Đệ ngũ chương thương hải tang điền đích đài giang tứ bách niên

Ngã hỉ hoan đài nam, trừ liễu tha ngoại tại đích nhân văn tư sản, nội uẩn đích nùng úc nhân tình, canh thị tha kết hợp lịch sử truyện thuyết đích tự nhiên phong mạo. Khả tích trực đáo kim thiên, nhưng hữu bất thiếu tại địa nhân, cánh tòng vị đạp nhập đài loan cận đại lịch sử khởi nguyên địa ── cổ xưng “Đài giang” đích tân hải khu vực. Nhiên nhi, ngã đối giá phiến duyên trứ hải ngạn tuyến đích diêm phân địa đái, khước hữu trứ vô khả danh trạng đích quyến luyến. Nguyên lai, giá nhất phiến bình thản, thậm hoặc đê ô địa bình tuyến đích liêu khoát khu vực, tằng thôn thổ ngã bất thiếu niên thiếu thời kỳ đích thảm lục tình tự, tựu tượng vương sưởng hùng tiên sinh sở tả đích ca từ “Nguyễn nhược đả khai tâm nội đích môn song”, giá nhất phiến mỹ lệ đích địa phương, tằng nhượng ngã khán đáo ngũ thải đích xuân quang dữ thanh xuân đích mỹ mộng.

Sơn khâu thượng đích sỏa qua vọng kiến mỹ lệ tân thế giới

Ngã ngận thảo yếm độc giáo khoa thư, học giáo thành tích ngận soa, quốc trung tất nghiệp hậu, điếu xa vĩ đích khảo nhập nhất sở tư trung, cánh hoàn bị lưu cấp.

Ngã tòng bất hoài niệm đại học tiền đích cầu học sinh nhai, nhiên nhi bất miễn ức tưởng: Tự kỷ năng tại na cận hồ bệnh thái đích học giáo đãi liễu tứ niên, trừ liễu thị ngã truy cầu khoái nhạc đích sư tử tọa tính cách, canh thị giá học giáo, tựu tại cổ danh “Đài giang nội hải” đích đại “An nam khu” biên duyên. Ngã nhưng ký đắc, cao trung khóa đường thượng, ngã đại đa thời hầu tại tố bạch nhật mộng, giáo khoa thư thượng canh bị ngã họa mãn liễu liên hoàn đồ họa, tựu liên hạ khóa đoản tạm thập phân chung, ngã đô hỉ hoan trùng đáo vi tường biên, đối trứ tường ngoại, quảng đại đích nguyên dã cập thiên không phát ngốc: Nhược tự kỷ năng biến thành nhất chỉ phi điểu, viễn ly giá ta khuông giá, thể chế, cai hữu đa hảo?

Thuyết lai phúng thứ, mỗi thiên thượng học, ngã tối kỳ đãi đích tựu thị phóng học hậu, năng tọa thượng dữ thị khu phản phương hướng đích công xa, vãng canh thiên viễn đích đại an nam khu lai. Tại không đãng đãng đích xa thượng, ngã tham lam địa bão lãm duyên đồ sở kiến đích đại tiểu thôn trang, nông điền, ngư 塭, miếu vũ, tựu liên không trung đích vân thải, phi điểu, đô nhượng ngã hưng phấn, chí ô nguyên dã thượng đích xuy yên cập hương gian tiểu kính thượng đích mạch sinh nhân, đô kích khởi ngã thiếu niên đặc hữu đích văn nghệ tình hoài. Dã hứa thị dữ giáo viên tố cầu toàn nhiên bất đồng đích mỹ lệ kinh nghiệm, chí kim, ngã đối na tằng dựng dục ngã đích giáo dục thể chế, trừ liễu bất cảm cung duy, canh trì hoài nghi thái độ.

Ngã bất thị cá bất “Tôn sư trọng đạo” đích minh ngoan tử đệ, chỉ thị, ngã giác đắc giá giáo dục thể hệ trung đích sư trường dữ sở truyện thuật đích “Đạo” trị đắc thương các, tha môn truyện đệ đích tri thức, đại đa chỉ thị hiệp ải đích khảo thí nội dung, ly nhân sinh đại đạo thậm viễn, thậm chí toàn nhiên ngộ đạo. Ngã nhược tái tựu giá mệnh đề kế tục phát huy, độc giả chư quân khả năng hội giác đắc giá dữ đài nam cập dữ ngã yếu thư tả đích “Đài giang tứ bách niên” hữu hà quan liên? Giá dạng thuyết ba: Ngã tại thư trung sở hữu đối đài nam đích quan cảm cập tình cảm, một hữu nhất ti tập tự học giáo đích giáo đạo!

Thả nhượng ngã dữ nhĩ phân hưởng nhất cá nan vong đích kinh nghiệm, vi thập ma thư tả giá ma nhất cá bàng đại mệnh đề, ngã cánh tiên đối dữ nhân sinh tín niệm dưỡng thành hữu cực đại quan hệ đích “Giáo dục” phát nan?