Edison thuyết: “1% thiên phú, 99% nỗ lực” cổ lệ liễu hứa đa sân sân học tử, khước bất tri giá dạng đích chỉ lệnh đái lai đa thiếu học sinh tập đắc vô trợ, lãng phí học tập sinh mệnh đích hậu quả. Ngã tắc chủ trương: “10% thiên phú, 30% nỗ lực, 60% sách lược”, sách lược thị học tập đích lợi khí, sử nỗ lực đắc đáo tương đối ứng đích hồi báo....more

Chuyên nghiệp đích ấu nhi giáo sư đô kỳ vọng năng dẫn đạo ấu nhi hân thưởng mỹ, thể nghiệm mỹ hòa sang tạo mỹ, nhượng mỹ cảm giáo dục tại ấu nhi viên trung trát căn. Thị giác nghệ thuật thị ấu nhi mỹ cảm phát triển trọng yếu đích môi giới, như hà thấu quá nghệ thuật bồi dưỡng ấu nhi đích mỹ cảm? Ấu nhi hội họa, lập thể tạo hình hòa mỹ cảm phát triển lịch trình vi hà? Giáo sư như hà...more

Tùy trứ thời đại giáo dục quan niệm đích tiến bộ dĩ cập khoa kỹ nhật tân nguyệt dị, tân hưng nhân loại sử dụng thủ cơ tư liêu sưu tầm dĩ thành vi học tập phát triển xu thế. Giáo dục giới dữ chính phủ canh thị tích cực đề xướng sang tân giáo dục hòa phiên chuyển giáo học. Do ô học sinh tại cao chức thời kỳ, nhất bàn tiên thiếu tiếp xúc dữ ngữ ngôn trị liệu hoặc đặc thù chướng ngại hài đồng tương quan lĩnh...more

1. Bổn thư y cư thập nhị niên quốc dân giáo dục khóa trình cương yếu tố dưỡng đạo hướng tinh thần tiến hành giáo học thiết kế, tịnh dung nhập 2030 vĩnh tục phát triển mục tiêu SDGs đích nghị đề. 2. Bổn thư giáo học chủ đề đa nguyên, trừ liễu học khoa lĩnh vực ngoại, canh dung nhập tư ưu tương quan đích đặc thù nhu cầu lĩnh vực khóa trình. 3. Đề cung hiện tràng tư ưu giáo dục...more

Do ô thất trí chứng hoạn giả tảo kỳ đích chứng trạng dữ lão hóa bất dịch khu phân, kinh thường bị hốt lược nhi diên ngộ tựu y, thác thất hứa đa cải thiện thố thi đích giới nhập, thật chúc khả tích. Thất trí chứng tòng chẩn đoạn đáo tử vong ước hữu 8 niên thời quang, trường tắc khả đáo 15 niên, kỳ gian trừ liễu hoạn giả thân tâm đích thối hóa, chiếu cố giả dã bão thường tân lao. Căn cư nghiên...more

《 khải phát anh ấu nhi ngữ ngôn thiên phú đích khóa trình 》 kiêm cụ lý luận dữ thật vụ, kết hợp bình lượng dữ giáo học, dĩ ngữ ngôn bình lượng vi cơ sở thiết kế huấn luyện khóa trình. Bổn thư trung đề cung đích tự nhiên tình cảnh giáo học pháp bất chỉ thích dụng phát triển trì hoãn nhi chi ngữ ngôn huấn luyện, canh khả dụng lai tăng tiến phổ thông hài tử đích ngữ ngôn câu thông năng lực. Bổn thư...more

Bổn thư thị nhất bổn châm đối “Ấu nhi kiện khang dữ an toàn” chuyên khoa dĩ thượng giáo bảo chuyên nghiệp tri năng khóa trình đích tất tu giáo tài, cộng bao hàm thập nhị cá chương tiết, nội dung hàm cái đa phương diện lý luận tri thức hòa thật tiễn kỹ xảo, chỉ tại bồi dưỡng giáo bảo nhân viên tại ấu nhi bảo dục trung đích kiện khang dữ an toàn thức năng. Tại lý luận tằng diện, bổn thư hàm cái...more

.Nội dung phản ánh học tập sách lược đích ứng dụng, bao hàm sử dụng “Khái niệm kỳ ý đồ” túng lãm chương tiết nội dung; dĩ “Đạo độc vấn đề” dẫn lĩnh học tập giả duyệt độc đích phương hướng; thải K-W-L-Q sách lược nhượng học tập giả phản tư dĩ tri, tưởng tri, dĩ học đáo hòa nghi điểm; dĩ trích thuật sách lược trình hiện chương tiết trọng điểm tịnh tố tổng kết.. Mỗi nhất tiết...more

Thất ngữ chứng dữ tương quan thần kinh câu thông chướng ngại ( trung văn nhị bản ) giới thiệu thất ngữ chứng đích định nghĩa, thuật ngữ, phân loại, chứng trạng cập thần kinh học, bao hàm khả tố tính hòa phục nguyên đích lý luận. Bổn thư dĩ WHO ICF vi khuông giá tịnh trắc trọng ô tuần chứng thật tiễn, tân bản tại thử bộ phân đề cung liễu hoàn chỉnh đích giới thiệu. Bổn thư dã giới thiệu liễu thất ngữ chứng đích...more

“Phục cừu giả” hệ liệt chi nhất 《 hạnh thiêu hồng 》 thị tùng ưng xã hội phái thôi lý tiểu thuyết đích thành danh tác, dã thị quốc nội thủ bộ đăng thượng mỹ quốc tối giai thôi lý tiểu thuyết bảng đích tác phẩm. Tác giả bả thâm hậu đích văn học để uẩn, tri thức để uẩn hòa tư tưởng nội hàm dung chú ô tiểu thuyết trung, khai thác liễu trung quốc xã hội phái thôi lý tiểu thuyết đích tiên hà. Chỉnh...more

“Phục cừu” hệ liệt chi nhị 《 phục cừu giả 》 thị tùng ưng xã hội phái thôi lý tiểu thuyết “Phục cừu” hệ liệt chi nhị, 《 hạnh thiêu hồng 》 tỷ muội thiên. Tại na tràng thập niên hạo kiếp trung, nhất cá thập ngũ tuế đích thiếu niên, tùy mẫu thân hòa đệ đệ xuyên quá võ đấu chiến tràng đào nan, mẫu thân đột nhiên nhất thanh thảm khiếu, đảo tại liễu huyết bạc lí. Sự hậu đắc...more

˙ bổn thư 《 nhĩ khoa thính lực chướng ngại học: Tòng phân tử y học chí lâm sàng chẩn đoạn dữ trị liệu 》 kết hợp bất đồng chuyên trường đích nhĩ khoa giáo thụ y sư môn, thính lực sư học giả môn hợp tác, thị nhất bổn dĩ hoa nhân nhĩ khoa thính lực chướng ngại học chuyên nghiệp nhu cầu vi đạo hướng soạn tả đích trung văn thư tịch. ˙ bổn thư nội dung phong phú thả hoàn chỉnh: Hàm cái hữu tòng di...more

Phát dục trì hoãn hòa tự bế chứng tích tượng thông thường tại 18 cá nguyệt đại chi tiền xuất hiện, đãn nhi đồng thông thường yếu đáo 4 tuế hoặc 5 tuế tài bị chẩn đoạn xuất lai. Barbera bác sĩ sang tạo liễu nhất chủng tân đích phương pháp lai giáo đạo phát dục trì hoãn đích hài tử, cai phương pháp sử dụng ứng dụng hành vi phân tích (ABA) khoa học, kết hợp tích cực, hữu hảo đích phương pháp, vô luận...more

Vi liễu dẫn đạo nâm lai bang trợ nâm đích hài tử truất tráng thành trường, giá lí hữu 90 cá hữu thú đích, thật chứng bổn vị đích hoạt động. Bổn thư đề cung liễu nhất cá giản đan, hữu hiệu đích công cụ tương, khả dĩ bổ sung hòa chi trì phụ mẫu hòa chiếu cố giả vi hài tử phát triển sở tố đích công tác. Giá ta giải quyết phương án chuyên vi 1~11 tuế đích hài tử thiết kế, sở...more

《 đồng dao 》( nguyên danh 《 bạch sắc mê vụ 》) thị tùng ưng “Bạch sắc” tam bộ khúc đích đệ nhất bộ. Tác phẩm diên tục liễu tùng ưng 《 hạnh thiêu hồng 》 đích tự sự phong cách hòa xã hội thôi lý đặc sắc, danh ký giả nhiếp phong tác vi phá án đích hạch tâm nhân vật quán xuyên kỳ trung. Tiểu thuyết mê vụ trọng trọng, huyền niệm điệt khởi, kỳ thấu thị xã hội hòa nhân tính đích thâm độ lệnh...more

《 thất thiết đích thiên thư 》( hựu danh 《 bạch sắc tuyền qua 》) thị tùng ưng “Bạch sắc” tam bộ khúc đích thu quan chi tác. Phong vân biến huyễn đích đại triều trung, lôi minh bối phụ trứ khốn đốn đích di nguyện nhi lai: Nhị thập niên tiền thất thiết đích thư cảo như hà truy tung? Na thị nhất tràng huyên hiêu đích dạ yến, thị tứ nhân trí tuệ đích thiên đường. Đãn dã thị minh tranh...more

“Khóa hậu chiếu cố lý luận dữ thật vụ” nhất thư nãi do lý luận dữ thật vụ tằng diện trứ thủ, kỳ trung bao hàm tứ đại bộ phân: ● khóa hậu chiếu cố lý luận thiên: Bao hàm khóa hậu chiếu cố, nhi đồng phát triển lý luận ● khóa hậu chiếu cố khóa trình dữ giáo học thiên: Bao hàm cửu niên nhất quán các học tập lĩnh vực đích giáo tài phân tích, khóa hậu chiếu cố khóa trình,...more

Nhân văn dữ khoa học tố dưỡng thị nhân loại xã hội phát triển dữ cá thể tiến bộ đích trọng yếu tổ thành bộ phân, tả tác thị kiểm nghiệm giáo học thành quả đích hữu hiệu đồ kính. Bổn thư lai nguyên ô lưỡng ngạn khoa phổ tả tác giáo học thật tiễn thành quả, trình hiện đích đại học sư sinh tác phẩm, dĩ nghĩ nhân hóa thị giác sướng tưởng thư tịch tâm thanh: Thư tịch chẩm ma cảm tri thế giới, thư tịch chi...more

Giá bổn kinh điển sướng tiêu thư hiện dĩ xuất chí đệ ngũ bản, nghiễm nhiên dĩ thành vi AAC giáo khoa thư đích quyền uy. Châm đối tân nhất đại ngữ ngôn trị liệu sư, giáo sư, chức năng trị liệu sư cập kỳ tha lâm sàng hòa giáo dục tràng sở trung đích chuyên nghiệp nhân viên tiến hành tu đính hòa canh tân. Bổn thư thấu quá AAC kiệt xuất học giả, tri danh đích chuyên gia như David Beukelma...more

Bổn thư thị trung hoa khoa huyễn học hội sang tác phường đích đoản thiên tiểu thuyết tập, tác giả giai vi sang tác phường thành viên. Toàn thư cộng 20 thiên, tác giả 20 vị, tức mỗi vị tác giả nhất thiên. Giá 20 vị tác giả, lão trung thanh câu bị, lão càn tân chi, các thiện thắng tràng. Do ô 20 vị tác giả đích niên linh, sinh hoạt kinh nghiệm, nhân sinh quan thậm chí vũ trụ quan...more

Bổn thư chủ yếu bao quát đạo đức kinh chú thích hòa giải độc lưỡng đại bộ phân. Chú thích bộ phân đối bỉ liễu kinh điển bản bổn đích bất đồng, hình thành xương tân bổn đạo đức kinh, dịch văn giản luyện khái quát, chú trọng dĩ kinh giải kinh hòa hệ thống tính, liên quán tính. Giải độc bộ phân bao hàm nội, ngoại lưỡng thiên, các cửu thiên văn chương. Nội thiên khái quát đạo đức kinh đích chủ yếu nội dung...more

《 kim bích hổ 》 thị tùng ưng “Thiên phủ bảo tàng” tam bộ khúc đích thu quan chi tác. Nhất cá do ác tính xa họa đào dật án dẫn xuất đích thục vương phủ di chỉ quốc bảo thất thiết đại án. Án tình ly kỳ quỷ dị, thác tổng phục tạp, kết cục đích phản chuyển lệnh nhân chấn hám. Sở hữu đích huyền cơ hòa nghiệt duyên, đô thị tòng đoan ngọ tiết giá thiên khai thủy đích. Ngũ nguyệt sơ...more

Tối tân bản 《 doanh dưỡng sinh hóa học 》 hàm cái liễu tiêu hóa hấp thu, chi phương, đản bạch chất hòa thán thủy hóa hợp vật đích đại tạ; thủy dung tính hòa chi dung tính duy sinh tố đích kết cấu hòa công năng; thể nội thủy hòa quáng vật chất đích công năng hòa doanh dưỡng thực vật lai nguyên, kiến nghị nhiếp thủ lượng, khuyết phạp chứng hòa độc tính. Sử tối phục tạp đích đại tạ quá trình hòa khái niệm dã...more

Tại đài loan, 2018 niên mạn tính tật bệnh đích thịnh hành suất ước đạt 42%, như tâm huyết quản tật bệnh, nham chứng, đường niệu bệnh hòa mạn tính hô hấp đạo tật bệnh đẳng, đa trọng mạn tính bệnh thịnh hành suất ước 26%; căn cư liên hợp quốc, 2019 niên mạn tính bệnh chiêm liễu sở hữu tử vong nguyên nhân đích 74%, tha môn cộng đồng đích phong hiểm nhân tử bao quát bất kiện khang đích ẩm thực...more

Giá bổn châm đối cao linh giả tương quan khoa hệ học sinh đích kinh điển đa nguyên giáo khoa thư, tân bản trung kế tục đề cung hữu quan dữ suy lão quá trình tương quan đích thân thể biến hóa hòa thường kiến bệnh trạng chi thật dụng, dịch độc, toàn diện đích tư tấn. Bổn thư canh tân liễu hữu quan chẩn đoạn, phong hiểm nhân tố, dự phòng kiến nghị, trị liệu phương pháp hòa dược vật đích tối tân tấn tức, dĩ...more

Thập ma thị “Lâm sàng quyết sách”? “Lâm sàng tả tác” chẩm ma tả? ˙ lâm sàng quyết sách — y chuyên nghiệp tri năng, trảo xuất tịnh phán đoạn vấn đề. ˙ lâm sàng tả tác — thiện dụng kiểm hạch biểu cách, hoàn thành tự ngã bình cổ. “Nhi đồng ngữ ngôn trị liệu đích lâm sàng quyết sách dữ lâm sàng tả tác” châm đối lâm sàng nhi đồng ngữ ngôn bệnh lịch thư tả, phân vi...more

Lai tự đông đông mụ mễ lão sư sảo lai đích tân giáo dục sinh hoạt tín tức....more

Bổn thư hướng học sinh giới thiệu vận động tác vi nhất chủng xã hội hiện tượng đích nghiên cứu. Tha tham cứu vận động đương tiền đích xu thế, tịnh kiểm thị tại vận động dữ môi thể, chính trị, kinh tế, tín ngưỡng, chủng tộc, tính biệt, thanh thiếu niên hòa canh đa nghị đề chi gian đích phục tạp liên kết. Bổn thư dĩ thật vụ ứng dụng vi cơ sở, tịnh vi học sinh đề cung dĩ xã hội học lý...more

Bổn thư chỉnh hợp nhi đồng văn học, nhi đồng phát triển tâm lý học, ngữ ngôn dữ câu thông tâm lý học, gia đình ngữ văn lý luận, dĩ cập cộng độc nghiên cứu, đề cung ấu nhi phụ mẫu hòa giáo bảo viên sở nhu đích ấu nhi văn học tố dưỡng, phân thành lý luận, văn loại, vận dụng tam thiên. Tòng “Độc giả hồi ứng lý luận” luận thuật ấu nhi văn học nội hàm, đề cung hư cấu...more

Đài loan đệ nhất bổn hữu quan thôn yết chướng ngại bình cổ dữ trị liệu đích tự biên trung văn giáo khoa thư, nội dung hoàn chỉnh. Hàm cái thôn yết sinh lý, thôn yết đoàn đội, thôn yết chướng ngại đích bệnh nhân, thôn yết công năng đích bình cổ. Thôn yết chướng ngại đích bảo thủ trị liệu, thủ thuật trị liệu, anh ấu nhi thôn yết dị thường, trường kỳ chiếu hộ đích thôn yết vấn đề, doanh dưỡng quy hoa...more

Bổn thư dĩ thật dụng, toàn diện đích phương thức giới thiệu liễu tòng xuất sinh đáo 8 tuế đích ấu nhi đích doanh dưỡng, kiện khang hòa an toàn nhu cầu. 《 ấu nhi doanh dưỡng, kiện khang dữ an toàn 》 bang trợ học sinh liễu giải doanh dưỡng, kiện khang hòa an toàn chi gian đích tương hỗ quan hệ, tịnh vi tha môn đề cung dữ nhi đồng cập kỳ gia đình phân hưởng tri thức đích sách lược. Bổn thư hàm...more

Bổn thư y cư Ayres cảm giác thống hợp lý luận tịnh tham chước tối tân nghiên cứu tư tấn, đệ nhất bộ khái thuật lý luận, đối ấu nhi thân tâm phát triển cập ấu tiểu hàm tiếp đích quan liên dữ trọng yếu, hoạt động thiết kế dữ quan sát bình cổ, đặc thù nhu cầu ấu nhi đích chi trì, đệ nhị bộ hội bổn chủ đề thức 『 ngã hội! Ngã hội!』 đích ấu nhi nhật thường sinh hoạt hoạt động kỹ...more

2019 niên, tác giả đáp thừa bưu luân tác hoàn cầu chi lữ, quy lai tả thành thử thư. Tác giả kiêm thông văn lý, ngôn nhân sở vị ngôn, phát nhân sở vị phát. Thử thư thị bổn du ký, thị bổn khoa học tán văn tập, dã thị bổn địa lý điền dã điều tra ký lục. Toàn thư cộng 60 thiên ( giai hữu phụ đồ ), đa vi bất đáo 2,000 tự đoản văn, tinh đoản dịch độc...more

1. Thính năng phục kiện vi nhất môn tổng hợp tính, dã thị khóa lĩnh vực đích khoa học, thư trung tường thuật bất đồng niên linh tằng đích phục kiện bình lượng hòa phục kiện quản lý, tịnh xiển minh thính giác tổn thương, câu thông hoạt động hòa chỉnh thể tham dữ tam đại diện hướng chi gian đích quan hệ, đái lĩnh độc giả đối thính năng phục kiện hữu canh thâm nhập đích lý giải. 2. Bổn thư y cư ICF giá...more

Bổn bản thứ 《 thân chức giáo dục dữ thân sư hợp tác ─ gia đình, học giáo dữ xã khu 》, cường điều mỹ quốc xã hội đích biến hóa, dĩ cập giáo sư hòa kỳ tha chuyên nghiệp công tác giả lý giải tịnh dữ gia đình hợp tác đích hữu hiệu đồ kính. Tại quá khứ đích 30 niên trung, ngã môn dĩ kinh khán đáo liễu gia đình sản sinh trọng đại đích biến hóa, đặc biệt thị, đa dạng hóa gia đình hình...more

“Vận động tâm lý học”, toàn xưng “Cạnh kỹ dữ kiện thân vận động tâm lý học (Sport and Exercise Psychology)”, vi tâm lý học lĩnh vực trung đích niên khinh lĩnh vực, nhiên kinh đa niên chi canh vân dữ phát triển, vận động tâm lý học dĩ dựng dục xuất độc đặc đích chủ đề, tịnh bị thị vi vận động khoa học trung đích hạch tâm lĩnh vực chi nhất....more

Bổn thư đặc sắc giá thị bổn võ hiệp tiểu thuyết, canh thị bổn văn nghệ tiểu thuyết. Như quả hữu “Văn nghệ võ hiệp” giá nhất môn loại, bổn thư đương chi vô quý. Thư trung nâm khả độc đáo hiệp tình dật trí, điệt đãng khởi phục đích cố sự, canh khả độc đáo đối nhân vật cập nhân tính đích tế trí miêu tả....more

Bổn thư đề cung giáo đạo trọng độ chướng ngại học sinh trọng yếu đích chú ý sự hạng, bao quát thuyết minh trọng độ chướng ngại học sinh đích đặc chất cập kỳ tiềm năng, trực tiếp phục vụ dữ giáo học thật vụ lý niệm dĩ cập hợp tác đích trọng yếu tính dữ hữu hiệu bộ sậu. Trình hiện sở hữu quan ô nhất bàn giáo học tằng diện đích bộ sậu, bao quát bình lượng dữ giáo học quy hoa, giáo học phương pháp ( tiêu...more

Ba tư nhân nguyên tín phụng hiên giáo, thất thế kỷ trung diệp, a lạp bá nhân nhập chủ ba tư, tiệm tiệm y tư lan hóa. Bổn thư thị y tư lan hóa chi tiền đích tác phẩm, đại ý thị thuyết, thế phong nhật hạ, tông giáo lĩnh tụ quyết định thiêu tuyển nhất danh kiền thành đích tế tư, sử kỳ linh hồn tiền vãng thiên đường hòa địa ngục du lịch, duy lạp phu trung tuyển, linh hồn xuất khiếu,...more

《 ấu nhi tảo kỳ ngữ ngôn giới nhập 》 hệ châm đối 0 đáo 6 tuế ấu nhi chi khẩu ngữ cập phi khẩu ngữ câu thông, tổng hợp tính giới thiệu như hà bình cổ cập tiến hành giới nhập trị liệu sở soạn tả. Bất cận kiêm cụ phong phú nội dung dữ quốc ngoại quyền uy nghiên cứu, canh đề cung liễu tại nhật thường cư gia hoặc khóa đường trung, trọng điểm ngữ ngôn sử dụng đích công năng tính phương pháp hòa thật vụ chỉ đạo...more

Bổn thư soạn tả đối tượng bao quát gia trường hòa chuyên nghiệp nhân sĩ, tác giả ô thư trung thảo luận phi thật chứng bổn vị trị liệu phương án, giá ta trị liệu phương án chi diệp phồn mậu, khóa cập nhi đồng ngôn ngữ, ngữ ngôn, độc tả, ngữ sướng, ngữ âm, câu thông, chú ý lực, nhận tri, công tác ký ức, hành vi hòa xã hội liên kết. Tác giả tham cứu giá ta trị liệu pháp...more

Giản đan đích hạnh phúc tối mỹ, nhất vị hòa bình vụ thật nữ tính đích chân thật sinh hoạt ——— nhật phi lạp đích nhật ký. Nhượng ngã môn nhất khởi hoạt tại đương hạ, quá giản đan hạnh phúc đích sinh hoạt....more

Cao linh xã hội trung mỗi cá gia đình tất độc đích nhất bổn thư cao linh xã hội trung, chiếu cố giả dữ chiếu cố khỏa bạn đích nghị đề vô phân hiên chí, chiếu cố giả đạt nhân thị nhất bổn thiếu sổ chuyên vi chiếu cố giả biên soạn đích thư, tại thư trung bất chỉ thị thảo luận đáo chiếu cố kỹ xảo, canh khả trảo đáo chiếu cố giả khả dụng dĩ an đốn thân, tâm, xã giao dữ linh tính đích...more

Thử bổn sáp đồ phong phú đích chỉ nam thị do Dr. Emil Vodder đồ thủ lâm ba dẫn lưu kỹ thuật đích thế giới quyền uy sở trứ, tường tế địa miêu thuật như hà án ma lâm ba tiến nhi xúc tiến lâm ba dịch lưu động. Lợi dụng giản minh đích văn tự giảng thuật cơ bổn giải phẩu học, huyết dịch hệ thống hòa lâm ba hệ thống đích sinh lý học, phối hợp đồ phiến dữ khải phát tính...more

Tương truyện bổn hội thành lập thị hữu cảm đương địa long thụ vương công ﹙ huyện chính phủ lập án ﹚ cảm ứng, do đương địa thăng đấu tiểu dân tự phát tính thành lập xã phúc đoàn thể. Bổn thư nội dung chủ yếu tham tầm ký lục bổn hội thành lập nguyên do, tá do lịch nhậm hội trường, càn bộ, hội viên phóng tra đối long thụ vương công bảo hữu dữ cảm ứng sự tích, tịnh truy căn tham nguyên tập kết thành thư...more

《The Voice and Voice Therapy》 thị ngữ ngôn trị liệu sư chứng chiếu khảo thí chỉ định tham khảo dụng thư, luận thuật nhất bàn tảng âm chướng ngại cập đặc thù tộc quần tảng âm chướng ngại, thảo luận tảng âm chướng ngại phân loại cập các loại tảng âm chướng ngại xử trí phương pháp. Thích dụng ô tu tập tảng âm chướng ngại học đích ngữ ngôn trị liệu hệ sở học sinh, lâm sàng ngữ ngôn...more

Hữu giam ô nhi đồng phát triển giá cấu tác vi công cụ dữ trinh trắc phát triển biến hóa đích trọng yếu tính, đệ 10 bản tương nhi đồng ngữ ngôn phát triển đích diện hướng diên thân chí học linh tiền hòa học linh giai đoạn. “Ngữ dụng” việt lai việt thụ đáo trọng thị, đại đa sổ ngữ ngôn phát triển đích tuyến tác tựu tàng tại đối thoại đích ngữ cảnh trung. Như quả nhĩ tương lai tưởng thành vi nhất danh ngữ...more

Tòng 《 giáo dục tâm lý học 》 đệ nhất bản vấn thế dĩ lai, giá nhất lĩnh vực hữu liễu hứa đa lệnh nhân hưng phấn đích phát triển. Đệ thập tứ bản kế tục cường điều nhi đồng phát triển, nhận tri khoa học, học tập, động cơ, giáo học hòa bình lượng đẳng phương diện đích nghiên cứu đối giáo dục đích khải kỳ dữ ứng dụng. Tại bổn thư trung, lý luận dữ thật vụ tịnh phi phân khai thảo luận, nhi...more

Bổn thư kết hợp “Điện sinh lý thính lực học” khóa lĩnh vực bất đồng chuyên trường đích thính lực học giáo thụ, nhĩ tị hầu khoa chuyên khoa giáo thụ y sư môn hợp tác, thị nhất bổn dĩ hoa nhân thính lực học chuyên nghiệp nhu cầu vi đạo hướng soạn tả đích trung văn thư tịch. Bổn thư nội dung phong phú thả hoàn chỉnh: Chủ yếu tham thảo lâm sàng quảng phiếm ứng dụng đích thính tính não càn phản ứng, thuyết...more

“Nhi đồng hí kịch” bất đãn thị nhất chủng độc đặc đích nghệ thuật hình thức, tương kỳ dung nhập ô khóa trình chi trung diệc khả khinh dịch đạt đáo ngụ giáo ô nhạc đích công hiệu! Nhi đồng thuần khiết đích tâm linh, tối dung dịch thụ đáo hí kịch ảnh hưởng nhi cảm động, thấu quá nhi đồng hí kịch đích diễn xuất khả dĩ dẫn đạo nhi đồng mô phảng dữ học tập, tòng nhi tài bồi kỳ đạo đức lương tri...more

# bổn sáo thư hàm chỉ đạo thủ sách cập thi trắc đề bổn cộng lưỡng sách, bất phân thụ # bổn thư chỉ đạo độc giả như hà sử dụng ASQ:SE-2TM, giá bổn chỉ đạo thủ sách năng cấp anh ấu nhi tương quan đích chuyên nghiệp nhân viên tại xã hội tình tự si kiểm quá trình đích mỗi cá bộ sậu thượng thanh sở đích chỉ đạo, duyệt độc thử thư tương năng liễu giải đáo: ● kế họa, tổ...more

Bổn chuyên thư thường thí tòng kịch tràng đích giác độ lai khán đãi âm nhạc giáo dục, tạ do bất đồng đích văn hóa, nghị đề, thời không, đề tài, tại đa dạng hóa đích nghệ thuật nguyên tố trung kiến cấu xuất nhất cá thích hợp nhi đồng khứ tham tác dữ học tập đích đa nguyên văn hóa âm nhạc thế giới....more

The study presented in this book focused on the disadvantaged groups in the community. For the purpose of this research,......more

Tuy nhiên nhĩ minh thị ưu sầu đích, nhược khả dĩ trọng tân trảo hồi thân tâm linh bình hành, na nhĩ minh thị mỹ lệ đích, nhân sinh dã khả dĩ thị mỹ lệ đích ác! Bổn thư trung hoàng y sư giáo thụ trừ liễu giới thiệu nhĩ minh đích y học tri thức chi ngoại, dã phân hưởng liễu nhĩ minh đích văn học, âm nhạc, ẩm thực, dưỡng thân, nhân sinh triết học đẳng đẳng hữu thú đích nghị đề...more

...more

Bổn thư 《 thất ngữ chứng cập tương quan thần kinh tính ngữ ngôn chướng ngại 》 dĩ kinh bị toàn thế giới hứa đa quốc gia chỉ định vi thất ngữ chứng chuyên nghiệp khóa trình đích giáo khoa thư. Khoa học gia dữ nghiên cứu nhân viên tạ do nhật tân nguyệt dị đích thần kinh ảnh tượng kỹ thuật, đối thần kinh khả tố tính hòa não bộ bệnh biến hữu liễu canh tiến nhất bộ liễu giải, giá xúc tiến thất ngữ chứng cập kỳ tương quan ngữ...more

Bổn thư chủ yếu giới thiệu liễu anh quốc truyện giáo sĩ mục thụy mục sư nghiên chế hòa thôi quảng cổ tẩu thông văn dĩ cập sang bạn bắc kinh manh giáo đích gian nan quá trình. Mục thụy mục sư căn cư trung quốc 《 khang hi tự điển 》 âm vận, nghiên cứu liễu bố lai nhĩ điểm tự chi hậu nhận vi khả dĩ nhượng đột điểm biểu kỳ sổ tự, cấp âm tố biên mã. Sổ tự thị dĩ lưỡng phương bài liệt vi...more

Easy cân trứ nhạc phổ phạm lệ Jazzy lập khắc khai thủy tức hưng tiểu đề cầm cai như hà bang ca thủ bạn tấu ni? Xướng phiến lí đích tát khắc tư phong tại gian tấu, như hà sang tạo động nhân toàn luật? Tước sĩ nhạc tựu thị tối thật dụng đích công cụ cân trứ 《 tước sĩ tức hưng nhật ký 》 đạp nhập tước sĩ tức hưng đích đệ nhất bộ hiến cấp đan âm nhạc...more

Bổn thư thủ tiên tham thảo mỹ quốc ngữ văn giáo học lịch sử phát triển tiến trình trung, đối ô kỳ ngữ văn giáo học hữu thâm viễn ảnh hưởng lực đích nhất ta trọng yếu lí trình bi. Đệ nhị chương tắc dĩ độc tả manh phát vi chủ đề, xiển thuật ấu đồng như hà hoạch đắc ngữ ngôn. Duyệt độc giáo học hòa tả tác giáo học vi ngữ văn giáo học đích lưỡng đại hạch tâm, tương ô đệ tam chương hòa đệ tứ chương...more

Hoàn chỉnh đích thính năng bình cổ trừ liễu thuần âm thính lực kiểm tra chi ngoại, thượng bao hàm ngữ âm thính lực kiểm tra. Ngữ âm thính lực kiểm tra đích trọng yếu tính tại ô liễu giải cá án nhân vi thính lực tổn thất đối ô nhật thường khẩu ngữ câu thông năng lực đích ảnh hưởng, tịnh khả dụng ô bình cổ trợ thính phụ cụ đích hiệu ích, dĩ cập thính năng sang kiến dữ phục kiện đích thành hiệu. Bổn trắc...more

Bổn thư y cư giáo dục bộ công bố 《 ấu nhi viên giáo bảo hoạt động khóa trình đại cương 》 biên tả bổn thư thích dụng ô ấu giáo ấu bảo khoa hệ, giáo dục học trình cập nghiên cứu sở tất tu khóa trình; ấu giáo sư kiểm định, công ấu giáo bảo viên chân thí, các huyện thị ấu nhi viên giáo sư chân tuyển cập nghiên cứu sở khảo thí; ấu nhi viên giáo bảo phục vụ nhân viên tiến tu nghiên tập...more

Bổn thư do mỹ quốc đề xướng phương án thủ hướng chi trứ danh học giả Judy Helm hòa Lilian Katz sở trứ, trừ liễu thuyết minh phương án thủ hướng đích giáo học lịch trình chi ngoại, dã đặc biệt châm đối giáo sư môn chấp hành phương án thủ hướng thời sở diễn sinh đích vấn đề, nghị đề tố thâm nhập đích thảo luận. Bổn thư nội dung bao hàm dĩ hạ đặc điểm: ★ cường điều giáo sư như...more

《 ấu giáo khóa trình mô thức 》 nhất thư chuyên vi quốc nội ấu giáo, ấu bảo hệ học sinh sở thiết kế, quảng phiếm bao hàm hiện kim ấu giáo lĩnh vực trung sở hữu trọng yếu đích khóa trình mô thức, yêu thỉnh đài loan các cá khóa trình mô thức đích thật vụ chuyên gia lai thân tự soạn cảo, chân chính phù hợp quốc nội sư sinh giáo dữ học đích nhu cầu. Toàn thư tòng khóa trình đích định nghĩa xuất phát...more

Bổn thư lịch kinh 11 thứ đích tăng san, trừ liễu khả dĩ khán xuất tác giả đích dụng tâm ngoại, ngã môn xác thật dã khán xuất tác giả dĩ hoàn chỉnh, thanh tích, đương tiền, tinh chuẩn đích phương thức, tương phục tạp đích, động thái đích đặc thù giáo dục lịch sử, thật thi, thôi tiến, thiêu chiến hòa cơ hội thuyết minh thanh sở. Bổn thư cường điều sở hữu đặc thù hài tử đô hữu thụ giáo quyền,...more

Lộ khắc kiệt khắc sâm (Luke Jackson) thị nhất vị ôn văn nhi dũng cảm đích niên khinh nhân, tha hoạn hữu á tư bá cách chứng. Tha đích tự truyện hệ liệt miêu thuật liễu tha tòng thanh thiếu niên giai đoạn thành trường vi thành nhân đích kinh nghiệm, phản tư dĩ cập trí tuệ. Lộ khắc thành vi á tư bá cách giả kỳ gia trường, gia đình đích phụ đạo lão sư. Tha đích động sát cập thật...more

Bổn thư chủ yếu đặc sắc tại ô hữu hệ thống tính đích giới thiệu quốc nội đặc thù giáo dục tương quan chế độ dữ vận tác, bao quát đặc thù giáo dục hành chính dữ pháp quy, học sinh giam định, giáo dục an trí, khóa trình dữ giáo học, chuyên nghiệp đoàn đội, phụ cụ dữ phục vụ, chi trì võng lạc, sư tư bồi dục, giáo sư chuyên nghiệp phát triển, bình giam, xã đoàn tổ chức cập vô chướng...more

Giới thiệu tân bản bổn tổng thị lệnh nhân tước dược. Vi cố cập bất đồng độc giả ( tòng lão sư đáo học sinh ), ngã môn căng căng nghiệp nghiệp tẫn tâm khứ đạt thành các phương giai khả mãn ý đích bình hành điểm. Ngã môn kỳ phán đối bổn thư tiền diện kỉ bản phi thường thục tất đích độc giả dã hội cân ngã môn nhất dạng, đồng ý bổn thư thị nhất bổn hữu giới trị đích ngữ ngôn bệnh lý học dữ thính...more

《 đặc thù giáo dục dữ dung hợp giáo dục đích bình lượng 》 thị đề cung tương quan nhu cầu nhân viên tiến hành bình lượng đích nhập môn khóa trình, chủ yếu thích độc giả vi chức tiền hoặc tại chức đích quốc trung tiểu đặc thù giáo dục giáo sư. Kỳ thứ thị đặc thù giáo dục chi trì thể hệ trung đích tương quan nhân viên, diệc thích dụng ô phổ thông giáo dục giáo sư tham dữ bình lượng tương quan chuyên nghiệp phát triển đích nghiên...more

Giáo viên bá lăng bất cận khả năng đối đương sự nhân thân tâm tạo thành trường kỳ phụ diện ảnh hưởng, canh hệ đối tự do, dung nhẫn hòa phản kỳ thị đẳng nhân quyền giới trị chi thiêu chiến. Nhân thử, phòng chế giáo viên bá lăng bất cận thiệp cập nhi đồng dữ thanh thiếu niên đích kiện khang dữ phúc chỉ duy hộ, diệc chúc giáo dục chính sách chi trọng đại nghị đề. Nhi giám ô bá lăng hành vi đích nguyên nhân cập...more

Bổn thư nãi vi giáo đạo cao chí trung xuất hiện suất thân tâm chướng ngại học sinh đích giáo sư sở thiết kế, thích dụng học sinh bao hàm học tập chướng ngại, trí năng chướng ngại, tự bế chứng, tình tự hành vi chướng ngại đẳng cao tần suất xuất hiện tại nhất bàn giáo thất trung đích đặc thù giáo dục học sinh, sở dĩ bổn thư đích thích dụng đối tượng nãi định vị vi đặc thù giáo dục giáo sư hòa phổ thông giáo dục...more

Phụ trợ câu thông hệ thống (augmentative and alternative communication, AAC) chủ yếu thị bang trợ phục tạp câu thông nhu cầu giả (complex communication needs, CCN) giải quyết vô pháp dụng ngôn ngữ câu thông đích vấn đề. Thư trung tường......more

▋ hoa văn thế giới tối tri danh tối chuyên nghiệp “Khải bân dữ khải nhã đích tước sĩ sạn” quảng thụ hảo bình chi giáo học văn chương tập kết xuất bản. ▋ triệt để chỉnh hợp cổ điển nhạc, tước sĩ nhạc, lưu hành nhạc đích lịch sử mạch lạc dữ lai long khứ mạch, tòng kinh điển tác phẩm trung đạo linh thính trọng điểm, học đáo khóa lĩnh vực dữ khóa thời đại khước đồng dạng đích nhạc lý dữ hòa thanh khái...more

Bổn thư vi đặc thù giáo dục hành chính học đích chuyên trứ, tham cứu mỹ quốc thân tâm chướng ngại học sinh dữ gia trường chi giáo dục quyền lợi đích cứu tế pháp chế, tịnh tụ tiêu tại thích ứng thể dục đích pháp viện phán lệ phân tích. Viên tại mỹ quốc, thích ứng thể dục vi đặc thù giáo dục đích nhất hoàn, kỳ phục vụ chi đề cung, hệ tiếp thụ đặc thù giáo dục thân tâm chướng ngại học sinh đích cơ bổn...more

Tạp phu mạn giáo thụ soạn tả bổn thư đích lý niệm hữu tam: (1) liễu giải tình tự hành vi chướng ngại vấn đề đích tâm lý lịch trình phát triển thị ngận trọng yếu đích; (2) chuyên chú giới thiệu hữu khả kháo thật trưng tư liêu đích lý luận dữ nghiên cứu; (3) năng tại trọng yếu đích khái niệm, lý luận thâm nhập giới thiệu, nhi bất trứ mặc thái đa tại như hà giáo. Bổn thư thị mỹ quốc trọng yếu...more

1. Bổn thư thị đại học giai đoạn tham thảo thị giác chướng ngại đích nhập môn thư tịch. 2. Thị giác chướng ngại nhất thư, yêu thỉnh mục tiền quốc nội thị giác chướng ngại giáo dục chuyên gia học giả cộng đồng soạn cảo. Nội dung thập phân chu diên: Thị giác hệ thống cập kỳ bệnh lý, thị giác chướng ngại học sinh đích tâm lý dữ phụ đạo, công năng tính thị giác bình cổ cập huấn luyện, giáo dục giam định...more