Thấu quá “Khoa học hóa hô hấp huấn luyện”, toàn diện đề thăng cơ lực, nại lực, khôi phục lực
“Tích chuy lực học quyền uy” mạch cát nhĩ, “Truyện kỳ giáo luyện” đan . ước hàn, 《 linh hoạt như báo 》 tác giả đẳng,
Các giới chuyên gia nhất trí hảo bình thôi tiến
Hiện đại sinh hoạt văn minh, nhượng đại bộ phân đích nhân đô đắc liễu “Hô hấp thất ức chứng”, vong liễu chẩm ma hảo hảo hô hấp……
Hứa đa kiện thân giả, vận động viên khả năng dĩ vi bì lao vô lực, thị nhân vi tự kỷ ý chí lực bất cú, kỳ thật, giá khả năng thị hô hấp cơ nhục cảm đáo bì bại, nhi phi nhĩ bất cú nỗ lực hoặc bất cú khát vọng……
█ quá khứ nhị thập niên, bị khinh hốt đích hô hấp huấn luyện
Như quả nhĩ tại tiếp xúc bổn thư chi tiền, tòng vị nhận chân tưởng quá “Hô hấp” giá kiện sự, giá bất thị nhĩ đích thác,
Nhân vi hô hấp đối ô vận động hòa kiện thân đích trọng yếu tính, khoa học nghiên cứu hoàn tại nỗ lực truy cản trung……
Huấn luyện hô hấp, hô hấp cơ nhục dĩ thành vi tân điển phạm, tại vị lai kỉ niên thế tất xuất hiện trọng đại phát triển, vi kiện khang, kiện thân, vận động biểu hiện đẳng lĩnh vực khai khải tân đích nhất chương. Bất quản thị chuyên nghiệp vận động viên, kiện thân ái hảo giả, hoặc thị nhân thể tương quan huấn luyện chuyên gia, bổn thư đô tương đề cung cực đại bang trợ.
█ kết hợp cơ lực huấn luyện, thân triển, minh tưởng đích khoa học hóa hô hấp luyện tập
Quá khứ, đại gia nhận vi hô hấp vô pháp huấn luyện; hiện tại, nghiên cứu phát hiện, hô hấp bất cận khả dĩ huấn luyện, thấu quá huấn luyện hậu, khả dĩ nhượng vận động viên, bào giả, kiện thân giả đẳng, di động canh khoái, cử đắc canh trọng, biểu hiện canh hảo, tịnh thả giảm đê áp lực, tăng cường khôi phục lực, nhượng thân tâm nội ngoại đô biến đắc canh gia cường đại!
Dĩ vãng vận động, kiện thân đích huấn luyện, vãng vãng trứ trọng tại đề cao trọng lượng dữ huấn luyện cường độ, hốt lược liễu tác vi căn bổn đích “Hô hấp pháp”, tài thị đam nhậm chi xanh vận động biểu hiện đích cơ sở. Tác giả bối lí sa . phàm ni hứa bác sĩ thị tư thâm lâm sàng tâm lý học gia cập huấn luyện chuyên gia, ủng hữu thập niên dĩ thượng hô hấp khoa học nghiên cứu kinh nghiệm, bổn thư tương hoàn chỉnh yết lộ tha sở thiết kế đích hô hấp luyện tập, tịnh đáp phối liễu trục bộ giáo học đích giải thuyết đồ phiến, toàn diện đề thăng nhĩ đích vận động biểu hiện, cải thiện nại lực, cơ lực, tinh chuẩn độ hòa phục nguyên lực.
Khán hoàn bổn thư, nhĩ tương khả dĩ ──
. phân biện thập ma thị hảo đích hô hấp, phôi đích hô hấp
. học hội chính xác hô hấp, vi thân thể đái lai năng lượng đồng thời giải độc
. thấu quá hô hấp, duy trì lương hảo đích tâm lý trạng thái, mỗi thiên khôi phục tái sinh năng lực
. đề cung vận động ổn định độ dữ động tác hoàn chỉnh độ, bất dịch thụ thương
Chuyên nghiệp thôi tiến
Quái thú cơ lực cập thể năng huấn luyện trung tâm tổng giáo luyện hà lập an
Đài bắc thị lập đại học vận động khí tài khoa kỹ nghiên cứu sở sở trường hà duy hoa bác sĩ
Cốt khoa chuyên khoa / phấn ti chuyên hiệt “Đại phu huấn luyện” biên tập ngô triệu cơ y sư
A chu vật lý trị liệu sở sở trường lý diệu chu
Cực địa siêu cấp mã lạp tùng vận động viên trần ngạn bác
Cách đấu gia hoàng dục nhân Jeff Machine
Vật lý trị liệu du già công tác thất sang bạn nhân, vận động khoa học bác sĩ / lại gia hân
Các giới chuyên gia thôi tiến
“Chung ô hữu nhất bổn chuyên môn giảng giải như hà thấu quá hô hấp đề thăng thương hại phục nguyên lực cập vận động biểu hiện đích thư liễu, giá bổn thư thập phân lệnh nhân trứ mê, dĩ khoa học vi cơ sở, tái gia thượng thật tế án lệ chi trì, thậm chí hoàn hữu ứng dụng tằng diện đích phương pháp giáo học, vô luận thị cơ lực hoặc nại lực vận động viên đô năng thiện gia lợi dụng.” —— mạch cát nhĩ bác sĩ ( Stuart McGill ), gia nã đại hoạt thiết lư đại học tích chuy sinh vật lực học vinh dự giáo thụ
“Vận động tối trọng yếu đích mục tiêu chi nhất tựu thị phát huy nhĩ đích tối đại tiềm năng. Đỉnh tiêm giáo luyện minh bạch giá kiện sự, nhi tha môn tòng vận động biểu hiện cực giai đích hoàn cảnh trung học tập, vi phổ la đại chúng cấp thủ xuất kỳ trung quan kiện đích hành vi. Nhĩ chính nã trứ thật nghiệm thủ sách, nhậm hà khả năng đô khứ thí thí khán ba.” —— khải lị . sử đạt lôi đặc bác sĩ ( Dr. Kelly Starrett ), vật lý trị liệu bác sĩ
“Bối lí sa bác sĩ vi vận động viên giải thuyết hô hấp hữu đa ma trọng yếu. Vô luận nhĩ thị chức nghiệp vận động viên hoàn thị nghiệp dư ái hảo giả, dã bất luận nhĩ vận động đích niên tư hữu đa trường, nhĩ đô năng hướng tha học tập như hà thấu quá hô hấp tăng cường cơ lực dữ nại lực.” —— thù lị an na . mã lạp tạp ân ( Juliana Malacarne ), kiện mỹ vận động viên cập áo lâm thất á nữ tử hình thể bỉ tái tứ độ hoạch tưởng tuyển thủ
“Tiết tấu hô hấp pháp nhượng ngã trọng chấn liễu bào bộ sự nghiệp, khai phát ngã chân chính đích tiềm năng. Vô luận nhĩ thị bào giả, cử trọng tuyển thủ, hoặc giả nhĩ tòng sự kỳ tha nhậm hà vận động, bổn thư đích luyện tập năng nhượng nhĩ phát huy tối đại tiềm năng.” —— ba đức . kha duy tư ( Budd Coates ), tứ độ hoạch đắc áo vận thiết nhân tam hạng tham tái tư cách chi tuyển thủ
“Siêu quá thập niên dĩ lai, tại ngã sở chỉ đạo đích hoạt động độ luyện tập trung, dĩ hô hấp thủ đại huấn luyện đích mỗi tổ thứ sổ hòa thời gian năng tạo thành tối quan kiện đích cải biến. Quan sát tự kỷ tại hô hấp hiệu suất đề cao đích thời hầu, di động phương thức hòa thân thể cảm thụ cải thiện liễu đa thiếu. Giá bổn thư vi nhĩ đả khai liễu nhất phiến môn.” —— kiều . đức pháp lan kha ( Joe DeFranco ), mỹ quốc chức bổng đại liên minh cập mỹ quốc chức lam liên tái tuyển thủ chi cơ lực dữ thể năng giáo luyện
“Trương lực thị cơ lực huấn luyện đích quan kiện, nhi chính xác đích hô hấp thị sang tạo trương lực đích trọng yếu nhất hoàn. Chính xác hô hấp khán tự giản đan hựu tự nhiên nhi nhiên, đãn kỳ thật nan dĩ thuyết minh. Tái tân hòa phàm ni hứa dụng tâm lương khổ, vi nhân môn giảng giải như hà di động, cử trọng hòa biểu hiện đắc canh hảo.” —— đan . ước hàn ( Dan John ), cử trọng cập đầu trịch giáo luyện, kiện khang tương quan sướng tiêu thư tác giả