【 mạn họa bản 】 tiểu học sinh chu ni dữ cách ni đích trình thức đại mạo hiểm 4: Hắc ám chu ni xuất hiện! “Âu nhục hệ thống ］ thị thập ma đông tây? Hàng hướng đại hải đích mạo hiểm lữ trình ( điện tử thư )

Chu ni dữ cách ni giá đối tiểu học sinh huynh đệ cư nhiên yếu ủng hữu đệ tứ cá nông tràng liễu! Kiến cấu tại cổ lão hải dương đế quốc di tích thượng đích nông tràng, cứu cánh tàng hữu đa thiếu bí mật? Chu ni như hà thành vi YouTuber? Tha hựu như hà khống chế vô nhân cơ bang tha chiếu cố chỉnh cá hải dương nông tràng! Thái không liệp nhân, tựu thị “Hãi khách” mạ? Liên yếu đáp thừa đích khí xa, đô khả dĩ liên thượng võng, nhu yếu đích thời hầu tái khiếu lai mạ?

◎ đả tạo hài tử khoa kỹ não đích đệ nhất bộ

Thế hài tử vô thống đả tạo khoa kỹ não! Vị lai IT tinh anh đích đệ nhất bộ.

Bổn thư do hàn quốc chuyên vi tiểu học sinh thiết kế trình thức giáo dục thư tịch đích chuyên nghiệp sư tư hồng chí liên trứ tác, đáp phối siêu khả ái đồ họa, nhượng trung, cao niên cấp đích hài tử môn khinh tùng chưởng ác trình thức ngữ ngôn đích cơ sở quan kiện tự: Hãi khách, vô nhân cơ, xa liên võng, nhân thể tái sinh, YouTuber, tư liêu thị giác hóa, siêu trí tuệ xã hội.

◎ tiểu học sinh đích trình thức thế giới đại mạo hiểm! Tự kỷ độc ngận bổng, ba mụ nhất khởi độc canh bổng

Bổn thư dĩ thú vị đích đồ họa dữ cố sự hình thức, thuyết minh trình thức ngữ ngôn cơ sở quan kiện tự đích tác dụng dữ ý nghĩa. Tịnh tại mỗi chương tối hậu trọng điểm đề kỳ quan kiện tự đích tác dụng, nhượng ba ba mụ mụ, thậm chí thị học giáo lão sư khả dĩ nhất khởi cộng độc, gia cường học tập hiệu quả.

Thí như: Tiểu học sinh như hà lý giải “Trí tuệ thành thị”? Ba mụ, lão sư đối “Trí tuệ thành thị” đích thuyết minh cú hoàn chỉnh mạ? Ngã môn đối “Trí tuệ thành thị” đích tưởng tượng, dữ thật tế đích phát triển tương phù mạ? Bổn thư tác giả hồng chí liên thấu quá cố sự đích khai triển, vi tiểu độc giả kiến cấu trí tuệ thành thị đích cơ bổn khái niệm; tịnh tại giá dạng đích cơ bổn khái niệm thượng, nhượng tiểu độc giả tiến nhất bộ chưởng ác trí tuệ đô thị đích vị lai ứng hữu đích diện mạo, tịnh tại vị lai gia nhập kiến cấu trí tuệ đô thị, hưởng thụ trí tuệ đô thị đích hành liệt.

◎ ưu lương giáo sư ＋ sổ vị tư tấn giáo dục giáo sư chuyên nghiệp đạo độc, vô thống hàm tiếp nhất ○ bát khóa cương

Bổn thư tác giả hồng chí liên bất đãn thị nhất vị tiểu học giáo sư, thục tri như hà dẫn phát hài tử môn đích học tập hưng thú, dã thị hàn quốc tiểu học trình thức thiết kế giáo sư hiệp hội nghiên phát đoàn đội đích phụ trách nhân. Hàn quốc giáo viện đại học tiểu học điện não giáo dục nghiên cứu sinh viện đích bác sĩ khóa trình tất nghiệp đích tha, tịnh tằng đam nhậm hàn quốc giáo dục bộ cập khoa học kỹ thuật tư tấn thông tín bộ đích nhuyễn thể giáo dục giảng sư, giáo dục bộ nhuyễn thể giáo dục viễn trình bồi huấn giảng sư, dĩ cập EBS đích nhuyễn thể giáo dục giảng sư đẳng chức vụ. Do tha chủ trì soạn tả đích bổn thư, đáp phối hội giả địa văn đích khả ái đồ tượng, dữ hoạch tuyển ưu lương giáo sư, tiếp xúc đệ nhất tuyến giáo học hiện tràng giáo sư lữ nhược đồng hiệp trợ hàm tiếp nhất ○ bát khóa cương, trừ liễu năng nhượng hài tử môn độc đắc khai tâm, dã năng dụng tối vô thống đích phương thức, thưởng tiên vi hài tử môn đích khoa kỹ não đả hạ cơ sở.

Tác giả giản giới

Hồng chí liên

Tiểu học trình thức thiết kế giáo sư hiệp hội nghiên phát đoàn đội đích phụ trách nhân, đồng thời dã thị nhất danh tiểu học giáo sư. Tất nghiệp ô hàn quốc giáo viện đại học tiểu học điện não giáo dục nghiên cứu sinh viện đích bác sĩ khóa trình. Tằng đam nhậm hàn quốc giáo dục bộ cập khoa học kỹ thuật tư tấn thông tín bộ đích nhuyễn thể giáo dục giảng sư, giáo dục bộ nhuyễn thể giáo dục viễn trình bồi huấn giảng sư, dĩ cập EBS đích nhuyễn thể giáo dục giảng sư đẳng chức vụ.

Trứ hữu 《 nhất bổn thư học tiểu học nhuyễn thể giáo dục 》, 《 dụng cố sự dữ du hí học Scratch》, 《 nhượng học giáo khóa trình biến hữu thú đích Entry Coding》, 《WHY? Trình thức thiết kế công tác bộ hệ liệt 》, 《 bất sáp điện du hí thư hệ liệt 1-3》, 《 nhuyễn thể khóa trình bách khoa 》, 《 hữu thú đích Maker du hí hoạt động 1-2》 đẳng trứ tác.

Hội giả giản giới

Địa văn

Hàn quốc nhi đồng hội bổn nghiên cứu hội đích hội viên, tịnh tại giang nam khu lập nhi đồng đồ thư quán dữ tiểu bằng hữu môn trực tiếp kiến diện giao lưu. Sang tác hữu 《 ngã môn gia trụ trứ điện hấp huyết quỷ 》, 《 nữu lai nữu khứ, ngã môn gia trụ trứ trùng tử?! 》, 《 xuất phát! Song bào thai trinh tham 》, 《 tiểu tùng đích bí mật bút ký: Khảng khái đích thực vật 》, 《 uẩn tàng lịch sử đích hàn văn tự chi lộ 》, 《 miên hoa, nhân nhân đô xuyên khước vô nhân tri hiểu! 》 đẳng.

Dịch giả giản giới

SH.

Hoa ngữ văn học hệ tất nghiệp. Nhị ○○ cửu niên đích mỗ nhất thiên, nhập hàn lưu quyển hậu, triển khai hàn văn chiến đấu nhân sinh, chí thử một hữu đình chỉ, dã hoàn một hữu tưởng yếu đình chỉ.