※ nội hàm đề bổn, điện tử thư thứ vô pháp liệt ấn dữ hạ tái hậu sử dụng Hạnh phúc thị thập ma ni? Thành vi ban thượng tối thụ hoan nghênh đích nhân khí vương; tại trọng yếu đích khảo thí hoạch đắc lý tưởng thành tích; Hoàn thị nhất cử nã hạ cạnh tranh kích liệt đích giáo tế bỉ tái quan quân? Đãn, hoàn thành giá ta mục tiêu tựu năng một hữu phiền não, tẩu thượng khang trang đại đạo mạ...more

Duyệt độc năng lực hạ hàng? Văn bổn lý giải năng lực hữu khốn nan? Cổ văn chủ đề ly sinh hoạt thái dao viễn? 20 thiên kinh điển ngụ ngôn ＋ hiện đại thuyên thích ＋ duyệt độc tố dưỡng đề Tòng dẫn khởi duyệt độc hưng thú, đáo nghiệm thu lý giải thành quả Điện định đa văn bổn duyệt độc lý giải tối giai độc bổn Cao thi giai lão sư tân biên động vật ngụ ngôn Hòa hài tử...more

【 quốc trung tiểu học sinh tất bị tác văn chỉ nam 】 Cáo biệt “Tả bất xuất lai”, “Lưu thủy trướng” đích tác văn phiền não, Hài tử đổng đắc như hà biểu đạt tự kỷ đích tưởng pháp, khinh tùng tả tác văn. Hài tử tòng thảo yếm tác văn đáo ái thượng tả tác, tựu thị giá ma giản đan! Tả tác văn, tiểu hài tổng thị bão oán “Bất hội tả”, “...more

Oa! Quá niên liễu! Oa! Trung thu tiết đáo liễu! Giá bổn thư lí đích cố sự, tả đích thị trung quốc tiết nhật “Mỹ hảo thời quang” đích ký ức. Hữu cổ đại đích, hữu hiện đại đích, hữu truyện thuyết cố sự, hữu sử thật ký tái, thậm chí hoàn hữu vị lai thế giới đích khoa huyễn tưởng tượng. Nhĩ khả dĩ khán đáo nhất ta tiết nhật đích lai nguyên, nhĩ...more

Kim đỉnh tưởng đắc chủ vương gia trân × bản họa thiết kế nghệ thuật gia hồng phúc điền Chuyên lan nhân khí minh tinh —— hổ đại oai, cẩu tiểu viên tái độ báo đáo! Xảo dụng tu từ, lạp cận nhĩ cân tác văn lục cấp phân đích cự ly Như hà “Hóa phồn vi giản”? Dụng đối thí dụ tựu thị đệ nhất bộ. Dụng hảo đổng đích giải thích nan lý giải đích; dụng cụ thể đích...more

“Lộ mã cước” thị thập ma ý tư? Thị mã đích cước lộ xuất lai liễu mạ? “Tuyệt đảo” thị thập ma hàm nghĩa? Thị tuyệt đối hội điệt đảo mạ? Bổn thư tuyển lục liễu 37 cá thường dụng đích “Tự từ”, dĩ khinh tùng hữu thú đích lịch sử cố sự, dẫn đạo hài tử liễu giải tự từ đích hàm nghĩa, hi vọng thấu quá lịch sử nhân vật âm dung tiếu mạo...more

Bổn thư đặc sắc ★ 170 thủ học sinh thi tác, bao hàm sinh hoạt, xã hội, hoàn cảnh, tình cảm dữ tự ngã thành trường đẳng các chủng chủ đề, khả nhượng trung học sinh học tập tả thi đích thú vị dữ tưởng tượng lực. ★ lý uy sử ( nhi đồng văn học tác gia ), tạ ích tu ( đào viên thị nội 壢 quốc trung giáo trường ), trần thu bối ( nội 壢...more

A tổ vương tử cân tùy từ ngữ quốc quốc vương xuất tịch yến hội, nhân tha bình nhật bất dụng tâm học tập, thả cấp công cận lợi, sở dĩ quốc vương tái tam đinh chúc tha tại yến hội trung yếu chú ý đàm thổ, thiết kỵ hồ loạn thuyết thoại, đắc tội biệt nhân. Đãn a tổ vương tử việt thị tưởng yếu tại phụ vương diện tiền biểu hiện tự kỷ, tựu việt thị thác lậu bách xuất. Tha bất đãn cung duy...more

※ nội hàm đề bổn, điện tử thư thứ vô pháp liệt ấn dữ hạ tái hậu sử dụng # tư biện lực thị quá lự tư tấn phiếm lạm xã quần huyên hoa đích duy nhất đối sách # tư biện lực thị ứng đối ＡＩ thiêu chiến nhân não trí tuệ đích tối giai giải phương # tư biện lực thị vị lai công dân tất bị đích quan kiện tố dưỡng Khải động tư biện, tựu tòng hiện tại khai thủy! Cân trứ khóa vực...more

★ trung anh đối chiếu bản ★ Nhất bổn thích hợp ngữ ngôn học tập đích kinh điển tiểu thuyết Thấu quá duyệt độc, nhân nhân đô năng biến thân anh văn thần nhân 1940 niên phổ lập tư tưởng đắc chủ, 1962 niên nặc bối nhĩ văn học tưởng đắc chủ Mỗi cá nhân đô hữu tự kỷ đích truy cầu, hữu nhân cầu sinh tồn, hữu nhân cầu phú dụ, hữu ta nhân tắc truy cầu lý tưởng. Truy cầu bổn...more

※ chỉ bổn thư nội dung bao hàm thư tả hỗ động, điện tử thư bản bổn vô pháp hoàn toàn trình hiện thủ tả, cấu mãi tiền thỉnh tham khảo thí duyệt. ＼ hảo bình tái thôi xuất! Toàn thải thành ngữ tứ cách mạn họa đệ nhị tập lai lạp ／ Bất cận nhượng hài tử độc thành ngữ, tối trọng yếu đích thị, nhạc ‧ tại ‧ kỳ ‧ trung ★ phù hợp 108 niên khóa cương, bồi...more

“Kinh điển” thị nhất cá dân tộc trí tuệ đích kết tinh. Hiện đại nhân học tập kinh điển, bất cận khả dĩ đề cao văn hóa tu dưỡng, hoàn năng cấp thủ tiên hiền đích tư tưởng, hữu trợ ô hình thành kiện toàn đích nhân cách hòa cao thượng đích tình thao, giác ngộ tâm linh nội tại đích lực lượng, chưởng ác sinh mệnh đích chân thật bổn chất, minh bạch nhân sinh ứng cai hà khứ hà tòng. Thanh...more

Nội dung đại ý: Bổn hệ liệt tùng thư hữu tam bổn, hiện tại giá bổn đối ứng tiểu học tam, tứ niên cấp. Bổn thư tòng hài tử tố duyệt độc lý giải luyện tập thật tế ngộ đáo đích vấn đề nhập thủ, phối hợp chúc tân hoa giáo thụ đích duyệt độc năng lực tằng thứ hòa duyệt độc sách lược đẳng lý luận, thâm nhập thiển xuất địa giải thuyết, nhất bộ nhất bộ giáo hài tử như hà...more

Học sinh môn tại 〈 chân giả chi gian 〉 tham thảo giả tân văn, trá phiến phiếm lạm hiện tượng; tòng 〈 tân quan phế viêm giáo hội ngã đích sự 〉 trung học tập dữ tự nhiên cộng tồn; nhi 〈 chiến tranh dữ hòa bình 〉 tắc phóng viễn quốc tế, phẩu tích ô khắc lan chiến tranh đái lai đích ảnh hưởng đẳng…… Chủ biên dương tú kiều dĩ 30 đa niên giáo học kinh nghiệm,...more

Ký thành ngữ, bối phạm văn, năng cú nhượng nhĩ tả hảo tác văn mạ? Bất năng, cổ pháp bất năng tiến bổ, chỉ hữu thống khổ! Sáp thượng vũ mao, bất đại biểu nhĩ thị lão ưng! Sáp thượng sí bàng, bất đại biểu nhĩ năng phi! Nhĩ tất tu liễu giải phi đích nguyên lý, phong hòa bình hành, tài năng phát huy tiềm năng, phi thượng cao không. ...more

※ thử sản phẩm trung phụ hữu đề bổn, bất đề cung liệt ấn hòa hạ tái sử dụng Vi thập ma “Hữu cá tính” hòa “Cảo bạn nghịch” chỉ hữu nhất tuyến chi cách? Diện đối nhật ích phục tạp đích nhân tế quan hệ, như hà tài năng thư phục đích “Tố tự kỷ”? Thân chức câu thông chuyên gia la di quân tinh tâm tuyển biên, tứ tổ khải động tự do nhân sinh đích quan kiện tự ...more

Bổn hệ liệt tùng thư hữu tam bổn, hiện tại giá bổn đối ứng tiểu nhất tiểu nhị niên cấp. Bổn thư tòng hài tử tố duyệt độc lý giải luyện tập thật tế ngộ đáo đích vấn đề nhập thủ, phối hợp chúc tân hoa giáo thụ đích duyệt độc năng lực tằng thứ hòa duyệt độc sách lược đẳng lý luận, thâm nhập thiển xuất địa giải thuyết, nhất bộ nhất bộ giáo hài tử như hà giải quyết khốn nan, bang trợ hài tử...more

Nhĩ hữu một hữu tại tả tác thời giác đắc tự kỷ tuy nhiên tư như tuyền dũng, đãn khước bất tri đạo lạc bút thời cai như hà tổ chức ngữ cú? Thường thường giác đắc tự kỷ tả xuất đích văn chương khuyết thiếu hảo từ hảo cú? Kỳ thật, chỉ yếu chưởng ác cảm quan miêu tả thủ pháp, tựu năng tấn tốc đề thăng văn bút, khinh tùng tả xuất hảo văn chương. Bổn thư giáo thụ tác văn kỹ xảo trung bất...more

Nhất khán tựu thượng thủ! Siêu thật dụng hựu hảo ngoạn đích tác văn bí cấp! 《 hảo cố sự, chẩm ma tả 》 thị 《 hảo điểm tử, na lí lai 》 đích tỷ muội tác, đồng thư đại vương quản gia kỳ dụng đồng dạng u mặc phong thú đích khẩu vẫn, thâm nhập thiển xuất đích giảng giải, tái phối hợp phong phú cụ thể đích thật lệ, kí thật dụng hựu hảo ngoạn, tuy nhiên...more

《 quản gia kỳ tư phòng tác văn bí cấp sáo thư ( cộng nhị sách ): Hảo điểm tử, na lí lai, hảo cố sự, chẩm ma tả 》 Học tác văn ． thưởng sáp họa! ～ tiểu học sinh đích duyệt độc thủ tuyển ． tăng cường tả tác, mỹ học dữ tưởng tượng lực ～ Nhất khán tựu thượng thủ! Siêu thật dụng hựu hảo ngoạn đích tác văn công lược! Thân sư thôi tiến tất độc! Lưỡng đại danh gia...more

Hoa văn thế giới trọng yếu đích nhi đồng văn học tác gia quản gia kỳ, tả cấp tiểu học sinh đích tác văn học tập thư 〜 Tác văn đáo để cai chẩm ma giáo? Giá thị ngận đa thân sư đích khốn nhiễu. Tác văn đáo để cai chẩm ma tả? Giá canh thị ngận đa hài tử môn đích nan đề. Hệ thống hóa hấp thu tác văn kỹ xảo, đề cao duyệt độc dữ tả tác tố dưỡng Thần cấp công lược...more

Lịch cửu bất suy đích 《 đa lạp A mộng 》 mạn họa ôn hinh u mặc, sung mãn liễu tưởng tượng lực, giảng thuật đích kỹ xảo hựu phi thường cao minh, thùy hội bất hỉ hoan 《 đa lạp A mộng 》? Khủng phạ mỗi cá tiểu bằng hữu đô hỉ hoan ba! Tác gia quản gia kỳ dã ngận hỉ hoan. Tha thị nhất cá tư thâm đích 《 đa lạp A mộng 》 mê, đả tòng đa lạp A mộng tại đài loan hoàn...more

〜 hoa văn thế giới trọng yếu đích nhi đồng văn học tác gia quản gia kỳ, tả cấp tiểu học sinh đích tác văn học tập thư 〜 Quản gia kỳ 《 tòng đa lạp A mộng học tác văn 》 sáo thư ( cộng tam sách ): Cơ sở thiên / tiến giai thiên / thật chiến thiên Tác văn đáo để cai chẩm ma giáo? Giá thị ngận đa thân sư đích khốn nhiễu. Tác văn đáo để cai chẩm ma tả...more

Tác văn bất tái não không không! Học đổng dụng tư duy đạo đồ ( Mind Map ), tam bộ trợ hài tử tả xuất hảo văn chương! Tác văn nguyên lai giá ma giản đan! ★ dĩ chỉ đạo tác văn tác vi đề tài đích đồ thư, bang trợ tiểu bằng hữu khắc phục tại tác văn thượng ngộ thượng đích khốn nan. ★ bổn hệ liệt bao quát...more

Biên khinh tùng độc cố sự biên học chính xác từ ngữ dụng pháp, đề thăng ngữ văn năng lực! ★ dĩ cố sự hình thức giảng giải đa tổ dung dịch dụng thác đích từ ngữ, ngữ ngôn sinh động, thâm nhập thiển xuất, dịch ô lý giải cập tiếp thu. ★ thiết hữu “Tự từ đương án” chuyên lan, trợ độc giả phân biện từ ngữ đích ý tư, chưởng ác chính...more

__ ngã môn tại duyệt độc, tả tác thời, thường hội phát hiện nhất ta cú tử bất thông thuận, hoặc thị ý tư biểu đạt đắc bất thanh sở, dung dịch tạo thành ngộ giải. Nhĩ năng thuyết xuất hạ diện đích cú tử hữu thập ma mao bệnh mạ? Ứng cai chẩm dạng tả tài chính xác ni? Trác tử thượng đích đản cao cổ kế khẳng định thị đệ đệ cật điệu đích. Thụ mộc khả dĩ mỹ lệ ngã môn đích sinh...more

Ngã môn tại nhật thường sinh hoạt trung bất thời phát hiện thác biệt tự, sảo bất lưu thần, khả năng hội nháo tiếu thoại ni! Khoái cân trứ tôn gia “Tróc yêu đội” nhất khởi hoạt tróc thác biệt tự, đề thăng ngữ văn năng lực! Nhĩ năng tại hạ diện đích cú tử lí tróc xuất thác biệt tự mạ? Tẩu tiến “Mian3 bao” điếm khước mãi bất đáo “Mian3 bão...more

Bổn sáo giáo tài cộng tứ sách, mỗi sách thư đích mỗi nhất cá đan nguyên đô bao quát 150~200 cá tân đan tự ( biên tả quá trình trung thấu quá biên hảo đích điện não trình thức tiến hành si tuyển ), tịnh bảo chứng tân từ bất dữ kỳ tha tam sách thư đích tân từ trọng phục. Thấu quá trình thức si tuyển, xác bảo mỗi sách thư đích tân tăng đan tự lượng đạt đáo 2000 tả hữu. Học sinh tại...more

Bổn sáo giáo tài cộng tứ sách, thị diện hướng cao trung anh ngữ thủy chuẩn dĩ thượng đích học sinh nhi biên tả đích cường hóa duyệt độc giáo trình. Bổn sáo thư đích từ hối lượng khởi điểm vi tối cơ sở đích 3000 cá đan tự, thấu quá điện não trình thức si tuyển, dĩ anh quốc quốc gia ngữ liêu khố tối thường dụng từ hối liệt biểu đích tiền 11 bộ phân vi cơ chuẩn, mỗi sách thư tăng gia 2000...more

Bổn sáo giáo tài cộng tứ sách, thị diện đối cao trung anh ngữ thủy chuẩn dĩ thượng đích học sinh nhi biên tả đích cường hóa duyệt độc giáo trình. Bổn sáo thư đích từ hối lượng khởi điểm vi tối cơ sở đích 3000 cá đan tự, thấu quá điện não trình thức si tuyển, dĩ anh quốc quốc gia ngữ liêu khố tối thường dụng từ hối liệt biểu đích tiền 11 bộ phân vi cơ chuẩn, mỗi sách thư tăng gia 2000...more

＼ tân khóa cương duyệt độc tố dưỡng ． tu đính tân thư đan ／ ❤ học giáo tuần hồi giảng tọa, kiểm thư lưu ngôn, tần tần tuân vấn bất gian đoạn! ❤ Thôi sinh trung văn đồng thư tham khảo thư đan 101＋【 ba mụ hứa nguyện tu đính bản 】 Phân niên cấp, thiêu hảo thư Bồi dưỡng hài tử Duyệt độc lực ╳ phẩm cách lực ╳ mỹ cảm phẩm vị ╳ la tập tư khảo ╳ tả tác...more

Nhất bổn lão thiếu hàm nghi đích tả tác khải mông thư Tác văn tựu thị tại giải quyết lưỡng kiện sự, “Tả thập ma” hòa “Chẩm ma tả”. Giá lưỡng giả tương giác, đương nhiên thị yếu năng tiên chưởng ác “Tả thập ma” canh trọng yếu. Nhân vi tác văn như đồng phanh nhẫm, đắc tiên hữu tài liêu, phủ tắc tức sử ủng hữu phong phú đích từ hối, dã hoàn thị hội diện lâm “Xảo phụ...more

Bất tri bất giác địa, tẩu tại giáo học đích lộ thượng, dĩ kinh 40 đa niên liễu, tài phát hiện giải độc dữ tả tác hợp nhất đích phương pháp, ngận cao hưng dữ đại gia phân hưởng. Thủ tiên liễu giải đại não chưởng khống tả tác. Tả não lý tính chi phối tự thuật dữ thuyết minh; hữu não cảm tính chi phối nghị luận, miêu tả dữ trừ tình. Nghị luận do như biền chi thể, lý tính yếu tiến nhập...more

Khinh tùng chưởng ác tác văn cơ bổn quan niệm hòa phương pháp, tại đê niên cấp đả hạ lương hảo đích cơ sở! Bổn thư 《 nhất khán tựu hội đích tác văn thư ( đê niên cấp ) 》 thị do tư thâm tác văn lão sư ông lị hòa tư thâm tác gia quản gia kỳ vi đê niên cấp tiểu bằng hữu, liên thủ đả tạo đích chỉ thượng tác văn giáo thất, thích hợp thân tử cộng độc. ...more

Tiên tả tái sơ lý tác văn phương pháp, hữu hiệu đề thăng hài tử đích tác văn năng lực Bổn thư thị do tư thâm tác văn lão sư ông lị hòa tư thâm tác gia quản gia kỳ vi trung niên cấp tiểu bằng hữu, liên thủ đả tạo đích chỉ thượng tác văn giáo thất, hài tử khả dĩ tự hành duyệt độc. Ông lị lão sư vi tiểu bằng hữu an bài liễu thập cửu cá tác văn đề mục,...more

Hệ thống hóa hấp thu tác văn kỹ xảo, đề cao văn học tố dưỡng Bổn thư thị do tư thâm tác văn lão sư ông lị hòa tư thâm tác gia quản gia kỳ vi cao niên cấp tiểu bằng hữu, liên thủ đả tạo đích chỉ thượng tác văn giáo thất, hài tử khả dĩ tự hành duyệt độc. Ông lị lão sư vi tiểu bằng hữu an bài liễu thập cửu cá tác văn đề mục, hữu ký thuật...more

Cố sự thị nhất liên xuyến hữu lai long khứ mạch, nhân quả quan hệ đích sự kiện tổ hợp. “Chuyển loan”, thị nhất thiên cố sự lí tối hữu hấp dẫn lực đích địa phương. Vô pháp tiến đáo độc giả tâm lí đích cố sự, bất hội bị tha môn ký ức. Giá cá thế giới bất đoạn tại sang tác cố sự, nhĩ hội thuyết cố sự mạ? Nhượng ngã môn tòng tối giản đan...more

～34 chiêu quốc ngữ văn thần công lược ～ Phá giải “Hình âm nghĩa” “Duyệt độc lý giải” “Thi từ thưởng tích” nan đề Bồi tiểu học sinh nhất lộ ngoạn đáo 100 phân! Hoan nghênh lai đáo “Hoan nhạc tam nhân tổ” đích thú vị quốc ngữ văn khóa! Cao tư lại đắc tra tự điển, kết quả “Binh mã dũng” niệm thành “Binh mã dũng” hảo dam giới; ...more

Chính tại tầm trảo học hảo ngữ văn, nhận thức trung quốc văn hóa đích bạn pháp? “Viễn tại thiên biên cận tại nhãn tiền”. Ngạn ngữ thị tại dân gian quảng phiếm lưu truyện đích đoản ngữ, thông tục dịch minh, phú khẩu ngữ sắc thải. Ngạn ngữ đại đa lai tự cổ tịch ký tái, dân gian truyện thuyết, cổ đại tiểu thuyết đẳng, nội dung thông thường thị nhân dân đích sinh hoạt tri thức, xử thế kinh nghiệm...more

Tinh tuyển phạm lệ 130 thiên học sinh tác văn + 6 thiên sư trường văn thải 30 niên phong phú giáo học kinh nghiệm X đa chủ đề đích tả tác bút xúc Bang trợ sân sân học tử tả xuất tối tinh thải, tối Young đích tác văn! 《 ngã bả thanh xuân tả thành thư 》 thị bổn pha cụ văn học tính cách đích thư, thư danh mị lực vô...more

Thành ngữ tứ cách mạn họa, nhất thiên nhất hiệt, thần độc 5 phân chung, tòng học đáo hội! Đậu thú đích thành ngữ mạn họa, hoan nhạc thượng thị. 200 cá dĩ thượng đích thành ngữ mạn họa đại tập hợp Phù hợp 108 niên khóa cương, bồi dưỡng duyệt độc lực! Toàn thải tứ cách mạn họa, hoạt bát hựu sinh động, nhất khởi tiến nhập thành ngữ thế giới ba! ...more

Hương cảng tiểu học sinh thường kiến bệnh cú đại khả dĩ phân thành tam đại loại: ( nhất ) thố từ bất đương loại; ( nhị ) vi phản la tập tư duy loại cập ( tam ) vi phản hán ngữ ngữ pháp loại. Bổn thư căn cư thượng thuật phân điểm, thu lục liễu hương cảng tiểu học sinh tối thường kiến đích nhất bách ngũ thập cú bệnh lệ. Tác giả tại mỗi...more

Tưởng tả xuất hảo văn chương; khước hựu bất tưởng khứ khán phạp vị đích giáo khoa thư? Na tựu dụng du hí lai nhượng tự kỷ đích tả tác công lực canh thượng nhất tằng lâu ba! Nhượng văn tự bất tái khô táo phạp vị! Nhất ngoạn tựu đình bất hạ lai đích thú vị thành ngữ tiếp long du hí! Tạ trứ hữu thú đích du hí phương thức nhượng nhĩ khinh tùng học...more

Thiếu niên cường tắc quốc cường, thiếu niên trí tắc quốc trí, bổn thư chỉ tại dĩ diễn thuyết chi đạo đề cao biểu đạt năng lực, tá ngôn ngữ chi mỹ bồi dưỡng tự tín độc lập, dương văn từ chi âm triển kỳ vị lai trung hoa. Vi thử, bổn thư cộng tuyển lục 100 vị thiếu niên nhi đồng đích diễn giảng cảo, tịnh tại mỗi thiên diễn giảng cảo hậu phụ hữu đạo sư điểm bình. Trừ thử chi ngoại, thư...more

Tưởng hảo hảo học thành ngữ, khước bất tri tòng hà hạ thủ? Nã khởi hậu hậu đích thành ngữ từ điển, phiên một lưỡng tam hiệt tựu khai thủy đầu hôn nhãn hoa liễu mạ? Khoái thí thí giá bổn tối hảo ngoạn đích thành ngữ tiếp long. Tòng hữu thú đích du hí trung, biên ngoạn biên học tập. Nhĩ tương phát hiện thành ngữ thế giới nguyên lai thị như thử kỳ diệu...more

《 toa sĩ bỉ á hí kịch cố sự tập 》 ( Tales from Shakespeare ) thị anh quốc tán văn gia tra nhĩ tư · lan mỗ hòa tha đích tỷ tỷ mã lệ · lan mỗ tương toa sĩ bỉ á hí kịch cải biên thành đích cố sự. Bổn thư vi “Mãn FUN anh văn kinh điển” hệ liệt trung 《 toa sĩ bỉ á hí kịch cố sự tập 》 đích đệ tam cá phân sách. Cai hệ liệt...more

Hoàn tại đam tâm học linh tiền đích bảo bối, cai như hà đạp xuất anh ngữ học tập đích đệ nhất bộ mạ? Kỳ thật nâm khả dĩ nhượng hài tử tòng thính anh ngữ nhi ca khai thủy. Ấu nhi giáo dục, cáp phật đại học song ngữ giáo học chuyên gia ngô mẫn lan lão sư Vi gia hữu học linh tiền bảo bối đích ba ba mụ mụ, Đả tạo 10 cá thính nhi ca ngoạn du hí đích anh ngữ học tập đề...more

Tác văn thiên bách chiêu, tất học giá nhất chiêu dĩ mạn đà la tư khảo pháp sách giải tả tác trung đích “Thẩm đề, lập ý, thủ tài, giá cấu”, chưởng ác đắc phân yếu lĩnh, đối chiếu đắc tưởng phạm văn, bang trợ học tử ứng chiến đại khảo tác văn các loại đề hình. ◆ củng cố cơ bổn công: Đề mục thiên biến vạn hóa, mãn phân hữu tích khả tuần, mạn đà la tâm pháp thích...more

Hệ liệt tiêu thụ 20 vạn sách, thượng thị thập chu niên toàn tân kỷ niệm bản! Vi kinh điển khắc họa tân trang, tòng cố sự cấp thủ trí tuệ, Cân trứ mạn quyên lão sư đề thăng trung văn lực, nhượng niên khinh đích tâm linh sung mãn thiện ý. Ngã nhất trực tương tín, như quả hài tử xác thật liễu giải mỗi cá điển cố đích do lai, Thậm chí đối ô điển cố trung đích...more

Hệ liệt tiêu thụ 20 vạn sách, thượng thị thập chu niên toàn tân kỷ niệm bản! Vi kinh điển khắc họa tân trang, tòng cố sự cấp thủ trí tuệ, Cân trứ mạn quyên lão sư đề thăng trung văn lực, nhượng niên khinh đích tâm linh sung mãn thiện ý. Ngã nhất trực tương tín, như quả hài tử xác thật liễu giải mỗi cá điển cố đích do lai, Thậm chí đối ô điển cố trung đích...more

Hệ liệt tiêu thụ 20 vạn sách, thượng thị thập chu niên toàn tân kỷ niệm bản! Vi kinh điển khắc họa tân trang, tòng cố sự cấp thủ trí tuệ, Cân trứ mạn quyên lão sư đề thăng trung văn lực, nhượng niên khinh đích tâm linh sung mãn thiện ý. Ngã nhất trực tương tín, như quả hài tử xác thật liễu giải mỗi cá điển cố đích do lai, Thậm chí đối ô điển cố trung đích...more

Hệ liệt tiêu thụ 20 vạn sách, thượng thị thập chu niên toàn tân kỷ niệm bản! Vi kinh điển khắc họa tân trang, tòng cố sự cấp thủ trí tuệ, Cân trứ mạn quyên lão sư đề thăng trung văn lực, nhượng niên khinh đích tâm linh sung mãn thiện ý. Ngã nhất trực tương tín, như quả hài tử xác thật liễu giải mỗi cá điển cố đích do lai, Thậm chí đối ô điển cố trung đích...more

Hệ liệt tiêu thụ 20 vạn sách, thượng thị thập chu niên toàn tân kỷ niệm bản! Vi kinh điển khắc họa tân trang, tòng cố sự cấp thủ trí tuệ, Cân trứ mạn quyên lão sư đề thăng trung văn lực, nhượng niên khinh đích tâm linh sung mãn thiện ý. Ngã nhất trực tương tín, như quả hài tử xác thật liễu giải mỗi cá điển cố đích do lai, ...more

Hệ liệt tiêu thụ 20 vạn sách, thượng thị thập chu niên toàn tân kỷ niệm bản! Vi kinh điển khắc họa tân trang, tòng cố sự cấp thủ trí tuệ, Cân trứ mạn quyên lão sư đề thăng trung văn lực, nhượng niên khinh đích tâm linh sung mãn thiện ý. Ngã nhất trực tương tín, như quả hài tử xác thật liễu giải mỗi cá điển cố đích do lai, Thậm chí đối ô điển cố trung đích nhân...more

《 toa sĩ bỉ á hí kịch cố sự tập 》 ( Tales from Shakespeare ) thị anh quốc tán văn gia tra nhĩ tư • lan mỗ hòa tha đích tỷ tỷ mã lệ • lan mỗ tương toa sĩ bỉ á hí kịch cải biên thành đích cố sự. Bổn thư chúc ô “Mãn FUN anh văn kinh điển” hệ liệt, cộng phân vi tam cá tiểu phân sách...more

“Thuyết thập ma” năng hấp dẫn nhân? “Chẩm ma tả” hội đả động nhân? Ngữ văn lực chính thị ngã môn hướng thế giới triển hiện tự kỷ đích tùy thân kỹ nghệ Dưỡng thành ngữ văn lục lực, thử sinh vô vãng bất lợi ⊙ ngữ ngôn lực: Bả thoại thuyết đáo tâm khảm lí “Thỉnh vấn nhĩ hỉ hoan mỹ quốc tiểu tỷ? Hoàn thị trung quốc tiểu tỷ?” ...more

Ái thượng duyệt độc, mỗi thiên đô thị duyệt độc thiên! “Bắc bỉ cữu cữu” tứ cá tự tàng hữu thập ma huyền cơ? “Nhị bách ngũ” hòa “Mã đại cáp” thị thập ma ý tư? Biệt nhân vấn nhĩ “Niên cao kỉ hà”, nhĩ cai chẩm dạng hồi đáp? Bổn thư thu lục ngũ thập đa cá thú vị cố sự, thiệp cập tạo tự, từ...more

★ văn hóa bộ ưu lương độc vật thôi tiến Nhĩ tri đạo “Lộ mã cước” lộ đích thị thập ma “Mã” đích cước mạ? Nhĩ tri đạo truyện thuyết trung lịch sử thượng đệ nhất cá “Cật thố” đích nhân thị thùy mạ? Nhĩ tri đạo “Hữu nhãn bất thức thái sơn” đích “Thái sơn” thuyết đích đáo để thị thập ma mạ? Biệt cấp! Biệt cấp! ...more

“Kích tương pháp”, “Dĩ nhu khắc cương”, “Đại trí nhược ngu”, “Động chi dĩ tình”…… Cửu đại thuyết thoại thuật, thành công đích thuyết thoại chi đạo, nhượng nhĩ thành vi khẩu tài cao thủ! Bổn thư đặc sắc: ◎ dĩ sinh động hoạt bát đích thượng khóa phương thức trình hiện, tại như đồng thân lâm giáo thất đích hỗ động vấn đáp trung...more

Chuyên vi đê, trung niên cấp nhu yếu đại lượng thức tự đích nhi đồng sở thiết kế. Thu lục liễu thất thập thủ nhi ca, tác giả lợi dụng nhi ca dung dịch ký ức dữ bối tụng đích pháp tắc, kết hợp liễu tiết tấu, vận luật dữ quy luật, tương tương đồng hoặc tương tự đích tự âm dữ tự hình xuyến tập khởi lai, dĩ “Bộ kiện” vi quần tổ đích phân loại khái niệm, thiết...more

Giá thị nhất bổn tập thôi lý ích trí, ngữ văn học tập, văn học tố dưỡng đích bảo điển, nhân nhân đô khả tòng “Đăng mê du hí” trung khinh tùng học tập thành ngữ đích ý nghĩa dữ dụng pháp. Thành ngữ, thị trung quốc cổ đại ngữ ngôn dữ văn học đích tinh tủy. Nhiên nhi, học tập thành ngữ chỉ năng tử bản bản đích bối tụng, tịnh tòng tự điển tra tuân ý nghĩa mạ...more

Một hữu ưu lự, vi thập ma khả dĩ thuyết thành “Cao chẩm vô ưu”? Thành tâm tưởng yếu sính thỉnh nhân tài, vi thập ma yếu dụng “Tam cố mao lư” lai hình dung? Vi thập ma “Nhạc bất tư thục” dụng lai hình dung ngoạn đắc bất tưởng hồi gia ngận kháp đương, hoàn hiển đắc ngận hữu học vấn? Giá ta thành ngữ, đô thị xuất tự 《 tam quốc diễn nghĩa 》 lí...more

Tư thâm nhi đồng văn học tác gia mã cảnh hiền tiên sinh vận văn thành ngữ cố sự toàn tân sang tác Nội dung sinh động phong phú diên thân nguyên điển duyệt độc gia cường sang tác năng lực tối giai học tập giáo tài Tương tín đại gia đối thành ngữ tịnh bất mạch sinh, hài tử môn tại học giáo cân trứ lão sư, khóa bổn học tập ngữ văn đích vận dụng thời,...more

Quan ô duyệt độc thụ, mạn quyên lão sư thuyết: “Duyệt độc thụ”, dã thị “Duyệt độc thuật” Đương hài tử ủng hữu nhất khỏa thụ, tài năng minh bạch tứ quý đích vận hành biến hóa; tài năng minh bạch giá nhất thiết khán tự vô thường, khước tự hữu sinh mệnh quy tắc nhược hài tử ủng hữu duyệt độc lực, thế giới thượng đích nhất thiết “Áo diệu”, đô khả tại duyệt độc thời khắc...more

★ tân văn cục ưu lương độc vật thôi tiến Lợi dụng sinh hoạt cố sự kỳ phạm, đả phá tác văn bất dịch đích mê tư. Dĩ khinh tùng đích phương thức đái xuất các chủng tả tác quyết khiếu hòa tu từ pháp, nhượng hài tử hưởng thụ sang tác đích hữu thú chi xử. Nhĩ tương tín mạ? Tác văn khả thị nhất chỉ quái thú! Biệt phạ biệt phạ, hàng phục tác văn quái thú...more

Bổn thư phân vi ngũ đại bộ phân, bao quát đồng thi đích nội hàm yếu tố, đồng thi đích sang tác linh cảm, đồng thi đích tả tác kỹ xảo, đồng thi đích hình thức loại biệt đẳng, giáo đạo tiểu bằng hữu chẩm ma hân thưởng dữ sang tác đồng thi. Thư trung kỳ phạm các chủng loại hình đích đồng thi, lệ như: “Đồ tượng thi” khả dĩ bả văn tự cao cao đê đê đích bài...more

Nhĩ tưởng thành vi nhất cá “Mãn phúc kinh luân”, “Xuất khẩu thành chương” đích tiểu thi nhân mạ? Nhĩ tưởng tại tả tác văn thời, năng họa long điểm tình địa vận dụng kỉ cú thi từ danh cú, nhượng lão sư hòa đồng học quát mục tương khán mạ? Biệt do dự! 《 khán cố sự, học thi từ 》 lí, hữu trứ đặc thù đích bí phương, tạ do nhất tắc tắc...more

★ tân văn cục ưu lương độc vật thôi tiến Sát thủ nhu yếu cụ bị na ta đặc chất ni? Trầm trứ lãnh tĩnh, đảm đại tâm tế, như quả sát thủ đích mục tiêu thị “Thác biệt tự”, na tựu hoàn tất tu yếu hữu mẫn duệ đích quan sát lực liễu. Giá bổn thư đề cung liễu sơ giai hòa cao giai đích thác biệt tự võ công bí cấp, tạ do giá bổn cái thế bí...more

Bổn thư do tư thâm nhi đồng văn học tác gia phùng huy nhạc tinh tâm thiêu tuyển thích hợp hài tử môn duyệt độc hân thưởng đích tán văn, sở tuyển lục đích tán văn đề tài đa dạng, nội dung phong phú, bút xúc tế nị, thiên thiên đô thị thiết hợp nhi đồng tâm lý, thiếp cận nhi đồng sinh hoạt đích tinh phẩm. Mỗi thiên văn chương tịnh hữu tinh tích thưởng tích, bang trợ hài tử phân tích...more

Vi liễu nhượng tiểu bằng hữu đối sổ tự từ ngữ hữu canh thâm nhất tằng đích nhận thức, 《 sổ tự thành ngữ cố sự 》 dĩ “Thành ngữ” vi phạm trù, tuyển thủ liễu tòng nhất đáo thập dĩ cập bách, thiên, vạn đẳng cụ hữu cụ hữu tri thức tính, phổ biến tính, đại biểu tính đích sổ tự thành ngữ cố sự. Tại mỗi thiên cố sự chi hậu, đô hữu “Ngữ nghĩa” thuyết minh cai cú...more

Bổn thư thu lục liễu tam thập tắc xuất tự văn sử điển tịch, giác vi trang trọng, điển nhã đích thành ngữ, trừ liễu nhượng tiểu độc giả tri tất thành ngữ đích cố sự chi ngoại, hoàn dĩ hoạt bát khinh tùng đích phương thức giới thiệu thành ngữ đích dụng pháp, đồng thời chỉ xuất thành ngữ đích xuất xử. Duyệt độc thử thư, độc giả bất cận khả dĩ tập đắc ưu mỹ, điển nhã hựu thâm cụ hàm nghĩa đích...more

◎ bồi dưỡng hài tử đích văn học tố dưỡng, tựu tòng độc nguyên khúc cố sự khai thủy Nguyên khúc thị nguyên đại tối kinh điển đích văn học đại biểu, dung hợp liễu văn học, ca xướng, vũ đạo, âm nhạc đẳng đa phương diện nghệ thuật, thị mỗi cá hài tử đô ứng cai nhận thức đích kinh điển văn học. Bổn thư thu lục 〈 đậu nga oan 〉, 〈 trương sinh chử hải 〉, 〈 hán...more

Bổn thư thu lục liễu tác giả tự hành sang tác đích tam thập tứ tắc ngụ ngôn cố sự, mỗi nhất thiên đô uẩn hàm chân lý dữ xử thế trí tuệ, cố sự giản đoản hữu thú, túc dĩ tại nhất phân chung chi nội độc hoàn tịnh hữu sở cảm. Bổn thư đặc sắc nhất, mỗi tắc ngụ ngôn đô phụ hữu “Nhất phân chung tư khảo” dữ “Nhất phân chung trí tuệ” lưỡng cá đan nguyên, dẫn đạo tiểu...more

Giá thị nhất bổn chuyên môn vi thiếu niên nhi đồng biên trứ, thích hợp hài tử môn duyệt độc hân thưởng đích tán văn thư. Thư trung tuyển lục đích tán văn, tòng sinh hoạt đích sở tư sở cảm đáo lữ du, hồi ức, lệ chí, hữu tình đẳng đẳng, thập ngũ vị tác gia bất đồng phong cách đích tác phẩm, đô thị thiết hợp nhi đồng tâm lý, thiếp cận nhi đồng sinh hoạt đích tinh phẩm, đề tài...more

Nhất bổn kết hợp “Giáo viên cố sự” dữ “Tả tác kỹ xảo” đích tác văn sang ý ma pháp thư Nhĩ nhất thính đáo “Tả tác văn”, tựu nhẫn bất trụ tưởng trứu mi mạ? Tiểu dương hòa ban thượng đích đồng học dã thị giá dạng! Đãn hữu nhất thiên, ban thượng xuất hiện liễu nhất vị thần bí đích vu bà lão sư, tha vận dụng các chủng phương thức, đái lĩnh đại gia trục tiệm học...more