Tự
Lý hóa, thị khoa học trung đích khoa học, thị khoa học trung đích “Trung tâm khoa học”
Sở vị đích “Khoa học”, tựu thị “Đối tự nhiên hiện tượng quy luật đích tham tác dữ tổng kết”. Quốc trung lý hóa khóa trình thiết kế đích mục đích, tại tăng tiến học sinh đối vật chất dữ năng lượng thế giới đích liễu giải, dĩ kiến lập lý hóa cơ bổn tri thức dữ khái niệm, dưỡng thành cụ hữu khoa học tố dưỡng đích quốc dân.
“Đồ giải” vô phi tựu thị kiến lập cơ bổn tri thức dữ khái niệm tối phương tiện đích đồ kính. Tại thử tri thức bạo tạc đích thời đại, yếu học đáo cơ bổn tri thức, tịnh kiến lập chính xác đích quy nạp tổng kết, “Đồ” dữ “Biểu”, chính thị truyện đạt tri thức tối tiện lợi tối hữu hiệu đích tố pháp. Như: Dĩ vật chất phân loại vi lệ, vật chất phân vi “Thuần vật chất” dữ “Hỗn hợp vật”, thuần vật chất hựu phân vi “Nguyên tố” dữ “Hóa hợp vật”, nguyên tố hựu phân vi “Kim chúc nguyên tố”, “Phi kim chúc nguyên tố” dữ “Loại kim chúc nguyên tố”, hóa hợp vật hựu hữu tam tổ phân loại: “Điện giải chất dữ phi điện giải chất”, “Hữu cơ hóa hợp vật dữ vô cơ hóa hợp vật”, “Phân tử hóa hợp vật dữ ly tử hóa hợp vật”; nhi tại hỗn hợp vật phương diện, hoàn phân vi “Quân tương hỗn hợp vật” dữ “Bất quân hỗn hợp vật” đẳng. Dĩ thượng đối ô vật chất phân loại đích tự thuật, tại nhĩ nhãn hoa liêu loạn đích đồng thời, thị phủ cải dĩ đồ biểu biểu đạt, nhĩ năng canh hữu hiệu, canh tiện lợi khứ lý giải ni?
Sở dĩ “Đồ giải” đối học tập nhi ngôn, nãi cụ hữu bất khả hoặc khuyết đích hiệu quả. Bổn thái dương giáo học đoàn đội hoạch ngũ nam xuất bản xã đích yêu thỉnh, dĩ xuất bản “Đồ giải quốc trung lý hóa” dữ “Đồ giải quốc trung sinh vật” lưỡng bổn thư, lánh ngoại hoàn hữu “Đồ giải quốc trung địa cầu khoa học” dã chính tại tích cực soạn tả trung, dĩ kỳ hoàn thành “Đồ giải quốc trung tự nhiên khoa” giá khối bản đồ. “Đồ giải quốc trung lý hóa” tiền thân vi “Đồ giải quốc trung cơ trắc lý hóa”, do ô giáo dục chính sách đích biến thiên, trừ liễu tố thư danh đích canh cải, nội dung dã tố liễu hứa đa điều chỉnh, dĩ kỳ canh gia hoàn mỹ, đối học sinh đích học tập năng canh hữu bang trợ.
Quốc trung lý hóa khóa trình, trứ trọng tại đối nhật thường sinh hoạt trung đích tự nhiên hiện tượng dữ vấn đề đích tham thảo, thể nhận tự nhiên đích áo diệu, nhận thức khoa học phát triển đối nhân loại sinh hoạt cập hoàn cảnh đích ảnh hưởng, dưỡng thành độc lập tư khảo, tham cầu chân lý đích tập quán, bồi dục tôn trọng biệt nhân, ái hộ hoàn cảnh, tích cực nhạc quan đích thái độ, tịnh tạ do sinh hoạt hóa đích thật nghiệm hoạt động, bồi dưỡng học sinh khoa học hưng thú, thục luyện thật nghiệm phương pháp, dưỡng thành khoa học thái độ, dĩ tăng tiến giải quyết vấn đề, thích ứng biến thiên đích năng lực. Sở dĩ, lý hóa giá cá khoa mục, nghiễm nhiên thị “Khoa học trung đích khoa học”, thậm chí thuyết lý hóa thị khoa học trung đích “Trung tâm khoa học” canh thị nhất điểm đô bất vi quá. Tạ do đồ biểu lai đồ giải quốc trung lý hóa, nhượng sơ tiếp xúc quốc trung lý hóa đích quốc trung học sinh, đạt đáo cụ hữu la tập thức đích khải mông học tập, thị ngã môn tác giả quần nhất trí đích xí nguyện.
Trần đại vi
Ô 113 niên 5 nguyệt tại thái dương giáo dục tập đoàn nghi lan bạn công thất
Nhượng “Lý hóa” thành vi nhĩ tối hữu tự tín đích khoa mục!
Mỗi niên khoái đáo liễu quốc trung cơ bổn học lực trắc nghiệm chi tiền, tổng hữu hứa đa quốc tam đồng học trảo ngã yếu lý hóa trọng điểm tổng chỉnh lý, ngã thường tiếu vấn: Nhĩ yếu na phương diện đích trọng điểm chỉnh lý ni?
Chấp giáo nhị thập đa niên lai, mỗi niên đô do đồng học môn đích phát vấn, nhượng ngã thâm thâm tư khảo giá cá khán tự giản đan, nội dung khước thập phân nghiêm túc đích vấn đề. Nhất vị hữu kinh nghiệm đích lão sư, đương nhiên tri đạo khóa trình trọng điểm, nhiên nhi, tại đoản đoản đích tối hậu trùng thứ quan kiện thời gian lí, năng nhượng đồng học sung phân bả ác trụ sở học khóa trình, tiến nhi tại đại khảo trung đoạt đắc cao phân, tựu bất thị tiếu tiếu hồi đáp khả dĩ đái quá đích. Tại giá tối hậu trùng thứ đích thời khắc, như quả y chiếu khóa bổn khóa trình biên đính nội dung tố phục tập, khán tự chu toàn, kỳ thật khước khuyết phạp thống chỉnh, ô thị, ngã đại đảm đả phá truyện thống khóa trình biên bài, tương quốc trung sở hữu khóa trình, tập hợp bổn giáo học đoàn đội giáo sư quần, y chiếu bổn thân giáo học kinh nghiệm dữ quốc trung cơ bổn học lực trắc nghiệm tẩu hướng, biên đính liễu “Đồ giải quốc trung cơ trắc lý hóa”, dĩ tối hữu hiệu đích ký ức dữ lý giải phương thức, tương quốc trung lý hóa đích khóa trình trọng điểm, cự tế mĩ di địa ký tái tại bổn thư trung “Đồ giải quốc trung cơ trắc lý hóa” đích biên bài đại cương hữu tam: Đệ nhất, y chiếu quốc trung lý hóa khóa trình sở hữu tương quan nội dung, tố tối cụ toàn diện tính đích đồ giải thống chỉnh: Mỗi niên quốc trung cơ bổn học lực trắc nghiệm, lý hóa đề mục ước hữu 3 0 đề, tương quốc trung lý hóa ước nhị thập chương đích nội dung bài nhập 3 0 cá khảo đề trung, khảo đề tất định kỉ hồ đô thị sở vị “Thống chỉnh hình đề mục”, cố lợi dụng “Quy nạp” dữ “Đồ thuyết”, đối ô học tập thượng tất năng đạt đáo sự bán công bội đích hiệu quả. Đệ nhị, sở tinh tuyển đích lịch giới khảo thí lệ đề đái nhập quan niệm, nhượng đồng học tại học tập thượng hữu ấn chứng đích luyện tập, tái gia thượng bổn đoàn đội bàng trưng bác dẫn đích bổ sung, ấn tượng tất định thâm khắc nhi bất dung dịch di vong. Tối hậu, thống chỉnh chi hậu bất vong trắc nghiệm, do bổn nhân đặc biên mô nghĩ trắc nghiệm đề mục, nhượng độc giả đoán liên tịnh thục tất tự kỷ đích đáp đề tốc độ, nhượng học tập đạt đáo viên mãn thục thành đích hiệu quả.
Nhượng lý hóa thành vi đồng học tối hữu bả ác đích khoa mục thị ngã môn đích lý tưởng, đa niên lai, hữu hứa hứa đa đa đích học sinh thấu quá điện thoại, thư tín, võng lộ lưu ngôn cáo tố ngã, tha môn nhân vi cân tùy ngã học tập nhi hoạch đắc canh cao đích phân sổ, tịnh khảo thượng tâm mục trung lý tưởng học giáo thời, đối ngã nhi ngôn, canh chứng minh ngã đích tưởng pháp dữ tố pháp thị phù hợp đại đa sổ đồng học đích nhu cầu dữ kỳ đãi! Nhượng ngã môn đại gia nhất khởi nỗ lực, tuần tự tiệm tiến án bộ tựu ban lai học tập, nhĩ tương hội phát hiện － “Lý hóa”, hội thị nhĩ tối hữu tự tín đích khoa mục!
Trần đại vi cẩn thức 100.12
Lý hóa đạt nhân trợ nhĩ vinh đăng kim bảng!
Nhận thức trần đại vi lão sư dĩ thị hứa cửu đa niên vãng sự, tri tất kỳ tức tương xuất bản 《 đồ giải quốc trung lý hóa 》 khoa mục tham khảo thư thời, tiện tự thôi tiến vi kỳ tả tự, trần lão sư tự tiểu lập chí tố nhất vị lão sư, hiện tại sấm xuất tự kỷ đích nhất phiến thiên, hồi đầu tái khán xác thật trần lão sư tố đáo liễu, nhi thả tại bổ giáo giới diệc chiêm hữu nhất tịch chi địa, lý do vô tha: Nhiệt ái giá phân giáo học công tác, ninh khuynh kỳ nhất sinh vi giá quần khả ái hựu bách thiết tễ thân nhất lưu học giáo chi đồng học nhi nỗ lực, tịnh cổ lệ đồng học thuyết “Chỉ yếu hữu tâm cải biến dữ nỗ lực, thành công chi môn, tiện tại nhãn tiền”. Quá khứ trần lão sư tằng đam nhậm công chức nhân viên ( tiến nhậm cửu chức đẳng quan giai ), nhân dữ kỳ chí hướng tương tả dữ tránh trát, nghị nhiên ly khai công chức sinh nhai chuyển chiến kỳ nhiệt ái bổ giáo nhân sinh chức tràng, sở hạnh giá ma đa niên bằng tạ kỳ nhiệt thầm dữ kính nghiệp, đặc biệt thị kỳ khiêm ti tâm dữ tự ngã hướng học tinh thần, tại bổ giáo giới tẩu xuất tự kỷ giáo học chi phong cách dữ phẩm bài, diệc thâm hoạch đồng học môn chi hỉ ái. Kim thích phùng kỳ xuất bản 《 đồ giải quốc trung lý hóa 》 tham khảo thư, trứ thật tại bổ giáo giới hữu nan đắc chi nhân tài dữ cống hiến kỳ tâm lực, viên thử thôi tiến tả tự xiển chi.
Trần lão sư giáo học phong cách pha thụ học sinh cập gia trường chi ái đái, tri tất kỳ thượng khóa mỗi mỗi trọng phục sở giáo quá cập trọng yếu đích quan niệm, thời thời đề tỉnh đồng học, nhượng đồng học môn khóa đường thượng chi ấn tưởng thâm khắc cập khóa nghiệp bất đoạn chi tinh tiến; trị đắc nhất đề tiện thị đồng học môn hồi gia phục tập công khóa thời, nhưng tưởng khởi trần lão sư tại khóa đường thượng thuyết đích thoại cập tiêu kỳ quá chi trọng điểm, nhượng đồng học môn sản sinh cực đại chi học tập hưng thú, nhi thả trần lão sư canh bất yếm kỳ phiền lai giáo đạo đồng học dữ dẫn đạo, thậm nhi tại ta hứa xã hội tẩy liên kinh nghiệm trung cổ lệ đồng học, nhân nhi thâm giác trần lão sư thị nhất vị hữu nại tâm dữ cực cụ ái tâm đích lão sư, đồng học môn đô phi thường hoan hỉ tại trần lão sư giáo đạo hạ thành trường dữ học tập tân khóa đề chi giải tích pháp, vô nghi canh xúc thành đồng học môn đối trần lão sư giáo học chi tín nhậm dữ tôn trọng. Như thử phú hữu nại tâm, ái tâm cập thái độ nhận chân, kính nghiệp bổ giáo đích trần lão sư, thâm tín tại thử hỗn độn đích bổ giáo nhân sinh chức tràng hành liệt trung chú nhập nhất cổ noãn lưu dữ thanh tân hình tượng.
Nhiên hữu quan trần đại vi lão sư thử thứ xuất bản 《 đồ giải quốc trung lý hóa 》 chi tham khảo thư trung nội dung phong phú đa dạng, tinh thải tuyệt luân, thả tẫn kỳ đa niên giáo học kinh nghiệm dữ phân tích lịch niên khảo đề dữ khóa đề chi trọng điểm đề kỳ. Thư trung thủ yếu cường điều cơ sở quan niệm li thanh cập chỉnh hợp tương quan các loại đề hình, thậm nhi phá đề cập giải đề thanh tích, nhượng đồng học độc trung thiển hiển dịch đổng. Kỳ nhị biên bài khóa trình nội dung hữu điều lý, hệ thống phân minh, đan nguyên gian dung hội quán thông, dịch sản sinh học tập hưng thú. Kỳ tam các đan nguyên trung diệc sung phân vận dụng các chủng loại hình đồ hình, tịnh xác chưởng ác đồng học môn sung phân liễu giải kỳ quan niệm dữ ứng dụng. Tối hậu thử thư canh cường hóa mỗi nhất đan nguyên chi cơ bổn quan niệm dữ đề hình chi chưởng ác cập tương hỗ chi liên quán tính. Nhân thử, bổn thư vị lai định năng nhượng đồng học môn tại lý khoa quan niệm trung cầu tân, cầu biến dữ tân đích học tập hiệu quả, đồng thời diệc năng tại vị lai chưởng ác mỗi nhất khảo thí chi đề hình dữ trọng điểm, trứ thật vi đồng học học tập quá trình trung tất bị chi trọng yếu tham khảo thư tịch.
Vương tiến phát ( Watan．Kiso ) Tayal
Tiền hành chính viện nguyên trụ dân tộc ủy viên hội chính vụ phó chủ nhậm ủy viên
Quốc lập gia nghĩa đại học thông thức giáo dục trung tâm trợ lý giáo thụ
Quốc lập gia nghĩa đại học đài loan nguyên trụ dân tộc giáo dục cập sản nghiệp phát triển trung tâm sản nghiệp thôi quảng giáo dục tổ trường
Xã đoàn pháp nhân toàn quốc pháp luật cơ kim hội chuyên môn ủy viên
Nghi lan huyện chính phủ nguyên trụ dân sự vụ ủy viên hội phó chủ nhậm ủy viên
Thiên thiên bạo sát
Kim nhật 66 chiết
Bác khách lai
Bác khách lai
Bác khách lai
Bác khách lai
Bác khách lai
Thường kiến vấn đề
Tuyến thượng khách phục
Khách phục tín tương
