích đồ thư sách họa nhân á đinh lão sư, hi vọng năng cú hợp tác xuất bản quan ô “Học bá độc thư pháp” đích thư, á đinh lão sư biểu kỳ ngận cảm hưng thú.

Tối nhất khai thủy, giá bổn thư đích định vị thị “Thanh bắc học bá đích độc thư phương pháp”, mục tiêu độc giả thị tiểu học, quốc trung, cao trung đích học sinh dĩ cập học sinh gia trường, hi vọng tha môn khán hoàn giá bổn thư, chưởng ác giá bổn thư đích độc thư phương pháp hậu, khả dĩ hoa canh thiếu đích thời gian, thủ đắc canh hảo đích thành tích.

Tại ngã môn lưỡng nhân tường tế câu thông giá bổn thư tế tiết nội dung đích quá trình trung, ngã môn hữu nhất cá cộng đồng đích cảm thụ, na tựu thị ngã sở tổng kết đích giá sáo “Thanh bắc học bá độc thư pháp”, bất cận thích dụng ô tiểu học, quốc trung, cao trung đích học sinh, dã thích dụng ô nhậm hà tưởng yếu học tập kỳ tha tri thức hòa kỹ năng đích thành niên nhân.

Ô thị, ngã môn hữu liễu nhất cá tân tư lộ, khả dĩ tại giá cá cơ sở thượng trừu ti bác kiển, quy nạp xuất nhất sáo thích dụng ô nhậm hà học tập dụng đồ đích độc thư phương pháp, giá thị nhất kiện canh hữu ý nghĩa đích sự, bổn thư dã tương thị nhất bổn năng huệ trạch canh đa nhân đích thư.

Tựu giá dạng, giá thành liễu ngã tả tác bổn thư tân đích sơ tâm: Nhượng mỗi cá nhân đô học hội học tập.

【 vị hoàn, thỉnh kiến 〈 tiền ngôn tả giá bổn thư đích sơ tâm 〉】