Tác văn lực 3 ( cao giai ): Đề cao tác văn phân sổ đích độc môn bí quyết

Tả cấp gia trường đích thoại: “Tác văn lực” thị sở hữu học khoa đích cơ sở
Thẩm đính tự: Tả tác bí quyết nhượng nhĩ diệu bút sinh hoa
Như hà sử dụng bổn thư

Đệ nhất chương trọng yếu cơ sở thiên: Tả tác văn thời yếu tố hảo đích tâm lý chuẩn bị
1 tả tác văn đích tâm lý chuẩn bị ① tả xuất hữu thú đích sự vật!
2 tả tác văn đích tâm lý chuẩn bị ② ký trụ tác văn đích giá cấu!

Đệ nhị chương tả tác quyết khiếu thiên: Tả xuất hữu thú tác văn đích quyết khiếu
1 “Khởi khiêu, khóa bộ, khiêu dược, trứ địa” đích tác văn phạm lệ
2 tả tác bí quyết ① giảng chân thoại dã một quan hệ
3 tả tác bí quyết ② tưởng pháp chuyển cá loan
4 tả tác bí quyết ③ tả tường tế nhất điểm
5 tả tác bí quyết ④ thanh sở biểu minh tưởng pháp
6 tả tác bí quyết ⑤ súc đoản cú tử trường độ
Cảo chỉ đích sử dụng phương pháp

Đệ tam chương tả tác kỹ xảo thiên: Đề thăng tác văn phẩm chất đích bí quyết
1 cường hóa tác văn phẩm chất đích bí quyết ① tả xuất kính bạo đích khai đầu
2 cường hóa tác văn phẩm chất đích bí quyết ② dụng trạng thanh từ hoặc đối thoại tiên thanh đoạt nhân
3 cường hóa tác văn phẩm chất đích bí quyết ③ dụng dữ đề mục hào vô quan liên đích sự tình khai đầu
4 thí trứ mô phảng điện thị kịch ① cảm nhân đích cố sự
5 thí trứ mô phảng điện thị kịch ② hảo tiếu đích kịch tình
6 thí trứ mô phảng điện thị kịch ③ khoa huyễn tưởng tượng
7 văn chương biểu hiện đích quyết khiếu ① thiện dụng bỉ dụ
8 văn chương biểu hiện đích quyết khiếu ② sinh động miêu thuật
9 văn chương biểu hiện đích quyết khiếu ③ sử dụng đảo trang pháp
10 văn chương biểu hiện đích quyết khiếu ④ đa dụng đoản cú
11 văn chương biểu hiện đích quyết khiếu ⑤ tạ do tự nhiên cảnh vật phản ánh tâm cảnh

Đệ tứ chương độc thư tâm đắc thiên: Độc thư tâm đắc đích tả tác quyết khiếu
1 duyệt độc tâm đắc dã năng sáo dụng “Tác văn cơ bổn giá cấu”!
2 tối thật dụng đích quyết khiếu: Tả xuất dẫn nhân nhập thắng đích khai đầu!
3 đằng không tả pháp ① tả xuất thụ đáo na ta khải phát
4 đằng không tả pháp ② tả xuất nội tâm đích khốn hoặc
5 đằng không tả pháp ③ hoán thành tự kỷ hội chẩm ma tố?
6 đằng không tả pháp ④ tả xuất tối hữu thú đích bộ phân
7 đằng không tả pháp ⑤ thí trứ phản bác tác giả

Đệ ngũ chương tiến giai kỹ xảo thiên: Như hà tại độc thư tâm đắc bỉ tái trung thoát dĩnh nhi xuất?
1 tiến giai kỹ xảo ① tiên tả xuất “Đằng không” đích nội dung
2 tiến giai kỹ xảo ② tả xuất hào bất tương càn đích khai đầu
3 tiến giai kỹ xảo ③ trực tiếp dụng “Đằng không” đương khai đầu
4 tiến giai kỹ xảo ④ tả nhất phong tín cấp chủ giác
5 tiến giai kỹ xảo ⑤ thí trứ khiêu thoát thường kiến đích quan niệm

Đệ lục chương tác văn ứng dụng thiên: Soạn tả nghị luận văn đích quyết khiếu
1 thập ma thị nghị luận văn?
2 dụng “Khởi khiêu, khóa bộ, khiêu dược, trứ địa” đích giá cấu soạn tả nghị luận văn
3 nghị luận văn khả dĩ thải dụng đích tứ chủng khai đầu

Giải đáp bổn: Đáp án dữ kiến nghị

Tác giả tự

“Tác văn lực” thị sở hữu học tập năng lực đích cơ sở

Nhậm hà học khoa đô thị kiến lập tại độc tả năng lực thượng

Ngữ văn năng lực thị vận dụng “Ngữ ngôn” hòa “Văn tự”, truyện đệ dữ tiếp thu tấn tức đích năng lực. Nhất phương diện thấu quá ngữ ngôn hòa văn chương lý giải đối phương đích tưởng pháp, lánh nhất phương diện dụng ngữ văn biểu đạt tự kỷ đích tư tưởng hòa lập tràng. Học tập nhậm hà học khoa, ngữ văn năng lực đô chí quan trọng yếu.

Khuyết phạp ngữ văn năng lực đích hài tử vô pháp thâm nhập lý giải văn chương hòa đối thoại, dã nan dĩ tổ chức tự kỷ đích tư lộ. Vi bất năng lý giải khóa bổn đích văn tự miêu thuật, tức sử chưởng ác liễu quốc tiểu đích xã hội, tự nhiên hòa sổ học tri thức, thăng thượng quốc cao trung hậu nhưng khả năng tao ngộ học tập khốn cảnh. Giá chủng hiện tượng thậm chí hội diên thân đáo ngoại ngữ học tập thượng, do ô ngữ văn năng lực đích hạn chế, hài tử canh nan lý giải bất đồng ngữ ngôn đích la tập, đương nhiên tựu vô pháp đề thăng ngoại ngữ năng lực. Nhân thử, ngữ văn năng lực đối học nghiệp hòa vị lai phát triển cụ hữu trọng đại ảnh hưởng.

Như hà bồi dưỡng ngữ văn năng lực

Duyệt độc vô nghi thị đề thăng ngữ văn cập tư khảo năng lực đích trọng yếu đồ kính, đại lượng duyệt độc đối hài tử cực cụ ích xử. Nhiên nhi, tương bỉ duyệt độc, tả tác canh hữu hiển trứ đích hiệu quả. Tả tác bất cận năng tăng cường ứng dụng từ hối đích năng lực, canh năng huấn luyện hài tử chỉnh lý hòa biểu đạt tự kỷ đích tưởng pháp.

Tả tác năng xác thật đề thăng ngữ văn năng lực

Tả tác bất cận cụ hữu thượng thuật ưu điểm, hoàn năng bồi dưỡng tinh chuẩn đích lý giải năng lực. Cụ hữu tả tác kinh nghiệm đích nhân, tại duyệt độc thời năng cú cảm thụ tác giả đích tâm tình, động tất văn chương tẩu hướng, canh dung dịch chưởng ác văn chương nội dung. Thử ngoại, thiện trường tả tác đích nhân, dã hội chú ý tự kỷ đích dụng tự khiển từ, tại duyệt độc đích tố tài trung trảo đáo hảo đích phạm lệ, ma luyện canh phong phú đích biểu đạt năng lực.

Ngã đích học sinh tại luyện tập tả tác thời, vãng vãng nhất khai thủy hội kháng cự, đãn thị đáo tối chung đô hội ái thượng tả tác, tự nhiên nhi nhiên đề thăng ngữ ngôn năng lực.

Bổn thư đích giá cấu

Bổn thư cộng phân vi lục cá chương tiết. Đệ nhất chương đáo đệ nhị chương, đề cung giản yếu đích tả tác bộ sậu hòa quyết khiếu, đái hài tử tố hảo tả tác tiền đích tâm lý kiến thiết, phao khai đối tác văn đích thành kiến, dụng du khoái đích tâm tình luyện tập tả tác, học hội thanh sở biểu đạt tự kỷ đích quan điểm.

Đệ tam chương hội đề cung các chủng tả tác kỹ xảo, nhượng hài tử học hội thiện dụng đa chủng biểu hiện phương pháp, ưu hóa tác văn đích phẩm chất hòa đặc sắc.

Đệ tứ chương dữ đệ ngũ chương, đề cung các loại hình đích tác văn phạm lệ hòa tiến giai kỹ xảo, dẫn đạo hài tử tả xuất độc nhất vô nhị đích độc thư tâm đắc.

Đệ lục chương hội giới thiệu nan độ giác cao đích ứng dụng văn, đái hài tử thiêu chiến nghị luận văn, tòng trung bồi dưỡng tư biện năng lực.

Hi vọng bổn thư năng hiệp trợ nâm đích hài tử đề thăng độc tả lực, vi thân tử gian đái lai du duyệt đích hỗ động thời quang.
Thẩm định tự

Tả tác bí quyết nhượng nhĩ diệu bút sinh hoa

Thăng thượng liễu cao niên cấp, bất tri đạo nhĩ môn hữu một hữu phát hiện “Khóa văn biến trường liễu”, “Nan độ tăng gia liễu”, tựu liên tác văn đích thiên phúc dã tăng gia bất thiếu, giá thời hầu tựu ngận nhu yếu tả tác phương pháp dữ bộ sậu đích dẫn đạo. Tại giá bổn thư trung, thông khẩu lão sư vận dụng “Dự bị, khởi khiêu, đằng không, trứ địa” đích phương thức, bang trợ nhĩ năng thục tất chưởng ác tác văn đích giá cấu, hoàn phân hưởng liễu tả tác tiểu quyết khiếu, nhượng cao niên cấp đích nhĩ tại tả tác thời tiên tố hảo tâm lý chuẩn bị, tả đắc canh hảo canh thuận!

Nhất thiên hảo đích văn chương, bất chỉ thị yếu tả xuất tưởng pháp nhi dĩ. Thông khẩu lão sư dã cường điều “Hữu thú” đích trọng yếu tính, nhân vi hữu thú, tài năng việt tả việt đa, việt tả việt khai tâm. Tại tả tác đích quá trình trung, hữu thời nhĩ khả dĩ gia ta “Tưởng tượng” lai điều vị, hoặc thị gia điểm “Tu từ” lai nhuận sức; giá lưỡng hạng độc môn bí phương, thấu quá thiện dụng “Bỉ dụ”, hoạt dụng “Thanh âm”, đô khả dĩ nhượng nhĩ diệu bút sinh hoa, tả tác tằng thứ đại đại đề thăng!

《 tác văn lực 3 ( cao giai ) 》 dã thâm nhập thuyết minh liễu độc thư tâm đắc đích tả tác phương thức, hữu thời ngã môn độc hoàn nhất bổn thư hậu thị “Tâm đầu tuy hữu thiên ngôn vạn ngữ, đề khởi bút khước hữu thiên cân trọng”, giá thời ngã môn tựu năng tạ do bổn thư, liễu giải đáo độc thư tâm đắc đích giá cấu dĩ cập tả tác phương thức, tòng phá đề đệ nhất đoạn lạc tựu dẫn nhân nhập thắng, tiếp trứ tái tả xuất duyệt độc hậu đích khải phát dĩ cập nội tâm đích tưởng pháp.

Hữu nhân thuyết: “Giản đan đích sự dụng tâm tố, nhĩ tựu thị chuyên gia!” Thấu quá nhật thường đích luyện tập, nhất điểm nhất tích luy tích ngữ văn lực, nhĩ đích tác văn nhất định hội mạn mạn tiến bộ!