Tác văn lực 2 ( trung giai ): Hữu hiệu ứng dụng tả tác giá cấu đích tình cảnh dẫn đạo tả tác pháp

Tả cấp gia trường đích thoại: “Tả tác lực” thị sở hữu học khoa đích cơ sở
Thẩm đính tự: Tòng duyệt độc trung học tập tác văn đích tiểu bí quyết
Như hà sử dụng bổn thư
Thông khẩu lão sư đích thoại: Tại khai thủy luyện tập chi tiền

Đệ nhất chương cố sự thiên mỹ thuật giáo thất đích bí mật
1 cô cô chung cáp tử chân đích hội thuyết thoại mạ?
2 tông thái hòa chân phàm hữu thập ma tưởng pháp?
3 tiểu tuấn vấn liễu thập ma ni?
4 cáp tử thuyết đích thoại thị thập ma ý tư ni?
5 nhĩ nguyện ý biến thành cô cô chung cáp tử mạ?
6 tiểu hoành đích gia tại na lí?
7 đại gia yếu bảo mật mạ?
8 tiểu tuấn yếu chẩm ma cân mụ mụ giải thích?
9 hiện tại đích giả tiểu hoành tại na lí?
10 yếu chẩm ma hồi ứng tiểu hoành mụ mụ ni?
11 vi thập ma yếu đái giả tiểu hoành đáo mỹ thuật giáo thất ni?
12 tiểu hoành mụ mụ chung ô kiến đáo chân đích tiểu hoành!
13 giả tiểu hoành thuyết đích thoại thị thập ma ý tư?
14 khán hoàn giá cá cố sự, nhĩ hữu thập ma cảm tưởng?

Đệ nhị chương cơ sở thiên giản đan hảo đổng đích tác văn tả pháp
1 dự bị, khai thủy! Tả khai tâm đích sự tình ba!
2 tả tác đích lục cá quy tắc
‧ quy tắc 1 chính xác sử dụng cảo chỉ
‧ quy tắc 2 thuyết thoại mạo hào gia dẫn hào
‧ quy tắc 3 sự kiện nội dung tả cụ thể
‧ quy tắc 4 giản đan ách yếu giảng trọng điểm
‧ quy tắc 5 sử dụng liên tiếp từ
‧ quy tắc 6 nội dung thái trường yếu phân đoạn lạc

3 tả tác đích cơ bổn kỹ xảo
‧ bộ sậu 1 học hội tả đoản văn
‧ bộ sậu 2 học hội tả trường văn
‧ bộ sậu 3 học hội tả canh trường đích tác văn

Đệ tam chương ứng dụng thiên chính thức đích tác văn tả pháp
1 y chiếu “Dự bị, khởi khiêu, đằng không, trứ địa” đích giá cấu tả tác văn
2 tín kiện đích tả pháp
3 duyệt độc tâm đắc đích tả pháp

Giải đáp bổn: Đáp án dữ kiến nghị

Tác giả tự

“Tác văn lực” thị sở hữu học tập năng lực đích cơ sở

Nhậm hà học khoa đô thị kiến lập tại độc tả năng lực thượng

Ngữ văn năng lực thị vận dụng “Ngữ ngôn” hòa “Văn tự”, truyện đệ dữ tiếp thu tấn tức đích năng lực. Nhất phương diện thấu quá ngữ ngôn hòa văn chương lý giải đối phương đích tưởng pháp, lánh nhất phương diện dụng ngữ văn biểu đạt tự kỷ đích tư tưởng hòa lập tràng. Học tập nhậm hà học khoa, ngữ văn năng lực đô chí quan trọng yếu.

Khuyết phạp ngữ văn năng lực đích hài tử vô pháp thâm nhập lý giải văn chương hòa đối thoại, dã nan dĩ tổ chức tự kỷ đích tư lộ. Vi bất năng lý giải khóa bổn đích văn tự miêu thuật, tức sử chưởng ác liễu quốc tiểu đích xã hội, tự nhiên hòa sổ học tri thức, thăng thượng quốc cao trung hậu nhưng khả năng tao ngộ học tập khốn cảnh. Giá chủng hiện tượng thậm chí hội diên thân đáo ngoại ngữ học tập thượng, do ô ngữ văn năng lực đích hạn chế, hài tử canh nan lý giải bất đồng ngữ ngôn đích la tập, đương nhiên tựu vô pháp đề thăng ngoại ngữ năng lực. Nhân thử, ngữ văn năng lực đối học nghiệp hòa vị lai phát triển cụ hữu trọng đại ảnh hưởng.

Như hà bồi dưỡng ngữ văn năng lực

Duyệt độc vô nghi thị đề thăng ngữ văn cập tư khảo năng lực đích trọng yếu đồ kính, đại lượng duyệt độc đối hài tử cực cụ ích xử. Nhiên nhi, tương bỉ duyệt độc, tả tác canh hữu hiển trứ đích hiệu quả. Tả tác bất cận năng tăng cường ứng dụng từ hối đích năng lực, canh năng huấn luyện hài tử chỉnh lý hòa biểu đạt tự kỷ đích tưởng pháp.

Tả tác năng xác thật đề thăng ngữ văn năng lực

Tả tác bất cận cụ hữu thượng thuật ưu điểm, hoàn năng bồi dưỡng tinh chuẩn đích lý giải năng lực. Cụ hữu tả tác kinh nghiệm đích nhân, tại duyệt độc thời năng cú cảm thụ tác giả đích tâm tình, động tất văn chương tẩu hướng, canh dung dịch chưởng ác văn chương nội dung. Thử ngoại, thiện trường tả tác đích nhân, dã hội chú ý tự kỷ đích dụng tự khiển từ, tại duyệt độc đích tố tài trung trảo đáo hảo đích phạm lệ, ma luyện canh phong phú đích biểu đạt năng lực.

Ngã đích học sinh tại luyện tập tả tác thời, vãng vãng nhất khai thủy hội kháng cự, đãn thị đáo tối chung đô hội ái thượng tả tác, tự nhiên nhi nhiên đề thăng ngữ ngôn năng lực.

Bổn thư đích giá cấu

Bổn thư cộng phân vi tam cá chương tiết. Đệ nhất chương dĩ mạn họa phương thức trình hiện, chủ giác môn tại cố sự trung ngộ đáo các chủng phú hữu giải mê nhạc thú đích “Vấn đề”. Hài tử môn tương dung nhập cố sự giác sắc, bồi dưỡng la tập hòa thôi lý năng lực. Nâm khả dĩ dữ hài tử cộng độc, thích thời đề cung tuyến tác, nhượng tha môn tư khảo hậu tái tả xuất đáp án, gia thâm học tập ấn tượng. Đương nhiên, giá ta vấn đề dã hữu trợ ô thân tử gian sang tạo mỹ hảo đích hỗ động thời quang.

Đệ nhị chương hội dẫn lĩnh hài tử sơ bộ học tập tả tác, tòng tâm lý chuẩn bị đáo thật tế thao tác, tịnh đề cung “Tả tác bí quyết” lai tiến hành luyện tập. Đối ô hữu duyệt độc kinh nghiệm, đãn hoàn bất thục tất chính xác tả pháp đích hài tử, bổn chương tương tường tế giới thiệu cú pháp kết cấu, dĩ cập các đoạn lạc đích tả pháp, bang trợ hài tử học hội tổ chức giá cấu. Thấu quá các chủng luyện tập, hài tử tương hội trục tiệm tăng cường tổ chức lực hòa tả tác lực.

Đệ tam chương chỉ tại bồi dưỡng hài tử đích ứng dụng năng lực, thấu quá tín kiện hòa nhật ký tả pháp, nhượng hài tử tại nhật thường sinh hoạt trung ứng dụng tiền lưỡng chương sở học đích kỹ năng.

Hi vọng bổn thư năng hiệp trợ nâm đích hài tử đề thăng độc tả lực, vi thân tử gian đái lai du duyệt đích hỗ động thời quang.